不愿意读书的孩子怎么办

厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种负面情绪表现。心理教育专家调查研究发现，在即将开学时和开学初期，孩子表现出的厌学情绪最为明显。厌学不但直接影响孩子的学习成绩，而且危害他们的身心健康。对于孩子出现的此问题，家长需要辩证的看待。

孩子不愿意读书了怎么办

很多孩子因为学习压力大，学习成绩差等原因，对学习甚至是学校产生一种厌烦的心理。那么，孩子不愿意读书了怎么办呢？可以看看我的想法。

1、给予孩子更多自主的空间

孩子这个时候需要一种“话事权”，如果不能满足，便会跟父母闹。其实，孩子此时萌发的独立自主意识，以及独立思考意识，是很难能可贵的。如果家长引导到位，孩子能够很好地学会独立，为自己的行为负责，并且能够独立思考，自行抉择。

2、家长应该帮助孩子树立信心

孩子厌学显着的特点是丧失了信心，这时候家长应该对孩子适当地降低要求，创设情境，让孩子尝到成功的滋味、体验成功的喜悦，增强信心、克服自卑，要多倾听、多宽慰、多关心孩子的身体和心境，纠正厌学情绪。

3、尝试改变孩子的厌学情绪

孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

4、培养孩子对学习的兴趣

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

孩子不愿意开口读书怎么办？家长需要打造一个热爱读书的家庭氛围。如果家里面只有孩子自己读书，那么孩子就可能因为脸皮薄不好意思读书。因此，家长需要先带头读书，让家里读书是很常见的事情，孩子才会好好读书。

孩子不愿意开口读书怎么办？

1、关注书本内容

很多孩子不喜欢读书，就是因为家长功利心太强，搞得孩子每次看书，都是处在一种被逼无奈的状态下，甚至把读书阅读，当作一种负担。这种抱着上刑的心态去阅读，自然会消磨学习兴趣。家长应该让孩子喜欢书本的内容，而不是读会书能达成什么目的，这样才能让孩子主动读书。

2、孩子喜欢的书

家长需要帮助孩子挖掘兴趣所在，然后根据孩子的喜好和兴趣，跟孩子一起选购孩子感兴趣的书，这一步很关键。只有读感兴趣的书，孩子才会认真阅读。

3、家长言传身教

家长可以不一直盯着孩子，这样会给孩子很大的压力，应该和孩子一样张口读一些内容，营造朗读的氛围。

4、监督孩子读书

家长有时发现孩子不是不愿意读书，就是要人不停监督，要提醒他，他才张口。这说明孩子缺乏自我监督意识，可能他读着读着就没意识到自己就停了。这时候家长可以采用一些方法，让孩子知道自己朗读是有目的的，这样就可以一直提醒他张口读书了。

5、打造家庭氛围

孩子的脸皮很薄，如果家里的人没有读书的习惯，那么孩子也可能因为脸皮问题读不出口。因此，家长需要先在家中带头读书，并鼓励孩子读书，将声音读大，读的响亮。

6、帮助孩子拆分

有时候文章太长，孩子也会不愿意读，遇见这种情况，家长就需要帮助孩子分割文章，让孩子一段一段的读。每读一部分就算完成一个小目标，这样孩子能产生成就感，激励他继续读下去。

7、寻找代入感

有些孩子会觉得朗读太无聊了，而听读时，有语气、语速的变化，更有趣、更有代入感。如果是这个原因，孩子可以先听读，然后再模仿着这些语气、语速来朗读。这样可以增加孩子对朗读的兴趣感。如果家长有时间也可以参与进去，和孩子来一个有趣的朗读互动。

孩子上初中厌学会直接导致学习成绩下滑，甚至会染上很多不良习惯，成为危害社会的“不稳定因子”。而改变这种状况，不能只靠初中生个人，更多的要靠家长。下面给大家的一些建议，相信会对家长们有所启发。

孩子读到初三不愿意读书怎么办？

1、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

2、跟孩子耐心沟通

初三孩子不想上学怎么办？最好的方法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为孩子不想上学可能与自己的学习成绩落后有关，也可能与同学之间的关系不和谐有关，针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施。

3、减轻孩子的压力

初中孩子厌学症的最佳治疗方法就是减轻孩子的压力，如果家长给孩子的压力太大，导致孩子缺少业余时间和兴趣爱好，从而产生厌学情绪，家长要反思自己，不要给孩子增加压力，学会帮助孩子释放压力，给孩子一个轻松愉快的学习环境，这样对孩子的成长和学习会更有利。

4、跟老师密切合作

把孩子说出的原因告诉老师，请老师帮忙核实；另一方面要向老师表明自己的态度，请老师给出建议，自己会积极与老师配合，共同对孩子进行教育引导。当然，家长也可以让孩子参与到与老师沟通的过程中，让孩子亲耳听听老师对自己的评价和建议，也能让孩子感受到家长对自己的关爱，更加积极地面对问题、解决问题，重新燃起上学的愿望。

5、激发孩子积极向上的意识

父母可以帮孩子列出他们的优势，让孩子看到自己曾经所做的，比较有成就感的事情来激发孩子的上进心，让孩子知道他是可以的。比如，当孩子有了一点成绩时，父母要及时给予夸奖，并将这些成绩记录下来。孩子的自信心会在这个过程中增长。

6、学会鼓励孩子

有的时候他们没考好时也是很难过的，作为最亲近的家人，我们应该给予安慰。如果你再骂他只会打击他的自信心。但是也是视情况而定的。要恩威并施，掌握好度，该骂的时候骂，该奖励的时候就给予一定的奖励。

7、营造良好的学习环境

对初中阶段的学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。

有一类孩子，他们不爱动脑思考，没有自信；在学习上，考试成绩一塌糊涂；在生活中遇事发脾气，不断地放弃，却很少争取。家长想了无数方法，也很难改变他。如果生活中你家孩子也是这样，不妨可以看看这篇文章。

孩子读书不认真，不愿意动脑怎么办？

1、与孩子共情

站在孩子的角度看问题，认可他的观点，不妄加评论。因为这个时候，你说什么孩子都是听不进去的。所以比起毫无意义地评论，陪伴才是真正有效的方式。在陪伴的过程中，当我们看出孩子的情绪，就要试着跟孩子交流，与孩子建立连接。你要充分地感受到孩子心里想的东西，和他的情绪在一起。

2、帮助孩子将自己的事情列清单

建议家长们可以先帮孩子列出一个日常生活事件的清单，并督促引导孩子自主的完成清单上面的每一件事情。这样就能够手把手教孩子们养成独立生活的好习惯，在学习或是生活当中遇到什么问题的时候，孩子们也会习惯性的学会思考，然后得出解决方法。

3、让孩子独立思考

建议我们的父母学会慢慢放手，让他试着独立完成和思考。然后我们遇到了一个问题，让他告诉我们他在哪里不会，然后我们继续解释。你可以观察自己的孩子。如果这个阶段作业质量和孩子的写作质量一个月没有下降，你可以定期检查孩子的作业。它可以每半个月20天检查一次，给予信任和独立。

4、激发孩子做事的兴趣

只要发现孩子做事有主动性和条理性，并且还讲究技巧时，那就不要吝啬你的赞美之辞了，适适夸赞孩子，会让孩子越来越勤快，思维越来越活跃，从而更愿意独立去做事和思考，而这些都应用在写家庭作业中时，你会发现孩子变了，他（她）对你的心理依赖明显减少了。

5、让孩子体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

6、对孩子的期望要合理

对孩子提出符合实际的要求和期望，让孩子在该学习的时间，集中注意力，认真学习，积极主动，如果达到了家长的要求，就鼓励孩子在该休息的时间，多干孩子想做的事情，发展他的兴趣特长，不让孩子感觉到学习就是他的全部。

7、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识等等。经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

当孩子不愿意读书的时候，家长要和孩子平等交流，走进孩子的内心，找到孩子不愿意读书的原因，然后和孩子共同讨论问题的解决办法，使孩子清楚地剖析自己的内心，再根据家长的引导产生思考，等到孩子所遇到的问题解决了，他必定会豁然开朗，愿意继续读书了。

不愿意读书的孩子怎么办？

1、问清原因

孩子不愿意读书，一定会有自己的理由，并不是偶尔才这么想的。所以，家长要问清孩子为什么不愿意读书，告诉孩子有事情要和家长说。了解了孩子不愿意读书的原因，才能从根本上解决问题。

2、和孩子共同讨论

当孩子放学回到家的时候，不要忘记和孩子继续讨论早上的问题。在听孩子说话时，既要注意听事实，又要注意揣摩孩子的表情和动作，然后和孩子共同寻找解决问题的方法。

3、增加学习动力

学习是需要一定的动力的，就像大人去上班需要奖金激励一样。孩子同样也是需要一些激励，只是跟大人的方式不一样。可以承诺给孩子一些奖励，等到他拿到什么分数，拿到什么成绩的时候，给他买一个多少钱以内的玩具。

在这种情况下，家长可以控制好自己的支出，而孩子就会对学习有了更多的动力。在这种情况下，他的学习会更加主动一些。因为他想要得到那个奖励，所以他会更加努力。但是如果家长做出了承诺，就必须要去实现。否则孩子只会觉得家长在忽悠人，并且丧失了一定动力感。所以家长要学会跟孩子沟通好，并且适当地给他奖励，增加学习的动力。

4、要让孩子明白读书的重要性

让孩子明白读书是为了自己而读，多读书只会受益一生！说到教育孩子，也许有很多家长会说：“我没读过几年书，我没文化，对于教育孩子这个事情，我真不懂，只能交给老师”。

父母本身就是孩子的第一任老师，不能够以任何的借口去推脱这个责任。当我们不懂得如何去教育孩子的时候，我们可以去学，因为没有任何一个人是天生就会的，每个人都是在不断的摸索，不断的学习当中努力成长的，作为父母也是一样的。想要成为合格的父母，不断学习是必不可少的。

5、与老师交流

老师是孩子成长过程中比较重要的角色，当孩子表示不想上学的时候，家长要把自己了解到的情况和老师说，这样可以和老师一起讨论，要知道一个关心，体贴孩子的好老师对孩子的学习和生活是非常有帮助的。

孩子不愿意读书的原因：

1、父母的期望值过高

现在很多家长，给孩子的期望值都是特别高的，这样就会让孩子感觉到压力很大。孩子不愿意学习更多的是因为家长和学校的压力超出了他们的承受范围。本来孩子学习压力就已经够大的了，家长要是还不能理解孩子，继续给孩子不断增加压力的话，是会让孩子心态崩溃的，最后就只能导致孩子不想上学了。

2、孩子不会学习

这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

3、没有掌握好的学习方法

学习方法不对的情况下，学习起来就会事倍功半，当别的孩子已经做完作业、学习完成在玩的时候，他还在死记硬背找不到方法。当孩子感觉到困难的时候，没有正确的引导和启发，通常情况孩子都会选择放弃。

初三的学习科目有很多，并且都很难，如果孩子在学习上取得不了优秀的成绩，就很容易产生消极的想法，甚至自暴自弃不愿意继续读书了。所以，这时，作为家长，要给予孩子最结实的后盾，让孩子树立起努力学习的决心，不妥协不放弃。

初三孩子不愿意读书怎么办？

1、让学生了解学习的意义和价值，矫正学习方法

首先，我们应先让他们认清一个事实：兴趣是后天培养的，对任何事情的兴趣也都是可以培养的。只要勤奋努力，再加上良好的学习方法就能取得好成绩，有了好成绩，就有了成就感和愉悦感，也就有了兴趣，所以他们应该努力培养学习兴趣。

2、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

3、端正孩子的学习态度

现在很多孩子学习是没有目标的，没有目标就没有动力，注意力自然就不完全在学习上，在对待学习的态度上就差了很多。要与孩子沟通，了解他们的想法。因为不管他们有怎样的理想，学习都是他们成就自己的一条捷径。

把孩子的想法引导到学习上，要他们明白学习是很重要的。不要老是说别人家的孩子读博怎样，他们是不感兴趣的，而且这样还会打击他们的积极性。你不如举例那些他很崇拜的人，他们也是通过努力学习才有可能走到了今天。将他们想象的未来和学习相结合，自然就会端正他们的学习态度。

4、培养孩子良好的学习习惯

不愿意读书的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。

5、鼓励孩子

想让孩子愿意读书的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

初三孩子不愿意读书的原因：

1、习得性无助感

习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响，如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

2、缺乏正确的学习动机和学习目标

很多家长对学生没有正确的引导，没有明确的要求，学生也是一样，没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，学生在上课时带有盲目性，不知道为什么而学习，该怎么样去学习，学完了回农村也用不上，因此把学习看成一种负担，是完成父母交给的任务。

3、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学、不愿意读书。

孩子上到三年级，慢慢的就会有自己的思想意识了，他也会开始判断自己的喜怒哀乐，从而做出相应的反映和行为表现了，而读书对于还比较贪玩的孩子来说，是一件痛苦的事情，所以他可能就会不愿意读书，甚至是用不读书的行为来表达自己心中的不乐意。

三年级孩子不愿意读书怎么办？

1、要善于激发孩子的学习兴趣

孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。

爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题。他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。

所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。

2、培养孩子良好的学习习惯

家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

3、挖掘学习动机

家长应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养以及激发孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到成就感。

4、给予指导

家长要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好地融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。

5、帮助孩子转变对“读书”的态度

如果孩子是这一段时间才开始逃避“读书”这件事，家长可以试着和孩子一起回忆一下以前上学时的一些快乐时光。

6、与老师合作

上学的孩子每天有一半以上的时间是在学校里度过，学校对孩子的重要性和影响力自然不在话下，而积极与老师合作，可以创造出更多新故事的空间。

7、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。