怎样引导孩子主动学习

我们的孩子能主动学习在95%的孩子身上体现不出来，如果孩子自觉主动地学习，既让孩子走上了成功之路，又使父母从无止无休对孩子的监督和命令中解脱出来，一举两得，我们何乐而不为呢？

怎样引导孩子主动学习？

一、培养时间观念。

想要孩子养成良好的学习习惯，离不开时间观念。家长们可以给孩子规定什么时间可以玩，什么时间学习，什么时间睡觉。在学习的时候，也可以规定好什么时间完成多少任务。孩子有了时间观念，自然会提高效率。

二、家长做好榜样。

家长就是孩子最好的老师，有些家长自己在玩手机，却让孩子去看书，孩子肯定不会听话了。孩子的模仿能力都是很强的，家长的一举一动都会影响自己的孩子。所以，想要孩子养成良好的学习习惯，做家长先做出榜样来。

三、激发兴趣。

兴趣是最好的老师，孩子对学习没有准确的概念，家长的就要去引导孩子。当孩子完成了一项任务的时候，可以适当的给孩子一些鼓励，让孩子产生兴趣。孩子一旦对学习产生了兴趣，就会自己主动的去学习。

四、奖励。

奖励能进一步调动人的积极性，激发人们自我完善的热情，对于孩子来说，更是如此。奖励可以是物质的，也可以是精神的，有时也可以是物质和精神两者合一。孩子可以给自己奖励，但当孩子自主完成学习任务，作为家长和老师，也要勇于给予孩子奖励，让孩子向更高的目标前进。

为什么孩子不主动学习？

一、挫败感。

孩子学习的激情因为父母的责骂一下子就降到了谷底。孩子的内心是满满的挫败感。孩子受到这样的挫折以后，如果内心没有及时地得到安抚，孩子就很容易对学习失去信心，更别说主动学习了。

二、没有形成良好的行为习惯。

孩子一放学回家就只顾着玩儿，这证明孩子没有形成一个良好的行为习惯。没有好的行为习惯自然就不会自主学习。

个人观点是让孩子发现学习的乐趣，并意识到学习是有用的，是对生活以及未来的个人发展有益的，意识到学习好会受到同学们的喜欢。要知道知识是无穷无尽的，人只要活着，每天就都是在学习，学习也并不一定指学习书本上的知识，学习也可以来源于生活。

如何引导孩子主动学习

一、让孩子认识到主动学习的重要性。平常时父母要多与孩子交流与沟通，向孩子说明主动学习，对培养自己的学习兴趣，提高自己的学习基础，起到了重要作用，让孩子从思想上提高认识，才能有效地调动孩子主动学习的积极性。

二、用主动学习的氛围去熏陶孩子。俗话说：“近朱者赤近墨者黑”，要想培养孩子主动学习的良好习惯，可以让孩子多与那些主动学习自觉性较强的孩子接触、交流，从接触与交流中让孩子得到熏陶，使得孩子主动学习的良好习惯慢慢得以养成。

三、父母要多加指导与督促。要想培养孩子主动学习的良好习惯，同时使得孩子主动学习的积极性得以有效调动。我认为父母必须要加强孩子的指导与监督力度，通过加强对孩子的指导与监督，对孩子是否做到主动学习形成一种约束力，从而促使孩子自觉、主动的去学习。

四、用好批评教育的管控手段。我认为，作为父母正确运用好批评教育的管控手段，对培养孩子主动学习的良好习惯会起到很好的促进作用。因此，对于孩子在学习过程中出现的磨蹭现象，以及平常时在父母的经常督促下仍不主动学习的，父母要对孩子进行恰当的批评教育。通过批评教育，让孩子认识到自己的错误所在，让孩子懂得加强改正的必要性，对培养孩子主动学习等良好习惯发挥着积极的作用。

引导孩子主动学习要注意

1、为了激发孩子的学习兴趣，在平时的生活和学习中要引导孩子做个有心人，善于观察、善于思考，多提问、多问“为什么”、“怎么样之类的问题，从而激发孩子的求知欲。

2、鼓励孩子质疑。让孩子带着问题去阅读学习，边读边思考。对重点和难点进行重点阅读，启发孩子提出自己的疑问或者见解，通过已知条件，多角度的去思考寻找问题的答案。在质疑、释疑的过程中获得心理快感，体验学习中的乐趣。

3、培养孩子的思维方式多样化。引导孩子从不同的角度去思考问题，多问几个为什么？怎么样？如果从另一条路径去思考又会怎么样？接下去还会发生什么事？引导孩子在知识的迷宫里不断探索，不断闯关，闯关成功的喜悦会成为孩子发自内心的、积极向上的动力。

4、多表扬，少批评。当孩子取得好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。应该多表扬，称赞孩子，并给予孩子一些鼓励，还可以讲些名人故事，不断的促进孩子。每个人都有人生的低谷，当孩子某次考试成绩降了，切勿过于批评，因为过多地批评，会令孩子情绪低落，甚至怀疑自己的能力，自信心下降。以表扬为主的教育方式，对提高孩子的学习兴趣、提高自信心有十分重要的作用。

5、欲速则不达。要提高孩子的学习兴趣，父母切勿操之过急，强迫孩子学习，把自己的意愿强加到孩子身上。而是要润物无声，循循善诱，允许孩子慢一点，稳一点地成长。

主动学习，靠的是孩子的自觉性。可是现实生活中，我们看到的情形大多都是父母跟在后面监督、催促着孩子，一松懈下来，孩子也变得懈怠、只想着玩。如何能让孩子自主学习？

孩子不主动学习怎么引导？

①不过分唠叨、督促。

很多孩子的内驱力，都是在父母日复一日的唠叨中被消磨殆尽的，变得拖延、懒惰、懈怠。父母生活中一定要减少唠叨说教，长话短说，引导孩子懂得为自己负责，明白学习是自己的事，而不应该是家长天天操心。

②早定好规矩、严格执行。

不管是好习惯还是坏习惯，不是一天两天、一次两次形成的。养成主动学习的好习惯，不在于家长每天催促，而是要求孩子每天做到。坚持原则，不要随意变化，否则就会破坏规矩的有效性，最后形同虚设。

③创设宽松的家庭环境。

最关键的一点是给孩子自主感，那就是孩子感到行为可以由自己决定。很多父母喜欢为孩子操持学习上的一切，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。家长可以多用启发的方式来指导孩子，在按照规矩的基础上，多把选择的权利交给孩子。鼓励孩子自己安排学习，这样可以发展孩子的主动性。

④家庭氛围也很重要。

严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的。家长不要将家庭气氛营造得过于严厉、苛刻；尽量包容、宽松一点，少拿孩子与别人家孩子作比较，少一点威胁，多一点鼓励。

⑤给孩子设立适当的学习目标。

没有学习目标的提醒和激励，孩子很难积极投入其中，更加不会主动地去探索实现目标的最佳途径。家长要多了解孩子的学习情况，常常与他探讨，协助孩子树立明确且适宜的学习目标。一个适宜的目标能够激励孩子努力追求知识，主动地学习。

⑥让孩子产生学习上的成就感。

这就要求家长对孩子的目标要求应该由低到高，循序渐进，并做到因人而异。让孩子通过完成一个个阶段性的小目标，获得学习上的成就感。孩子对每一次学习都感到愉快、喜悦，从而产生继续学习的浓厚兴趣。

⑦家长以身作则。

父母还需要格外注意，你的孩子做不到主动学习，首先要思考一下自己做到位没有，自己做好了再去教育、启发孩子。如果家长本身没能给孩子创造一种适合学习的家庭氛围，那么孩子是不可能听话地主动学习的。因此父母要懂得以身作则，不要说一套做一套。要求孩子做到的，自己也需严格要求自己，看看书、认真工作、做家务，努力给孩子营造一种良好、温馨的学习环境 。

孩子之所以不主动学习，是因为孩子即使懂得知识的意义，但是没有懂得知识的价值。孩子懂得知识的意义不难，难得是懂得知识的价值。一旦孩子懂得知识的价值，也就是建立对知识的价值观念，自然会主动投入学习。

怎样才能让孩子主动学习？

1、放手让孩子去学习

一个好的学习习惯可以让孩子的学习事半功倍！不仅学习更轻松，而且学习效率更高。

作为父母我们要学会适当放手，给孩子一点空间，引导他们学会自我管理，让他知道学习是自己的事，而不是父母的事。

2、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长

放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在孩子面前评判老师。

3、引导孩子做时间规划

刚开始我们可以以孩子感兴趣的事情做为奖励。并引导孩子制定时间规则，如果在规定时间内完成就有奖励，做不到也有相应的惩罚。

这样做就是让孩子明白，自己的事情自己做，有奖有罚，让孩子养成不拖拉的习惯。

4、降低要求

引导孩子自动自觉，适当降低对孩子的要求。用同一步调增强主动行动力，不在孩子挫败时痛骂他。给孩子适当的报酬也是行之有效的。

5、不需要刻意陪伴在孩子身边

孩子做作业时父母可以去忙自己的事，不需要刻意陪在孩子身边，告诉孩子遇到不懂的先放着，等所有作业做好了再来问，到时再给他解答。

6、坚持劳动，德育双修

鼓励孩子做家务可谓“一箭双雕”，既能培养孩子良好的习惯，又可以减轻家长负担。因此，洗碗、晾衣服、拖地，这些都成了孩子日常的“放松”项目。而自己种植水培植物的实践活动也能逐渐培养孩子的责任感。

7、父母必须以身作则

给孩子们作榜样，引导他们学习。尽量少在孩子们的面前玩手机，玩电脑，适当选择时间观看电视，父母必须轮换监督并指导孩子们的学习。

同时，不要太过于弱爱和放纵孩子。不让孩子过早迷恋上手机，电脑等，如果父母不在身边的由其亲属来指导。

家庭是孩子成长的最好港湾，关注家庭教育中的新问题和新变化，家庭教育才能收获最好的果实。家庭教育要如何开展才能更加精彩、有效，这就需要我们以更多的耐心、更多的用心去思考、实践。好的家庭教育可以帮助孩子树立信心，让其养成更好的习惯。怎样让孩子主动学习呢？、

怎样让孩子主动学习：

1、多鼓励孩子，培养孩子的信心

要给孩子信心就必须不断给孩子以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点，更要激励他们沿着自己的亮点前进，发展自己的长处。使每一个学生都能在不同层次上有不同程度的进步、提高。

2、激发孩子学习的意识

要想让孩子学习达到理想的状态，必须把他激发到他自己想去学习，而不是逼迫他去学习，只有先激发孩子的学习意愿，他才能有自信心。只有有了自信心，才能培养出他的学习兴趣。只有培养出他的学习兴趣，才能培养出他的学习能力。只有有了学习能力，才能学到知识和技能。

3、使孩子明确学习目的

很多孩子不清晰学习的目的，究其根本原因就是学习目标是否明确，有没有长远的理想和目标。学习目的不明确，不够刻苦，懒懒散散、混混沌沌地过日子，不用功学，这些孩子的学习成绩当然提不上去。久而久还会对学习失去兴趣和信心，造成恶性循环。所以，想孩子学得好，首先要使孩子有明确的学习目的。　　

4、培养孩子的竞争意识

适者生存，不适者被淘汰已成为了社会的现实。挑战与机遇并存，竞争与成功同在。培养学生的竞争意识，活跃其思维，增强学生的适应能力，这是社会发展的需要。“有竞争才有进步。”只有力争上游，不断地修正自己，不断地学习、探索，不懂就问，才能学得更多，更好，才能立于不败之地。

养成良好的学习习惯并非一朝一夕的事，应该持之以恒，在一开始时就立下规矩，并严格按照规矩行事，软硬兼施，奖惩结合，慢慢地就会使孩子养成习惯，习惯成自然后，不需要家长催就会主动去做了。

主动学习，取决于孩子的自觉性。怎样让孩子主动学习?在现实生活中，我们看到的大多数情况都是家长跟在后面督促孩子，家长管理的一松懈，孩子也变得懈怠，只想玩。比如教孩子学钢琴，家长放松，孩子弹奏就会打马虎，结果孩子学的很痛苦，家长也精疲力竭。

如何让孩子爱上学习主动学习？

第一，不要过分唠叨和催促

很多家长看到孩子沉迷游戏忘记学习，就会焦躁不安，急切地催促提醒孩子学习。

但逐渐会发现，刚开始可能会有一点效果，孩子听话的学习，但后来越唠叨，孩子越没有自觉。

很多孩子的内驱力，都是在父母日复一日的唠叨下筋疲力尽，变得拖沓、懒惰、懈怠。

于是情况演变：父母不说，孩子不会主动学习，到了后来甚至说都说不动他，因为孩子已经厌烦了，越来越对学习失去兴趣。

因此，父母在生活中一定要减少唠叨和说教，长话短说，引导孩子懂得对自己负责，明白学习是自己的事情，不应该是父母每天操心的事情。

第二，尽早制定规则并坚持下去

我们首先要明白的是，习惯无论好坏，不是一天一两次养成的，而是一次又一次的养成。

要养成良好的习惯，前提是按照正确的要求去做。

养成主动学习的好习惯，不在于家长每天催促，而是要求孩子每天做到。

没有孩子从很小的时候就知道如何学习以及学习多长时间；他需要他的父母为他制定规则。

例如，放学回家写作业再出去玩。每天阅读半小时；每天课前复习新材料等。从小就对孩子进行管教。

规则制定后，家长和孩子要严格遵守，不遵守规则的要给予相应的惩罚，比如减少玩耍的时间。

坚持原则，不要随意更改，否则会破坏规则的有效性，最后形同虚设。

让规则激励您的孩子自己学习，而不是父母的唠叨。

第三，不要什么都为孩子做，营造轻松的家庭环境

培养孩子的内驱力最重要的事情之一就是给他一种自主感，一种他可以自己做决定的感觉。

很多父母喜欢为孩子操持学习上的一切，什么时候做作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的氛围，这对孩子的学习是不利的。

家长可以用启发的方式引导孩子，按照规则，给孩子更多的选择权。

鼓励孩子自己安排学习，这样可以发展孩子的主动性。

除了父母的参与，家庭氛围也很重要。

严酷的气氛不适合大脑思考，学习是大脑的活动，如果大脑处于恐惧和惊慌中，就不可能出现积极的状态。

比如现在学校鼓励家长陪孩子写作业，但是很多家长可能对“陪伴”这个词有误解。

他们把陪孩子做成了监视孩子写作业，一发现写错马上指出来，甚至开始责骂。

孩子总觉得身后有一双眼睛，一不小心就会挨骂挨打，哪里有心思专心学习，重点是怕不犯错。

父母不要把家庭氛围营造得太严格、苛刻；尽量宽容和放松，少拿自己的孩子和别人的孩子比较，少威胁他们，多鼓励他们。

第四，为您的孩子设定合适的学习目标

如果我们不知道旅程的目的地，我们很快就会失去兴趣、信心和动力。

学习也是一样，没有学习目标的提醒和动力，孩子就很难主动投入其中，更不会主动去探索实现目标的最佳途径。

家长应该多了解孩子的学习情况，并经常与他们讨论，帮助他们制定清晰、适当的学习目标。

一个合适的目标可以激励孩子去争取知识和积极学习。

除了自主感，培养孩子学习主动性的另一个关键是让他们在学习中感受到成就感。

这就要求父母对孩子的目标应该由低到高，循序渐进，因人而异。让孩子们通过完成一个阶段的小目标，获得学习的成就感，觉得自己可以做到。

孩子每次学习，都感到快乐和愉悦，从而对继续学习产生了浓厚的兴趣。

第五，家长以身作则

除了以上四点，家长也需要格外注意，很多时候不是孩子不想学好，而是环境影响了孩子。

喜欢看电视的家长，试想一下，如果下班后只看电视，却让孩子做作业，孩子会是什么感觉？

孩子们知道如何比较。如果你的孩子做不到主动学习，首先要想想自己的定位，然后自己做教育，启发孩子。

如果家长每天只在家打麻将、打游戏、看电视，没有营造适合孩子学习的家庭氛围，孩子就不会听话、主动学习。

所以家长要学会以身作则，不要说一套做一套。

要求孩子做，也需要严格要求自己，看书，认真工作，做家务，努力为孩子创造一个良好、温馨的学习环境。

我看到最有用的，激发孩子学习内驱力的方式，就是父母本人也热爱学习，热爱阅读。让学习和阅读在家里是一件自然而然，特别普通、特别正常的事儿。下面具体来看看如何让孩子主动学习培养内驱力。

如何让孩子主动学习培养内驱力

1、把学习的主动权还给孩子

在教育孩子的过程中，家长不妨在适当的时候多“示弱”。要记住，家长变“弱”了，孩子往往就会变“强”了。有些事情多做，但有些事情少做，有所为，有所不为。

首先，家长应该经常和孩子聊聊天，通过交流了解孩子的兴趣爱好，还有他们的心愿和理想，并及时地给予鼓励和支持。通过家长的引导，孩子会进一步明确自己想要的到底是什么，然后有意识地朝着自己的目标去努力。

反之，在学习上的一些琐碎小事，家长就尽量不要插手了。比如，准备第二天的文具用品、整理书包、订正作业错题等。要让孩子在学习方面有当家作主的感觉，让他们明白学习是自己的事情，自己要为自己负责。

其次，把学习的主动权还给孩子，尽量让他们在相对自由的空间尽情探索。这样，孩子才会在学习的过程中自带“主角光环”，对待学习才会有持续的热情与动力。

只要孩子把学习当成是自己的事，他们的内在的驱动力就会马力十足。

2、尊重孩子对观点的表达

即便是刚上幼儿园的孩子，也不是白纸一张，他们也会有自己的想法，自己喜好和情绪，老师和家长应该鼓励孩子多参与发言，尊重孩子的观点表达，认真对待这些“童言童语”，甚至可以把它们都记录下来。

一个孩子只要从小得到足够的尊重，拥有表达自己的权利，勇于发言，他就会慢慢地意识到，要对自己说的话和做的决定负责。

3、帮助孩子制定并达成目标

“目标设定理论”指出：目标本身就具有激励作用，而当这个目标“明确具体，具有一定难度，但又在能力所及的范围之内”时，效果是最好的。

当我们为孩子制定难度适中的目标时，他们努把力、“跳一跳”就可能达成。这种情况将会大大激发出个人的内驱力。

成果日积月累，便是蜕变。看似能把人击垮的难题，经过分解，逐个击破后，一旦跨过去了，就会成为他了不起的成就。

家长可以和孩子一起定制学习计划，设立阶段目标，把达成目标需要做的事拆分。这样，孩子会获得十足的胜任感，积极性和自信心自然也就会被充分地调动起来。

苏格拉底有句名言：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”这团火焰其实就是孩子心中的内驱力。

培养孩子内驱力的重要性

1、积极主动地想要学习新知识

当孩子内心的内需力提高了，他们就会积极主动地想要去学习新的知识，也就是我们常说的具有求知欲。孩子会自发地想要去掌握更多的知识与能力，面对新的学习内容不会产生懈怠和恐惧的心理，而且愿意为之付出努力。

2、对自己有着强大的自信心

内驱力高的孩子通常都会对自己有着强大的自信，因为在他们看来，自己是有能力学好，并且做好这件事情。所以在面对未知的知识时，孩子通常都会有着欣喜和乐观的态度，并不会停住不前。内驱力缺乏的孩子则会发自内心地认为自己不行，甚至会出现自卑的状态，觉得自己做也做不好，就自发地放弃了。

3、愿意去尝试陌生的事情

拥有内驱力的孩子相对来说抗挫折能力也更高，更愿意去尝试陌生的事物，这对于年龄较小的幼儿来说是非常可贵的一种品质。当他们愿意去勇敢地尝试，不惧困难和失败，才证明孩子的内心非常强大，在遇到困难的时候能够自我调节，这样的孩子将来必定可以做出很好的成就。