初中生的叛逆心理

初中生正处于青春期这一特殊发育阶段，这一时期，由于生理、心理变化较快，自我意识觉醒，独立性增强，初中生在生活上不愿受父母、教师过多的干涉，不愿意听从父母、教师的意见，容易产生叛逆心理。

如何解决初中生的叛逆心理？

1.承认和尊重叛逆心理的出现

初中生的叛逆心理是一种正常现象，我们应该以平和的心态去对待。我们应利用叛逆心理的正效应，努力提高教育的实效性。在实际的教育活动中，我们要认识到叛逆心理的积极作用和价值，使其成为促进学生发展的强大动力。

2.重视家庭教育

家庭是温暖的港湾，孩子的健康成长与家庭息息相关。因此，作为新时期的家长要特别关注孩子在青春期的叛逆心理。为了孩子的健康成长，家长应该努力营造民主、融洽、健康、和谐的家庭氛围，这样才能有效地疏导孩子的叛逆心理。

3.重视心理健康教育

加强心理健康教育。一旦发现孩子有心理方面的问题，可以向专业心理咨询专家求助，尽早解决孩子的心理问题。

初中生的叛逆心理特点：

1.自尊心很强

初中生之所以反应那么大，是因为少年时期的自尊心非常强，你的批评会让他感受到重大的打击，很容易产生强烈的挫折感，而需要保护这种挫折感，保护这种被伤害的感觉，他会变得愤怒，愤怒使他有力量。

2. 情绪不稳定，负面情绪多

我们是成年人，情绪开始收敛稳定了，但是青春期少年（11岁到16岁）的情绪，是非常不稳定的，就像过山车一样，容易起伏，可以回忆一下当年我们青春年少时候是否也像现在的初中生那样？

3.感觉到父母的不理解

父母是一样的父母，照顾者是一样的照顾者，不同的是孩子处的时期不一样，少年儿童的愿望要求遭到父母阻止和干涉时，比如你禁止他打游戏，他们会感到强烈的不被理解，会出现情感梳理，与照顾者关系走远。

刚上初中，与小学相比，需要适应各个方面的情况，比如要面对陌生的环境以及陌生的人群，而且学生在适应当中，可能内心是慌乱无助的，加上中学的课程不仅在数量上增多了，而且在难度上也提升了不少，对于还处于发育阶段的初中生来说，周围强加了过多的压力，家长要及时的疏导。

初中生有厌学心理怎么办？

1、多和孩子沟通

初中家长要多和孩子沟通，这样才会知道和了解初中生厌学的真正原因。另外平时也要多关注孩子的学习和生活，想要解决孩子厌学的心理，就要给孩子一个好的学习环境，你要让初中生知道你是关心他的，这样他在学习上才会有动力，如果家长连孩子考试成绩的好坏都不关心，那么初中生就会认为学与不学都不重要。

2、培养孩子自控能力

自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也能够抑制孩子自己的厌学情绪。必须注意培养的渐进性，循序渐进地对孩子提出合理要求，把严格要求和良好激励相结合，逐步增强孩子的自控力。

3、父母营造合适的学习环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

4、和孩子老师沟通一下

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

5、家长不要急于求成

很多家长都希望自己的孩子学习好，这是可以理解的。但是过高的期望往往适得其反，揠苗助长最终会让父母和孩子受到伤害。

6、多开阔孩子的视野

不能让孩子一味将兴趣和精力都放在学习上。要让孩子多去外面转一转，增加孩子的视野同时进行劳逸结合。只有孩子兴趣广泛的时候，才会增加自己学习的欲望。

初中生有厌学心理的表现：

1、上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成。基础较差，成绩不佳。

2、学科基础较好，但自从迷上电脑之后，成绩一落千丈，发展到上课无心听讲，喜欢搞一些滑稽动作或一些好笑的话引发全班同学大笑，破坏课堂纪律。

3、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。

4、根本不学习。这部分学生终日浑浑沌沌，虽然每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。他们的兴趣在于玩耍、逛街、上网。有的与老师缺乏感情，关系紧张，拿起书本就头痛，坐在教室就犯困。

初中生有厌学心理的原因：

1、青春期性心理冲突。调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

2、学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或 学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

3、生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

叛逆期是每个孩子成长过程中的必经阶段，是从儿童走向青少年的转折点。很多孩子在进入初中后变得叛逆起来，不仅不听家长的话，还处处跟家长作对，一些家长为此感到忧心又不知道该如何去解决？

初中生的叛逆期一般持续多久？

初中生刚好处于青春发育期，这时候身心容易受到刺激，然后出现叛逆心理。

一般来说，大多数初中生需要2-4年的时间，但是最关键的还是看父母能不能正确引导孩子。

如果父母不能正确引导孩子，那么孩子叛逆期持续的时间自然会长一点；如果父母能正确引导孩子，那么孩子叛逆期持续的时间自然会短一点。

初中生的叛逆期家长怎么教育？

1、不要打骂孩子。

处在叛逆期的孩子都有逆反心理，你越是跟他唱反调，打骂他，她越是会反抗。所以，父母一定要沉下心来，不要打骂孩子，否则还会让孩子产生胆小，自卑的心理。

2、与孩子换位思考。

孩子的叛逆思想是很正常的，家长也经历过那段时间，所以在孩子出现叛逆想法的时候，家长要换位思考，去了解孩子心理，想想孩子为什么会有这种想法？产生共鸣后，便能找到解决问题的办法了。

3、尊重孩子的隐私。

孩子越大越会有自己的心事，无论多大的孩子都是如此，家长不要觉得孩子不能有，就会用各种方法去窥探孩子。有家长觉得这样可以更了解孩子，了解的方法有很多，窥探不是了解而是满足家长的好奇心。

4、强化孩子的正面行为。

家长一定要及时对孩子偶尔表现正向行为进行奖励和表扬，以此强化孩子的正向行为，进而使其可以持续保持。不要吝啬对孩子的表扬。这会让孩子觉得只有做错事的时才会得到父母的关注，如此将会增加逆反行为。

5、多带孩子进行户外运动。

初中是孩子体内激素分泌最旺盛的时期，比较有活力，学校里学习压力大平时运动量少，导致孩子内心活力无法释放，总是对外界事情充满好奇，导致学习下降。与其管得严不如多带孩子进行户外活动，去爬爬山、跑跑步等在释放压力的同时还能帮孩子培养一个运动的兴趣。

6、父母要学会放手。

进入叛逆期，就意味着孩子的年龄和思想已经在不断成熟。作为父母，应该把空间留给孩子，让他们拥有独立做决定和做事的机会。要知道，青春期的孩子已经不再年幼，很多事情他们完全可以独立完成，比如说独自出门玩耍，独立应对挫折等等。

很多父母会在在孩子升入初中后产生这样的感觉：本来乖巧懂事的孩子突然变得很不听话了。家长说的话都他不爱听、不爱做了，还动不动就乱发脾气，变得不爱学习、难以沟通。这种变化让家长们觉得无所适从，深感焦虑。这是什么原因？

为什么初中生最容易叛逆？

孩子进入初中以后，有两个特征，第一个特征就是身体上处于半依赖半独立状态，第二个特征就是思想上处于半幼稚半成熟状态，从这个阶段开始孩子不再像小学的时候那样事事听从父母的安排，他们开始有了自己的见解和主张，从此开启了与父母不断发生冲突的成长生涯。

初中生叛逆怎么教育？

1、正确认识“叛逆期”

叛逆期是每个孩子都会经历的一段过程，是孩子成长的重要标志。叛逆期不会因为孩子升入初中就戛然而止，恰恰相反，孩子的第三个叛逆期——青春叛逆期，正好是12岁到18岁，从初中到高中这个阶段。

这个时期的孩子，自我意识与独立意识已经从觉醒走向实践，尽管受到身心发展与接受教育的局限，让他们的一些实践行为并不成熟，甚至有些偏激，但并不阻碍孩子去“思考”，去“反抗”，去“打破常规”。

2、注意表现认同

家长要关注孩子的情感需求，正确表现出对孩子的理解、支持和认同，经常对孩子进行鼓励和赞扬。通过这些表现，增强孩子的自信心和归属感。

3、停止唠叨，强令和限制

唠叨不是教育的方式，也不是打开叛逆孩子心灵的钥匙，唠叨只能加剧叛逆，把孩子从你身边越推越远。强令和限制无异于围追堵截，结果只能是突围和喷涌。不但解决不了问题，反而会恶化问题。孩子大了，ta们的内心世界很微妙也很复杂，ta们更需要摆脱父母的束缚。因此上，家长要停止唠叨，停止限制，和孩子保持平等正常的交流才是更好的选择。

4、给孩子留有一定空间

这一阶段的孩子，很多时候有些话不愿对父母说，反而喜欢和他人倾诉。所以，千万别让孩子把自己封闭起来。孩子有自己的社交，自己的朋友，或者自己尊敬的长辈，有可以倾诉内心的渠道，这些都有助于他们的心理健康。不要把孩子看得太紧，只要在底线、原则范围之内，请不要过多的侵入孩子的世界。

5、走进孩子的生活

试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入她们的生活，看看她们平时喜欢干嘛，想想为什么她们喜欢。你也可以试着去喜欢，这样她会觉得你更像她的朋友，她有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给她正确的指导，而不是一味的猜测她发生了什么。

初中生叛逆的表现：

1、旷课

叛逆的初中生有很多爱好，比如玩游戏，运动等等，但就是不喜欢学习。所以经常有叛逆的学生逃课旷课出去玩，比如约上几个同学去网吧玩游戏，还有的去篮球场打篮球等等。

2、不和父母沟通

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

3、情绪波动较大

伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

4、说脏话

俗话说“近朱者赤近墨者黑”，有的初中生的自制能力很差，他们在不知不觉中就说会了说脏话，慢慢的成为一种习惯，便成为了出口成“脏”的学生。而很多同学都会慢慢被同化，而且叛逆期的初中生认为说脏话是非常炫酷的表现。

随着孩子进入初中，很多家长会发现他们不再像小学的时候那样事事听从自己的安排，有时候还会故意跟自己对着干，这是孩子成长的表现，家长不要过于焦虑，只要及时做好教育方式的转变，满足孩子叛逆背后的需求，孩子叛逆的问题是很容易解决的。

初中生不听话叛逆怎么办？

1、放下架子。

有的家长为了“管”住孩子，就一直对孩子很严厉，家长的架子拿的死死的，这大可不必，家长可以站在朋友的角度和孩子相处，这样孩子才会和家长心连心，心事都愿意和家长说，时间一长，亲子关系就好了。

2、将心比心。

家长总让孩子体谅自己的难处，自己的不容易，将自己甘心情愿的付出强加在孩子身上，却忽略了孩子的感受，家长可以将心比心，把自己摆在孩子的位置上，想一想如果孩子把自己的意愿强加在你的身上，你会是什么感受。

3、引导孩子主动宣泄情绪。

很多初中孩子之所以会产生叛逆的行为，就是因为不会合理的排解情绪。家长可以引导孩子主动宣泄情绪，但要让孩子对宣泄的时间、地点、对象进行合理地选择。当孩子学会宣泄情绪的更好方式后，逆反行为也就会消失。

4、给予爱抚和关心。

成长中的孩子常需要父母的亲昵和爱抚，对行为不良的孩子不能讨厌，应该满足其希望得到父母的抚摸、拥抱、亲吻。心理需求，不仅能加深亲子之情，也能使孩子变得听话、懂事。

5、要言而有信。

家长在孩子面前，要说到做到，不管什么事都言而有信。一旦答应了孩子，就要兑现承诺。要知道，一个失信的家长，在孩子面前是没有威信可言的，这样孩子自然会不听你的话。

6、对孩子期望值不要太高。

望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。

7、尊重孩子，不要管束太多。

家长同样也希望自己能够自由，做事不受约束。所以当孩子根据自己意愿做事的时候，请家长不要过分的干预。只要是事情结果往好处发展的，我们只需要做个监督者就可以了，适当的去“张扬”孩子的天性，他会由衷的感激你的。

很多家长现在一发现孩子进入叛逆期就头疼的不行，不知道该如何教育她们，管教多了担心她们更加叛逆，不管教吧她们会在错误的道路上越走越远，其实，只要教育方法正确，她们叛逆的问题是很好解决的。

初中生女孩叛逆不听家长的话怎么办？

1、调整心态。

孩子叛逆是成长的一种表现。这是很正常的成长过程中必经历的。家长要调整心态，不要孩子到了叛逆期就如临大敌。不要强制性的压抑孩子的叛逆，这只会使孩子更加的不愿意和父母亲近。叛逆期，没有那么可怕，家长的心态要放平和。

2、尊重孩子。

很多孩子处于叛逆期后，父母由于担心孩子，急于了解事发的原因，以至于千方百计的想知道孩子情况，可谓是无所不用其极呀，比如说跟踪、偷看、偷听等等，被发现后还很理直气壮、要打要骂。孩子觉得自己不被尊重了，本来就是父母做错了，不但不道歉还这样，心里顿觉委屈，思想上肯定就有点反叛了。

3、少拿别家孩子跟自家孩子对比。

每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让忽视自家孩子的闪光处。家长的对比会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，处处跟父母唱反调。

4、适当去帮助孩子完成一些她们的愿望。

初中的女孩子爱美，但是多数家长会觉得孩子如果花心思在打扮上，会影响她们的学习。其实不然，父母的理解与支持会让孩子懂得适可而止，在爱美的同时她们也会努力去达到父母的期许。给青春期的女孩一些独立的空间，能够让孩子在理解包容的环境里快速成长。

5、给予积极的反馈和激励。

在叛逆期，女孩们需要得到积极的反馈和激励，这可以帮助她们保持动力，继续前进。在这个时期，我们应该关注她们的优点和长处，发掘她们的潜能，为她们提供实现自己目标的机会和平台。

6、让孩子尝试。

家长不能永远保护孩子，所以该吃的苦头还是要让孩子吃的，家长一旦发现孩子态度坚决，非常想要做这件事，那么家长就放手让孩子去做，只有让孩子碰壁了，他才会知道自己还没有完全长大。

7、提供合适的爱心关怀。

孩子在成长中应得到父母的爱和关怀，这样孩子就能够感受到家庭的温暖和关爱，更有安全感和归属感，从而减少叛逆行为的发生。

每一个人在成长的过程中或多或少都会有叛逆的时候，尤其是在初中的时候，这个时候的叛逆心理特别明显。有一些家长反映，自己的孩子刚上初中就出现了叛逆，自己完全没有心理准备，都不知道应该怎么办？这里有一些建议，希望能帮助到家长。

初中生逆反心理的表现？

1. 冲动：遇到事情容易冲动，比较难以控制，缺乏自制力。

2. 和父母吵架：面对父母的管制容易控制不住情绪，和父母吵架，怨恨父母不理解自己。

3. 逃学：青春期阶段逆反心理严重的可能会出现逃学行为。

4. 奇装异服：这个年龄段比较注重个性，所以喜欢穿奇装异服。

5. 打耳洞、纹身等行为：叛逆期的孩子还容易通过打耳洞、纹身等的行为来表现自己。

初中生有逆反心理怎么办？

1、需要了解青少年叛逆的原因

青春期是人生中一个重要的阶段，孩子们的身体和心理都发生了很大的变化。他们渴望独立，希望得到更多的自由和权利。然而，现实生活中的限制和压力往往让他们感到不满和挫败。此外，家庭教育方式、亲子关系等因素也会影响青少年的情绪和行为。

2、耐心的教育

家长在面对孩子叛逆期时的处理情况时，一定要耐心。孩子叛逆期的话，家长一定要耐心，多些沟通，沟通的时候不能讲究方式方法，也不能打骂。耐心是关键，对叛逆期孩子的教育，一定不能做得太多，越听越叛逆，孩子可能会出现更严重的叛逆行为。可以试着和孩子聊聊，在孩子做错事的时候，家长可以这样说：“我也知道，你这个时候是知道做错事的后果以及对待那些人的影响。

3、给予孩子适当的自主权和责任

在叛逆期，孩子们渴望获得更多的自由和权利，以证明自己的成熟和能力。作为家长和老师，我们应该尊重孩子的选择，给予他们一定的自主权。同时，我们也要教育孩子承担责任，让他们明白自己的行为会产生相应的后果。这样既能满足孩子的成长需求，又能帮助他们建立正确的价值观。

初中生有逆反心理家长的错误做法：

一、宠溺孩子，让孩子没有独立自主的生活习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果家长很累，孩子反而不长进。

二、禁止孩子玩耍游戏，并强制孩子学习。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。