男孩四年级出现逆反厌学

四年级的男孩子可能也会有一个阶段的叛逆期，这是孩子成长的标志，但是这个时候孩子很容易逆反厌学，对于这种现象，家长不要着急，但也不能轻视，适当的教导和引导，对于这时候的孩子来说就是雪中送炭，这样的教育既让孩子更好的成长起来，也是让孩子学会跨越学习困难的一个机会。

男孩四年级出现逆反厌学怎么办？

1、让孩子正确对待学习

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

小孩子是很容易出现逆反心理的，如果你命令他马上去学习，他肯定不愿意，这时候家长最好的办法就是冷处理，不再催促孩子去学习或者写作业，而是要等孩子自己开口问：“爸爸妈妈，你们怎么不管我写作业了？你们是不是不关心我了？”

这时候家长可以认真地和孩子说：“你似乎希望我逼你去看书。妈妈当然希望你能考出好成绩了，可是学习是你自己的事情，要不要去看书，在哪看书，是应该由你自己来决定的事情。”这样的话会给孩子不小的威慑力，孩子自己会自己考虑学习的后续影响，久而久之自己也会找到学习动机。

2、帮助孩子找到学习的本质

我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数

让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

4、多鼓励孩子

家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子，孩子就会找到在学习上的成功感，获得成功感的孩子，会喜欢上这种感觉，从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心，给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。

5、降低期望值

家长的期望过大，孩子就会觉得学习是给家长学习的，十分怕辜负父母的期望，身上的担子就变得越来越重，孩子终究会负担不起。

家长一定要学会夸孩子，就像小时候孩子学会吃饭、走路会得到夸奖一样，家长不断打击孩子就是因为对孩子的期望值太高了，还老是对比其他家的孩子，口头禅就是别人家的谁谁谁又怎么样了。这也不是说家长应该对孩子没有期望，两种极端，对孩子的成长非常不好。

男孩四年级出现逆反厌学的原因：

1、太过娇惯、听之任之

有许多学生因为父母，工作中忙碌，忽视了文化教育孩子的义务，对孩子听之任之。或把修养孩子的义务迁移给长辈。老年人疼惜第三代，通常较为重视在生活上的照料，缺乏心理状态上、情感上的沟通交流。

因为照料过多，太过娇惯孩子，这种小学生的依赖感强，懒散观念比较严重。造成这种学生欠缺责任感与自控能力，授课纪律松弛，自觉性较弱，把欠佳的生活方式送到学习中。长此以往，学习当然无法跟上了，越发无法跟上，越发不肯学习，产生了两极化。

2、家庭教育方式不对

一二年级的学习需要有家长的指导，而孩子升入中高年级之后家长就有了更多自由的时间。有的家长忙于自己的事业发展和养家赚钱，从而忽视了子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。

这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。

3、家长干扰太多

应该很多家长都喜欢陪着孩子一起做作业，一起复习功能，如果只是陪着到也罢了，关键是这些家长特别愿意在孩子背后指手画脚，一会儿说，“这题你做对了吗？怎么那不仔细。”一会儿又说，“怎么那么磨蹭啊，你想什么呢你。”一会儿还说，“你这脑子里装的是什么啊，这都教你多少遍了，还错。”

家长连续说三天，这孩子就会有逆反心理，孩子心里就会这么想，“让你天天唠叨，我就不好好学，我就成心做错事，看你怎么办。”家长的干扰不仅阻碍了孩子的学习，还影响了亲子关系。

四年级男孩厌学怎么办？

1、帮助孩子找到正确的学习方法

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。

2、让孩子享受学习的成就感

当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程，家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。

3、提高自信

对于年幼的孩子，在学习中增加趣味性，通过奖励提高对学习的兴趣；要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机。

4、家长改变自身的教育观念

教育观念的转变是从重视孩子在学习过程中的快乐开始的，而不是以考试成绩作为评判孩子优劣的标准。当孩子体验到学习的乐趣时，他们自然会对学习产生浓厚的兴趣，厌学问题基本上可以解决。

5、让孩子见识到榜样的力量

学习是终身的， 很多父母也是需要学习进步的。 在这个过程中，父母就可以为孩子树立良好的榜样。看到父母在学习，孩子就会知道，学习是终生的， 并不是只有他一个人在学习，大家一起学习，共同进步。 榜样的力量是无穷的。 所以，家长一定要以身作则，树立终身学习的观念。

四年级男孩厌学的原因：

1、自身学习动机不强

许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事，但是迫于老师和家长的压力，不得不背着书包到学习混日子。

2、家庭教育方式不对

一二年级的学习需要有家长的指导，而孩子升入高年级之后家长就有了更多自由的时间。有的家长忙于自己的事业发展和养家赚钱，从而忽视了子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。

3、校园环境的影响

校园环境的影响分为两个部分，一个是师生关系，另一个是同学关系。

（1）有的教师对优生和厌学学生无法做到一视同仁，客观上就造成了孩子学习机会不均等。厌学的孩子在课上发言的机会明显比成绩好的同学少，老师对他们的要求也是上课不要破坏纪律，老师对孩子的消极期望也会影响孩子的自我判断，让他们进一步丧失学习的兴趣和动力。

（2）而同学关系也是有影响的，孩子到三年级和四年级的时候已经有自己一个小型的朋友圈了，小孩子心性还不稳定，极易受周围环境的影响，如果与同学关系恶劣，会让孩子发自内心地拒绝上学，并且认为学校是一个充满恶意的空间，也会造成厌学的心理。

很多家长都为孩子的学习头疼。 每个父母都希望自己的孩子有一个美好的未来，所以他们必须想尽一切办法让他们努力学习。 但是很多孩子很调皮，根本不喜欢学习。

孩子才4年级明显出现厌学怎么办?

第一，父母需要了解孩子的内心世界。

现在很多家庭都是独生子女，父母把所有的希望都寄托在孩子身上。所以，对他们的期望特别高，不惜花重金让他们学这个那那个，好让他们有面子。

然而，强迫孩子盲目学习，忽略了他们真正想要的东西。在沉重的压力下，孩子们必然会对学校失去兴趣。因此，家长要多和孩子沟通，根据孩子的性格，找出孩子的优点和特长，根据孩子的个性因势利导让其成才。

第二，家长应进行自我反省。

孩子厌学，主要来自父母。比如对孩子的关心不够，对孩子的教育没有耐心，过分关注成绩，对孩子要求过高等等，都会导致孩子厌学。

因此，当发现孩子厌学时，家长首先要反省自己，调整教育方式，给孩子一个积极向上、充满活力的学习氛围。

第三，家长应该更多地了解孩子在学校的动态。

有的孩子因为性格原因、学习能力的原因，导致在学习和交友方面出现一些问题。在学校没有朋友一起玩，被老师批评或忽视也会导致厌学。

因此，家长要多与班主任沟通，了解孩子在学校的表现。发现问题及时帮启迪孩子，帮助他们走出迷茫，结交朋友，快乐学习。

孩子厌学通常是因为目标不明确，没有学习的动力，再加上父母整天唠叨成绩，从而学得越来越累。所以，家长要了解孩子的心理，不要给他们压力。适时调整自身教育，让孩子在轻松愉快的心情中学习，从而快速消除疲劳。

孩子四年级就厌学，一定要和孩子沟通，找出孩子厌学的原因。找一下孩子是因为在学校和老师或同学有冲突，或者是因为孩子学习不 爱学习等等。父母必须找到原因，与孩子站在一起，帮助他们克服困难 。

孩子四年级就厌学我该怎么办才好？

第一，如果因为学习以外的其他事情如果孩子在学校和老师或其他同学发生冲突，家长首先要倾听孩子的声 音，告诉孩子，无论什么时候，父母都是他坚强的后盾。什么事情一定 要让孩子如实说，不要做任何隐瞒。

其次，家长要及时与老师沟通。家长在和老师沟通时，不能说孩子不想 上学，因为不是所有的老师都会理解孩子，有的老师会帮助孩子一起解 决问题，有的老师不理解孩子，形成了负面影响。您可以与老师交流孩 子在学校的表现，孩子与老师的互动，以及与其他孩子的互动。了解学 校发生了什么。

另外，如果你的孩子在学校有好朋友，你也可以通过朋友了解孩子在学 校的情况，看看别人怎么说。从不同的角度了解学校发生的事情。

了解事实真相后，家长应帮助孩子根据实际情况想办法解决问题。

有些孩子在学校里发生了一些自己不能接受的事情，如果跟家长不说， 久而久之，就会形成厌学的念头。其实，作为家长，我们更应该关注孩 子的身心健康。只有孩子身心健康，孩子才能在学校快乐地学习。

第二，如果孩子对学习没有兴趣小学生因为对学习不感兴趣而不上学的情况较少。就算孩子不感兴趣， 顶多就是成绩差，只要别人不嘲笑他，不贬低她，孩子一般不会发生不 上学的情况。

孩子学习不好，目前来看，多半是家庭原因造成的，因为孩子要学习好 ，需要有一个和谐幸福的家庭环境。因为现在的教育和以前不一样，每 一个学习好的孩子，都有强大的家庭环境支撑他好好学习。

因为孩子在学校的教育是一样的，不同的父母性格，不同的家庭氛围， 造就了孩子的学习态度不同，所以学习的结果也不同。如果是这种情况 ，那么父母应该从自己身上寻找原因。

不管是什么原因孩子厌学了，父母都不应该批评孩子站在孩子的对立面 。

任何事情都有因果关系，孩子的厌学也是如此。我们有时只看到结果就责怪孩子，谁也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇气说出厌学这个词。

一年级孩子出现厌学情绪该怎么办？

第一，作业没做完，怕上学会被老师批评。

这应该是最常见的原因了，现在孩子的作业可能比较多，有的时候可能会写不全或者干脆不写。

解决办法：这个时候家长就不要太关注孩子的情绪变化，现在孩子接触到的信息比较多了，也比较聪明了，当孩子完成不了任务的时候，本能地向最亲近的人求助（也就是家长帮忙）这个时间，让我们不要过分关注孩子的情绪，帮助孩子学会为自己的行为负责。

第二，考试不理想，会被老师和家长批评。

现在学校也比较关心孩子的成绩，往往三天一小考，五天一大考，考的不好可能会被各种批评。

解决办法：家长不要太在意孩子的考试成绩，现在的教育提倡德、智、体、美的全面发展，我们的孩子只是暂时的成绩不理想，只要我们的孩子在学习，我们就要多鼓励，或者尝试在其他方面培养孩子的兴趣。

第三，觉得老师和同学不友好。

可能我们的孩子在学校被老师骂，被老师批评，不喜欢老师或者觉得老师不喜欢自己，或者在学校被其他孩子欺负。

解决办法：家长要更加注重培养孩子的社交能力。周末闲下来的时候，带孩子去人多的游乐园和商场，多去孩子多的地方。让我们的孩子和同龄人一起玩耍，锻炼孩子的社交能力和经验。

第四，不想和父母分开。

现在独生子女很多，可能从小就被父母甚至爷爷奶奶宠坏太多。他们从未离开过这个家庭。孩子独自在学校会感到陌生，无人知晓。

解决办法：家长要多培养孩子独立生活的能力，上小学的孩子都六七岁了，比如你可以让孩子穿衣服、刷牙、洗脸等等，不要因为宠孩子把所有的事物的包办了。在你的孩子不想上学时，给他一份礼物来调节他的情绪作为奖励。

孩子上四年级厌学，一定要和孩子沟通，首先要找出孩子厌学的原因。四年级孩子厌学如何引导？

孩子厌学是因为在学校和老师或同学有冲突，或者是因为孩子学习不好才导致厌学等等。父母必须找到原因，与孩子站在一起，帮助他克服困难。

四年级孩子厌学如何引导？

第一，如果因为学习以外的其他事情

如果孩子在学校和老师或其他同学发生冲突，家长首先要倾听孩子的声音。告诉孩子，无论什么时候，父母都是他坚强的后盾。发生什么事情一定要让孩子如实说，不要做任何隐瞒。

其次，家长要及时与老师沟通。家长在和老师沟通时，不能说孩子不想上学，因为不是所有的老师都会理解孩子，有的老师会帮助孩子一起解决问题，有的老师不理解孩子，形成了负面影响。您可以与老师交流孩子在学校的表现，孩子与老师的互动，以及与其他孩子的互动。了解学校发生了什么。

另外，如果你的孩子在学校有好朋友，你也可以通过朋友了解孩子在学校的情况，看看别人怎么说。从不同的角度了解孩子在学校发生的事情。

了解事实真相后，家长应帮助孩子根据实际情况想办法解决问题。

有些孩子在学校里发生了一些自己不能接受的事情，如果跟家长不说，久而久之，就会形成不愿意上学的念头。其实，作为家长，我们更应该关注孩子的身心健康。只有孩子身心健康，孩子才能在学校快乐地学习。

第二，如果孩子对学习没有兴趣

小学生因为对学习不感兴趣而不上学的情况较少。就算孩子不感兴趣，顶多就是成绩差，只要别人不嘲笑他，不贬低她，孩子一般不会发生不上学的情况。

孩子学习不好，目前来看，多半是家庭原因造成的，因为孩子要想学习好，需要有一个和谐幸福的家庭环境。因为现在的教育和以前不一样，每一个学习好的孩子，都有强大的家庭环境支撑他好好学习。

因为孩子在学校的教育是一样的，不同的父母性格，不同的家庭氛围，造就了孩子的学习态度不同，所以学习的结果也不同。如果是这种情况，那么父母应该从自己身上寻找原因。

不管是什么原因，父母都不应该批评孩子反对他们。

四年级孩子厌学如何引导？孩子发生这样的事情，说明孩子的心理已经很脆弱了，需要父母强烈的爱包围他，温暖他的心，给他力量，陪伴他一起继续前行。

案例：近日，湖南一名11岁男孩对学习产生了极大的抗拒。因为之前男孩大部分时间都是由爷爷奶奶照顾，平日比较受宠。他可以为所欲为，可以这么说。可现在这孩子被父母教育，管教他比爷爷奶奶严厉得多。

家长更加注重学习。不过，这孩子从小就被爷爷奶奶宠坏了一些，生活苦一点也吃不下，学习也不关心。男孩的父母为了摆脱他的“娇气”，为他安排了一系列“工作”。

不能做家务？然后每天洗碗！

受不了苦？那就天天出去扫街吧！

不喜欢读书？然后每天捡50瓶！

不喜欢读书？然后每天捡50瓶！

尽管这个男孩起初对这些工作很抗拒，但他的父母坚持要他做这些工作。他们想让他通过这种方式吃到苦头，体会金钱的不易，珍惜现在的生活。男孩的父亲说：“如果我们现在不把他纠正过来，他一生就完蛋了！”是的！孩子不爱学习，趁孩子还小，父母有好的教育还来得及。良好的生活习惯应该从小培养。孩子越早养成良好的习惯，孩子就越早受益。不然孩子大了就很难养成好习惯了！

前段时间，一个优秀学生自制的课表在网上疯传。上课、做笔记、做实验……密密麻麻的计划让不少网友感叹“这就是成绩优秀的学生的日常”。这是知名大学某位学生的周计划。他自己也和网友说的一样，是一个成绩优秀的好学生。在校期间，他连续三年成绩名列前茅，单科成绩均超过90分。而在校期间，他一共获得了15个国内外奖项。更重要的是，他除了善于学习，还善于社交。他是校学生会主席，经常演讲和主持活动。

他正是大多数人所说的“别人的孩子”。但他如此优秀，不是因为他的天赋。他的笔记本上写满了文字。仔细看了他的日程安排，他经常在凌晨完成一天的工作。很多时候他甚至学习到早上五六点。或许，看到这里，你会觉得，这孩子太难了。然而，对于他来说，这些努力是值得的。比起熬夜学习的辛苦，他记得更多的是清晨美丽的日出。可以说，一个孩子能有多优秀，与他的努力和自律有很大关系。一个孩子在学习自律，愿意吃苦，真的不会差！

那么，为什么有的孩子学习刻苦自律，有的孩子厌学、懒惰呢？其实，孩子的学习态度，除了习惯，能吃苦之外，还有很重要的，往往被家长忽视的。那是一种成就感！成就感是孩子不断学习的动力。那么如何让孩子在学习中获得成就感呢？

11岁男孩出现厌学怎么办？

第一，明智地使用学习计划。

大多数父母对他们的孩子都这样做，但大多数时间表都是为了阅读。例如，很多家长会在墙上张贴每周或每月的计划，提醒孩子每天做什么。每天看日程表的内容，无形中增加了孩子的压力。为了避免时间安排，给孩子带来疲劳，家长在培养孩子习惯的初期，尽量不要计划得太复杂。每天放学后与您的孩子一起制定简单的计划。而且每一项完成后，家长可以陪孩子在计划前检查。哪怕只是一个“√”，这样的互动，绝对比只看时间表更能增加孩子的成就感。当孩子的心得到满足时，他或她就会有学习的动力，从长远来看，这有助于培养他或她的计划能力和自律。

第二，家长要及时表扬孩子。

教育孩子，家长一定要懂得鼓励、表扬孩子。很多家长在孩子表现好的时候，怕孩子骄傲，经常吝啬表扬。有的家长甚至会借机敲打孩子不要骄傲，只是巧合。这种行为对孩子的影响非常大。孩子长大了，需要表扬。做得好但没有一直得到表扬的孩子往往不及格。因为，表扬，是对孩子的能力和付出的认可。适当的表扬，会给孩子额外的动力。

为此，家长必须正视孩子的付出，及时给予孩子肯定和鼓励。

第三，让厌学的孩子感受学习的乐趣。

很多孩子厌学，很大一部分原因是学习困难、枯燥。为此，家长不妨带孩子去寻找学习的乐趣。家长可以跟老师了解孩子的学习情况，跟孩子从简单的知识开始。使用比赛和其他形式，让孩子可以很容易地展示他们所学到的东西。从孩子善于学识开始，由浅入深，激发孩子的学习兴趣和成就感。慢慢加深难度，随着孩子克服困难，找到学习的乐趣，孩子的学习态度也会发生变化。

第四，孩子的学习习惯离不开父母的精心培养。

没有孩子天生喜欢学习，没有孩子天生就厌恶学习。孩子的学习态度与父母的教育是分不开的，家长要注意孩子学习习惯的培养，并根据孩子的情况及时给予相应的指导。相信只要家长用心，孩子学起来会慢慢来的！