孩子才4年级明显出现厌学

很多家长都为孩子的学习头疼。 每个父母都希望自己的孩子有一个美好的未来，所以他们必须想尽一切办法让他们努力学习。 但是很多孩子很调皮，根本不喜欢学习。

孩子才4年级明显出现厌学怎么办?

第一，父母需要了解孩子的内心世界。

现在很多家庭都是独生子女，父母把所有的希望都寄托在孩子身上。所以，对他们的期望特别高，不惜花重金让他们学这个那那个，好让他们有面子。

然而，强迫孩子盲目学习，忽略了他们真正想要的东西。在沉重的压力下，孩子们必然会对学校失去兴趣。因此，家长要多和孩子沟通，根据孩子的性格，找出孩子的优点和特长，根据孩子的个性因势利导让其成才。

第二，家长应进行自我反省。

孩子厌学，主要来自父母。比如对孩子的关心不够，对孩子的教育没有耐心，过分关注成绩，对孩子要求过高等等，都会导致孩子厌学。

因此，当发现孩子厌学时，家长首先要反省自己，调整教育方式，给孩子一个积极向上、充满活力的学习氛围。

第三，家长应该更多地了解孩子在学校的动态。

有的孩子因为性格原因、学习能力的原因，导致在学习和交友方面出现一些问题。在学校没有朋友一起玩，被老师批评或忽视也会导致厌学。

因此，家长要多与班主任沟通，了解孩子在学校的表现。发现问题及时帮启迪孩子，帮助他们走出迷茫，结交朋友，快乐学习。

孩子厌学通常是因为目标不明确，没有学习的动力，再加上父母整天唠叨成绩，从而学得越来越累。所以，家长要了解孩子的心理，不要给他们压力。适时调整自身教育，让孩子在轻松愉快的心情中学习，从而快速消除疲劳。

孩子才4年级明显出现厌学怎么办？

1、不要将怒气发泄到孩子身上

盲目地训斥、打骂只能让孩子变得越来越桀整不驯，更加叛逆。简单粗暴的教育方式，只能治标不能治本，家长应该用平等和蔼的态度教导孩子，尊重孩子，多关注孩子的内心世界。

2、父母与孩子沟通

被老师批评了，孩子逐渐的就对这一个学科产生了厌学的倾向。那如果孩子是这种情况下产生的厌学原因，那父母就需要引导孩子，人都会犯错误的，不能因为老师的一次批评而自暴自弃，鼓励孩子再接再厉，有战胜困难的决心和勇气。

3、找到学习乐趣

加强不想上学的孩子对厌学学科的兴趣。想要孩子打消厌学的念头，只有先培养他们的兴趣，他才会主动去学。要利用周围一些切身发生的事件来启发引导激发孩子学习的动力，挖掘他们的学习潜力，消除孩子的抵触情绪。

4、树立起自信心

其实从某种方面来说，孩子厌学这并不是一件非常严重的事情。我们所要做的是重塑他学习的信心。因为他在学习的过程中遇到了困难，他的自信心受挫，自我怀疑，每次考试成绩不好，他在同学面前也没有面子。所以只有自信心变强了他才能更主动的去奋起直追。

孩子才4年级明显出现厌学的原因：

1、自身学习动机不强

许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事，但是迫于老师和家长的压力，不得不背着书包到学习混日子。

2、家庭教育方式不对

一二年级的学习需要有家长的指导，而孩子升入中高年级之后家长就有了更多自由的时间。有的家长忙于自己的事业发展和养家赚钱，从而忽视了子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。

3、孩子学习‘笨’学不会

我们说的孩子笨学不会不是孩子真的学不会，是孩子在学习方面有低于其他孩子的学习能力，每个孩子的学习效率和能力都不同，其真的的原因是孩子缓迟的发育，孩子大脑发育不平衡造成孩子学习有一定的障碍，学习起来事倍功半，打击孩子学习信心，所以孩子学不会很容易引起厌学不想上学了。

任何事情都有因果关系，孩子的厌学也是如此。我们有时只看到结果就责怪孩子，谁也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇气说出厌学这个词。

一年级孩子出现厌学情绪该怎么办？

第一，作业没做完，怕上学会被老师批评。

这应该是最常见的原因了，现在孩子的作业可能比较多，有的时候可能会写不全或者干脆不写。

解决办法：这个时候家长就不要太关注孩子的情绪变化，现在孩子接触到的信息比较多了，也比较聪明了，当孩子完成不了任务的时候，本能地向最亲近的人求助（也就是家长帮忙）这个时间，让我们不要过分关注孩子的情绪，帮助孩子学会为自己的行为负责。

第二，考试不理想，会被老师和家长批评。

现在学校也比较关心孩子的成绩，往往三天一小考，五天一大考，考的不好可能会被各种批评。

解决办法：家长不要太在意孩子的考试成绩，现在的教育提倡德、智、体、美的全面发展，我们的孩子只是暂时的成绩不理想，只要我们的孩子在学习，我们就要多鼓励，或者尝试在其他方面培养孩子的兴趣。

第三，觉得老师和同学不友好。

可能我们的孩子在学校被老师骂，被老师批评，不喜欢老师或者觉得老师不喜欢自己，或者在学校被其他孩子欺负。

解决办法：家长要更加注重培养孩子的社交能力。周末闲下来的时候，带孩子去人多的游乐园和商场，多去孩子多的地方。让我们的孩子和同龄人一起玩耍，锻炼孩子的社交能力和经验。

第四，不想和父母分开。

现在独生子女很多，可能从小就被父母甚至爷爷奶奶宠坏太多。他们从未离开过这个家庭。孩子独自在学校会感到陌生，无人知晓。

解决办法：家长要多培养孩子独立生活的能力，上小学的孩子都六七岁了，比如你可以让孩子穿衣服、刷牙、洗脸等等，不要因为宠孩子把所有的事物的包办了。在你的孩子不想上学时，给他一份礼物来调节他的情绪作为奖励。

经常听到有的家长说，我家孩子一放学回家就知道玩，不写作业；有的家长说我家孩子最近上课老是开小差，发呆，上课讲的啥，一问三不知，还有的家长说自己的孩子最近不想上学了，各种各样的情况都有，惹的家长们是不知道所措，互相交流心得，希望能帮助孩子。

三年级孩子出现厌学怎么办？

第一、及早培养孩子的学习习惯

21天养成一个习惯，父母想要孩子学习好，就要培养孩子养成好的学习习惯，父母一定要记住这样一条真理：孩子的好习惯越早培养越好。

第二、给孩子尊重和理解

当听到孩子厌学的消息的时候，父母不要打骂，要理解孩子，倾听孩子内心的声音，了解孩子厌学的真实想法，理解孩子，尊重孩子，帮助孩子找到摆脱厌学的方法。

第三、指导孩子的学习

三年级开始，孩子的学习内容范围扩大，难度也逐渐加大，非常考验孩子接受新知识的能力，所以父母在孩子学习上遇到问题的时候，一定要及时的帮助孩子分解学习的难题，把基础知识打牢固，掌握变化。并且理解孩子觉得学习很难的感受，陪伴孩子一起去适应。

第四、用平常心看待孩子的成绩

不要自以为您的孩子做得很好，也不要用各种物质奖励来奖励他或她。 这只会让您的孩子产生一种错觉，认为学习是为父母准备的。 对待成绩差的孩子，家长首先不要打骂他们，其次要鼓励，帮助他们分析成绩差的原因，帮助他们找到适合自己的学习方式。关注学习本身是没有错的，但是不要因为只关注成绩而忽视了孩子学习能力的提高。

三年级孩子出现厌学的原因是什么？

1、小学三年级是小学阶段的分水岭。

三年级相比一二年级来说，课程的难度逐步增加，深度也增加。对适应性较差的孩子来说，对新知识的接受就感觉到比较困难，孩子产生了畏难心理，对新知识有抵触的情绪，老师上课讲的知识总是感觉自己学不会，所以就产生了厌学的情况。

2、对学习没有兴趣

这种孩子虽然不是多数，但是还是有不少孩子是这样的，对学习一点兴趣都没有，提不起兴趣，一看到书本，一做作业就提不起精神，走神，东张西望，导致成绩越来越差，就更没有学习的心情。

3、受周围环境的影响

到了三年级，孩子的身高变高了，智力增长了，对外界接纳的信息多了，可能会受到一些不良风气或者高年级孩子的影响，思想发生了变化，突然之间变得心绪不定没法学学不进去了。

孩子上小学三年级出现厌学怎么办？

1、停止对孩子评价

被孩子的任何行为都不要做评价，也不要过度纠正，甚至不要给任何建议，慢慢顺着孩子的意思，让情绪先稳定下来。

2、积极鼓励

在孩子成长的过程中，父母的每一次鼓励，都能让他们朝着更优秀的方向发展，尤其是激发孩子兴趣和学习热潮的关键阶段，任何的鼓励，都能让他们信心满满，同时也能对自己的人生，有更强大的想象和规划。

3、停掉各种兴趣班

各种课外兴趣班会让孩子出现厌学感，如果发现孩子有厌学现象要及时停掉各种课外兴趣班，多给孩子自由玩耍的时间。

4、只做基础题

一些比较难的题或者超出孩子认知范围的题暂时不给孩子练习，只选择基础题即可。基础题做对了孩子有成就感，而且父母及时鼓励以及认可孩子可以让孩子快速恢复信心，恢复对学习的兴趣。不要一味呵斥孩子，特别是在做题做错时，一味训斥孩子只会让他们产生恐惧感，也会因此厌学。

5、帮助孩子找到明确的学习目标

每次提到让孩子认识到学习的意义，找到明确的学习目标，很多家长觉得跟孩子说了很多了，孩子似乎也都明白。在生活中，我们经常听见孩子跟妈妈汇报说：“妈妈，作业我完成了”，“今天我认真听讲了”，这样听下来，好像孩子觉得学习就是为了完成好作业、上课认真听讲，学习是因为我妈让我学习。

我们不妨和孩子一起去思考一些问题，为什么要学习？孩子对什么最有兴趣？学习的责任是谁的？为什么考好了会很高兴？如果学习不好，就应该否定这个人吗？为什么身边这些事会发生？解决问题的方式可以有哪些等等。多问问这些问题会帮助我们和孩子看到学习的目的，会潜移默化影响孩子的认知。

没有明确的目标就没有动力，没有动力做事情就没有效率。人类DNA中本来是有“进取之心”的，孩子原本就是希望学习、希望成长的，每个孩子都想“我要懂得更多”。恰恰是“我要懂得更多”，会让孩子产生目标，进而形成动力，做事情才会有效率。我们帮助孩子很好地认识学习的本质这一问题，孩子才可能真正地主动学习。

孩子上小学三年级出现厌学的原因：

1、学习压力太大

大多数孩子不愿意去学校上学，是因为心理压力过大，这种强大的压力，不仅来自于课堂知识的学习，更是来自于无休止的考试。每次考试结束后，成绩都无法令老师和家长满意，这才成为他们不愿上学的根本原因，也成为了压垮他们，对学习产生兴趣的最后一根稻草。

2、人际关系不融洽

有一部分学生不愿到校园中，是因为人际关系不稳定，造成了在现实中他们备受欺凌，甚至还会遭受其他同学的挑衅，面对着课堂上的捉弄和威胁，让他们感受到了自己的人身安全受到威胁。但是年龄太小的他们，不懂得如何排泄这种紧张不安的情绪，也不懂得如何化解人际交往过程中的各种忧虑，只好将所有的恐惧释放到不愿意到学校中。

3、没有目标

不少同学都不知道自己将来到底想干什么，他们的人生还没有明确的目标，因此他们一旦在学习上遇到困难，就往往会选择放弃，平时对学习也提不起兴趣来。

一般孩子到了四年级，会有一个很大的跨度，不少孩子会出现掉队现象。为避免自家孩子重蹈覆辙，家长要帮助孩子找到合适的学习方法。这样孩子的学习才能有提升。

孩子到了4年级成绩明显下降怎么办？

1、培养认真的学习态度

当发现孩子在四年级成绩下滑后，要看看孩子上课有没有认真听讲。在学习阶段，上课听讲是很重要的，听老师讲课的效率远远高于自己在课外的学习；认真写作业，作业是学习中必不可少的一部分，这是检验孩子学习任务完成的如何，对所讲的知识是否有掌握能力。

2、在错误中反思

想想为什么会在四年级成绩下滑？要知道孩子在生活中做错事，在学习中做错题是常见的事，如何做到下不为例，这就需要孩子能在错误中反思自己，从而彻底改正过来。当孩子做错事时，家长请别光顾着责怪他，不妨这么反问：“你知道自己哪里做错了吗？”等孩子回答后，要认真和孩子约定：“那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？”

3、学会听课

听课没孩子想象的那么简单，100个人听同一个老师上的同一节课，课后进行掌握情况测试，结果却千差万别。这里面就有会不会听课的因素！简单来说：课前要预习，找出不懂的知识和问题，带着问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；同时听课也需要参与交流互动，让大脑活起来；听课不能只靠耳朵，而是要“眼耳手脑”结合起来。

4、让孩子学习主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

5、注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

4年级孩子厌学如何引导？

1、改变家庭教育模式

孩子出现厌学，跟家长过分关注分数，不当的家庭教育模式、不良的夫妻关系有重大联系。家长应与孩子一同探讨学习的本质，降低对成绩的关注，改善夫妻关系、亲子关系，理解并尊重孩子独立自主的需求。

2、让孩子知道，学习是他自己的事情

很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。

3、培养良好学习习惯

孩子的学习能力发展是有规律的，家长应该遵循规律，在对的时间选择让孩子做对的事情，这样才能起到事倍功半的效果。很多孩子都没有良好的学习习惯，外面有点风吹草动，都会打断他们的学习。家长应该帮助孩子克服困难和障碍，学会抵抗来自外界的诱惑，督促他们在一定时间内完成某项任务，使他们感受到成功的喜悦。当孩子具备了良好的学习习惯，他通过对学习的惯性，不断的约束和管理自己，久而久之，自然而然就有了自控力。

4、家长要激发孩子的学习兴趣

由于孩子的年龄小，思考问题比较简单，做什么事情都是凭兴趣去做，家长可以根据孩子的这一心理特点，激发孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，因此，在学习生活中，家长有时间多陪孩子学习，及时解决学习中遇到的困难，采取适当的方法鼓励孩子学习，孩子感受到学习的快乐，自然而然的就喜欢学习了。

4年级孩子厌学的原因：

1、不良习惯难改

心理学家提出，一旦一个习惯的养成，就会深入到变成下意识，潜意识层面。想要改正这些习惯，必须要有很强的意志力，肯下大功夫才行。有一部分的学生由于已经养成了不良的习惯。比如上课的时候看课外书，听音乐，玩手机，做小动作，还爱和同学讲话。这些行为，降低了听课效率。使得做作业的时候更有难度，延长了学习的时间，直接影响到学习。

2、父母缺乏和孩子沟通

父母经常忙于自己的工作而不关注孩子上学后的心理变化，如果孩子遇到学习困难，觉得学习太累而丧失了兴趣，家长又没有给予正确的沟通和引导，久而久之就会厌学。

3、无法从学习中获得满足感

对于低年级的学生来说，获得学习兴趣最直接的形式之一就是，得了满分的成绩单跟老师的表扬称赞。这种正向循环的情绪，对于这个年龄段的孩子而言，是比任何的讲道理、说大话都要管用的。小学生的情绪更加直接，面对老师的批评或者是考试的受挫，那么就会产生负面情绪，而在大人看来，可能只是一件极小的事情，也可能成为孩子厌学的源头之一，当无法从学习中获得满足感的时候，孩子自然无法自发性的去学习。