英语差的孩子如何提升成绩

孩子英语成绩差，是很多家长都会遇到的问题，但是如果家长找不到合适的方式教育孩子，可能会打击到孩子学习英语的信心。其实，很多孩子英语成绩不好，是因为他们的英语学习习惯不好，如果不养成良好的英语学习习惯，可能会对孩子的英语学习造成很大的障碍。另一点就是学习的兴趣，如果孩子对英语这门学科没有浓厚的兴趣，那么，也可能导致英语学习成绩不好。

英语差的孩子如何提升成绩？

一、多听听力 

在进行初中英语补习时，听力是必不可少的。毕竟听力的总分在试题中占的比重也较大，所以多听听力，练好听力也是十分重要的。因此，家长在为孩子补习英语时，可以多训练孩子的听说能力，总结听力中的规律和小技巧，可以更好地帮助孩子的学习。

二、多练语法 

其次，学好英语的语法也是非常重要的。学生在平时老师上课讲解语法时，把老师讲过的语法边理解边记忆。俗话说：好记性不如烂笔头。针对英语的语法，建议大家可以记在笔记本上，方便之后复习的时候可以拿出来温故而知新。 

三、多背单词 

对于学好英语来说，词汇量也是不可缺少的一部分。只有认识了更多的单词，才可以看懂题目所讲的内容，明白试题中所要考查的知识点到底时什么。因此，单词是学好英语最基础的部分，是需要花大量的时间去反复记忆的。

四、多练写作 

说到写作，可能大部分家长和学生想到的都是作文。其实不然，多练写作不仅是指多练习写作文，还是加强对写字的练习。要知道，一手好的英语书法往往可以抓住老师的好感，为自己增加一些印象分。

我们要怎么做才能学好英语？

1、耗费大量的精力和时间

我们说英语首先一门知识，知识的掌握离不开记忆，同时英语又是一种技能，听说读写的能力就是一种技能，而技能的掌握需要重复训练才能掌握。英语具有的知识和技能特性，决定了学习英语不需要很高深的智力。

学习英语不是创造发明，不需要刻苦钻研，所以只要有记忆力的人理论上都可以学会英语。同时，由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力，那么这决定了学习英语的时间将比较漫长。 

2、树立必然可以掌握英语的信心

有了明确的学习需要，自己真的非常渴望学习英语。并且自己将会有足够的时间，那么就不要犹豫，抓紧开始学习。计划开始学习之后，要破除自己的不自信心心态。基础较差的人，一般在学校的时候就对英语有恐惧症，所以对自己的信心往往不足。

总是怀疑自己是不是有能力学好英语呢？这种怀疑的心头导致经不起挫折，一旦发现达不到学习目标，或者效果不显著，往往就会放弃了。

3、树立掌握英语的自信

那么信心从何处来呢? 一个是已经掌握了英语的人的激励，可以多了解成功掌握英语的故事，很多人文盲也可以很好的学会了英语，并且能够流畅的跟外国人交流，只不过他们也可以说是英语文盲，只能听说，不能阅读和书写。但是比较起他们来，你是不是应该有了必然可以掌握英语的自信呢？

信心的另一个来源就是不断的进步，要保证自己的学习能够让你不断感受到进步，所以很多专家要求学英语要做到量力而行，这很关键。不要上来就学一些难度太高的材 料，或者信誓旦旦要背诵一本词典，或者要借助词典读一本名著。这都是不现实的。

首先可以确定一般人做不到，其次基础差的人应该也是一般人，不是那么有毅力 的人。所以，这些不切实际的事情想也不用想。要从自己能做的事情，并且可以给你带来成就感的事情做起，并且可以短期见效的事情做起。这可以保证你能够坚持 到底，坚持到底的动力就来源于持续不断的进步。 

4、学习英语将是一场持久消耗战

据调查，一个人掌握英语的时间应该在3000到5000小时之间。学习英语将是一场持久消耗战，耗不起的人最好不要参加。对于只是好奇或者时间有限的人来说，学习英语是没有意义的，因为他们投入不了足够的时间，根本不可能掌握英语，干脆还是不要开始的好。即便开始学习，最后也必然是半途而废。

英语现在是一门很重要的课程，从小学，初中，高中考试的必考科目，到大学时就能得出学好英语多么重要，但是家长反馈，孩子别的科目成绩都班里前几，唯独英语每次都是拖后腿的，那么如何提升孩子英语成绩呢？

如何提升孩子英语成绩？

1、激发孩子的求知欲

英语学习需要持之以恒的毅力，但这种坚持不懈的精神正是不少孩子所缺乏的。我们空洞的说教只会让孩子生出抵触的情绪，所以激发孩子的求知欲就显得尤为重要。

2、提高孩子的学习热情

语法法则、发音规则、单复数变化，时常会让孩子感到迷茫。死记硬背的后果就是前面记后面忘。不妨和孩子一起找寻一下规律，这样就能有效地降低学习难度。

3、激发学习兴趣

对于学英语而言，直观形象的东西更容易记忆。家长可以和孩子一起做有趣的英语卡片，随身携带。这个过程不但能体会亲子之间的乐趣，还可以强化孩子的记忆。

4、阅读积累

在积累了一定的词汇之后，家长就可以开始给孩子看一些英文绘本和童话书，培养孩子的阅读能力，让孩子学习最地道最原汁原味的英文表达。之前孩子可能会说挺多单词了，但是不会认不会写，这时，家长就可以借助这一阅读过程来帮助孩子认单词。将单词的发音、含义和拼写联系起来。

5、满足孩子的好奇心

家长不懂得保护和满足孩子的好奇心，其实孩子们天马行空的想象力是非常珍贵的，需要家长耐心去对待。家长可以用电子词典找出来，播放单词读音给孩子听，给孩子看具体的图片，重点不在于背下了这些单词和知识，而是让孩子能保持对事物的好奇心和兴趣。

6、自我学习

孩子英语学习的初期阶段，主要注重听说，和阅读。在孩子掌握了一定的英语能力之后，家长其实就不需要花大功夫了。在学校，孩子可以接受系统性的英语教学，学习单词，造句和简单语法。在家中，孩子可以趣味学习，看看喜欢的英语图书或者动画、电影。只要孩子能一直保持一种学习英语的兴趣和热情，英语肯定不会太差的。不要让家长自己急功近利的想法影响到孩子一生的英语学习。

孩子的英语成绩不好，让很多家长感觉头痛不已。纵然想要帮助孩子补习英语，却是有心无力，语文数学家长自己还能辅导一些，但是英语就没有办法了。

怎样提升孩子英语成绩？

1、日常生活中随时随地练习

将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。把难单词、难句子制成卡片。放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌。喊出一天的充实和成功。平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。这样可以训练自己的非凡气质。

2、培养孩子做题的能力

孩子做题时，家长要保证孩子在做听力题前先审题，再听听力。孩子做题中，家长需要提醒孩子认真专心，随听随记关键词语，帮助孩子养成良好的答题习惯，孩子做题后，家长要督促孩子及时改正错题，并归纳总结试题考试题型和规律。

3、家长帮助孩子制定学习计划

针对孩子的薄弱项，规定每天要完成的专项练习，通过大量的练习检验孩子的学习情况。帮助孩子养成学习英语，锻炼听力的习惯，孩子的听力成绩便会得到快速提高。

4、养成良好的学英语习惯

要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天。要养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。

5、注重重复

学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够。为了训练自己的英语功力和耐心，请你每个月都做这样一件事情：把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月。奇迹一定会发生。你的发音、语感，你的记忆力、理解力都会得到提升。

6、常过问，重检查

孩子通常有可能会在学校完成作业，回家后说没有作业。即便如此，每天回家，家长也应了解孩子的学习情况，问问他英语学什么了，翻翻孩子的作业本，拿出课本看看学到那儿了。这些“蛛丝马迹”都能让孩子意识到家长在关心着他的学习。

初三年级时间紧张，孩子都感觉时间不够用，与其感慨时间的流逝，不如脚踏实地的有效努力，好好做好最后的冲刺，争取考上理想的高中，那么孩子初三了该如何提升成绩呢？

孩子初三了该如何提升成绩？

1、抓课堂效率

努力学习从来都不是孤军作战的，不要仅指望自己课后或者星期如何努力，试问初三学生几乎都是596模式（早5:00，晚9:00，一周6天上课时间）真正的课后时间微乎其微了。所以要抓住课堂效率，在老师的指导下学习，这样的学习透彻，并且还可以让自己学的相对轻松一些。

2、要有自信心

学生的成绩能提高是由态度决定的，所以要相信自己一定能提高成绩，并向家人表明决心，以获取家长的鼓励和支持，同时让家人对自己进行监督和提醒。时刻保持努力学习的节奏。这么做实际是为了不给自己留下退宿的理由，箭在弦上，只能向前。

3、正确使用错题本

孩子一定要有错题本，特别是自己理解有偏差的题目，用不同颜色的笔解答，最好备注有自己的分析理解过程，要防止因为自己固定的思维导致下次还会犯同样的错误，考试之前要把所对应的科目的错题本拿出来复习一遍，再次加深对自己没做对的题目的理解。确保万无一失。

4、及时缓解压力

如果遇到心理上特别难受或学习压力较大，难以安心进行学习时，孩子可以选择和自己的同学或者是父母进行交流，他们都会给予实质性的建议。或者是放松，都能让孩子缓解此刻学业带来的压力。千万不要一个人闷在心里。长此以往，会给自己造成严重的心理障碍。不仅影响身心健康，还会导致学习成绩下降。

孩子初三了成绩不好的原因：

1、听课效果差

会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。

2、自主学习效率低

家长觉得孩子的学习时间挺长的。为什么成绩没见提升呢？那是因为孩子看似在那里学习，其实心思根本不在学习状态上。有时孩子一个人学习就会开始神游四方。出现学习效率低的现象。

3、家长教育观念有误

家长缺乏正确的教育理念，大部分的教育理念是命令式的，只看成绩，不看过程，对于孩子的教育就失去了公平性，这样孩子的成绩是不会有提升的。

从背单词开始，单词是英语学习的基础。只有积累了一定的单词，我们才能轻松地处理英语的阅读、作文、听力等。认真听、看英语连续剧或英语电影，培养语感。对自己有信心，训练自己做各种类型的题的技巧和方法。

初中如何快速提升英语成绩？

1、认真听课 多记笔记

要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。 课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。 

2、反复进行记忆

背新单词时先复习一下上次背过的，反复无常巩固才能变成长久记忆。对于实在生僻不容易记得，可以弄个小卡片带在身上或者贴在桌位上，没事儿扫一眼，肯定可以记住。

3、坚持阅读，课外拓展

阅读需要坚持，每天都找一点时间去做一篇阅读，保持自己做阅读的感觉。如果课外有时间还可以多看看阅读，锦上添花。

4、积极参与对话、讨论、发言

要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要说。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

5、加入英语学习小组

在初中很多班级里，会组成一个个英语学习小组，这样小组制的学习方法，能够激发学生学习英语的动力和兴趣，促进他们去学习和记忆。同时，一个小组的成员还能互相帮助，一起在英语的学习中探索。

孩子如果想要去提高自己的英语成绩，那么就要去多做试卷，去不断地积累生词，背英语句式。当然最重要的，还是要去不断的积累经验，保持自己做英语的感觉。在这样的不断地练习中，孩子是一定会有所提高的。

高三英语差生如何逆袭如何提高英语成绩？

1、提高你的词汇量

高三英语怎么提高，最基本的就是词汇量的多少了，有句话说得好“得词汇者得英语天下”，每一届高三学生的总有英语缺腿的同学。一般都建议，狠背单词，狠抓初中高中的词汇，最好把高中的高考词汇大纲，全部背得滚瓜烂熟。你可以每天抽一点时间来进行背诵和记忆。

2、多做英语阅读题

高中的英语150分，有差不多100分，都是涉及到语篇阅读。建议你每天最起码看三篇英语阅读文章，做一篇完型填空。这样你记忆的单词，在做题的过程中运用上之后，你就学以致用，越用越牢固了。

3、提升英语学习兴趣

高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。

与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。

高三如何写好英语作文？

1、认真审题立意

对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以命题作文“The English teacher I Admire Most”为例，文章的主题是关于，记叙我最欣赏的一位英语老师，因而就不能泛泛谈论老师这一职业，或自己的几位老师。

2、草拟提纲

审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。

3、写出落主题句

一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。

4、参照提纲，紧扣主题句，完成各段落

有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。

家长想要孩子的成绩提高，那么家长就要多去自我督促。不要让孩子因为压力，而产生逆反心理。要让他们了解学习的重要性，同时帮助他们确立自己的目标，通过一步步实现小目标，以达到成绩上升的效果，在学习中找到自信。

如何把孩子成绩提升？

1、及时弥补弱科 

考试是我们整体学习状况一种评定方式。孩子在学习过程中，出现的任何一个问题，都会在考试中，清晰地呈现出来，特别是对于各科成绩的评定，更能将孩子的弱科给显露无疑.如果有一科成绩太差，就会严重影响孩子的个人成绩高低。

因此，同学如果想要提高成绩，那么弱科的弥补就非常的重要。有些同学存在弱科，就是因为单纯不喜欢，或不适应，才导致这一科成绩始终无法提高。

2、查漏补缺很重要

考试结束后，孩子可以清晰地发现，自身还有哪些知识盲点，知道自己在哪些方面存在不足的地方。这时就要让孩子，好好地将这些错误集中起来，去针对性进行学习弥补。只有不断地查漏补缺，才能有效地提高，自身的知识水平，使成绩能够不断地得到提升。

3、清楚差距、寻找方法 

考试可以让我们清晰地看到孩子自身的知识水平，从而明白自身在学习时存在哪些不足。很多同学在学习仅仅只是盲目的进行学习，并不知道自己的学习进度到了哪里，自然就很难针对性地去学习有效知识。

等我们到考试结束后，才会发现，自身原来还有那么多不知道的地方，这就是考试的重要意义所在，让同学们清晰知道自身的学习进度与差距。清晰地知道自身学习定位在哪里后，我们才有一个清晰有效的学习目标，可以让我们去针对性学习各种有效知识点。

这样才能去制定一个，有效的学习方法，系统明确的解决自身的各个问题，从而让我们的个人成绩取得一个有效的提升，这样提升成绩自然就很简单了。

4、指导孩子巧用时间

孩子学习时间长了容易疲倦，家长可以帮孩子把学习的任务分成几部分，定时定量地去分步来完成，提高学习的效率;也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业，由难到易，把最易的学科作业放到最后来写，孩子越做越有信心，可以节约时间。

5、监督好孩子去独立的完成作业 

独立完成作业是孩子的事情，家长不要去过多地干预。当孩子在学习中遇到了困难时，家长不要急于去给孩子进行讲解，而是去诱导孩子进行思考，去减少依赖。在检查作业并发现错误时，不要马上告诉孩子是哪道题做错了，要让孩子自己检查错误所在，培养孩子自己检查作业的好习惯。

6、帮孩子建立错题本

孩子平时的作业和考试中出错的题目，家长要提醒孩子及时整理到错题本上。首先将错题的题目完整地抄下来，分析错误的愿意，再写出正确的解题思路和方法。错题本上的题目要提醒孩子经常看一看，起到巩固，反思，提高的作用，避免今后再犯类似的错误。