高一成绩不好高二还有希望吗

是还有希望的，但是如果孩子想要在高二，去提升自己的成绩的话，那么就一定要可以去做到，主科成绩均衡发展。因为如果孩子数语外三科成绩的高低，是对于总分的影响是非常大的。所以孩子如果想要去提升成绩，那么就一定要可以去保证，数语外成绩在一定的数值以上，而各科之间的差距，也最好不要太大。

高一成绩不好高二还有希望吗？

1、通常情况下，高一是适应期。那些适应较快的学子，很快跟上老师的教学节奏，也能在新环境中，保持平和积极的心态，从而先人一步，成为班级里的佼佼者。还有一部分学子，经过漫长的适应期，升入高二之后，才真正适应高中生活。

2、高二学生要有决心，一切客观的困难都可以战胜，逆袭每天都在发生。要坚持就要战胜过去的自己，面对困难不放弃，在你选择的这条路上，能打败你的只能是你自己。

3、毕竟现在是高二，距离高考还有两年，时间很长。但是，很多同学鼓足干劲学了一段时间，比如一个月，考了一次试，成绩依然如故，便心生动摇，最终放弃，很遗憾。只要功夫深，铁杵磨成针，只要高二学生用心去努力学习，努力去改变，相信你会从知识海洋中发现，其实也没有那么难的。

孩子在高二要怎么去提高自己的成绩？

1、制定逆袭学习计划

进入高二之后，学习变得更加的紧张了，想要顺利通过考试，那么一定要合理规划备考，制定科学的备考计划，将自己总体的任务量，和自己的备考时间做除法，得出在空闲时间，每天需要完成多少备考任务。

在空余的时间里，我们可以自行的安排备考，清楚自己那个地方是薄弱项，然后合理分配时间，对于不好的科目可以多付出一点时间。

2、通过做题查缺补漏巩固提高

进入到高二，应该有一个适当的总结，通过做题将自己薄弱的地方整理出来，然后在最后的时期里，进行逐一的突破，如果是自己可以完成的背诵的内容，那么就多付出一定的时间去记忆，但是如果是理解上的问题，那么就要多请教老师或者同学帮助讲解，清除自己的知识点盲区，轻松的进入高三的学习。

3、调整备考心态坚定决心

在高二可能会出现学习的任务量加重，这时候一定要调整好心态，保持积极的心态，能够在一定程度上缓解备考压力，所以大家一定要坚定目标，谨遵高二备考计划，以一个全新的心情去已经高三的到来。

4、紧跟着教师

紧跟着教师思路，无论这一科你是不是学得非常好，一定要在上课时紧跟着教师的思路，这个时候教师所讲的内容是对于多数学生，因此是非常好了解，假如出現赶不上教师思路的状况，一定要反省自己，以更快的速度解决该问题。

5、要选择一本非常非常好的参考书

大家都在用的不一定就是好的，一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢？讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书)，甚至都不一定要做。

学生一定要先回归课本，自已要对，高中所学过的知识点，进行梳理。同时要把教材上的，每一个例题，习题再做一遍。要确保基本概念和公式等，自己已经牢固掌握。

高一高二成绩不好高三有希望吗？

1、不管什么时候，任何的努力都不会晚。

即便最后，距离理想的目标会有差距，但结果肯定，比不努力要强很多。所以，不要纠结过去浪费了多少时间，比别的同学，已经落后了多少。只要从现在开始，一步一步踏踏实实，用科学的方法努力，一年后你会惊叹，自己竟然可以如此厉害。

2、高三一年努力来得及

一定要学会，调整自己的状态，就像现在这样纠结“努力晚不晚”的情绪，以后还会遇到，努力之后不见成效、模考失利、看着目标望尘莫及等等。高三一年，有各种各样，需要处理的负面心情，尤其对成绩稍差的同学，会带来很大的心理压力。

所以一定要有，做好充分的思想准备，任何时候，都不要被一时的失利打倒，要有越挫越勇的勇气，既然已经下定决心，去追赶，就不要再轻言放弃。坚持一下，奋斗的时光会过得很快。

高三怎样学才能提高成绩？

1、懂得勤奋刻苦

高三与高一高二的，学习和生活，截然不同，虽然在同一所学校，同样是在教室，但是高三依靠的是自己的自主学习和悟性。高三的学习应该是这样的，每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯，要重视细节，最忌眼高手低。

俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。

2、能够持之以恒

有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的，如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候，荷塘里会有多少面积的荷花？

我们可以算出来，从四分之一面积，扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。

题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一，而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。

3、要学会坚强

高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三，才能真正体会到，什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。

面对挫折，选择放弃，还是坚定不移地，继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在，失败的苦闷，和不懈奋斗的汗水中的。

在失败面前，要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到，真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。

身边有的孩子，一二三年级名列前茅，但到了四年级成绩就开始不理想了，主要是因为，超7成的小学学霸在进入四年级后，家长没有意识到到这是一个可能影响孩子未来成长的关键期，孩子学习方法还没完全适应过来，这种不适应在期末考试成绩上，就会完全暴露出来。这一时期是孩子叛逆的突发期，孩子厌学情绪的高发期，学习成绩定型的关键期，以及学习习惯的定型期。

小学四年级成绩不好孩子还有希望吗？

1、允许孩子适度表达情绪

孩子在四年级的阶段，会有叛逆突发状况，家长可以为孩子准备一个沙袋，允许孩子对着沙袋发泄情绪，也可以允许孩子养小动物，当孩子不愿意向父母倾诉时，可以鼓励孩子对着小动物倾诉，鼓励孩子跑步、做运动发泄情绪，这些都是家长帮助孩子发泄情绪的好办法。但最重要的一点仍然是，父母要理解和认同孩子的情绪，允许孩子自由表达悲伤和软弱。

2、纠正孩子的坏习惯

父母帮助孩子改掉坏习惯，必须有一定的权威，在征得孩子同意的基础上，给孩子制定出一些“纪律”和“规则”。研究发现，养成一个习惯需要21天。但是要纠正孩子的坏习惯，需要花费的时间比21天要更多。面对孩子的耍赖、软磨硬泡等，父母一定要拿出足够的毅力，不要向孩子妥协。这样孩子才能有好习惯。

3、多给孩子积极暗示

四年级的孩子，如果家长经常给孩子积极暗示，孩子肯定会有学习的动力，比如家长可以说“孩子你很聪明”；“你在妈妈心中是最棒的”；“你将来一定是一个大人物”。孩子听到后肯定会信心满满，同时家长一定要切记不能给孩子消极暗示，比如说“哪里呀，我家孩子不行”；“我家孩子的功课不是很好”；“我家这孩子，成绩还可以，就是记忆力不好”等这样的话，即使是家长对别人谦虚客套的说法，但是孩子听到耳朵里，也会认为这是家长对自己的评价。在这种暗示下，孩子也就真的变笨、变差了。所以家长一定要注意。

小学四年级成绩不好的原因：

1、学习难度加大

孩子到了四年级，学习难度不断加大，会感觉到对学习力不从心。如果父母还总是不理解孩子，甚至是斥责、打骂孩子，那孩子只会厌恶学习，从而产生很强烈的厌学情绪。

2、过份关注孩子的成绩

家长没有用平常心看待孩子的成绩，一旦孩子的成绩不理想，家长就会大发雷霆，孩子也会因此受到伤害，而且家长也不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励孩子，这样只会让孩子有错觉，学习是为家长学的。

3、父母太过严厉

四年级的孩子有了自己的思维能力，有了自我意识，当父母再像在低年级时那样，严厉地要求他们去学习、再规定他们每次考试必须达到的名次时，孩子就会觉得学习是件很苦的事情，从而对学习产生厌烦情绪。

孩子在一年级学习的内容比较简单，都是比较形象直观的知识点，需要理解的内容不多，只要采取机械记忆的学习方式就能掌握这些内容，而孩子成绩落后的主要原因之一就是没有把该背诵的内容记下来。

一年级的孩子成绩不好,以后还有希望吗？

1、查漏补缺

家长利用假期抓紧时间对孩子学习中的薄弱环节进行查漏补缺，督促孩子背诵所有老师要求识记的知识点，并做一些相关的练习题加以复习巩固，就能帮助孩子快速跟上老师的教学进度，有效提高孩子的学习成绩。

2、提高兴趣

即便孩子在一年级的学习成绩不好，只要家长不打骂孩子，耐心地鼓励引导孩子，帮助孩子提高学习效率，尽量做到学与玩两不误，而且在孩子学习成绩进步时给予充分的肯定，那么，孩子的学习兴趣就会非常浓厚，进而实现稳步提高学习成绩。

3、为孩子营造学习的良好环境

例如：孩子写作业时，家长最好也坐在旁边看看书，让孩子感觉学习的氛围；孩子有疑问时，及时给孩子必要的指导。这个阶段主要是养成每天学习的习惯。

4、让孩子养成阅读的习惯

选择一些适合孩子看的书籍，如带拼音的有彩色插图的儿童书；家长最好和孩子一起阅读，一起分享，让孩子爱上阅读，在阅读中感受到快乐，这样为会今后的学习打下良好基础。

5、让孩子养成良好的学习习惯

上课要专心听讲，不明白的地方下课后一定要向老师问清楚；作业要一次做正确，错误的地方要弄清楚为什么错了，如何防止以后不犯同样的错误；让孩子适当做一些与课本有关的拓展练习，以帮助巩固和开拓课本学习的知识点。

6、以促代管

一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长朋友们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。

即使孩子在高一成绩垫底，孩子在高考也还是有希望的。因为还有高二和高三两年的时间，而如果孩子自己想要去提高的话，那么就是完全有可能去逆袭的。而在高三，孩子又会在一个新的起点，因为老师在这时，是会把以前的内容重新温习一遍，而这也是孩子去提高成绩的一个很好的时机。

高一成绩垫底高考还有希望吗？ 

是还有很大的希望的，高一成绩垫底不可怕，可怕的是明知道成绩不好，还不努力。作为高一差生，要保持好的心态，因为你才是高一，离高考还有三年的时间，你还有挽救的可能。而孩子也一定要去转变好自己的心态，当孩子有了好的心态以后，是可以慢慢的去转变自己的学习方式，从而让成绩提高的。

高一成绩垫底，高考前要怎么学才能提高成绩？

1、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，学习效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

2、学习前先预习

这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

3、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己，记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

4、树立正确的考试观

平时测验的目的，主要是看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

5、做完题之后再看答案

很多学生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉。在做题的时候，同学们要学会思考，思考解题思路，思考每个步骤是怎样来的。

6、准备错题本、笔记本

仔细观察班级当中的学霸，我们会发现，他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子，错题是蕴含薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。

当然有希望啊。高一课程多孩子刚开始节奏跟不上，多鼓励找适合自己的学习方法。成绩只是一时的，相信孩子的能力。说不定高二就爆发了呢！

高一成绩差还有希望吗

高一成绩差还是有希望的，做法是，强化各科基础，强化理解，最好各科弄一个错题集，记住自己是怎么错的，在哪方面有薄弱环节，然后，专门强化理解记忆，克服短板，就能取得高分。

第一点：孩子能上高中，那就证明孩子是优秀的，最起码在中考里面干掉了60%的学生！孩子的学习能力是没有问题的！

第二点：进入高中以后，班级里面汇聚的都是本市的各初中里面的优秀学生，之前在初中时候在班级排名还比较靠前，面对全市的学霸们，想要再排名靠前那就有点困难了，排名靠后也属于正常，这时候就需要帮助孩子调节心情，树立自信心，成绩才能逐渐提高！

第三点：高一是高中打基础的一年，学习的知识并不是全新的，而是和初中有一定的关系，比如初中主要学习函数解析式，而高中研究的是它的升级版，研究函数图像的特点，这个就需要孩子转变一下学习方法，就能很快适合高中的节奏！

第四点：初中阶段学生基本上都是模仿做题，一种知识点基本上就是固定的考法，按照套路，模仿老师的解题方法和思路，就能很快解决题目，但是进入高中以后，随着知识面和知识难度的增加，更多的是考验孩子的逻辑思维能力和对知识的运用，只要孩子找到正确的方法，就能够很快地提高！

第五点：进入高中以后，孩子的性格、感情开始逐渐变得内隐，遇见困难不会再表漏在脸上，也不会主动和家长沟通，这时候家长就需要多于孩子沟通，帮助孩子减小学习压力和成长烦恼！

高一成绩差怎么提高

第一，调整学习策略

总成绩不理想的话，我建议调整学习策略。这样的孩子已经无法兼顾所有学科，建议提前谋划选课科目，将学习的时间和精力向未来选课科目倾斜，保证这些科目的成绩不被落下。

对于具体的科目，就目前新高考的要求来看，选择物理未来选择面大，因此建议不是物理实在学习不好，不要放弃物理。可以尝试将精力多向理科倾斜，因为理科需要付出大量的时间做习题来加深对定理定论的理解，必须要有时间保证。而历史政治地理等学科，可以在高一先给理科让路，这些学科保证上课时间利用好就可以。

到了选课分班的时候如果发现使劲学习的理科依然学习成绩不理想，那将来可能就要选择文科系列，不过即使高一没有全力学习政史地，高二乃至高考依然能跟上。

第二，家长要学会帮助孩子理想分析成绩，不能光看分数高低。如果新高考感觉很茫然，可是和老师多沟通。

新高考选考科目将来是赋分制，不是按原始分，因此主要看学生的排名。这就是说孩子的进步还是退步，要研究的是排名变化，而不是分数高低变化。

比如选择了化学，第一次考试50分，排名靠前，未来赋分可能变成80；第二次考试考了60分，但是排名靠后，赋分后可能是70，也就是和上次考试比，虽然原始分高了10分，但是赋分转化后成绩却是下降的。

第三，高一的孩子要保持好的学习态度。

高一是高中孩子容易叛逆的阶段，多关心孩子，看看是不是没有努力，或者有其他影响学习的原因，如早恋、玩手机、看小说等等。

还是有希望的，好多孩子都是在九年级才努力的，最后考上了很好的高中。首先要找到孩子成绩下降的原因，是学习态度问题，方法问题，习惯问题，只有对症下药，必能取得成效。其次，要查漏补缺，多做题，成绩肯定会好的。

八年级成绩不好九年级还有希望吗

八年级成绩不好九年级也是有希望的。初中的内容学得好好不好，与智力无关。主要是学习态度，学习方法和学习习惯的问题。这样这些方面改变了，提高成绩是很快的。不要最后一分钟，家长和孩子都不要放弃自己的努力！

孩子进入初中，初一是一个适应的过程，初二会有“”“成绩天上地下”之说，但更多的孩子则是通过自己默默地努力，在初三的学习上得以展现。

初二的内容在初三的时候是可以补起来的，这个时候就要对孩子所学进行一个初步的评价，看他的薄弱点到底是哪几个章节的内容？找到弱点，就要针对性辅导，建议这个时候可以采用一对一的方式，一定要找有经验并适应自己孩子的老师，也就是把水桶的短板提高起来，同时要针对性练习。

这样，对短板的提升就能带动孩子学习的更大兴趣，同时综合实力也会提高的！相信孩子，只要经过努力，一定有所收获的！

九年级学习方法

1、扎实常规方法。平时作业，练习中习题方法务必要认真掌握扎实（达到熟练为止），因为这些方法是考试中的常考的方法，也是容易得分的。

2、建立错题本。标注突破口，关键点，易错点；理清解题思路。

3、常复习。任何一门学科的学习离不开复习，所谓“温故而知新”，学习过程是很大程度上就是复习的过程。

4、常总结。总结同方法的题型，或者是比较好题型等等。总结是为了加深印象，也是培养归纳总结能力，对以后高中的学习帮助很大。

5、心态调整。初三学习过程是累的，学会合理释放自己的情绪，调整心态，回到学习的状态。另外初三的考试会比较多，不能因为考差就怀疑自己，而是要分析没看好的原因了，努力坚持学习到中考。