高考两个月冲刺来得及吗

高三现在进入关键时期，对于高三学生来说，努力了不一定有希望，但是不努力一定没有希望。合理利用最后两个月时间，精心备考，坚持不懈，争取多考一些是有希望的。只要基础不是太差，只要方法对了，最后两个月还有机会考取一个好成绩的。所以如果你想问自己来不来的及，我觉得这不是重点，重点是告诉你来得及后，你是否能够坚持下去。

高考两个月冲刺来得及吗？

1、学会合理安排时间。高考最后一阶段，要合理进行时间分配，保持学习的最佳状态。对自己不能过于苛刻，疲劳迎战得不偿失，时间虽短，但是要讲求效率，低效的复习，成绩不会有太多进步，要学会充分合理利用时间，学科之间合理分配，同时结合自身状况，找准问题，对症下药。

2、学会对自己的目标专注与坚韧。高考备考是个综合性的“大工程”，考生要学化“大”为“小”，在复习的不同阶段制定相应的目标，比如制定“每月目标”或“半月目标”。在终极目标的指导下，考生可根据前一阶段目标完成情况，适当调整后一阶段的目标，比如增减复习内容、加快或减缓复习速度和强度等。学会专注与坚忍。唯有专注，才能将知识、考点烂熟于心，在学习中发现学科知识的内在规律、建立相关学科间的有机联系，最终体会到挑战自己、超越自己的快乐。

3、既要多练也要多听多总结。高三最后两个月，要注意老师复习的进度，跟上老师思路，注意老师讲课的重点。同时要认真做好学校各种考试、练习，自己也可以准备一些资料，多练习，提高运用知识能力，提高答题技能。在复习和做题的过程中要学会总结，查找自身复习中存在问题，查漏补缺，有针对性的进行复习。

随着春暖花开，温度逐渐升高，距离高考也就越来越近了，高考最后两个月怎么冲刺？总体建议是：跟着老师的思路走，老师怎么说就怎么做！ 虽然各地大部分学校都在上网课，但相信毕业班老师一定会为你的复习制定了周密、详实的计划。其实对绝大部分同学来说，跟着老师的计划走，就是你最佳的复习方案。你一定要相信老师的经验，不管他（她）是年轻教师或者老教师，因为高三的复习策略比如普遍采用的“四轮复习法”是经过几年甚至几十年验证出来的，至少对于目前应试教育是最行之有效的方法。

高考最后两个月怎么冲刺？

第一、跟住教师的步伐，因为教师所讲的内容都是依据考试大纲和课程标准来的，跟各科老师做题不易走弯路，老师在选用题时首先看符不符合高考的要求的。如果你自行选题有些不适用的你分辨不好，白浪费时间。

第二、根据自己的实际情况，查漏补缺。把成绩不理想的科目做为复习的重点。一要给自己制定一个复习常规计划，充分、合理利用课余时间，重点复习课本上的基础知识点；建立一个错题集，把错题整理、归纳出来，标注好哪个地方出了错，记住出错的原因，并经常看看，注重反省自己。

第三、不要忽视语文和英语的复习，进一步跟住教师这两科高考拉分；如果有时间可以做一下进三年的高考试题，再进一步查缺补漏，弥补不足。

第四、调整好心态，做好一心一意备战高考，利用好每一次考前演练，不要过分关注分数，要从考试中发现问题，查缺补漏，切实起到提高成绩的目的。复习时的心态调整很重要，要切忌畏难情绪和急功近利，想一口吃个胖子的着急情绪。要心境达到一定的要求即可。

初中生英语差应该怎样提升?在初中的时候，学生提升英语成绩是比较好的，因为这个时候学生的学习没有高中那么的紧张，同时学生所欠缺的英语知识也相对较少，所以及时补救可以很好的提升英语成绩，更好的帮助学生的提升，那么关于初中生英语成绩提升中的一些问题，学生们可以详细的了解一下，更好的帮助学生提升成绩。

初三英语40分努力还来得及吗

1、英语文章泛读学习：学习语言类的科目，最重要的是不断地阅读，泛读是为了帮助自己提升语感，这样在做试题的时候，就能够顺口而出，不用费脑。

2、精选英文学习材料：在任何时候，我们会发现你所喜欢的就是你感兴趣的，因此，选择自己喜欢的英语学习材料，这样你才会更快速地集中记忆力。

3、英语跟读练习模式：高中的英语口语练习也是非常关键的，可以帮助你纠正一些错误，这样在今后的英语口语训练中也就更加的高效。

4、加强英语语法学习：一般很多时候，英语语法就相当于数学中的公式，如果能够很好地利用，在日常的考试和学习中，对你的英语成绩提升也是非常有帮助的。

可以。但是难度还是比较高的，因为好学生，已经将基础知识掌握了很多遍，但对于成绩差的学生，有的基础知识根本都没有印象。而学生在初三阶段想要实现逆袭，就得找出自己身上的问题，并且坚决地，把这些障碍克服掉。

初三下学期成绩差还来得及吗？ 

1、一定要把书上的基础知识，掌握扎实，语文的诗文默写、赏析、正音正字、成语运用等等；数学要背熟公式定理；英语把单词词组，短语，常用语法掌握扎实。不要着急做难题，偏题怪题，实际的中考中还是以基础知识为主要考核内容。

2、用心的做一套中考真题，把各科中存在的薄弱题型罗列出来，明确了解自己各科存在着哪些问题。能够通过。自己复习和看答题解析。解决的问题，试着自己去解决一部分。自己解决不了的问题，可以通过找辅导老师进行课后辅导解决。

3、寒假不可能，把所有科目的问题都解决，可以针对自己最短板的科目，进行有针对性的突破。把自己比较擅长的科目暂时放一放。我们经常说事有轻重缓急，放假期间的学习主要放在“补缺”方面。

初三怎么做才能提高成绩？

孩子从小学升入初中后，有两个变化：一个是学科上的内容增加，老师教学节奏加快；一个是学习方法和技巧上的转换，在小学通过背诵记忆就能快速掌握的知识，到了初中，会发现作用根本不大，因为初中更重理性思维，那么初二的孩子成绩很差还有救吗？

孩子初二成绩很差还来得及吗？

1、提升英语

孩子可以每天清晨播放外文磁带，增加听说能力，家长可以购买一些外文课外读物，丰富孩子的阅读量，课余时间可以对孩子进行单词听写，以便强化孩子的读写能力。但也要注意方式方法，如果强压过头，孩子的学习情绪不再高涨也会适得其反。

2、注重数学

在学校孩子的主业就是学习，文化知识尤其重要，但数学一直都是我国无论是义务教育还是高等教育学科中的重中之重，也是初二学生成绩组成中尤为重要的一环。其中函数有是初中数学尤为重要的版块，函数学不好是学生对于变量没有明确的概念，对于公式的理解也不甚明晰，孩子可以通过图文分析来理解变量和公式来有效提升数学成绩。许多应用题的分析也离不开方程式进行求解，作为初二的学生应该勤学多练，加重理解，能够加快解题速度从而提高数学成绩。

还来得及的。只要自己开始意识到了英语学习的重要性，并愿意去付出努力，那就任何时候都不晚。但语言的学习，主要还是要坚持加方法。我们正面临着中考，所以要更加注重应试，一定要按应试的方法去学习。

初二开始学英语还来得及吗？

1、坚持认真听课，保证课堂效率

课堂是我们吸取知识的主阵地，一个重要途径。我们应该认真听讲，做好笔记，并积极地跟着老师的思维去思考，遇到自己不理解的问题要及时提问，把它搞清楚。同时要带着积极的心态去上课，勇于回答老师的问题，学回充分表达自己的情感，尽量增加和老师之间的互动。只有注重了没堂课的效率，才会把起到事半功倍，举一反三的效果。

2、制定英语学习计划

学习英语是一个系统化的过程。为什么国内的孩子，从幼儿园就开始学英语，但是一直学到了初中都还没有学好？这是因为孩子们，没有把学习英语，当成一个系统化的事情来对待，学的都是一些零零散散的东西，没有串起来，以至于过了一段时间，学过的东西就全部都忘光了。

还来的及的。虽然可能会因为在初三阶段，学习有所紧张，会有点难度，但总体希望还是都非常大的。但孩子想要真正的学好英语，那么自己也一定要抛弃之前所存在的坏习惯，用心，努力的去学习英语这门学科，那么就是一定可以提高的。

初三下册补英语来得及吗？

1、课堂上用心记

课堂是大家学习的主要渠道，学好英语的关键是要学会输入，更会输出，就是要将所学的东西记住，需要的时候能够运用自如。

因此大家在课堂上，注意力要高度集中，要让自己在课堂上就能记住当堂课所学到的生词、短语、句型和重点句子等，同时要学会使用它们。这样做，会让自己在短时间内体会到成功感，从而提高了兴趣，会更有信心的去继续接下来的学习。

2、学会勤记笔记