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冰冻三尺非一日之寒,初中正是学习的关键时期,这时候出现厌学,作为家长务必要重视,但不能采取简单粗暴的打骂教育。应该多些耐心和时间,不要一味地责骂,会更加排斥和反感,叛逆的。可以跟孩子好好谈谈聊聊,学会倾听他的心声,愿意听你说话在教育和引导。或者带着孩子去体验打工,让他体验赚钱比较难。
初中学生厌学不想上学怎么办
1、了解原因,只有了解根源,才能有效的解决问题。因为这个年龄段的孩子是叛逆期,就看他她是怎么想的。
2、耐心沟通,及时疏导。十年磨一剑,不吃学习的苦以后就要吃生活的苦,万般皆下品,惟有读书高。
3、少讲大道理,少唠叨,多讲实例。比如你可以用一些实际的例子来教导他们上学,可以提高文化学习知识,不干那么多体力活,可以通过各方面的信息来进行开导他们。
4、孩子掌握合适的学习方法。学习方法在孩子的学习过程中很重要,中国大部分家长对自己孩子的认知好像很统一“我们家的孩子很聪明,但是就不好好学习”。很大程度上孩子不能够把身心投入到学习上就是学习方法出现了很大的问题。
5、给孩子树立远大的理想。青春期的孩子是喜欢“做梦”的,那么家长就应该把孩子的“梦”变为他的“理想”。理想一定要树立,问一下孩子以后想成为什么样的人,想做什么。让孩子知道只有通过学习才能丰富自己。
6、必要的时候,也可以给孩子请个长假,出去磨练磨练,感受下生活,体验下生活的不易,从而知道学习的重要性,知识的重要性。
初中学生厌学不想上学的原因有哪些?
其一:没有兴趣,缺乏动力。
其二:学习基础太差,成绩跟不上,觉得没有未来或前途,在学习上没有什么获得感。
其三:家庭的缘故。父母离异,或者父母在外打工,孩子在家留守,长期得不到父爱母爱的关怀。
其四:老师过于严厉,缺少人性化和人文气息,或者教学死板。
其五:学校有欺凌现象,造成了孩子或学生对学校环境的恐惧而不愿上学。
其六:网络游戏对孩子的影响。
厌学孩子的年龄越大,问题越麻烦,越难解决。如果您的孩子上高中后出现了不愿意上学的想法或是行为,家长一定不能大意。那么,家长如何说服不想上学的高中孩子呢?高中学生厌学不想上学怎么办呢?
高中学生厌学不想上学怎么办:
一、首先,从父母找原因。由于目前中国的教育体制,很多时候,家长对孩子的期望过高,除了关注孩子的学习成绩,其余的什么都不关注,给孩子造成的都是压力,而不是动力。因此,我们父母要了解到这些情况,在平时孩子在学校的压力就很大,我们要给孩子多鼓励,不要用成绩去论断孩子的一切。
二、不要和其他的孩子攀比。这一点家长也要知道,现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比,别人的孩子都是好的,让自己的孩子学习,这样其实很让孩子没有面子,高中生了,也有自己的面子了,因此不乐意家长再这么说,因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
另外一点,自身也是这样,我们学习是为了什么?就是为了考试吗?我们学到的知识在于运用,在于我们是否能够掌握,而不是用知识来和其他人攀比,除非你能每次都是第一名,因此学习不要比,而要找方法,这样才能轻松一点。
三、班主任的重要性。高中的班主任,确实很辛苦,也不可能照顾到每个学生,但是作为一名老师,我们就要为学生负责,我们不要轻易的下结论,这个就是差生,学习不行,然后就批得一塌糊涂,我们要因人而异,不可能每个人都成为第一名,我们作为老师的,要有自己的职业道德,不要对那些成绩不好的同学有太大的差距和好学生来对比。
四、家长应该及时和在校老师进行沟通,关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻,从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因,再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。
五、家长对于高中孩子不想上学的情况下,应该试图和高中孩子进行有效的沟通,尝试对孩子进行合理有效的劝说,帮助孩子提升对学习的兴趣,让孩子真正地了解到上学的重要性,解决孩子的厌学状况。
六、高中孩子家长需要积极地安抚孩子,避免对孩子硬碰硬的劝说形势,家长要对孩子有耐心,告诉孩子上学有哪些用处,对于孩子将来的发展上有哪些好处,让孩子了解到上学是一件有意思的事情。
七、高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力,让孩子一个轻松愉快地心情去上学,暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求,让孩子对上学上不会感觉到压迫性,适当地给孩子放松一下心情。
孩子厌学,不肯上学,肯定是有原因。父母勉强孩子去上学,孩子内心会非常抵抗,依旧无心学业,还影响孩子的身心建立,伤害亲子关系。面对孩子厌学的问题,父母要尽量去分析孩子厌学的原因,凡事讲究个前因后果,找到了是什么原因让孩子厌学,才能做到有的放矢,才能有事半功倍之功效。
初中的学习生活和小学有很大的不同。它会变得紧张和忙碌。很多初中生面对这种突如其来的变化,一时无法接受,往往会产生厌学的情绪。中学生厌学怎么办?父母应该怎么做?
中学生厌学不去上学怎么办?
第一招:改善孩子的学习环境。
不良的学习环境,如家庭不和、同学不和、与老师的冲突等,这样的学习环境会严重分散孩子的注意力,还会影响孩子的价值观和学习观,使他们对学习没有兴趣。因此,首先要改善孩子的学习环境,请老师配合,给孩子营造一个重学、快乐学习的氛围,消除孩子学习成绩差而产生厌学的感觉。
第二招:帮助孩子消除学习困难。
很多学生是因为初中学习突然增加,本身没有掌握好的学习方法,导致学习困难,跟不上老师的讲课进度,长时间学习成绩差,厌学。
家长可以帮助孩子发现学习中的不足,从而掌握好的学习方法。如果孩子功课拉下太多,可以在课后请家庭教师或给孩子上辅导班,让孩子尽快补完功课上的不足,让孩子跟上老师的教学进度,避免进入学习的恶性循环。
第三招:培养兴趣,树立信心。
兴趣是最好的老师。尽量为孩子创造条件参与他们感兴趣的各种学习活动,让孩子尝到学习的成功感和兴趣。我们还可以带孩子出去参加一次短途游,也可以加强与孩子的交流,只要能树立孩子的信心,激发孩子的兴趣就是好的。
第四招:培养孩子的自制力。
自控力可以促进孩子完成自己应该完成的学习任务,也可以抑制孩子自身的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学,而且对于孩子以后的发展有很强的帮助,很多大人物都有很强的自控力。这就需要家长花时间和精力去“培养”孩子,要注意循序渐进,循序渐进地对孩子提出合理的要求,严格的要求和良好的激励相结合,逐步增强孩子的自控力。
第五招:满足孩子的情感需求。
许多父母过分关注孩子的成绩,而忽视了他们的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足时,就会情绪低落,就会没有心思去学习,成绩就会被拉低,最终厌学。家长需要通过观察和与孩子的沟通,了解孩子不满意的地方,比如缺乏父母的爱、学习上的挫败感、没有玩伴等,找到原因后给予补偿。
第六招:家长要不断学习,善用社会力量。
面对孩子厌学,很多家长即使知道原因,也未必能妥善解决,甚至因为方法没有用对反而加重孩子厌学。因此,家长要不断学习,掌握更多的教育心理学和厌学方法。如果不能解决孩子厌学的问题,要善用社会力量,可以咨询青少年心理咨询老师,以便给孩子正确的教育指导,帮助孩子摆脱厌学。
对于高中学子来说,只要稍微再加上一下就有机会考取好的大学,所以这时候出现厌学、不想上学,的确很可惜也不应该。当然,很多时候是事与愿违,因此作为大人要理解并接纳孩子的厌学,同时要了解清楚孩子不肯去上学的主要原因,并积极协助解决。家长可以通过倾听、关注、引导等方式了解原因,并提供适当的支持与帮助。
高中学生厌学怎么办不想上学如何开导
1、家长要以身作则,做好榜样。家长平时不要做一些负能量的事情,要多陪孩子读书,给孩子树立榜样。
2、多沟通多鼓励。家长不要打骂孩子,要多和孩子沟通,了解孩子内心想法,多鼓励孩子克服厌学心理;
3、少讲大道理,最好通过实际案例正确的引导孩子,让孩子知道不好好读书给自己以后带来的影响。
4、帮助孩子树立阶段性目标。家长要帮助孩子调整心态,不要为困难吓倒,先树立小一点的阶段性目标,鼓励孩子去完成,增加学习的信心。
5、抽时间陪伴孩子,带他走出家门,去近大自然,让孩子心情放松愉悦,以减少因为压力带来的厌学。
6、鼓励兴趣爱好、帮助排解压力等,以提高孩的学习兴趣和积极性。
7、带孩子去参加义务活动,或者领他去你上班工作的地方体验生活,赚钱的辛苦,生活的不容易,从而感化教育孩子学习重要。
对待高中生不想上学,家长不要过于严肃,当然也不能过于宠溺,对于这个阶段的孩子来说,要做到尊重孩子的想法,面对孩子的错误行为,要合理地引导孩子,而不是事事都要有要求。家长适当的放手,减少孩子的压力,也许就会得到不一样的结果。
高中学生厌学不愿上学怎么办?
1、告诉孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的帐,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
2、家长不要给太多的压力
家长不要把自己的期望强加给孩子,导致孩子学习压力负担过重。学习不是一件轻松的事情,孩子也是在为学习而努力着,但是学习并不是只考努力就会有高分。多给孩子一些理解和安慰,有你们的支持和鼓励,孩子会知道在学习中自己不是孤单一人。不管是成功喜悦、还是悲伤郁闷,家长都能第一时间给上鼓励。
3、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
4、确立学习计划
家长以帮助高中生制定合理的学习计划,帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为,能够让孩子有规律、有动力地进行学习,不会茫然无措,浪费光阴。
5、积极增强高中学习的信心
高中阶段会有大大小小的阶段测试,孩子可能因为一两次阶段测试没考完,对自己的能力产生怀疑,觉得自己高考也会是考不好,还不如早早放弃。但是就因为一两次没考好从而放弃对即将到来的高考的努力,从而影响到今后发展。老师和家长应该时刻关注孩子心理变化,如果没考好要及时安慰鼓励孩子。孩子也需要努力适应环境,从考试错题找出总结,养成正确的学习习惯和方法,努力树立起高中各学科的自信心。
高中生不想上学的原因:
1、缺乏学习兴趣
俗话说:“兴趣是最好的老师。”学生有了学习兴趣,就有了学习的动力,就会积极主动地学习,学习效果也好。相反,如果一个学生没有学习兴趣,就没有了学习的动力,就会缺少积极性,主动性,学习效果也会很差。
2、学习基础差
孩子学习基础差,跟不上学习进度,上课老师讲的知识听不懂,作业不会做,学习很困难,久而久之,就不想上学了。
3、学业压力
学生不想上学的主要原因之一是学业失败,在学习过程中体验不到成就感,上学就成了一件痛苦的事情。还有一种情况,成绩还不错的孩子,对自己要求太高,如果身边有比自己更优秀的,会产生心理落差,严重的,就躲在家里,拒绝去学校。
初中学生不想继续上学,多半是因为家长的教育方式不对,没有培养孩子的学习习惯和学习兴趣。只要有了学习习惯和学习兴趣,孩子就不会轻易说厌学,即便出了事情,也是请求父母的帮助,而不是直接厌学。
初中学生不想上学了怎么办?
1、了解孩子厌学的具体原因
孩子厌学后,首先不能再加压布置学习任务,要找到厌学的症结,是所学知识太难,还是所学知识太多,学习任务压的太多,还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后,因势利导,转移孩子的注意力,带孩子参加一些社会实践活动,让孩子放松放松心情,提高孩子对学习重要性的认识,循循善诱再引导孩子进入学习状态。
2、父母调节情绪
家长不能因为孩子不上学就勃然大怒,或者一上来就打孩子。首先,家长要调节好自己的情绪。只有他们心平气和,才能坐下来和孩子沟通,解决问题。仅仅是吵架或者打骂解决不了任何问题,相反只会让问题更加严重,甚至最终发展到无法控制的局面。
3、创造学习环境
父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯,周围的环境也是非常重要的。
4、多给孩子信心
“充满信心做事能事半功倍。”要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励,以正面教育为主要手段,多表扬、鼓励孩子,使他们有成功感,愉悦感,看到自己的发光点。
5、减轻孩子的压力
如果家长给孩子的压力太大,导致孩子缺少业余时间和兴趣爱好,从而产生厌学情绪,家长要反思自己,不要给孩子增加压力,学会帮助孩子释放压力,给孩子一个轻松愉快的学习环境,这样对孩子的成长和学习会更有利。
6、激发孩子积极向上的意识
父母可以帮孩子列出他们的优势,让孩子看到自己曾经所做的,比较有成就感的事情来激发孩子的上进心,让孩子知道他是可以的。比如,当孩子有了一点成绩时,父母要及时给予夸奖,并将这些成绩记录下来。孩子的自信心会在这个过程中增长。
7、营造良好的学习环境
很多家长和老师在孩子学习过程中,一味地将视线聚焦在排名和成绩上,并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视,只会使孩子的积极性被打击,也会将他们推入到厌学的深渊。因此,对初中阶段的学生来说,要想使学习回归到积极正常的轨道,要尽可能营造良好的学习氛围,激发孩子在学习中的主动性,才是最主要的,这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
当孩子上了初中之后学习的压力就是比较大的,学习的科目也越来越多,很多的孩子由于学习压力大,或是嫌累等原因导致不想上学。这时作为家长我们要多跟孩子沟通,帮助孩子学会学习,喜欢学习。
初中学生不想上学怎么办?
1、和孩子平等交流。
这是一个平等交流的过程,你的社会经验固然比孩子丰富,但他的想法也许也能给你新的视角。
最后的决定权还是留给他自己,无论他做何决定,你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围,孩子往往会更愿意继续学习。
2、激励孩子学习。
学习动机是促进学生学习的内在动力,只有学习动机才能产生学习行为。需要让学生知道他们为什么学习和如何学习。
3、寻求意见。
管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。
4、不断试验。
父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。
上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。
5、分析原因。
弄清原因后可针对性做进一步的了解,在孩子愿意的情况下跟他进行交流,如果孩子不愿意交流也不要逼迫,不要一味地说教;避免给孩子贴标签,在没有理解孩子的基础上就认为孩子懒、不学好等。
6、让孩子对学习感兴趣。
为学生创造成功的机会,让学生体验到成功的喜悦。心理学研究表明,个人如果长期丧失成就感,就会对某事物失去兴趣。学习也不例外。
7、正确引导孩子。
家长需及时解决学生出现的困难和问题,如因学习成绩不好出现的自卑、与同学交往不顺畅等,使孩子顺利地解决自身的问题,把注意力集中在学习上。
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