如何引导孩子自主学习

现在很多的学生都缺乏自主学习的能力，往往没有人在身边催促，他们是不会主动去学习的。一个不会主动学习的孩子是很难有好成绩的，所以，家长们要想让孩子好好学习，首先要做的是让孩子学会自主学习，当孩子养成自主学习的习惯时，家长不说，孩子也会主动去学习。

如何科学引导孩子自主学习？

1、培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，这一句话一点也不假。只是很多家长却不以为然。大多数家长为了孩子能够专心学习，告诉孩子除了学习，其他一切事情都不需要插手。

在物质上无条件满足孩子，给孩子创造了优越的学习需求。所以，要想让孩子有学习的自觉性，首先要让其认识并体验到学习的快乐，学起来才有兴趣和动机。

2、多用启发的方式来指导孩子，千万不要包办代替

不要全权为孩子操持，要鼓励孩子自己进行学习安排，分析自己的学习状况，积极思考，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。

3、增强孩子的学习能力

很多时候不是孩子不够自觉学习，而是自身学习力不足。孩子自我学习能力不足，一碰上学习有关的事情，就会打从内心产生抗拒，更不会有学习的主动性。所以，想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。

4、给予表扬和鼓励，使孩子享受到成功感

孩子年龄小，认知能力有限，不要对孩子提出过高的要求，以避免孩子产生挫败感而产生对学习的厌倦和畏惧情绪。父母绝不要不责怪孩子笨拙，不呵斥孩子无能。父母及时的肯定和鼓励对培养孩子的自信心非常重要。

5、为孩子创造一个适合学习的环境

不受外界的干扰，桌面没有过多的干扰项，只有学习相关的物品。环境到位了，孩子才能更快进入学习状态，才会有学习的自觉性。

除此之外，家长也应该多了解一些常见的学习技巧，在孩子学习的过程中，帮助指导孩子，帮助孩子掌握高效学习方法。孩子学习自觉性的养成，需要家长的督促，假期便是最好的教育时机，家长一定不要错过。

6、鼓励孩子自我激励

要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。

7、培养孩子良好的学习习惯

凡在学习上确有成就的学生和他们良好的学习习惯是紧密相连的。父母应从小培养孩子良好的学习习惯，如预复习习惯、做作业习惯、认真听课、积极思维习惯、不懂就问的习惯。

8、激发孩子潜在的学习动力

学习的主动性高低与孩子的学习习惯、教育方式有关，一旦激发孩子潜在的学习动力，方能调动孩子的主动性。家长应该营造安静的学习氛围，减少不和谐因素，陪同孩子去图书馆等场所学习。问题上，家长不能硬性要求孩子去学习，让孩子学会管理时间，家长起辅助作用。

9、家长以身作则，带动孩子学习的兴趣

家庭教育对孩子的学习与成长至关重要，家长要以身作则，带动孩子学习的兴趣，营造良好的学习氛围。对于孩子的学习，家长太重视孩子的成绩，不注重孩子的学习过程。

孩子除了在校学习，大多数时间是在家中，家长应该与孩子共同学习、共同进步。家长耐心的教导孩子，并引导孩子制定学习计划，让孩子掌握学习的主动权。

现在越来越多的孩子不喜欢学习了，尤其是在当下这个网络发达的时代，到处的网红和一些赚钱方法，让孩子们觉得不学习，没有高学历也能赚到钱，这种影响对孩子是不利的，作为父母要纠正孩子的思想，培养孩子自主学习的能力，让他们明白学习的重要性。

家长如何引导孩子自主学习？

1、让孩子认识到主动学习的重要性。

平常时父母要多与孩子交流与沟通，向孩子说明主动学习，对培养自己的学习兴趣，提高自己的学习基础，起到了重要作用，让孩子从思想上提高认识，才能有效地调动孩子主动学习的积极性。

2、父母要多加指导与督促。

要想培养孩子主动学习的良好习惯，同时使得孩子主动学习的积极性得以有效调动。我认为父母必须要加强孩子的指导与监督力度，通过加强对孩子的指导与监督，对孩子是否做到主动学习形成一种约束力，从而促使孩子自觉、主动的去学习。

3、培养学习兴趣，激发学生的自主学习意识。

有心理学家说过，世界上没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力。如果能够培养孩子的自信感，那么孩子是否会更愿意主动去学习呢？我相信答案是确定的。

4、用主动学习的氛围去熏陶孩子。

俗话说：“近朱者赤近墨者黑”，要想培养孩子主动学习的良好习惯，可以让孩子多与那些主动学习自觉性较强的孩子接触、交流，从接触与交流中让孩子得到熏陶，使得孩子主动学习的良好习惯慢慢得以养成。

5、用好批评教育的管控手段。

作为父母要正确运用好批评教育的管控手段，对培养孩子主动学习的良好习惯会起到很好的促进作用。因此，对于孩子在学习过程中出现的磨蹭现象，以及平常时在父母的经常督促下仍不主动学习的，父母要对孩子进行恰当的批评教育。

通过批评教育，让孩子认识到自己的错误所在，让孩子懂得加强改正的必要性，对培养孩子主动学习等良好习惯发挥着积极的作用。

6、帮孩子制定学习计划。

父母和孩子一起”制定一份“详尽”的学习任务表，所谓的“详尽”就是要针对一星期或是一天的时间，安排决定自己在每个时间段做什么练习等，要把一天的时间表基本上安排好，这样就可以督促自己按照计划实行每一步。一个好的计划可以促使事情按照既定的目标发展，还可以提高学习效率。

7、营造适宜学习的家庭氛围。

我们作为家长要积极为孩子创造一个安静、宽松、和谐、民主的学习环境，从培养孩子学习兴趣入手，努力做孩子学习的榜样，正确培养孩子良好的学习习惯，那么孩子一定会自觉主动的学习，真正成为学习的主体，明确学习目的，保持学习兴趣，从而实现自我的最佳发展。

学习成绩的差别不是智商的问题，而是：学霸们很早就明白他是学习的主人！而成绩差的学生，整个学生时代都没有这种意识，始终在被动学习。我们要做的，就是带领孩子建立学习目标，带领孩子从低效率的被动学习向高效能的主动学习模式挺进。

家长如何科学引导孩子自主学习？

一、让孩子对学习拥有自主感。

说白了，孩子不愿意学习，是因为孩子对于自己的学习缺乏目标，我们家长的做法让孩子觉得学习不是他自己的事情，反而变成了爸爸妈妈的事情，这点是最不可取的。我们应该把学习目标还给孩子，给孩子学习的自主感、可控感和意义感，目标是孩子自己定的目标，他就愿意为自己的目标而努力，自己也会有成就感，这是一个良性循环。

二、教孩子使用学习策略。

在制定学习目标的时候，我们家长不能代替孩子制定，但是我们可以引导他们。目标需要结合孩子当前的特点和兴趣，让孩子用一个擅长的学习目标去带动一个自己不擅长的学习目标。这样孩子更有自信，也就更容易坚持了。跟孩子定目标的时候，应该是孩子“跳一跳就能够得着的”，如果目标太低，孩子很容易失去兴趣，如果目标太高，打击孩子自信心，也不容易坚持，所以我们要做的就是帮助孩子一起找到他的“最近发展区”。

三、为孩子提供学习小工具。

帮助孩子把目标做成可视化的图标计划，虽然做这一些列的任务需要话费一些时间，但是从长远来看，一旦孩子掌握了自己做规划的能力，以后的学习效率会快速提高，也不需要家长时时紧盯不放，这不就是我们想要的自主学习吗。

现在我们要做的，就是带领孩子建立学习目标，带领孩子从低效率的被动学习向高效能的主动学习模式挺进。

四、利用兴趣班等课外学习。

让孩子练习管理自己的学习。过程中，他会犯错、忘记事情、方法不对，这些都鼓励他去感受、总结反思、调整。课外学习是锻炼自主学习能力的非常好的机会，可以更明显地体会出不同方法的作用。

五、拓宽知识来源渠道。

孩子从不同来源获得信息，在头脑中逐步形成对世界的认知。他从学校课堂学到一些，在课外书里看到一些，在旅游途中见识到一些，在和家长聊天中又了解到一些。如果孩子获取信息的渠道太单一，各种知识信息得不到印证，逐渐会变成无意义的信息，会被抹掉。

当孩子缺失学习目标时，我们最该做的不是把我们的目标强加给孩子，而是要到孩子的内心去寻找原因和病灶，只有解决了驱动力的问题才能解决目标问题。当目标是孩子自己制定的时候，他会主动想办法实现目标，就像打游戏通关一样。

一个会自己学习的孩子，更容易对自己的未来有所思考，有所抱负。

要激发孩子的自主学习能力可以尝试创建学习型家庭，三观的建立融合在学习型家庭建立的过程中，这种创建绝非“盯”着孩子，而是把目光从孩子身上移开，关注到自身，有意识地去探究一些关于学习的知识，家长要不断学习，产生榜样的力量。

如何引导孩子自主学习？

1、培养孩子学习钻研的兴趣。父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。

家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。

2、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在孩子面前评判老师。

3、多带孩子去见见世面，告诉他，有些东西是只有学的好，以后才有可能拥有的。当然学得不好也有出路，但是更难。比如可以出国看看，和一些有才华的人接触，让他知道人外有人，天外有天，好好学习将来就有可能拥有更多的选择。

4、要积极参与，亲身实践。在家中，家长还可以结合学校的一些实践活动，来培养孩子“三动”能力，即动手、动脑、动口的能力。

孩子在参与这些活动的过程中必然要经历网络搜集资料、亲自动手操作、言语表达展示等环节，通过参加这样的活动可以让孩子的能力得到提升，同时也能克服孩子胆小的问题。

5、多读课外书，家长不要帮孩子去读，应让孩子自己去读，读完了并让孩子说说你的感受，可以准备好一本本子，每次多完课外书，都把感受写下来，并把感受说出来，能培养孩子的写作能力与表达能力。

6、引导孩子接受新的事物，比如参观各种展览，出去旅游等，开阔孩子的视野，并可以让孩子写观后感，增长孩子的知识。

7、善于提问。学问，学问，既要学，又要问。现在孩子一遇到问题，便会晤书中探索，实在解决不了，才会请教老师，这种方法其实是不可取的，应该引导孩子自己提出问题解决问题，实在解决不了的再请教家长、老师。

很多孩子学习不好都是因为没有养成良好的习惯，家长总要盯着，督促孩子学习，孩子才会愿意多学点知识。孩子学习不好，作为家长，平时应该多关注孩子的学习和心理状态，一旦发现形势不对，就应该及时引导，以免出现无法挽回的后果，影响孩子一生的成长和发展。

孩子学习不好该如何引导？

1、让孩子养成做笔记的习惯

俗话说：“好记忆不如烂笔头”。感觉哪一科学起来比较吃力，哪一科就要花一些时间做相应的笔记。课后适当花费一些时间整理一下笔记，当天老师上课的情境就会重新浮现出来，有助于你深入理解所学知识。

2、让孩子养成归纳知识的习惯

学完一章后，尽量归纳一下该章典型题型有哪些，高考热点问题是什么，解典型题时有哪些思路、方法和技巧，运用这些思路、方法和技巧解题时容易错在哪里。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

3、给孩子正确的鼓励和评价

孩子其实缺乏自我评价的能力，他们会因为大人的一句评价，开心或者难过。所以，给孩子的表扬和鼓励，不仅要重视结果，更要重视过程，这样才能帮助他们建立起自觉学习的习惯。

孩子学习不好会产生的心理问题？

1、恐惧心理

孩子学习不好，回家会怕面对父母，若这个阶段父母不支持和鼓励孩子，让人孩子继续下去，会慢慢发展为厌学的心理，不利于未来的学习规划。

2、不自信心理

妈妈给孩子提要求，要考第十名，孩子就考了第十名；妈妈又说向第五名进军，再超过你们班第一名；孩子考了第一名，妈妈又说，你给我保持下去。那么这个孩子一辈子再怎么努力，都达不到妈妈要的这个高度。孩子是妈妈带来这个世界的，如果妈妈老挑剔孩子、要求孩子，时日长久，孩子便会觉得自己哪哪都不好，那么在他心里，全世界都不看好他了。

3、焦虑心理

为什么孩子这么小就开始焦虑？因为他们身后有一群焦虑的妈妈——孩子刚进家门，紧跟着一连串问题，“今天考试怎么样？老师批过分数吗？全班最高几分，最低几分，平均几分，你几分？”这些都是会影响到孩子的情绪。

要想让孩子主动学习，家长就要改掉自己的不良习惯，仿照优秀家长的做法，多学习，多读书，多帮学生做作业，多与孩子交流学习情况，多关心孩子的学习，创造良好的学习氛围。大人以身作则主动学习，大人有学习的自觉性，孩子也就没有不主动学习的理由，也会自觉学习的。

如何培养孩子学习自主性？

1、找原因

孩子学习自觉性差有主观原因也有客观原因。一般情况下孩子因为年龄小，学习的目的不够明确，往往学习时注意力不够集中。所以根据个体差异，制订方案，因材施教才能取得较好的效果。

2、引导孩子对成败的归因

引导孩子如何看待自己的成败非常重要。当孩子失败的时候，不要打击孩子，而是静下心来一起跟孩子分析失败的原因，并给予孩子鼓励，让他继续加油。当孩子成功的时候，也不要让孩子太过得意，分析一下这次成功的原因，让孩子正确认识成功。

3、做好充分陪伴

孩子静不下心来进行自主学习的原因有很大一方面是来自于父母。如果父母在孩子学习的时候，只顾着自己玩手机、看电视或者做生意、干别的事情，那么孩子自然会分心，也没有心思去学习。

因此，在培养孩子自主学习的起步阶段，要做好充分的陪伴。陪伴的形式是跟孩子一起学习，比如孩子在看书的时候，家长也跟着一起看书，孩子在写作业的时候，家长也一起办公。这样久而久之，孩子自然养成自主学习的良好习惯。

4、加强孩子的责任感教育

要想让孩子知道自己的学习责任，父母不妨坦率地告诉他：在每一个家庭中，父母和孩子都有各自的责任。对于孩子来说，学习是自己的事情。也就是说，自己才是学习的主体，不应要求父母去承担本该属于自己的责任。当孩子具有高度的学习责任感时，他便会主动地去学习，并尽自己所能去搞好学习。

5、让孩子学会为自己的学习负责

有很多的父母喜欢对孩子的学习大包大揽，孩子的学习时间被严格制定，使孩子处在一种被绝对化管制的状态，这样孩子会认为学习是父母的事情，作业做的好坏对错都有父母检查，不需自己承担任何的后果。

作为家长的我们要做的是协助的角色，是在立好基本规矩的前提下，去引导和鼓励孩子自己做学习计划，激发孩子的自我学习意识，培养孩子对学习的主观能动性。

6、在学习过程中，对孩子进行方法指导

通常，孩子的学习计划应由他本人亲自制定，交与父母参谋。当孩子能够坚持按照计划行事，并养成良好的习惯后，孩子就打开了自主学习的大门。

对此，父母应明确地告诉孩子：学习不是任务，而是通过解决难题来锻炼思维的一种过程。因此，在学习的过程中，父母不要一开始就帮助孩子解决难题。而是对孩子进行方法上的指导，让他学会审题、筛选题中的有用信息，旁敲侧击，并鼓励孩子大胆尝试用各种方法去解决问题。

培养孩子的自学能力，要引导孩子自己学习，可帮助学生制定学习目标和计划，家长做好督查。培养孩子的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，发现学生对某些方面的知识有好感，就要多鼓励。

如何培养孩子的自主学习力

1、家长做好榜样作用。小孩子都是具有非常强的模仿能力的，家长的一举一动都会影响自己的孩子。所以，想要孩子养成一个良好的学习习惯，做家长的就要自己给孩子做出榜样来。

2、为孩子创造一个好的学习环境想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

3、培养孩子的时间观念孩子学习习惯的养成跟时间脱不了关系。做家长的可以给孩子规定好什么时间可以玩，什么时间必须学习。学习的时候，在规定的时间需要完成多少任务也是需要规定好的。让孩子在心底建立一个时间表并严格去执行。

4、激发孩子的学习兴趣孩子对学习没有一个准确的概念，做家长的就要引导孩子去学习。并适当的给予孩子一些鼓励，让孩子对学习产生兴趣。兴趣是最好的老师，孩子一旦对学习产生了兴趣，就会自己主动的去学习。

5、培养孩子的自信心。在孩子学习的时候，不要直接插手孩子的学习，让孩子自主完成学习任务。这样孩子才可以有完成学习任务的成就感。做家长的可以在一旁指导，但是要等孩子完成任务之后再指导。

6、正确利用孩子的好奇心。孩子都是有好奇心的，孩子产生疑问就会询问家长，家长要正确仔细认真并带有幽默色彩的给孩子讲解，让孩子觉得询问家长是一件即快乐又可以学到知识的事情。家长不要对孩子询问的简单的问题感到厌烦、更不要欺骗孩子，要鼓励孩子询问。

培养孩子的自主学习力的重要性

1、父母不需要过多监督和审核，父母轻松，孩子更自由，亲子关系更融洽，父母和孩子之间的关系更深。

2、孩子的学习效率会很高，学习动力也十足，也不迷茫，因为他知道自己想要什么，想要成为什么样的人，有明确的目标和梦想。

3、以极大的热情投身到整个学习过程中，有明确的目的、方向，在自觉状态下主动学习，会收到事半功倍的效果。

4、能使学生形成良好的学习品质。自主学习，还可以使学生走出传统，走出书本，求真务实，勇于进取，乐于改革，欢迎新事物、接受新观念，充分发挥自己的潜力，尊重别人的劳动、贡献，注重效率。