不补课怎么提高成绩

孩子成绩不理想，补课绝不是唯一提升成绩的有效方式，很多情况下，补课没有任何效果，只会让孩子更加厌恶学习。只有父母觉醒了，然后带着孩子一起觉醒，才能令整个家庭不断进步，幸福美满，包括孩子学习成绩的提升。

不补课怎么提高成绩？

（1）当孩子学习成绩落后的时候，对孩子的爱和接纳更为重要。家长的职责是在孩子遇到困难的时候更有效的帮助孩子。我自己在陪伴孩子成长的过程中也遇到孩子某个科目落后的情况，在这个时候千万不能做的事情就是责怪孩子，亦或是唠叨个不停令孩子厌烦。

最好的做法就是跟孩子积极想办法解决，大部分孩子在成绩落后的时候最需要的是爸爸妈妈的鼓励，如果这个时候我们选择了责怪和唠叨，反而孩子容易放弃努力，因为感受不到关爱的孩子谁还愿意去努力呢？

（2）制定合理的目标，孩子某门科目落后的时候，千万要记住帮孩子规划合理的学习目标，因为这个时候如果目标过高于自身的能力和条件，孩子很可能觉得根本完不成，直接造成心理上放弃。有的时候家长都是很贪心的，但是这个时候一定要节制，需要的是孩子开始行动，挑战自己的困难。

（3）正确帮助孩子分析并找到孩子某门学科落后的原因，这一点非常关键，因为只有这样才能帮助到孩子努力的方向。每个孩子的特点往往都是不相同的，如果能有效的帮助孩子分析出落后科目的真正原因，往往药到病除，事倍功半！

（4）调整好心态。无论是家长还是孩子都应该要调整好自己的心态。让孩子不要因为成绩差而对学习有所松懈和自暴自弃;作为孩子的家长更不能乱了分寸，内心不要焦虑和盲目，你如果内心焦虑和烦躁，并且在孩子面前表现出负面情绪，那么将会直接影响到孩子的情绪和学习态度，从而让孩子陷入恶劣的学习环境中无限循环。父母和孩子要相互沟通和倾诉，摆正自己的心态，共同寻找问题和方法。

（5）注重纠错本的整理和消化。家长要引导孩善于使用纠错本，很多学生面临的尴尬是同一套试卷，比如数学你考了八十分，一个月后再让你做这套试卷，你连一百分都做不到，依然有大几十分的题不会做。这样的效率，怎么能够满足成绩的增强呢?如果孩子平时学基础，做题时遇到错题就积累，并随时消化，会的是越来越多的。

现在的父母都非常重视孩子的教育问题，遇到孩子成绩不好的科目，就想尽快给孩子补上去，不仅仅是一些学习不好的孩子会上补习班，现在学习好的孩子为了成绩更突出也上补习班，由于程度不一样，很多学习不好的孩子上了补习班之后成绩还是没有提高，那么，补课后成绩没有提高怎么办？

补课后成绩没有提高怎么办？

一、培养孩子的兴趣爱好

常常发现，孩子进辅导班时是精神抖擞，但从辅导班出来时是哈欠连天、萎靡不振。往往辅导班一节课的时间一小时左右，比孩子在校一节课的时间要长很多，所以大部分孩子会感到大脑疲倦。此时家长可以有意识发展孩子的兴趣爱好，如踢足球、打乒乓球、游泳等。让孩子劳逸结合，取得学习的较佳效果!

二、选择适合孩子的辅导班

目前社会上的辅导班各种各样、数量庞大。但鱼龙混杂、良莠不齐。父母在给孩子选择的时候，要选教育部门认可的校外辅导机构。

另外，要根据孩子的实际进行选择。比如，孩子的阅读理解能力不强，就不能报写作;孩子的写作水平不高，就不能报阅读。要有的放矢，才能真正弥补孩子的不足之处!

三、激发孩子学习的兴趣

俗话说“兴趣是较好的老师”。给孩子选择了合适的辅导班，如果孩子没有兴趣，上课就会注意力不集中，敷衍了事，就不能取得应有的效果。

兴趣的激发可以从两个方面进行，一个是家长跟辅导老师沟通，希望老师课上多提问、多鼓励;一个是家长每天关注孩子的学习情况，对孩子的进步及时予以肯定和表扬，适时进行激励性的奖励，可以是一个益智玩具，也可以是一顿孩子喜欢的美餐……

四、教给孩子学习的方法

同样是一个老师教，同样认真地学习，为什么有的孩子进步很大，而有的孩子没有进步呢?这可能就是学法的问题了。

学习方法的指导也可以从两个方面进行，一个是要求辅导老师在课堂上对孩子进行有针对性的训练，比如阅读理解，有些孩子不会归纳段意，老师可以教给孩子抓中心句、要素归纳等方法;一个是家长在家里根据老师所教进行系列强化训练，从而取得理想的效果。

孩子补课后成绩没有提高的原因：

第一、孩子本身对补课并没有兴趣，甚至非常逆反，但迫于家长的压力而不得不去参加补课，所以补课完全是一种被动行为。

第二、不少孩子去参加补课，基本上就是在随大流，完任务，混时间，根本就不是去解决自己学习中某些问题，所有根本就没有什么实效性。

第三、大部分补习班所招录的学生都是优等生，补课的方式也大多都是在刷难度较高的试题。所以学习基础较差的同学去后基本上就是跟着大家混，甚至连擦边球都打不上。

第四、参加群体性补课，主要方式就是在刷题和讲题，而一些孩子的学习基础本身就差，连最基础的知识都没有掌握，根本就谈不上去刷题。所以，参加这样的补课基本上就是在浪费时间，根本就没有时效性和针对性。

首先孩子要可以去找出，自己的整体成绩的短板在哪里，只要可以去把短板提高了，那么孩子的整体成绩，才会有大幅度的提高。同时，如果孩子可以找出自己哪方面的知识是薄弱点的话，是最好的。但如果孩子整体都比较弱的话，那就要可以去把整体拿出来分析，一个个的去击破。

怎么让孩子提高学习成绩？

1、劳逸结合，提高学习效率

高中生要明白一个道理：精力就是学习力，就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读，导致自己非常疲倦，结果学习的时候没有精神，听课效率低，学不到知识，这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合，适时休息。休息够了，精力旺盛了，学习力强了，战斗力也就强了。

2、学会合作学习、探究学习

在高中，合作学习、探究学习是非常重要的。著名的学习方法“费曼学习法”，告诉我们要学会合作学习。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候，我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候，我们又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。

3、抓住老师讲课的重点

有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

4、做好课堂笔记

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

5、做题的时候要学会反思、归类

整理出对应的解题思路，遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

6、限时练习

在每一次做套卷、写作业和做习题的时候，写之前，都给自己设立一个需要完成的时间，然后完成，到点儿结束。这样做的第一个好处是让自己写作业的时候，注意力更集中，完成效率更高。这样做的第二个好处，是让自己时时刻刻保持一种紧张的状态，适应的这种答题的节奏，到了真正考试的时候，就不紧张了。

7、要相信自己的学习能力

首先要自信，自信是非常的重要的，自信是任何成功的基础和源泉。因此，作为一个高中生要相信自己的学习能力，只有相信自己能成功，才能不断的努力，不再彷徨，不再漫无目的，会朝着自己的目标奋斗。

初中的知识其实很基础，并不算很难，只要孩子一直能认真听课，跟得上老师的脚步。如果孩子有哪个知识点不懂或不太清楚，可以在课后补回来，学习这种东西还是要付出一点努力才行。

初中成绩差怎么提高成绩？

1、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

2、学习要有合理的规律

初中孩子在课堂上做的笔记要在课后及时的进行回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些孩子仍感模糊的认识。有合理的规律的学习，才能达到事半功倍的效果。

3、掌握良好的学习方法

授人以鱼不如授人以渔。好的学习方法不是单纯的复制其他成绩好的孩子的学习方法，孩子要知道只有适合自己的才是最好的。好的学习方法至少应包括这几个方面：针对自己的弱项有一个学习计划；在哪个时间段复习和回顾一门课程最好；采用线上还是线下的方式看书效果最好。

4、强化自我管理

再好的学习方法，如果没有好的自我管理，那么一切都是空谈，好的自我管理不仅需要对各个科目的学习安排上进行符合自己实际情况的学习时间和进度的管理，而且还要能克制自身懒惰、放松的心态，严格执行自己的学习计划，不能“三天打鱼，两天晒网”。

5、多交流沟通

三人行，必有我师。孩子在学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的学生圈内交流或求助与学校老师，成绩差的学生圈内、校内不交流或者很少交流。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。其实孩子要虚心向老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

6、提高学习的能力

想要提高成绩，提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中，孩子会用到各种能力，比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响，把每种能力都提高上去，那么综合能力就强了，考试的时候就能做对更多的题目了。能力提高的过程是成绩不断提高的过程中，孩子要在平时学习过程中提高学习的全能力。

7、正确找到问题的原因

每次做错题之后，孩子会说：因为马虎自己做错了。其实，孩子并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有时孩子做错题是因为平时做题习惯不好，有时孩子做错题是因为公式没记住，有时孩子做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，孩子才能精准的解决问题。

孩子考试结束后，看着孩子试卷上可怜的分数，都不想承认这是自己的孩子。孩子学习成绩有好有坏，这很正常。想要孩子提升，只靠打骂是不不行的。学习的主力是孩子，不是我们已经毕业多年的家长。掌握和孩子沟通的技巧，发掘孩子的问题，引导孩子才是育儿的法宝。

孩子成绩孩子的成绩差，家长怎么能提高孩子成绩？

1、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、了解孩子的心理

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。

3、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

4、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。

5、学习计划

现在的孩子很多是被动学习，不是主动想要学习。所以就造成了孩子在学习上没有目标，没有目标就没有学习计划。不知道自己想要什么，不明白学习的目的是什么……知识改变命运，我们都希望以后的选择权是掌握在自己的手中，而不是被迫的生活着。尝试着找到孩子学习的兴趣点，让孩子自己给自己制定一个个小目标，在每次完成小目标之后，父母可以给予相应的奖励，孩子以后会更有信心和动力去完成自己设定的目标。

6、多给孩子爱的鼓励

即使孩子学习成绩不好，也不要说孩子没有学习。其实，每个孩子都会努力，只不过父母们太在乎成绩而忽视了他们努力的过程。所以，父母们不妨肯定孩子的努力，鼓励和帮助孩子找原因再努力。

语文是一门非常重要的课程，可以说在生活中处处都离不开语文，处处都需要语文。语文是一个需要长期积累的过程，语文的学习涉及的方面较多，所以学生需要掌握的语文知识就需要有很多，那么小学六年级语文成绩怎么提高呢？

小学六年级语文成绩怎么提高？

1、专心上课

课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略是很重要的。比如需要抓住老师的思路，抓住关键内容，积极思维，学思结合。珍惜课上课学习时间，完成老师布置的任务，还要注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为进一步掌握和巩固打好基石。

2、回忆内容促进记忆

学生可以在每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。

3、遇到问题独立思考

在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一但弄明白，印象会很深刻。不要懒于动脑筋，要学会不耻下问。

4、提高思考

语文虽然是文科学科，但是也需要不断思考。在语文学习中，记忆固然重要，但是同样的是学生也需要去不断思考，解题套路可以短时间内解决成绩难题，但是从长久来看，语文是需要去不断思考才能有进步的。

小学六年级语文成绩不好的原因：

1、缺乏努力程度

孩子如果对语文，对学习本身就不感冒，那么努力程度就会偏低，或者说对其他科很感冒，但对语文不下功夫，就会导致练习总量不够，成绩不理想。

2、成熟度问题

相对成熟的学生语文会好一些，相对幼稚一点的学生语文要弱一点。学生因被过度保护或自身怯懦缺少对现实世界风雨的思考，精神层次停留在较低水平。如此就难于理解那些作者的情怀，或者写出自己对现实世界的深刻思考，在阅读和写作两方面就会比较吃力。

3、家长思想问题

家长自己上学的时候语文没学好，自己也很聪明，会借此认定语文没法学好并且传递这种观点给孩子。孩子往往对很聪明的家长言听计从，殊不知正因这点毁掉了孩子的语文。

想要提高地理成绩，就要从学习方法和解题能力上下功夫，只有找到正确的学习方法、强化自己的解题能力，才能在地理考试中取得好成绩，地理学习的灵魂是地图、学习的支柱是教材，只有将理论知识和实际结合起来，只有思路正确，方法得当才能学好地理。

怎么学才能快速提高地理成绩？

1、学会利用课本，举一反三

在学习时做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。

2、多看地图册

地理这门学科的知识很杂，大大小小都有， 首先把这些知识都掌握，大的比如气候、洋流、迁移等，这些大的知识点里往往包含着许多分支，比如看气温降水曲线图判断气候类型、全球理想气候分布图、气候非地带性分布的原因、印度洋冬夏的不同流向、洋流的类型和渔场的分布等，所以多看地图册很重要。

3、注重背书

地理是文科，所以背书是必不可少的。要做到合上书知道学了哪几章节，各章节之间有什么联系，并且能把所有的知识点回忆出来。如果哪块卡壳了说明记得还不够牢固，书背的不扎实，还需要加深印象，重新背诵。这样反复背诵，几遍下来知识点就没有问题了，基础分都能拿到手。

4、大量的刷题

学好地理，刷题也是非常的重要的，把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样才能更好的去记忆地图，地理是半文办理的学科，它需要的理性思维也是非常的多的，所以在平时的时候也培养理性思维，这样地理成绩才能提高的更快。

地理成绩差的原因：

1、缺乏学习主动性

孩子在学习上有很强的依赖心理，甚至认为是副科或者认为要开卷考试。课本、资料上的习题从不主动解答，等待老师讲解，对自己不负责任，学习上的消极情绪严重，没有掌握学习主动权。

2、没有及时复习巩固

根据遗忘曲线可以知道，在接触新知识的最初阶段是忘得最快的。因此,在此期间就应及时复习，否则学过即忘，以至于看到题目就产生畏惧感，不愿解题，对课本的基本知识、定理、定律熟练程度不够，地理成绩也就自然不能提高。

3、学习方法不科学

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是沉睡在数理化作业里，对地理知识一知半解，死记硬背，导致成绩不理想。