三年级男孩不写作业叛逆期如何教育

处在叛逆期的男孩不听父母劝告，脾气暴躁，其实教育叛逆期的男孩需要从深处挖掘其叛逆的成因。叛逆期男孩的父母通常没有耐心、性格急躁、比较焦虑、悲观、缺乏对生活的热情等等，这类型的父母养育出来的男孩自然也会有父母身上的影子。那么，三年级男孩不写作业叛逆期如何教育呢？

三年级男孩不写作业叛逆期如何教育：

第一:心态放松，很关键

首先你要有孩子叛逆期到来的心理准备，而且要有最坏的那种。有了这样的思想准备以后，你就会觉得青春叛逆期太正常不过，今后面对孩子的各种表现，你不会一下子接受不了——而一旦你接受不了，很多过激的事情就会做出来，那可就真的坏事了。告诉自己，没事的，那只是一个阶段罢了。事实上也是如此，只要孩子本质不坏，过了那个时间段就会好了。

第二:沉得住气，别比他更激动

话是这么说，但很多家长在遇到儿子像个十恶不赦的恶棍时，内心是崩溃的。这个时候，劝你强制自己冷静，不要比他还激动。有时候孩子其实知道自己错了，可是青春的特点就是不服输啊，不愿意低头啊，所以他明知道错了也不会向你低头。遇到这样让你生气的时候，找个出口让自己冷静冷静。等到孩子也平静的时候，再跟他尽可能轻松地聊天，效果会好很多。

第三:千万别拿孩子去跟别人对比

“你看看人家，怎么就那么懂事！”生气的时候，你是不是很自然拿别人跟孩子做比较。这种对比是灾难哦，孩子最恨这种对比，非常反感。当然也没必要像对小学生那样肉麻地夸“你真棒”。你最好实事求是地肯定他的成绩，有过错，也不要使用过激的言语。要知道，这时期的孩子非常敏感，同学之间什么话可以刀枪不入，父母的一句寻常话却可能惹来暴风雨。

第四:不断修复亲子感情

斗智斗勇，有人用这个词来形容孩子叛逆期里父母的感受。也许吧，讲究策略必不可少，我认为更重要的是第四条——不断修复亲子感情。没有这个基础，我觉得比较难。

第五:要尊重孩子，不打骂孩子，和孩子多交流

了解他心理的真实想法，多支持孩子的想法，把孩子当朋友，赢得孩子的信任，从而走进孩子的内心，这时孩子就不会对父母反感了，也愿意和父母交流沟通了。

教育三年级男孩时，家长还可以严厉的要求孩子，但是在这过程中也要注意方法，不要伤害孩子的自尊。最好的办法就是通过沟通了解孩子，只有知道了孩子内心真实的想法，才有可能避开孩子的叛逆去教育他。

三年级男孩叛逆期如何教育？

1、学会放手

孩子越长大越懂事，自理能力越强，慢慢的就需要孩子转变教育方式。懂得放手、让孩子自我成长的父母，会更容易和三年级男孩打成一片，而那些控制欲强、一直停留原地的父母，更容易与三年级男孩发生严重的冲突。

2、平等交流

家长应该把孩子当成小大人对待，进行平等的交流。对于孩子的决定，家长要学会支持，对于孩子不对的地方，家长可以把自己的意见传达给孩子，但不要急于让孩子认可你的意见。

3、鼓励孩子

每一个孩子都是独一无二的，父母不应该总是拿自己的孩子与别人比较，也不要总是在不经意间表现出对别人家孩子的赞叹。家长要学会接近孩子，发现孩子的优点，并给予他们鼓励，对于孩子做得好的地方，家长也要进行表扬。

4、不要打骂孩子

虽说现在是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。只不过打骂仅能起到短暂效果，还会催生孩子的逆反心理，因而打骂并不是教育孩子好的方式。

5、尊重孩子

三年级时，孩子身心正处于发育的关键节点，孩子的内心世界不断成熟，他们越来越想要自己去生活，做自己想做的事情。但是有些家长并不认可孩子想要的生活，并且总是去制止孩子做这样或者那样的事，这就会让彼此间的关系变得特别紧张。

6、培养孩子的好习惯

家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等。孩子有了好习惯，也更方便家长进行教育。

7、父母要言传身教

父母是孩子学习的榜样，如果能做良善的引导及示范，相信孩子会学习的更好。如遇到长辈师长及同学要问好、公共场所不大声争吵、把“请、谢谢、对不起”作为和他人对话中重要的元素。

叛逆期的孩子都觉得自己已经长大了，不想再受别人的管制了，不写作业就是他们逆反对抗的一种方式，来告诉所有人自己的事情自己可以决定。但是不写作业不利于孩子对知识的掌握，所以，还是建议家长通过适当的引导，给予孩子足够的尊重的同时，让孩子正视自己的行为。

叛逆期孩子不写作业如何开导？

1、家长可以用“引诱法”

就是孩子平时有什么想玩的，想吃的，因为某些原因当时没有满足他。现在，就可以拿来引诱他了。和孩子说连续几天按时完成作业，就有奖励或者满足他一个小愿望。孩子毕竟是孩子，见到有利可图，自然上钩。然后，你再趁机夸奖他一番。

2、对孩子做兴趣的培养

每个孩子都有自己感兴趣的事情，孩子遇到感兴趣的事情就会一直乐不思蜀的去做，兴趣培养是一件能增加孩子注意力能力的事情，不仅可以让孩子注意力能力提高还会让孩子的自制力提高。

3、让孩子自己选择

多给孩子一些自己做选择的机会，家长的独行独断可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在选择的时候不管是对错家长可以教育，孩子的选择是需要孩子思考的，家长多给孩子一些思考的空间，孩子不学习需要家长让孩子在学习和玩之间做时间的选择，玩多久学习多久，不仅让孩子有了选择，还能让孩子控制自己的约束自己。

4、鼓励表扬孩子

鼓励和表扬是孩子很希望看到的，孩子的虚荣心是很大的，因为孩子想看到在乎他的人表扬他，孩子本来是对学习是没有兴趣的，但是孩子还是能控制自己去学习，家长表扬孩子的同时孩子能感受到家长希望看到自己学习是家长在乎的和高兴的事情，慢慢的孩子就学会控制自己约束自己。

5、提高孩子的自信心

自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子学习成绩差就不爱学习了，还有的孩子写作业磨蹭不想写作业因为不会不自信，家长需要在关键的时候帮助孩子，让孩子知道学习很简单，做这个事情很简单，让孩子觉得自己也可以做好，提高孩子的自信心，培养孩子克服困难善于思考的能力，也是提高孩子控制力和约束能力的一种方法。

叛逆期孩子不写作业的原因：

1、家长无时无刻的催促

作业就像是大海一样，没有穷尽，让父母的心情随着它变化，孩子更是。因为作业，不知道让多少温柔的家长变得粗鲁凶暴。

举一个身边存在的例子，有一个同事几乎每天都在办公室里教孩子写作业，基本上就是家长一边打一边教呐，孩子就一边哭一边写，场面一度“凶残”。本来写作业就是一件比较耗费精力的事情，家长在此基础上如果逼迫孩子，还给他多加额外的作业更是让孩子喘不过气来，一口一句写作业去，孩子会产生逆反心理，你让我写作业，我偏不写，两方就开始了对峙状态。

2、家长剥夺了孩子的喜好或应有的权利

比如说孩子原本喜欢画画，但是由于某种原因家长把孩子的喜好作为惩罚不让孩子上画画课，那么这个时候孩子内心里就会产生叛逆的心理，不写作业不听话成了孩子的一种反抗方式。

3、故意气家长

这是青春期孩子独特的标签，家长越让他做什么，他就越不会做什么，这也是为什么很多家庭关系越来越僵硬的原因。比如说，当家长对孩子说“不许做”、“不许去”的时候，孩子就会越喜欢做家长否定掉的事情，以此来发泄自己的怨气，或者是希望以此达到引起家长关注的目的。

幼儿随着年龄的增长，身体发育也相应趋于成熟，认知也相应地扩展，并有了独立思考的能力，对于事物的好坏、善恶、美丑的识别，有了很大地提高。孩子在幼儿阶段的依附有了明显的不同，是非曲直的感悟，有了质的飞跃，所以进入三年级后，思想就有些叛逆了。三年级的孩子叛逆期该如何教育引导？

三年级的孩子叛逆期该如何教育引导？

1、父母方面注意与孩子保持沟通，尤其是母亲要将更多注意力放在孩子身上。这个时期的孩子对母亲的依恋还比较深，母亲的言行举止往往成为孩子最方便的模仿对象。

2、注意与孩子交流过程中保持平和心态，千万不要急躁、语气语调生硬，更不要打骂。遇到矛盾多采取引导的方法坚持启发教育而不是压制；遇到孩子情绪失控的时候，可以试试转移注意、换个环境等办法。

三年级孩子叛逆的表现：

1、乐意模仿，对生活中的人、物、事比较感兴趣，有意无意的模仿语言、语气、神态、行为方式等等。积极主动找事做，喜欢跟在父母身边，一有机会就下手做点什么，好像手脚突然勤快起来了。求知欲比较强，开始喜欢阅读，主动观察外部世界，对“实验”很感兴趣。

2、开始形成自己的认知，“独立”见解日渐多了起来，有意识维护自己的“主见”。因而对来自于父母或其他大人（成人世界）的“命令”等不再待见了，不再那么轻而易举的接受来自于父母（成人）的意见，说教；又由于孩子的见识少，心智发展还很不成熟，认知上难免产生矛盾冲突。这也就是所谓的“叛逆”的由来。

三年级小孩写作业不认真很拖拉怎么办？家长首先需要观察孩子写作业的环境，比如孩子写作业时家里吵闹吗？有小朋友在玩耍吗？家长在看电视或玩手机玩游戏吗？书桌旁边有玩具吗？如果有好的写作业环境，孩子依然不认真拖拉，那么问题就在孩子身上。

三年级小孩写作业不认真很拖拉怎么办？

1、家长过度关注孩子写作业

很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注会让孩子感觉到压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神，相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具。

2、制定奖罚制度

每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事，可以当天实现，也可以让孩子把这个愿望先保存着，在未来的某一天实现。

3、打造好的写作业环境

孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升，写作业也就不会拖拉。

4、家长要控制情绪

孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的拖拉变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。家长要稳住情绪，用和善的态度对待孩子拖拉的问题，不要让孩子觉得自己无药可救。

5、培养时间观念

有一部分孩子在小的时候，爸爸妈妈会教他们认钟，同时限制孩子的玩耍时间，也就会让孩子认识到十分钟是多久？半小时是多久？在这样的情况之下，孩子不管做什么事情的时候，对于自己的时间就会有一定的预判，自然而然不会变得拖拉。

三年级孩子做作业拖拉的原因：

1、孩子不能集中注意力

想要让孩子专注于自己的作业，也必须要集中注意力，但是大家也都明白“玩是孩子的天性”，他们在做事情的时候会被周围其他事物吸引。加之很多父母在孩子写作业的过程之中，会在旁边刷小视频，或者做其他的事情，那么这样就会使得孩子的注意力被吸引过去，无法认真学习写作业。长时间如此，孩子的注意力就会被分散，自然而然就养成了磨蹭的习惯。

2、外界环境较差

有的家长在孩子做作业时不陪伴孩子就算了，还自顾自的看电视、玩手机，在这样嘈杂且诱惑力大的环境中，大人尚且不能专心做事，更何况是自制力较弱的孩子呢，孩子是不可能专心写作业的。

三年级的孩子普遍都在为了作业而烦恼，甚至会为了不想写作业而厌学。前段时间我看到一段视频，说是家长在辅导孩子写作业，但孩子一直在磨磨蹭蹭，家长一再催促，实在是忍不了，把孩子教训了一顿，然后孩子从此就叛逆起来，不写作业，也不去上学了。这就告诉我们，家庭教育对孩子的影响深远，也同时告诫我们教育孩子不能用蛮力。

三年级孩子厌学写作业墨迹怎么办？

1、帮孩子找到正确的学习方法

正确的学习方法，能让学习事半功倍，而错误的学习方法，只会事倍功半，如果孩子学习方法不对，学习了就会更吃力，效果也不理想，慢慢的孩子就会产生厌学的情绪。

2、营造轻松的学习氛围

学习是一件需要严肃认真对待的事情，但是如果父母不顾孩子意愿，爱好和兴趣，一厢情愿逼迫孩子学这学那，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，以会让孩子产生厌学的情绪，甚至出现逃课逃学的问题。

3、督促鼓励

很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。

另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神，相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，比如典藏瓶中船之类的积木玩具。孩子在拼搭的过程中，能让手部变得更灵活，省得太僵硬，除此以外，玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子，毕竟只有劳逸结合，才能让孩子思路更顺畅。

4、家长给予学习上的帮助

孩子出现厌学的心理，家长除了要帮忙克服厌学心理之外，还要在学习上给予帮助。不要将成绩把孩子的学习兴趣压得死死的，要放下心来，给予孩子鼓励，告诉他成绩固然重要，好的学习态度才是更值得赞扬的。在学习上给予帮助，可以给孩子听背诵，帮忙找出学习重点，难题等。

5、让孩子定一个学习目标

学习的事让孩子去做自己的小主人，让孩子定一个学习目标，一点一点向上进步。如果给孩子定的目标太高的话，孩子够不到，埋怨自己学习能力比别人差，自然而然就出现了厌学的心理。所以家长一定要根据孩子的自身情况去要求孩子，尤其是孩子出现厌学心理时，一定不要把学习目标定得太高。

三年级孩子厌学写作业墨迹的原因：

1、孩子注意力难以集中

孩子年纪小，而且天性好动，因此，他们很难长时间集中注意力去做一件事。然而，偏偏有的父母对孩子的要求很高，甚至喜欢用大人的标准来要求孩子。一旦孩子达不到父母的要求，父母还会认为孩子不爱学习，并给孩子贴上“厌学”的标签，这种做法，只会强化孩子“厌学”的情绪，这对孩子的成长其实是很不利的。

2、经常被打压，失去存在感

你看你的字写成这样，你怎么考这么点分，你看你对得起谁，这就会让孩子对学习产生恐惧。

3、努力没有回报

有时候，孩子明明很努力，但是成绩或者其他的一些方面总是得不到提高，这样就会对孩子的学习兴趣产生消极情绪，导致孩子厌学。

4、孩子的不好的习惯

有些孩子的不好的习惯，已经是下意识里进行的了，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已经形成不良习惯。有的孩子上课说话、看课外书、听音乐做小动作等。这样降低了听课效率，加大课外作业难度，延长学习时间。

初中孩子不写作业，家长可以了解下孩子不写作业的原因，是因为功课没学会，还是因为学习中遇到了困难，或者是对写作业有抵触情绪，然后再针对性的引导孩子及时完成作业。

初中孩子不写作业该如何教育？

1、和孩子共同制定学习计划

选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励。制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

2、找个共同学习的伙伴

孩子生性有竞争意识，可以找个能引领他学习成长的伙伴-起做作业。例如两个人比赛谁先把作业写完，画起玩测试性的小游戏提高学习兴趣等。

3、抓住优点，大肆表扬

中孩子不爱学习，不爱写作业，但并不是一无是处，可能会踢球，可能会画画等等，家长要抓住这些闪光点，大肆表扬，树立他的自信，让他感受到家长对他的认可，然后家长不失时机的对他的学习提出要求，并逐步提高，他每完成一次都给以鼓励，学习中遇到困难要及时给以指导。

4、孩子有情绪其实是在求助

孩子在写作业过程中，或者由于不擅长，或者由于不耐烦，容易出现情绪或畏难心理。这种时候，其实是孩子在发出讯号：我现在一个人面对有困难，需要大人的协助。这个协助，有时不见得是直接对作业的协助，而是需要我们父母帮助他换种心境来面对。

5、劳逸结合

家长不要每天逼着孩子写作业，不让孩子玩，整天的逼着孩子写，效果可想而知，孩子产生了逆反心理，家长只有着急的份了，作业依然没有写，还是需要劳逸结合，多哄哄孩子，给出孩子一定的玩的时间。一味地指责批评孩子是无用的。

初中孩子不写作业的原因：

1、孩子天性

孩子不爱写作业还与哪些因素有关呢?孩子不爱写作业其实也就是孩子的天性使然，试问有哪个孩子是真心愿意写作业呢?孩子正处于一个好动贪玩的年龄，所以孩子不爱写作业与孩子的天性也有一定的关系。

2、注意力差小动作多

有些孩子在写作业时爱做小动作，写个两分钟就开始乱动，摸摸这个，看看那个，动着动着作业本就扔到一边去了。

3、时间观念差

孩子缺乏时间观念无法合理安排自己的时间也是造成孩子不爱写作业的一个重要原因之一，现在很多家长们都有包办的心理所以导致孩子产生依赖无法合理安排自己的写作业时间所以孩子写作业的速度慢最终造成不爱写作业的结局。