叛逆期厌学不愿上学最有效方法

孩子到了叛逆期容易出现厌学不愿意上学的情况，对此，家长要理性面对，千万不要硬碰硬。良好的家庭教育是改变孩子坏习惯坏思想的一个关键影响因素，所以，想要解决孩子目前的问题，家长首先得提高自己的教育观念和能力。

叛逆期厌学不愿上学最有效方法：

1、保持冷静和理解：面对孩子的叛逆行为，保持冷静和理解是非常重要的。试着换位思考，理解他们可能面临的挑战和困惑。避免过度批评或指责，而是以尊重和关心的态度与他们对话。

2、深入了解问题的根源：与孩子进行开放和坦诚的对话，尝试了解他们为什么不想上学的原因。可能有各种原因，如学业压力、社交困难、情绪问题、家庭问题等。了解问题的根源有助于找到解决问题的途径。

3、寻求专业帮助：如果孩子的叛逆行为严重或持续，可能需要寻求专业帮助。可以咨询学校的辅导员、心理咨询师或家庭治疗师，他们可以提供专业的指导和支持，帮助解决孩子所面临的问题。

4、与学校合作：与学校合作，了解孩子在学校的表现和问题。与老师、辅导员或校长沟通，寻求他们的建议和支持。学校可能能够提供额外的资源和支持措施，帮助孩子重新建立起学习的积极态度。

5、设立明确的目标和奖励机制：与孩子一起制定明确的目标，并建立奖励机制。设定小目标，并为他们在达到目标时提供适当的奖励，以激励他们参与学校学习。

6、提供支持和鼓励：给予孩子充分的支持和鼓励，让他们知道你相信他们的能力。帮助他们找到解决问题的方法和策略，提供必要的支持和指导。

叛逆期厌学不愿上学的原因：

原因一：兴趣和好奇心未得到充分地激发。兴趣和好奇心是内部动机最为核心的成分，它们是培养和激发孩子内部学习动机的基础。但是由于学习内容增加且有些枯燥，其对于新知识的兴趣和好奇心未得到充分地激发，进而影响了孩子对学习的主动性。

原因二：不良的家庭教育环境。父母并未对孩子成绩不理想的原因进行了解和分析，而是一味责骂，打击了孩子学习的主动性和积极性，不利于孩子的学习和个性发展。

原因三：不正确的归因。孩子也想取得好成绩，但又认为自己做不到，这个时候很多孩子就会把成绩不好的原因归结于自己的能力不足，不利于孩子学习信心的获得。

原因四：尊重的需要未得到满足。需要层次理论说明，孩子缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足。尊重的需要属于缺失性需要。很多家长的语言和行为会对孩子造成心理上的伤害，导致孩子出现叛逆心理，越是让他学习，他越是不要好好上学。

叛逆期厌学不愿上学的后果：

1、逆反厌学：大多学校管理比较严格，一些叛逆期孩子对严格的管教非常反感，自己的心性得不到释放，因而会产生厌学的心理。

2、离家出走：一些想法得不到认可，自己的行动得不到鼓励，经常被无视，或者父母疏于照顾，孩子内心有疙瘩解不开，又得不到合理的发泄，于是就会选择离家出走这种有些极端的行为。

3、沉迷网络：自制力不足，主动学习的驱动力不足，很多容易出现沉迷网络的状态。不论是网络游戏、小说还是网恋。

面对厌学叛逆的孩子，家长应该平心静气的和孩子交流，只有能够沟通下去，才能了解孩子的心中所想，才能更快的找到解决办法。而不是和孩子针锋相对，那样只能让孩子远离你，那时候你想教导也没机会了。

初一孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法？

1、增强沟通

尽量多用一些非正式的沟通活动，比如出去锻炼、一起看电影或者吃点心等，帮助建立对对方可信赖的关系，以备下次沟通交流之用。

2、理解

要搞清楚孩子叛逆和厌学的真正原因，不能急功近利，轻易就给他（她）下结论，而要从讲道理、心理健康角度出发去引导。

3、积极正能量

给叛逆孩子带去积极正能量，不要只抓住孩子的错误，多夸奖及表扬孩子的优点，多鼓励孩子克服困难的精神，让孩子明白学习有很多乐趣，也会给他们带来满足感和事业成就感。

4、应该多表扬和鼓励孩子，不要批评和打骂

孩子也是有自尊的，他们也会为自己的成就而感到自豪，也希望被每个人认可。父母不应该放过每一个值得称赞的机会，当孩子取得了一点成就时，让他感受到成功的喜悦，让他知道成功有多么幸福，这样他下次也会这样做。这种温和的表扬很容易让孩子接受，也不会失去学习的兴趣。

5、培养初中孩子的自信心能力

初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法却没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。

6、发挥家长的榜样作用

父母热爱学习是最大的鼓励。在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习。中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他们的作业，并帮助他们及时改正错误。

7、家长给孩子制定学习计划

初一孩子不想上学，孩子在学习上遇到困难，也会打击孩子学习的积极性和信心，所以家长可以为孩子制定学习的计划，来提高孩子学习的积极性。

初一孩子厌学叛逆的表现：

1、厌学弃学

厌学弃学这种情况在中学生中是比较多的，尖子生越读越想读，基础不好的孩子一进初中，厌学情绪就会越来越明显，最后直接逃学不去学校了，家里的孩子如果有这种情况也是比较糟心的。

2、对抗父母

青春期孩子叛逆行为最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。如果父母把孩子惯到这种地步，只能寻求他人来解决，父母是解决不了的。

3、沉迷游戏

游戏对孩子来说是没有抵抗力的，当孩子不想学习的时候，那游戏就是他们最好的选择，并且在游戏中孩子也会体验到生活中体验不到的成就和刺激，所以，沉迷游戏也是孩子厌学叛逆的一个重大表现。

孩子到了初中阶段，进入了青春期，开始渐渐地变得叛逆，这对于家长来说真的是一个难题。怎么解决孩子的叛逆心情，让他们能够健康快乐成长呢？家长可以看看以下的内容。

初中孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法

1、家长需要关注孩子的兴趣爱好和社交圈子

孩子的兴趣爱好和朋友圈对其成长影响深远。如果孩子缺乏兴趣爱好，我们可以陪伴他们一起发掘自己的潜力和兴趣爱好，帮助他们建立自信心。如果孩子的朋友圈存在负面影响，我们可以通过引导和教育减少其不良行为。

2、家长不要过于紧张和焦虑

这只会让孩子更加反感。应该从孩子的角度出发，理解他们的内心需求和情感体验。青春期是孩子身心发展的重要时期，孩子的情感世界比以往更为复杂，需要更多的交流和沟通。

3、家长需要注重自身的情感管理和心态调节

孩子的叛逆可能会让家长感到不适和压力，但我们应该学会控制自己的情绪和行为，保持冷静和理性，以更好地应对孩子的情感需求。家长也可以通过与其他家长、教师等专业人士交流，获取更多解决问题的经验和技巧。

4、改变观念，接受自我

让厌学的孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，相信自己也是有能力的，从而改变自己无能的观念。

5、培养兴趣，树立信心

尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，改变厌学的心理问题。

6、不滥用批评的字眼

这个阶段的孩子，内心都非常敏感，批评的话会让他更加难以听进去，平时遇到问题时，想发火说出批评的话时，最好先在心理存一存，想着什么时候说合适，怎么说和说，想好了再说。孩子成长的阶段也会是螺旋形的过程，不可能是直线型或者一帆风顺型，爸妈也需要跳出自己的父母的角色来观察一下，孩子真正需要什么，再对症下药。

7、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

8、带孩子去社会实践

家里的活适当的都交给他，家长工作上的烦恼也不妨让他替你分担一些，也可以让他出去打一份工，让他真真切切的去了解一下大人的世界也不是那么的惬意，让他知道学习的作用是为了以后有更好的生活。

有果必有因！必须要找出他厌学的原因！然后对症下药！

首先、要了解孩子厌学的原因，有没有存在亲子关系不和谐的因素。从心理学角度来说，孩子发生问题后，原生家庭对孩子的心理影响是非常重要的。所以家长有必要反思一下家庭生活对孩子的影响，自己跟孩子的相处的关系如何，孩子需要家长给予一定的配合与引导作用。

其次、家长要多关注孩子，孩子的成长需要父母的陪伴付出，父母不要以工作太忙为借口，忽略了孩子的需求。很多时候，孩子是为了找到自己在父母心中的位置，而故意表现出来厌学的情绪，用逆反的方式，以期获得父母的重视。因此家长一定要做到跟孩子共情，理解孩子内心深处的感受，从而找到突破口。

第三、了解孩子的学习兴趣和知识水平，有没有跟不上老师的教学进度等问题，如果有，也要及时鼓励孩子，迎头赶上，增加孩子的信心。以上一些问题弄清楚后，孩子的厌学情绪会得到一定程度的缓解。

第四、父母要考虑夫妻关系如何，如果一个家庭父母关系不和谐，往往会使孩子缺乏安全感，缺乏自信心，这也是造成孩子厌学的主要原因，这种情况折射在孩子身上，就是孩子没有明确的人生目标，缺少责任感，缺乏自制力，日积月累导致的厌学情绪产生。

二年级孩子还不是非常明事理的，所以，对于孩子厌学叛逆的情况也是可以谅解的，但是作为家长要想孩子接下来的学习道路能走的顺畅，现在一定要抓住这次机会，一次性把孩子教导好，给孩子树立正确的学习思想，解决这次问题之后，杜绝下次相同问题的出现。

二年级孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法？

1、停止唠叨

首先，作为父母要停止唠叨，大喊大叫，学会倾听与孩子平等交流。为什么要停止唠叨呢？因为一直批评孩子是没有任何用的，唠叨不仅没有效果，还会让孩子厌烦。孩子处于叛逆期，有了独立思考的能力，也从各大媒体上接受了很多的信息，有自己的主见，但也常常过分的自以为是。父母的说教，让他很是烦恼。

2、调整自己的情绪

二年级的孩子开始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是孩子的缺点，错误，但要相信自己的孩子，即使已经跌下泥潭也有他自己的闪光点。不能一味揪住孩子的缺点，天天夸大其词，打击孩子自信心。作为父母的我们，就要善于发掘孩子的闪光点，并表达出来，要有耐心，先改变自己，让自己变成一个好说话又温柔，能发现孩子的亮点，能给孩子鼓励，温暖友爱的父母。

3、给予孩子认同和鼓励

父母要多给予孩子认同和鼓励，帮助孩子发现个人的独特优势，并予以肯定。多留意孩子身上的积极心理品质。在赞美孩子时，要具体的说出孩子的表现与成就。

4、读懂孩子的内心世界

要读懂孩子的内心世界，满足孩子的心理需求，包括被陪伴，被倾听，被理解，被尊重，被放手，被信任等。要接纳孩子的不完美，允许孩子在自我探索中碰壁，并及时的给予支持。

5、适当的学习监督，但是不过分注视

对孩子来说，监督是有必要的，但是要把握好监督的力度，孩子是主动地去为自己的学习做安排，最怕父母把孩子的学习全权掌握在自己的手中，把所有事情都揽在自己身上，严格要求孩子在什么时间做什么事。父母应该帮助引导孩子设立时间表，让孩子提高自觉性，也充分意识到学习是他自己的事情。

6、坚持温和而坚定的原则，与孩子进行良好的沟通环境

孩子与父母的对话，和朋友的对话，和老师的对话，这些沟通的场景要足够放松。创造良好的沟通环境，孩子能表达自己的想法尤其重要。

这需要父母做好榜样，如果家长在家中的家庭氛围很紧张，那想让孩子说出心里话就会更加困难。一个在爱包围的家庭下成长的孩子在沟通和表达方面肯定不会太差，但如果孩子天生就是比较内向的性格也不用强求。性格内向不是病，只是性格的一种外在表现而已，父母应该接受并且找到正确的和孩子沟通的方式，引导孩子说出心中的诉求。

7、帮助孩子寻找到学习的乐趣

关于学习，乐趣必然是少不了的，带孩子接触更多有趣新奇的事物。保持好奇心，并且告诉他们，想要找到问题的答案只能通过学习，扩大自己的知识储备之后你就能亲自解开关于这个世界的“谜题”。明确的目标是强大内驱力的根源，引导孩子找到自己的目标，做出可行计划，帮助监督他们一步步完成这些计划，达成目标。

孩子进入青春期后，独立意识就越来越强，孩子一方面想摆脱父母，有自己的决定权。但是另一方面，孩子又想依赖父母，脱离不了家庭。而此时，如果这时候，父母还把他们当作小孩来看待，去讲道理、唠叨。那么孩子就会厌烦，从而产生逆反心理。

孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法？

1、要多鼓励，让她表达内心真实的想法

这个阶段的孩子，学习是非常重要的，很多家长总是非常在意，同学们的学习成绩，但是没有关注到其他的闪光点，只要是学习不好，在很多家长的眼里，任何方面都会做不好，这样的想法是非常错误的。

这个阶段的学生，家长除了要关注学习成绩以外，还要关注其他的优点，对于同学们的优点，要给予表扬多鼓励，例如，待人真诚，乐于助人等等的闪光点，家长们要去发现这些闪光点，然后再给予表扬，而不是只关注了缺点。

2、让同学们表达内心的真实想法

对于父母是什么看法？对于学校的老师，以及学校的同学是一个什么看法？一定要了解到他内心的真实想法，不要急于去给予否定，等真正的了解之后，再去心平气和地坐下来，好好谈一谈。

3、学会让孩子承担责任

孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上，就是无所谓的态度。生活上父母需注意要让孩子独立，让孩子养成，自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。

孩子叛逆厌学的危害是什么？

1、伤害自信、自尊，影响孩子的终身发展

当学生被排挤时，他们不能建立良好的人际关系，很难建立归属感和安全感。随着时间的推移，他们会失去自信，甚至会造成孩子的报复心理、暴力等不良互动模式、极端行为等。

如果家长或老师，遇到孩子厌学的问题，首先要和孩子一起找出问题的原因，这不仅有利于问题的解决，而且可以通过这个过程，改善你们之间的关系。良好的亲子关系和师生关系，是孩子们进入内心的必要条件。

2、负面情绪影响健康

厌学时间超过一周，错过的课时和内容，让学生在上课就会产生陌生感，再听课的时候就会感觉吃力了。这个时候学生，往往会产生焦虑情绪，这种焦虑情绪，反过来影响上课效果，增加厌学的程度。

那些拒绝上学，或者逃学的学生，一旦超过三周，往往很难跟上原来班级的课程进度。因此产生的焦虑情绪，更加严重。通常表现为，情绪的过激，敏感，和焦躁，激动，并会经常控制不住的发脾气。

高中的孩子进入青春期了，现在影响孩子学习的心情不止只有学习上的事情了，很有可能孩子和同学老师相处的过程中也会有有些不起眼的小事情影响孩子的情绪，导致孩子厌学。所以，当孩子出现厌学情况时，家长在辅导孩子学习之外，还要引导孩子处理好人际关系和周边的一切。

高中孩子厌学怎么办最有效的方法？

1、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心

如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。

2、减轻孩子的心理和学业负担

对于厌学的高中生，家长要尽量减轻孩子学业负担，不要再给孩子施加过多的压力，做到富教于乐，劳逸结合。建议家长平时多带孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出远门等。同时也可以带孩子去附近公园攀个岩、划会船、放个风筝、一起制作个手工艺品、带着宠物散个步等等。在这个过程中一定是放松心情为主，家长可不要再问孩子成绩或者其他烦心的事情了。

3、帮助孩子建立良好的人际关系

建议家长平时不要反对孩子找同学玩或者朋友玩，对孩子的朋友也不要分门别类，也要从心里尊重孩子的交友能力，对孩子朋友的否定就是在否定孩子的交际能力。所以家长要避免说孩子朋友学习不好就是差生、贪玩、调皮就是损友等等，要多看孩子交往朋友的优点。

高中孩子厌学的原因：

1、学业负担过重，产生逆反心理

为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。

2、学习成绩跟不上

很多上高中的孩子会因为学习成绩不好而产生厌学情绪，因为他们会因为学习成绩差而受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。

3、与人际关系差有关

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

高中孩子厌学的表现：

1、推脱责任

把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。比如，常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等。其实自己心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

2、合理化

孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

3、自我保护

学生在学习上受挫以后，会举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力。实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。