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孩子到底该不该玩手机?
不该玩手机,电子产品的过度使用,同时还会导致了孩子们语言能力、记忆力、心理承受能力、社会交往能力等方面的问题。大量研究证实,儿童时期是大脑发育最重要的阶段,面对电子产品屏幕上大量快速变换的信息时,孩子们的大脑并没有足够的处理能力,非常有可能受到负面影响。因为电子产品给了孩子们非常强烈的感官刺激,孩子们会感觉到日常状态变得无聊,会把本来可以跟父母聊天、跟同伴玩耍的时间,用来玩电子产品,所以无论是亲子关系还是孩子的社交能力,都会随之减弱。所以孩子还小尽量远离电子产品。
孩子玩手机家长该怎么办?
1、坚持原则很重要
既然决定让他戒除手机瘾,就要从一而终,坚持到底。玩手机对孩子的危害大于益处,虽然手机里的动画片和游戏能开拓点事业或思路,能学到点东西,但是孩子因为自制力差,一旦迷上手机就会分散他注意力,变得孤僻,缺少活力,对眼睛也不好。家长在给孩子戒瘾时一定要牢记这些害处,不能看孩子哭闹就心软,只要你破一次例,之前所有的努力就都白费了。
2、家长要以身作则
孩子玩手机的时候,家长是不是也拿着手机不放手?你在家的时候如果吃饭看手机、坐沙发上看手机、上厕所带手机、睡觉前玩手机,那么你的孩子肯定会“以你为榜样”,因为孩子都会有意识的模仿家长的行为。所以,如果让孩子放下手机,首先家长要做到。
3、让孩子充实起来
书籍是最能改变孩子的,没事可以放下手机陪孩子一起看书。另外,给孩子找点事情做。比如让他扫扫地,帮忙照看小弟,给他设定个主题让他画画或者做手工。经常带他去小区里玩,注意是小区里而不是景点或游乐场,因为在小区里会认识一些同龄人,交几个朋友也有利于他培养兴趣,而且能消耗精力。
4、父母要多陪伴孩子
所有的孩子渴望父母的陪伴与关爱,手机的诱惑无法抵过亲情的温暖,所以无论父母平日工作究竟多么繁忙,都应抽出时间陪陪自己的孩子。亲子活动是交互式的活动,父母给予孩子关爱就能得到孩子对父母的依赖,在亲子互动中孩子能体验到不同于手机的感情,渐渐就会忘掉手机,喜欢上家庭活动,回归现实生活。
5、多夸奖孩子
所有孩子都希望被父母夸奖,一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子,注意夸奖方式不要太笼统,要具体到哪一点,这样孩子才会更有自信,自动放下手机帮助父母做家务,也会变得更懂事。
6、别把手机当做奖励孩子的筹码
很多父母在孩子捣蛋调皮或者叛逆时,喜欢用手机作为筹码。当孩子不吃饭、不听话时,以让孩子玩手机为交换条件让孩子听话。如果孩子每次叛逆都能得到这样的“奖励”,那么他们自然而然就会对手机形成依赖。
7、让孩子意识到手机的危害
你不说,孩子可能一直不觉得玩手机有什么危害,比如会让视力下降,影响学习,朋友减少,体重增长等等。与此同时,大人还要帮助孩子增强自控能力。对于孩子玩手机这件事,除了要配合一些方法以外,关键还是要从根源做起。最根本的是要孩子建立判断意识,让孩子意识到玩久了对自己的伤害。如果单纯的扼杀他的兴趣,恐怕还会适得其反。
手机是现在和未来的生活方式,现如今无论大人小孩手机基本上来说都是人手一部,手机将人们的生活轻松化,便捷化,手机支付、手机购物、手机导航等等,这一切都可以利用一部手机轻松的完成。
孩子如果自控能力差,利用家长配备给他的手机玩游戏、上网聊天等做其他的不利于自己成长,危害自己身体的事情,那么家长应该及时的作出引导教育或者是手机使用的制止。手机如果影响到了孩子的学习成绩、身体发育、生活作息等方面情况,家长应该对孩子的手机进行控制,不能任由其发展。否则到最后会导致孩子严重沉迷手机。
给孩子配手机,本身这个事情是没有错的,重要的是我们要教会孩子合理地使用手机。该玩的时候玩,该学的时候学,这样就能学得开心,学得高兴。对孩子的身心发展也才最有好处。所以,该给孩子配手机的时候还是要给孩子带的,不然孩子看到别的同学都有,就自己没有的时候也会感觉情绪低落的,反而容易影响学习了。
现在手机已经比较普及了,哪怕就是上小学生手里也是握着一个手机的,有的还是iPhone手机,似乎手机已经成为了我们心中一个不可缺少的东西。
高中孩子该不该买手机?
1、这取决于不同情况。如果孩子的自控能力足够好,知道如何合理使用手机,配备手机对孩子的学习仍然很有帮助。然而,我们也应该提前告诉孩子们使用手机的规定,比如不浏览无用的网页,需要完成当天的学习任务来使用手机,每天使用手机的时间不能超过久等等。
2、对于贪玩的孩子,如果自制力不是特别好,不建议高中生配手机。手机有很多好处,但也有很多影响。目前手机功能齐全。如果孩子要求买手机,父母不会拒绝,而是满足孩子,这会增加孩子的欲望。同时,功能齐全的手机也会转移学生的兴趣,课堂注意力不集中,影响孩子的学习。
高中孩子沉迷手机怎么办?
1、有效交流
家长要多与孩子进行良好的有效交流。这里说的交流,是平等的陪伴与沟通,而不是家长训导式的,也不仅限于语言的沟通。应尽量培养一个与孩子共同的爱好或者喜欢的休闲方式,能够一边陪伴孩子、一边增进沟通交流。人具有社会属性,有被人理解和接受的愿望。缺少了人与人的有趣交流和互动,会加深学生与手机互动的渴望。
2、适当的玩手机,注意劳逸结合
想让现在的孩子戒掉手机,是绝对不可能的,放假的时候可以适当的玩一玩,学习固然重要,但也不能一根弦崩得太死,容易断,还有一部分同学为了多一点复习时间,一直挑灯夜读到大半夜。晚上睡眠不足,白天上课不能全神贯注地学习,导致身体素质差,所以一定要劳逸结合,这样才能保证学习的质量。
3、引导孩子制定学习目标、学习动力
利用孩子的梦想来引导,家长就可以从肯定偶像的力量。先不要急着去否定,而是应该以接受的态度,问问孩子喜欢他的理由,并且慢慢引导孩子学习偶像身上的正能量。平时要以表扬为主,少用批评、责怪。批评过多,会使孩子情绪低落,学习时更易犯错误。
高中孩子沉迷手机的原因?
1、孩子缺少陪伴
缺少父母的陪伴,孩子感到孤独又无处诉求,而手机里丰富的有声有色的内容信息,冲击着孩子的视觉和大脑,孩子更容易对此感兴趣,沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。
2、父母的言传身教
父母是孩子的第一老师,父母的一言一行都将对孩子产生潜移默化的影响,如果孩子有一对“手机控”的父母,那多半孩子沉迷于手机,手机不离手也就不难理解了。
现在人们的生活越来越现代化、科技化,手机也越来越智能、方便。拥有手机并不是坏事,互联网的发达也能帮助学生学习获取信息,家长也不要只看到坏的一面,积极引导孩子正确使用手机,对孩子的学习和进步都会有很大的帮助。
初中孩子该不该买手机?
可以给孩子买手机,初中生的年纪,一般是14岁到16岁,正是青春叛逆期,不喜欢被约束,不愿意服从管教,也很难理解父母和老师的良苦用心,很多学生沉浸在虚拟世界,逃避现实中的压力,虽然,手机是一把“双刃剑”,但也有很多好处。
给初中孩子买手机的好处:
第一,手机可方便孩子查阅资料
现代社会竞争激烈,从娃娃抓起已经是每位家长都根植内心的教育理念,而想要培养孩子,总要让孩子接触更多、更广、更深的知识,而这样提高孩子能力的方式,却不仅仅能从课本以及学校中教授给孩子,因此,孩子想要得到更多的知识,知识的来源就要方便快捷,且准确。而手机就是一个绝佳的信息来源处。比起图书馆的查阅,手机要更加便捷,快速。同时,网络上也有很多精辟的网课供孩子学习。
第二,手机可方便孩子与他人相处
手机作为日常生活中不可或缺的工具,已经成为,每人都会拥有的生活用具。如果不给孩子配备,会让孩子过于另类,难以融入集体,也不便于孩子们彼此间的交流、感情沟通,让孩子成为那个不合群的人,对于这个敏感时期的孩子们来讲,这是极不利于孩子身心健康的。
第三、避免被同其他同学孤立
现在的孩子几乎每个人都有一部手机,他们会浏览观看很多新鲜的事物,平日里和大家分享,如果学生没有手机,就失去了共同话题,时间长了,就容易被其他同学孤立。这会伤害到学生的自尊心,变得很自卑,长此以往,性格会变得很内向,不合群,这对于以后的人际交往,也会造成很大的障碍。
正确引导初中孩子玩手机的方法:
1、使用手机的原则
上学的时候不能带手机,防止沉迷游戏,早恋等影响学业,在家时孩子使用手机的用途也应该有所限制,主要为联系朋友,上网查资料,阅读积极向上健康的书籍,查不会读的单词等,偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。
2、规定玩手机的时间
在家里,一定限制孩子使用手机的时间,一方面可以有效防止孩子近视,另一方面还可以预防孩子沉迷于其中,无法自拔,让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情,多走出房间,看看世界。
3、合理使用手机时,要记得表扬孩子
当然孩子表现好的时候,也应该给予适当地奖励。如果孩子运用得当的时候,可以表示支持与理解,有不错的学习软件还可以一起推荐给孩子,教会孩子如何在网上学习有价值的东西。
由于很多孩子在上了初中之后,都会离家远,一些父母就会担心孩子,于是就有产生了给孩子买手机的想法,但是家长们也担心孩子买了手机以后就会学坏,所以一直犹豫不决。初中生该不该买手机呢?
初中生该不该给孩子买手机?
可以给初中孩子买手机。手机作为现代社会不可缺少的生活工具,已经渗入到了我们生活当中的点点滴滴,现代社会竞争激烈,从娃娃抓起已经是每位家长都根植内心的教育理念,而想要培养孩子,总要让孩子接触更多、更广、更深的知识,而这样提高孩子能力的方式,却不仅仅能从课本以及学校中教授给孩子,因此,孩子想要得到更多的知识,知识的来源就要方便快捷,且准确。而手机就是一个绝佳的信息来源处。
该给初中生孩子买手机的原因:
一、方便学习、查阅资料
现如今的初中学习深度与广度其实都提升了很多,很多家长即使学历很高,但是遇到某些比较深奥的题型,他们也是很难解决的,更别说现如今很多家长工作繁忙,也无法时时帮助学生进行学习辅导,而有了手机,不仅可以让学生自己去查阅资料,还可以让他们在查阅资料的过程中加强相应的知识记忆,不仅方便,还可以提高学生的学习效率!
二、随时接受群消息
随着科技的发展,现如今的各种社交群都是非常普遍的,老师也会组建班级群来发布一些紧急消息与通用知识,而如果学生没有手机,终究是不太方便,还得需要经过家长的传达才能知道,因此,给学生配置一个手机还是非常有必要的,很多家长都是因为信息传达不便,选择了直接给学生配置一部手机。
三、避免被同学孤立
现在的初中生,很多都是带手机去上学的,所以平时不管是在学习上,还是在生活上,都喜欢通过手机来互相联系,如果别的同学都有手机,只有你没有的话,平时如果是在学校的时候,同学想要找你还可以找到,但是如果是放学以后想要找你,可能就会比较困难了,久而久之,同学们想要平时联系你的时候可能就会变少了,因此没有手机的同学就有可能逐渐被孤立了。
四、安全问题
安全绝对是每位家长都极为重视的,毕竟尽管治安条件越来越好,但是各种危险都是突然而至的,家长平时的工作都比较忙,有时接送学生上下学也难免会出现突发意外,那时如果学生有一个手机,我们不仅可以提前联系,还可以吩咐学生在哪里等候,平时遇到突发事件,也可以及时通知到家人,这让不少家长纷纷醒悟,表示这就去买手机!
怎么正确引导初中生孩子玩手机?
1、控制孩子玩手机的时间
家长需要管控孩子玩手机的时刻,孩子沉迷手机的一个重要原因便是习气,就像大人玩手机一样,没事就会掏出手机看看,而这种习气就会让孩子对手机发生依赖,所以咱们要解决孩子玩手机的问题,一定要先改动孩子这个不好的习气,最直接的方法便是操控孩子玩手机的时刻。
2、转移孩子注意力
当孩子要玩手机的时候,可以把手机不定时的更新新密码,孩子解不开也就没用了,在此你可以比如让孩子做家务,每天做几件事,这样根据情况再让孩子玩,慢慢的他就不会那么依赖手机了,不得不说这个新规定,不仅在一定程度上转移了孩子对手机的注意力,还养成了孩子做家务的好习惯。
3、家长也要以身作则
想要孩子少玩手机,那爸爸妈妈也应该做好榜样,以身作则。平时如果家长自己回到家以后,就是不停的刷手机的话,孩子自然就会学你。建议爸爸妈妈们下班回家以后,可以多陪陪孩子玩游戏,或者是看看书,帮助孩子培养良好的习惯,这样孩子在潜移默化中,自然也就不会一直执迷于玩手机啦。
时代不同了,智能手机这样的新科技带给我们带来便捷和帮助,也带了新的麻烦。如何享受新科技成果,又规避相应的副作用,是我们所有家长必须面对的崭新课题。家长如果全面禁止孩子玩手机,其实也是对自己教育问题的一种逃避,既是对孩子的不负责任,也是对自己的不负责任。
该不该禁止初中生玩手机?
不该。现在是一个信息时代,也要让中学生了解外面的世界,只要不影响学习的情况下,可以要手机,偶尔也要娱乐下,中学生也是人,也需要沟通,科技的发展就是为人类服务,既然有先进的技术,为什么要禁止呢?家长要做的是教孩子正确使用手机。
怎么才能让孩子正确的使用手机?
1、以身作则。首先家长在孩子面前应该尽量不要玩手机,以身作则,正确引导。只有家长不玩了,孩子才会不跟风学玩手机。
2、控制用手机的时长,每次玩手机要控制好时间,不要时间太长,不控制好时间的话,孩子就会越用越久。
3、以疏通的教育方式。若孩子已经成为“手机控”,家长应该以疏为主,而不能用围堵的方式,不然孩子更加变本加厉地玩手机,看视频,玩游戏,以叛逆来表达对父母的愤怒。
4、除了玩手机以外,要让孩子培养点兴趣爱好,安排丰富的娱乐活动,是非常重要的。例如学画画、学下棋等等,或者带孩子爬山、游泳、亲子游戏,这些都是能够帮孩子综合发展的有益的活动。
5、多出去看看。周末或者假期,带孩子出去散步,而且对孩子的写作有好处,知识面广。孩子接触的东西多了,自然手机就玩得少了。
6、多陪伴孩子。陪伴对孩子来说是最重要的。闲暇时间尽量多和孩子互动,比如陪孩子看书、玩一些亲子游戏、做一些力所能及的家务,这样既可以转移孩子的注意力,又可以学习一些必要的知识和技能。
手机是现在普遍存在的一种信息交流的工具,无论是在公交车上还是在地铁上,我们都能发现几乎人手必备一台,而即便是中小学生,他们似乎也离不开这种“高科技玩具”。
手机会分为不同的品牌,而每个品牌的手机在价格上也会有些差异,那么如果孩子使用手机,难免会互相对比,看看谁的手机有什么功能,或者是谁的手机更贵一些,这样就会将对比变成攀比,影响孩子的身心健康。
其实在我看来,对于初中生来说也已经到了可以使用手机的年纪,毕竟对于孩子来说在很多方面都是比较有利的,当然,家长之所以会反对,也是为了孩子的学习成绩着想,怕孩子将心思全部放在手机上,忽略了学习。但对于初中生来说,他们的思想也逐渐趋向于成熟,可能很多事情即便你不同意,他们也会想办法做到,所以还不如站在他们的角度去思考问题,不要将问题复杂化。