孩子和同学闹矛盾家长应该怎样开导

学生之间吵架家长如何处理，其实一般可以理解成是孩子成长过程中的正常“童趣”现象，家长应首当“倾听者”，再根据了解事情发生的伤害程度与产生的后果的影响程度做“导引者”，做到理智化解孩子的“怨气”和“委屈”情绪的“治疗师”，从而正面引导孩子处理方法，让孩子积累成长过程中如何处理好人际关系，养成同学之间的包容与谅解的情怀。那么，孩子和同学闹矛盾家长应该怎样开导呢？

孩子和同学闹矛盾家长应该怎样开导：

（一）切勿轻易下定论。

当父母发现与同学吵架时，不要都什么都不问，轻易再下定论为自己的孩子之错。这会让孩子心里的不服气，这样会使孩子产生逆反心理，对孩子以后的身心健康发展不好。

（二）切忌报复的心态。

如果家长不理智，看到孩子受到一点委屈，便急着叫嚣起来，不管三七二十一，害怕孩子“吃亏”一样，就产生报复的心态，亲自找到学校对争吵的学生进行打骂的现象，会造成更大的误解。这对孩子的成长来说，是一种以牙还牙的报复心态，更容易怂恿孩子动手脚的倾向，产生“眦眦必报”的不健康的胸怀。

（三）正确引导。

每个孩子都是家长手心里的宝，当我们知道孩子和同学闹矛盾时，一定要冷静，都说冲动是魔鬼，失控情绪下做出的决定无益于矛盾的解决。此时我们应该做的，是认真倾听，帮助孩子平复心情。

（四）引导孩子自己解决同学之间的小矛盾。

我们知道，小孩子间没有什么深仇大恨，都是一些鸡毛蒜皮的小事，无非是谁动了谁的东西，谁在背后说谁的坏话，谁不准谁和谁一起玩等。这样的小矛盾，孩子当时听了很生气或者不太开心，但是忘得也快，过不了一会又像没有发生一样。

（五）当孩子自己处理不了时，及时告诉老师。

家长不在学校，了解的情况肯定不及老师了解得详细。孩子把情况告诉老师，老师会第一时间去了解事情的来龙去脉，站在客观、公正的角度帮助孩子解决矛盾。

（六）双方家长可以私下沟通。

有时孩子之间的矛盾很大，老师调停后，孩子还是觉得不满，需要家长之间沟通，这时，家长应该私下沟通，不应该在班级群和公共场合互相谩骂，大吵大闹，既造成不良影响，也容易引起矛盾的升级。

（七）教给孩子一些与人相处的方法。

作为家长，应该要维护好孩子和同学间的友谊。教育孩子与人为善，管理好自己的物品，没有征得同学的同意下不要动他人的东西，不说脏话，说话有礼貌，把谢谢常挂在嘴边等。孩子和同学之间相处友好，更利于孩子的身心健康和成长。

总之，如果家长需要参与处理孩子和同学之间的矛盾时，一定要冷静处理，保护孩子的心理发展，呵护孩子的身心健康。

初一作为孩子初中的开端，也是刚刚从小学步入的开始，孩子从刚刚毕业的放松中又迎来一个紧张的学习环境，所以在面对一个陌生的环境，可能会有厌学的情绪，此时家长应耐心引导，激发孩子的学习兴趣。

初一孩子厌学怎么办家长应该怎样开导？

1、提高孩子的学习方法和效率

初中的学生学习方法很重要,学习方法能让孩子学习事半功倍，好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢，对孩子的学习是非常有帮助的，很多孩子没有学习方法只知道蛮干出力不出成绩，自己对学习越来越没信心，就会厌学辍学。

2、鼓励孩子参加课外活动

积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台，比如多鼓励孩子参加“校园演唱会”，“朗诵会”、“竞赛”等一系列丰富多彩的课外活动，充分调动孩子的积极性和主动性，进而逐步消除厌学情绪。

3、明确孩子的目标感

在家长的教育下，孩子明确了学习目的，孩子的学习行为会发生改变的，在这个转变过程中，不是一朝一夕就能完成的，需要一段时间的过渡。因此，家长一定要有耐心，及时解决孩子遇到的学习困难，增强孩子的学习自信心，在家长的关心帮助下，孩子的学习成绩会不断提高，为以后的学习打下良好的基础。

初一孩子厌学的原因？

1、家长的漠不关心

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

2、学校中遇到的问题

学生在学校也会遇到各种问题，初中孩子学习负担过重。有些初中生对于学校生活过于紧张，是因为学校的纪律过于严厉而刻板。还有一些学生，经常在学校遭受别的学生的欺凌，也会让孩子不想学习，不愿意去学校。

3、孩子否定自己

孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。

小学生相比于跟家长在一起，更喜欢和同龄人待在一起，但是在和同龄人一起玩耍时或多或少会出现一些矛盾冲突。那当孩子和同学发生矛盾冲突时，家长该如何引导孩子呢？

孩子与同学发生矛盾家长怎样解决？

1、家长先要学会控制情绪

当家长听到孩子与同学发生矛盾，首先要做的就是稳住情绪。孩子间大多数的“矛盾”在家长看来，只是一些鸡毛蒜皮的小事，但在孩子的世界里就是一件大事，如果我们置之不理，就会导致他们产生更多的矛盾，因此建议家长要耐心询问事情的原委，让孩子们说说为什么要这样做，心里的想法。

2、第一时间处理伤情

如果孩子之间动了手，小磕小碰在所难免，严重伤害也不是没有可能。发生受伤的情况、老师要求爸爸妈妈到现场来，大人到了之后的第一要务，是查看伤情，无论受伤的是自家孩子，还是冲突中的对方。伤情严重的，马上去医院检查治疗，伤情看起来不需要去医院的，也要查看是什么程度，确认不会继续发展或者没有潜藏的危险。

3、不要以暴制暴

这样真的不好。一是不管用，如果孩子没有明白道理，骂一顿、打一顿，都不会让他不再挑衅同学。二是伤害孩子的自尊，经常因为这样的事被父母打骂，甚至是当着老师、同学、其他家长的面被斥责、打骂的孩子，很可能“破罐破摔”，更难管教。

4、引导孩子分析矛盾的根源

大多数家长在处理这类问题时会发现，孩子间发生矛盾，往往双方都有一定的责任。所以在您耐心倾听孩子讲述事情的原委后，可以先不着急评判对错或责任的归属，可以先让孩子说说自己在这件事情中做的有没有不恰当的地方，往往这个时候大多数孩子都能在回忆中发现自己的问题。

5、鼓励孩子想出解决问题的办法

分析完矛盾的根源，家长就可以引导孩子想想该怎么解决问题。这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解孩子处理矛盾的态度。如果是对方孩子无意中导致的问题，您可以教导自己的孩子尝试去宽待他人，培养孩子的宽广胸怀；如果您发现矛盾的主要责任源于自己的孩子，您应该明确对孩子指出来，进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。

6、鼓励孩子正常交往

当了解了孩子产生矛盾的过程后，双方家长要进行友好沟通，促成问题的解决。孩子还在成长期，对于周围人处理问题的方法和态度处在一个学习和模仿的状态，所以家长更应该为孩子做榜样。建议双方家长在耐心沟通后，不要限制孩子之间正常的交往。孩子会在解决矛盾中得到成长，这也是他们必经的过程，所以家长应该鼓励孩子之间的正常交往。

7、父母要与老师保持联系

平时，父母要与孩子的班主任老师保持联系，以便多些了解孩子在学习的生活和学习状态；在孩子与同学发生矛盾的时候，父母可以及时向老师了解事件的真相，确定自己孩子的对与错。

在青春期中，有这样一头“猛兽”，几乎是所有家长最不愿见到的，它就是早恋。一旦听到孩子有早恋倾向，或者已经早恋了，通常家长们的心中就是下面这种想法：孩子学坏了，孩子会被早恋给毁了，自己一定要把危险扼杀在摇篮之中。但其实这种做法并不建议，太过反对不但解决不了问题还会使亲子关系破裂。那家长该如何引导孩子呢？

孩子有早恋的倾向，做家长的应该怎样开导？

1、坦然面对孩子的早恋问题

孩子进入青春期后，父母可以进行一些适当的恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。当发现孩子有早恋的苗头时，父母不要惊慌失措，要对孩子进行热情的帮助。并告诉孩子不能早恋的原因，要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。千万不能严加看管或者打骂。

2、与孩子有效沟通

发现孩子早恋或者有早恋倾向，不宜过于强硬，不论因何而起的早恋，感情的事情不是说断就能断的，我们家长首先要平稳情绪，理性的看待早恋这件事。找到机会，真诚的与孩子进行交流。沟通的话题不宜直接提及早恋，我们可以将自己年轻时的感情经历作为引子，与孩子引起共鸣，然后再慢慢引出早恋的话题。

3、尊重孩子的想法

孩子早恋，父母不要太过于敏感，将之当作洪水猛兽般对待，它是孩子一段美好的经历和回忆，也是孩子最纯真的情感。尊重孩子，并给出正确的引导。当你尊重这段感情的时候，这段感情会变美好，会变成滋养孩子的一份东西，促进亲子关系和谐。任何不被尊重的感情，不被祝福的感情都会成为恶魔，都会反噬孩子，同时也反噬关系。

4、引导孩子学会一些识人之术

做一个开明的父母，和孩子交朋友，在她懵懂迷茫的时候给出正确引导，让他学会认识一个人，不能只看他的外表，更要看的性格、品质。尤其是家有女儿，一定要让她明白，什么样的人才是最适合自己的。

5、建立孩子的界限

对于孩子早恋，父母需要给孩子建立界限，伤害自己和他人的事是一定不能做的，危险的地方是不可以去的，这是底线。让这段懵懂的关系放在阳光之下，被允许，被接纳，放在比较安全的情况之下。你接纳这件事情，孩子的内心世界没有成年人想的那么复杂，孩子只会认为，我只是多了一个新的小伙伴，仅此而已。

6、帮助孩子树立正确的恋爱观

家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。如果孩子是被对方的优点和长处吸引，可以引导孩子把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力。

7、给孩子情感上的关爱与呵护

缺少家庭温暖的孩子更容易早恋。无论什么原因，作为家长都应该给予孩子足够的关爱与呵护。家长应该多抽出时间来陪孩子，多与孩子沟通谈话。可以在家里，可以是一起出去玩的时候。总之，孩子的内心渴望被关注，渴望温暖。

在孩子十几年的上学过程中，难免会跟同学发生一些小摩擦，当孩子与同学发生矛盾的时候家长们知道该如何正确的处理么？不妨来跟这篇文章来学习一下。

孩子和同学之间闹矛盾该怎么开导？

1、家长先要学会控制情绪

当家长听到孩子在校与同学发生矛盾或纠纷的消息后，首先要做的就是稳住自己的情绪。然后要做的就是耐心询问事情的原委，让孩子们说说为什么要这样做，心里是怎么想的，然后尝试站在孩子的角度，尽量引导孩子自己想出更有效的处理矛盾的方法。

2、判断是正常冲突还是受欺负

孩子之间，会偶尔拉拉辫子、拍拍肩膀等，但由于把握不好尺度，有时会造成矛盾。平时家长可以提醒孩子，玩闹时不要动作过大，不要打到对方身体脆弱的部位等。如果孩子的玩闹没有造成安全事故，家长没有必要把孩子间的打斗看得过于严重。

3、引导孩子分析矛盾的根源

了解事情的经过后，如果是对方孩子无意中导致的问题，您可以教导自己的孩子尝试去宽待他人，培养孩子的宽广胸怀；如果您发现矛盾的主要责任源于自己的孩子，您应该明确对孩子指出来，进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。

4、不要直接警告对方或实施惩罚

孩子间发生争执，他们自己处理问题的过程，也是锻炼其处理人际关系的过程。家长听到的可能是一面之词，如果直接插手，可能会让事情变得更复杂。

5、鼓励孩子去面对

引导孩子自己去解决，同时通过换位思考、分享自己的经验，帮孩子思考总结。最后，给予孩子相信和鼓励。如果每次都能这样去引导孩子，那孩子自己解决问题的能力会越来越强，自信心也越来越足。

6、与对方家长耐心沟通

当了解了孩子产生矛盾的过程后，双方家长要进行友好沟通，促成问题的解决。孩子还在成长期，对于周围人处理问题的方法和态度处在一个学习和模仿的状态，所以家长更应该为孩子做榜样。建议双方家长在耐心沟通后，不要限制孩子之间正常的交往。孩子会在解决矛盾中得到成长，这也是他们必经的过程。

7、要重视学校和老师的中间人角色

无论什么情况下，还是要重视学校和老师的中间人角色，因为自己孩子最后还是要继续在这个学校读书的，孩子之间今后矛盾解决学校和老师的教育是非常重要的。双方家长不能把孩子之间的矛盾冲突，转而变成家长与学校、老师的冲突，要与学校和老师理性地处理孩子间的矛盾。

家长应该怎样教育开导青春期叛逆的孩子？

1、理解孩子的感受

不要把孩子放在他对面。这孩子不是敌人。学会站在孩子的立场看问题，用心感受自己的感受。

2、给孩子一些自主权

既然孩子正处于叛逆期，如上所述，那就让孩子和父母一起参与“制定计划”。有些事情不应该是强制性的，而是有条件地给孩子一些自主权，可以在潜意识里提高孩子的自主权。

3、找出孩子反叛的原因

很多时候，家长说孩子总是和这个规则有冲突，家长不能“强制执行”，可以和孩子适当沟通，找出他们冲突的原因，然后和孩子沟通解决问题，共同制定规则。

4、鼓励和激励你的孩子

每个孩子都有自尊心，但在叛逆期，孩子的自尊心很强。他们总是想在他们所做或所学的事情上尽最大的努力。很多家长误以为孩子的攀比太严重。父母应该多认识自己的孩子。如果孩子有了一点成绩并给予鼓励，那么孩子就会觉得自己有价值并得到别人的关注，他们会更加努力把每件事都做好。

5、做好引导

孩子叛逆期，做好引导、原则很重要。多回想自己年轻时候的叛逆，怎样克服那一段时间的反常，设身处地换位思考，根据孩子的性格特点做好引导，以柔克刚、刚柔并济，和他一起成长，父母是最了解孩子的，也是最应该学习方法技巧的，其实这个没有万能公式，孩子平时哪个方法管用就用哪个，不行了就再换一个，切记不要用暴力。

6、做好示范

孩子叛逆期，做好示范、鼓励很重要。孩子的表现最能反映一个家庭的关系。我们常说家庭教育是人生最重要的一部分，家庭关系影响孩子的一生，而父母是影响孩子最大的成员，所以父母平时的行为和处理问题的方式，他们潜移默化地就学习了，所以父母是最好的老师，你怎么做他就会怎么学，想要解决好叛逆期的坏习惯坏毛病，真得从大人做起，改善家庭氛围。

伴随着现在社会在不断的发展，孩子可能比以前更早地接触到恋爱，尤其是初二的学生，正处于青春期，对异性产生好奇，出现早恋现象的概率增加。所以家长只要一发现孩子有早恋的倾向，就会表现出极力反对的态度，但往往家长们态度越坚决，孩子越要在早恋的路上不回头，这样的做法是不可取的，希望以下的内容可以帮助到各位家长。

对于初二的孩子早恋家长应该怎样对待？

1、给孩子更多的爱和关怀

早恋多半是因为孩子缺少家庭的良好环境和关爱。为防止初二学生早恋，家长要给孩子更多的爱和关怀，帮助他们形成健康向上的生活、学习和社交环境。家庭要有温暖的氛围，营造和谐舒适的家庭环境。

2、让孩子正确看待恋爱

初二学生正处于身心发展的关键期，他们的自我意识和自我控制能力都还比较薄弱，更容易受到外界影响，产生早恋的想法。家长可以从心理层面入手，通过与孩子进行深入交流，让孩子了解恋爱的含义和作用，帮助孩子树立正确的恋爱观。

3、合理调整孩子的时间和精力

初二学生正处于学业压力较大、学科内容复杂多样的阶段，家长要及时关注孩子的学业情况，帮助孩子正确分配时间和精力。应该让孩子充分利用课余时间，开展丰富多样的学习和社交活动，增加孩子的兴趣和爱好，满足孩子的心理需求。

4、合理疏导

在孩子的成长中，有时对于分辨是非的能力还不足，家长要给予孩子充分的尊重，勤沟通，谈心，多一些指导和建议，少一些责骂。当孩子走过青春的迷茫，回首往事的时候，一定会感谢家长当初不横加干涉之恩。

5、转移孩子注意力

孩子早恋，往往是孩子缺少其他兴趣所致。所以，父母要更多培养孩子兴趣爱好，也是积极面对早恋的一个极佳的方法。而在众多的兴趣爱好中，阅读是孩子提升自己精神境界和扩展视野的最佳途径。通过阅读可以实现修炼内心，提升品质，进而形成自己人生的大格局，自然就会对恋情有自己的感悟和认识，也许就会有一个正确的选择。

6、要给孩子讲清后果  

有时孩子还不能想太多的事情。孩子只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样家长只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

初二的孩子早恋的原因：

1、心理效应。电影及文艺作品中的爱情内容会催发少女的早恋心理，甚至出现模仿剧情语言、衣着等现象。

2、缺乏家人的关心。如单亲、再婚家庭，或父母一方甚至双方在外地工作，或因家从本人素质差，或家庭不和等原因家长极少关心女儿的成长，使她们产生孤独、失落情绪，把精神寄托在家庭成员以外，沉迷于“早恋”之中。

3、有自我意识。孩子有了自己的思维和见解，有时家长不能认真地聆听，甚至以为孩子说的只是年少轻狂的胡言乱语，而采取冷漠对待或是横加指责，导致父母与孩子无法沟通。