初中成绩倒数还有救吗

作为家长最主要的作用还是引导孩子向正常的方向去学习，遇到问题也没关系针对问题点提出家长的看法与见解就好，只要能够找出问题点及时改善学习学习与生活习惯，成绩还是可以赶上来的。

初中成绩倒数还有救吗？

有救，做到自觉主动学习，学生的主要任务就是学习，而初中生最重要的任务就是要通过中考考上高中，可是很多初中学生没有能够做到这一点，他们进入初中以后，没有认识到中考的重要性，所以一直都没能进入学习状态，每天无所事事就想着怎么玩就是不想学习，成绩直线下降，好几门功课不及格，因此作为一名初中学生首先要养成自主学习的好习惯，而这个习惯来自于自身对学习的重视，对中考的重视！因此初一学生首先要做到主动学习。

初中成绩倒数怎么办？

1、制定适合的学习计划

所有的学霸，都有一份适合自己的学习计划，也很少有学渣会为自己制定计划，家长和学生一定不要小看了学习计划对成绩提升的好处，并且这个计划越详细越好，从早上起床到午睡再到课后作业都要严格制定。

2、培养孩子的时间观念珍惜时间

端正了孩子的学习态度以后，接下来家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间，因为很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念，众所周知小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入初一以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加，难度增加！

3、正确看待成绩跟排名

在中学时代的考试有很多，比如月考、期中考试、期末考试等。每次考试过后，很多学生因为成绩跟排名不好而郁郁寡欢。其实，除了中考跟高考以外，中学时代的其它考试都是检测性考试，是为检测学生的学习成果而设置的。中学生要正确看待成绩跟排名，每次考试过后，要做详细的试卷分析，这样才能把考试的效果发挥到极致。

4、给孩子介绍科学高效的学习方法

比如教孩子每天晚上睡觉前，躺在床上像放电影一样，把一天所学的知识在大脑里过一遍，把所学的知识做了个总结，根据其中的联系，把知识点都串起来。这其实就是把知识系统化、条理化的过程。并且，孩子的记忆也加深了，等于又复习了一遍，所以学习的效果很好。

5、努力提高学习效率

同学们在初中阶段的学习必须努力提高学习效率，也就是说不能在学习时开小差，也不能毫无计划地进行学习，而是要提高学习的专注度和目的性。因为初中阶段的学习任务重，作业量大，而且随着学习的深入，学习负担逐步增加，只有提高学习效率，才能既快又好地完成各项学习任务。

6、营造浓烈的学习氛围

在学校的学习氛围肯定是不差的，家长也要同样重视孩子在家的学习氛围。比如让孩子有单独的学习空间，学习桌上除了书本不要摆放和学习无关的玩具，家长不要因为鸡毛蒜皮的小事就影响孩子专注力等。

初中成绩差的孩子要在高中实现逆袭，必定要付出比常人加倍的努力。同时注重基础知识的夯实，制定好适合自己的学习计划，多向老师和同学请教，找到适合孩子自己的学习方法，逆袭是完全有可能的。

初中成绩差高中还有救吗

还是有救的，初中学习很差，能够考上高中，证明是有一定潜力，要在高中时期逆袭，我认为要做好以下几个方面：

一、夯实基础，把初中的知识盲点解决掉。

高中三年，目标明确，就是能够在初中并不突出的情况下实现逆袭。在这个目标面前，基础最为重要。只有基础打好了，才有机会实现逆袭的目标。初中学习很差，证明孩子的学习还不够刻苦。高中的知识比初中的要难很多，因此，在开学初期，就应该把初中的知识盲点尽量都解决掉。

在许多科目的学习上，初中的知识是学习的基础，尤其是一些理科的科目，概念和定理一定要真正烂熟于心，只有把这些基础知识都不回来了，知识才能形成完整的体现。在高中，无论是哪个科目，都要有知识的框架，能够弄清楚知识点之间的联系，才能够在复习考试中事半功倍。

二、制定计划，要持之以恒地坚持。

高中的学习，科目众多，难度不小。在初中阶段成绩非常好的同学到了高中以后，都出现成绩下滑的现象。这是正常的，毕竟难度是确实大。如果初中学习就不是很好的学生，要在高中里完成逆袭，必须要有完备的计划，并且能够坚持下去。古语说，凡事预则立，不预则废。在高中的学习中，要学会制定两种不同的计划，一种是长期计划，一般以学期为单位，另一种是短期计划，以周为单位。

在计划制定好之后，一定要严格按照计划进行，不能给自己有任何借口放弃执行。一年下来，孩子会发现，不论是做什么事情，都会变得很好规律，效率也会很高。如果能坚持三年，不仅可以成功逆袭，更能够养成一个非常优良的习惯，对往后的工作与生活的帮助也是非常巨大的。

三、相信老师，紧跟着老师的步调。

高中时候，由于很多学生不能一下子适应高中老师的教学方式，往往会选择不听老师讲课而自己按自己的方式进行学习。这样成功的例子也有，但只是凤毛麟角，更多的是在不断的走自己的路，最终发现自己无路可走。为此，在初中已经学习不怎么好的同学，在高中阶段必须要紧跟老师的步伐，不能因为开始不适应就放弃。另外，对于基础一般的学生，不建议超前学习，超前学习对于基础普通的学生没有多大作用，只要严格按照老师的要求把该学会的知识都弄清楚了就行。

初中成绩差高中提升成绩的方法

1、养成预习的习惯，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长时间学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

3、集中注意力。注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。

4、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

5、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺序，每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。

孩子各科成绩都差还有救吗初中？

有救，平时多对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多，上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知，经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊。

孩子各科成绩都差怎么办？

1、分析原因

家长要仔细分析孩子成绩下滑的原因。如果孩子的所有学科成绩都不理想，家长则要引导孩子反思自己的学习习惯是否存在问题，尤其要关注听课效率，这是导致初中生成绩落后的主要原因。

2、课前预习和课后复习

只有把课前预习和课后复习工作都做到位了，才能提高听课效率。如果孩子存在严重的偏科问题，某些学科的成绩特别落后，家长则要引导孩子在这些学科上多花时间，不仅要仔细梳理基础的知识点和解题方法，还要养成整理错题本的习惯，这样做才能针对自己的薄弱环节进行查漏补缺，有效提高学习成绩。

3、多抽出时间来陪伴孩子

工作再忙，事情再多，都要尽可能的多抽出时间来陪伴孩子，只有家长的有效陪伴，有效监管，有效督促，有效帮助，有效鼓励，才能够真正的矫正和转变孩子身上存在的这些不良习惯。孩子身上的不良习惯需要在家长的有效监管和强制监督下，才能够逐渐的转变。

4、学会预习

没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课，不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固，不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差，不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散。

5、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

6、培养起爱学习的习惯

在关心孩子的学习成绩的时候，不要仅仅只关心学习成绩，更多的应当关心孩子的学习习惯是否良好，例如，爱不爱看书，在做作业的时候是否够专一等等，这些才是家长们应该关心的问题额。

孩子小学成绩不好，家长要从多方面法分析原因，不要只去批评孩子，要理性分析，同时也要注意，学习成绩不是孩子的全部，全面发展很重要，让孩子有健全的人格，在初中全面化发展。

小孩子小学成绩不好到初中还有救吗？

有救，学习成绩的好坏和孩子平时的积累成正比，孩子平时积累的越多，成绩就越好。而积累的过程，是一件非常艰辛的事情。父母可以和孩子一起学习，每天陪孩子看看书，写写作业。而不是父母回家第一时间玩手机，看电视等。

小孩子小学成绩不好到初中怎么办？

1、提高孩子学习兴趣

孩子成绩不太好的原因，还是孩子上课注意力不专注导致的，提高孩子学习兴趣，是让孩子在以后的学习生活中能够自主学习，认真学习的基石。而父母提高孩子的学习兴趣，可以劳逸结合，让孩子时刻保持着学习新知识的喜悦感和成就感。

2、坚持努力学习

有的学生可能会觉得，自己努力一下，成绩就会突飞猛进，也许在小学的时候，大家这样做确实会有效果，但是在升入初中之后，知识多而且难度大，想要提升成绩，必须要坚持不懈地努力，这样才会让成绩起色得更快哦！

3、发掘孩子身上的闪光点

其实做家长的不应该一味的去比较孩子的成绩，每个孩子都有自己的闪光点，我们应该发掘孩子身上的闪光点。在学习上成绩固然是一个检验的标准，但也不是唯一的标准，重要的是让孩子真正的学会学习的能力，这样才能有好的成绩。

4、不要给孩子压力

要相信孩子也是追求上进的，也希望自己的成绩好，考不好的话他在学校里面肯定也有压力，如果回到家父母再给孩子压力，那样只会让孩子感到紧张甚至逃避，反而会影响到学习，因此父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。

5、一起寻找原因

在孩子成绩不理想的时候，可以先心平气和地跟孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路，来引导孩子，在孩子说完原因之后，再通过补充式的问题进行，比如：除了你刚才说的那些原因之外，你觉得跟你平时花太多时间玩游戏而不够时间复习有没有关系呢？通过这样有效的互动和引导，相信孩子也会比较容易接受和改进。

6、监督孩子独立完成作业

独立完成作业是孩子自己的事情，家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时，家长不要急于给孩子讲解，而应该“诱导”孩子思考，减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时，不要马上告诉孩子是哪道题做错了，要让孩子自己检查错误所在，培养孩子自己检查作业的好习惯。

家长在遇到自己孩子成绩差的时候，不要迷茫和焦虑。一定要根据孩子所处的阶段理性分析，这样才能更好地找到成绩差的根源，从而更好地帮孩子提升学习成绩。

初二成绩倒数还有救吗？

有救，很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。

初二成绩倒数怎么办？

1、给学生多一些鼓励

其实学生学习成绩不理想，他们自己内心也会有点不自信，这个时候，如果家长能够给学生一些鼓励，对于增强学生的自信心也是非常有效果的，这样他们很有可能会因此而变得更爱学习，因此希望大家能够给学生多一些鼓励，少一些指责。

2、制定学习目标

有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，给自己制定一个学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划地去学习，提高学习效率。

3、学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

4、家长要以身作则

家长在引导学生的时候，对自身也是有要求的，家长应该做到以身作则，自己要先改变对待学习的态度，只有家长变得爱学习了，学生才会在家长的带动下，一起去学习。

5、稳定心态

不要过度焦虑，初中不行，高中还有努力机会，再不济，大学努力还能考高校研究生，对吧？但是你必须抓紧每次机会，不然追回莫急。我只想告诉你，只要努力，一定有回报，可能成功在初中或高中或大学等，但你不努力，就是…嗯…想屁吃呢！

初三学生在现在的阶段努力还是有救的，初三学生现在还有一年的学习时间可以用努力拼搏，如果初三学生从现在就开始努力的话一切都是不晚的，但是在复习的过程中更要学会对高效的复习方法，进行高效率的复习才行。

初三成绩倒数还有救吗？

1、有救，提高基础知识

学习成绩差说明各门功课存在着严重的问题各科知识存在严重的漏洞和知识断层，所以这个时候要延长学习时间，赶紧去抓一下各门功课的基础知识，因为对于学习是不拼智力拼努力，不拼聪明拼付出！凡是学习成绩优秀的学生，成绩优秀的背后必然是其勤奋努力的付出

2、课本最重要

想要逆袭的第一把钥匙就是，认真跟着各科老师初三的一轮复习。初三开始是一个重新跟上学习进度的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，尽量不要抛下学校的学业去独自复习。

3、把题型吃透

把题型吃透，就是把吃透的知识转化为实战的能力，中考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以课本为基础，去考查课本的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。

4、经常进行总结和反思

反思是为了更全面地审视自己遇到的问题，例如说上面列举的导致学习效率不高的原因，看看有哪些与自己实际情况很相近。我们找到了自己遇到的问题，反思一下以前遇到这样的问题，你是如何做的，是否真正有效地解决了问题?这样对于很多问题就不难找到答案了。

5、做题的时候要学会反思、归类

整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

6、抓住每次模拟考的宝贵机会

战场，即是模考。到复习后期，基本上每个月都会有一次模拟考试。基本模拟中考。老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用。这就到了我们刷荣誉的时候了！

相比小学数学而言，初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。首先表现在教材知识的衔接上，前面所学的知识往往是后边学习的基础;其次还表现在掌握数学知识的技能技巧上，新的技能技巧形成都必须借助于已有的技能技巧。

小学数学成绩差到初中还有救吗？

1、有救，培养学数学的信心

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们(或者考生自己)要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

2、培养学生学习数学的兴趣

学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。

3、制定计划

制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

4、课前自学

课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

5、及时复习

及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

6、独立作业

独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。