孩子厌学转学有用吗

孩子厌学原因有很多，有时候可能是换一个学习环境就可以，但是多数的是孩子本身自己就不愿意学习，和转学也是没有关系，如果是这样的情况就需要对孩子进行疏导，帮助孩子重新拾起对学习的热爱。

孩子厌学转学怎么办？

一、首先应该和孩子聊一聊。

这一定是平等的，和谐的交流，了解到孩子厌学的原因，有可能是学习困难，有可能是失去兴趣，有可能是家庭因素。

二、期间的降低对孩子的压力。

在学校的系统学习可以暂时放一放，但是停课不停学，在家还是需要对孩子进行教育，可以不看学校的课本看一些课外读物。

三、与孩子设定一个目标。

比如成为一个什么样的人，或者说要做一件什么样的事情，这样为了实现目标需要有什么样的条件，也会激发孩子动力。

四、经历的越多的孩子越能感受到自己的渺小。

坐井观天的故事谁都知道，带孩子多经历风雨，多开阔视野，孩子感受到自己的渺小，才能有敬佩之心，才会有学习的愿望。

五、明确学习不等于学业。

学习是一种能力，学业是一种成果。家长应该教育孩子的是学习的能力，而并不是看中孩子学习的结果，毕竟，有能力了结果只是时间的问题。

孩子厌学转学原因？

一、受家庭因素的影响。

孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让孩子无心学习。还有的家长害怕孩子会落后于他人，便总拿孩子与别人作比较，对各种课外辅导班格外热衷，经常告诉孩子学习就是现在最重要的事情，孩子考好了就特别开心，考差了就发大火，这些做法也会导致孩子出现厌学情绪。

二、孩子自身的原因。

孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环，当父母老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后越来越厌恶学习。

三、受恶劣的学习环境影响。

学校的教育方法不科学。要求孩子死记硬背，有的学校搞题海战术，让孩子苦不堪言。还有的孩子在学校有可能曾受到过不公正对待，比如受到老师的粗暴批评，别人的无端指责，这些对承受能力弱的孩子打击是很大的，致使孩子用逃学、厌学来表达对外在世界的一种愤怒。

现实中不少父母面对孩子糟糕的学习成绩，可能会做出很多种选择，比如有的父母会给孩子专门请辅导老师或者报考辅导班，也有的会亲自辅导孩子，还有的则会选择给孩子转学，去教学质量更好的学校。其实转学也是目前不少父母都面对的一个难题，那么转学究竟可不可取呢？

孩子厌学转学有用么？

孩子厌学这不是转学能解决的问题，否则的话，即使换了一个学校，他还是会面对一样的问题无法解决，越来越不适应学校的环境，还有可能发展为厌学症。让孩子自己说说不上学想去干嘛？对未来的计划…只有找到厌学的病灶，才能解决问题。

孩子厌学转学怎么办？

1、共情孩子，理解孩子的压力

上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

2、多了解孩子在校的生活状况

有些孩子不愿意去学校是因为无法接受学校的学习环境。比如：老师太凶、不会与同学交流、有学习障碍……身为家长，在遇到这种情况之后要主动去学校找老师商量解决之道。不过，最重要的还是要让孩子学会自己去面对困境，进而找出解决孩子厌学问题的方法。

3、缓解课堂压力

有的家长给孩子的压力比较大，孩子没有自己的课余时间和兴趣爱好，长期在压力较大的情绪下学习，容易出现厌学的情况。因此，家长在这个时候也要多加思考，不要给孩子太大的压力，慢慢转移孩子的注意力，适当减少孩子的课业压力，对孩子厌学有改善作用。

4、建立孩子的自信心

如果孩子在学习的过程中所接触到的知识面超出了孩子本身对知识的接受能力，这样就会使孩子在学习的过程中生出挫败感，从而出现厌学的情绪。所以这就需要父母改变教育方式，为孩子的成长提供一个轻松、良好的学习氛围和环境，减少孩子的学习压力，培养出孩子的学习兴趣，建立孩子的自信心。

5、提高孩子的心理素质，增强受挫能力

有些孩子会向我们抱怨说在学校学习的时候总是学不会。其实这些只是表面的借口，真正的原因是因为他们的心理素质太薄弱，受挫能力太弱。我们更应该陪伴孩子，因为学不会更要去学，要帮助他们培养坚持的这种品质和意志力，培养锲而不舍的精神，从而提高孩子的心理素质，增强受挫能力。

6、让孩子体会学习的快乐

很多学生的学习都是痛苦的，被动的，但是也有不少的学生对于某个科目特别感兴趣，这就可以以孩子喜欢的科目为基础，引导孩子喜欢上其他的科目，慢慢体会到学习的乐趣。

许多学生家长看到自己孩子的学习成绩不好，便非常着急，非常焦虑，一般都会盲目的选择补课，希望通过补课来提高自己孩子的学习成绩。但是，结果不是收效甚微，就是孩子反而学习成绩下降。

成绩差的孩子补课有用吗？

有用，但要根据孩子的具体情况对待，如果孩子已经养成了比较良好的学习习惯，具有扎实的基础知识，适当的补课可以拓宽孩子的视野，提高孩子运用系统知识的创新性和灵活性，通过补课就会使孩子的学习成绩有一个质的飞跃，有更大幅度的提升。

孩子成绩差怎么补课？

1、帮助孩子找到成绩低的根源

孩子的成绩低都是有原因存在的，有的孩子是注意力难集中，课堂效率不高。有的是不擅长某一领域，需要大量的时间重复练习，有的是因为早恋等问题，分散了学习的精力。家长有责任与义务，去找到孩子成绩低的根源，再去对症下药。

2、引导孩子回归课本

回归基础，回归提高自己，分析问题，解决问题的能力和技巧。因为基础不牢，地动山摇。所以，孩子上课一定要注意听讲，下课一定要独立完成作业，要把课本上的公式，概念，规律，定理，记熟记牢，多角度，全方位的去分析这些规律，公式，概念背后深层次的逻辑关系，融会贯通，学以致用，学习成绩便会有明显的提高。

3、提高课堂效率，别再让孩子盲目补课

往往成绩低的孩子，都有一个通病课堂效率不高。一些学霸们基本在课堂上，能把80%的知识点都能掌握。课下做一些深入的练习，把知识点灵活的变通。但是相反课堂效率低的孩子，即便是课后上一些补习班，也就只能学到50%左右。所以想要提高孩子的学习成绩，还是要以提高课堂效率为根本点。这点做到了课下“下功夫”才不是徒劳。如果有不理解的知识点与难点，课下及时与老师沟通。要明白在学校学的是新知识，课后是巩固知识。

4、设立短期内目标，一点点实现

无论是大人还是小孩子，设立目标都是能让人进步的一种方式。不是目标定的有多远大，而与过去的日子对比，自己进步了多少。孩子的惰性很大，所以家长要成为良好的监督者，好的学习计划有了，那么就是具体的实施步骤了。

5、通过做题来提升成绩

通过做题来提升成绩，首先要做对题，对于练习册上面的题不能不分主次地全都做了，也不能一道也不做，要挑选一些典型的题型，这样的题型有一个明显的特点，那就是涉及的知识点非常清楚，学生能够从做题当中学到相应的知识点，这样一来，做一道题就能够学会一条知识点，久而久之，学习成绩自然就提上来了。

6、注重学习方法

方法是最重要的，死记硬背肯定不行，在做题的时候一定要仔细思考，不能为了做题而做题，题海战术是为了锻炼做题思维，所以在做题的时候一定要注意梳理解题思路，按照逻辑的顺序一步一步进行，这样才能达到举一反三的效果。

厌学是长期积累的问题，指望一两次讲话、体验、经历就发生改变，这是不太可能的。而且这种急功近利的做法，本身就不利于让孩子养成良好的学习习惯。家长可以先放平心态，了解一下孩子想转学的原因，再做打算。

孩子厌学想转学怎么办？

1、家长要表明态度

孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。

2、了解孩子为什么想转学

孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了，或者是有暗恋对象了，亦或是分手了等等，可以试探孩子是否愿意转学。

3、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。

4、减轻孩子的压力

孩子压力大就要学会释放，家长可以引导孩子可以通过运动、游戏等方式释放积压已久的不良情绪，比如现下流行的扔飞盘，或者带着孩子去郊游野营。很多家长担心孩子一旦放出去就无法彻底收心，但是恢复孩子的心理健康更加重要。

5、降低对孩子的期望

适当的批评与鼓励，会让孩子保持清醒不至于在取得好成绩后忘乎所以，但过度的期待只会给孩子带来压力。家长试着放下期待，既要承认孩子现在的不足，更要看到孩子每一次的进步与成长，我们家长只需抓住每一次的进步与成长，并给予足够多的认可，才会让孩子更加自信，让孩子相信自己还可以更好，如此才会打消厌学的情绪。

6、让孩子融入到伙伴和集体中

如果孩子是由于和同学很难相处而想转学，父母应让其多与同龄的孩子接触，这有助于培养孩子的社交能力；鼓励孩子走出家门与小伙伴一起玩耍，对孩子领回家的小伙伴也应表示欢迎。

7、请假一段时间

如果各种方法都试过了，还不行的话，那就在家休息一段时间，可以找些励志的书来读读，坚定他自己的目标。心理研究告诉我们，人的智力水平有差别，但在强大的目标动力驱使下，人的潜力又是无穷的。

其实不是所有的孩子都适合补习班，有用与否，主要还是要看孩子自己。如果孩子自己愿意学，而且接受能力强，家庭也有条件，那就是有用的。但如果孩子本身对补习班很抵触，迫于父母的压力不得不补，那有可能不会达到预期的效果。

孩子成绩差补课会有用吗？

1、在小学和初中阶段的孩子，只要学正课的时候没有多大的问题，学习习惯和学习方法也没有多大的瑕疵，那么就算不补课，一般情况下也不会落后于其他的同学。

2、补课可以补，但最好不要长期、高强度地补课。真正的学霸，很少是靠补课补出来的。有些家长，甚至从幼儿园开始就给孩子疯狂补课，这样孩子的童年就被调整为灰色，这就让孩子在学习方面如同注入“激素”一样，孩子后续的学习潜力在不断的补课中被掏空，这对孩子在学习上的成长来说是有百害而无一利的。

孩子怎么学才能提高成绩？

1、及时去复习

俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从 整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理，使所学的概念和原理，回到知识系统中的应用位置上去。

2、阅读自学习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

3、总结归纳

每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

4、学习方法的转变

小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用。

学生必须改变，以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。

5、充分利用琐碎时间

比如在课下的十分钟可以拿上便签纸，背几个短语，强化一些其他知识，十分钟足够了，或在脑海里默默的记忆，回忆都是不错的办法。

许多学生家长看到自己孩子的学习成绩不好，便非常着急，非常焦虑，一般都会盲目的选择补课，希望通过补课来提高自己孩子的学习成绩。但是，结果不是收效甚微，就是孩子反而学习成绩下降。

孩子成绩差补课有用吗？

有用，但要根据孩子的具体情况对待，如果孩子已经养成了比较良好的学习习惯，具有扎实的基础知识，适当的补课可以拓宽孩子的视野，提高孩子运用系统知识的创新性和灵活性，通过补课就会使孩子的学习成绩有一个质的飞跃，有更大幅度的提升。

孩子成绩差怎么补课？

1、帮助孩子找到成绩低的根源

孩子的成绩低都是有原因存在的，有的孩子是注意力难集中，课堂效率不高。有的是不擅长某一领域，需要大量的时间重复练习，有的是因为早恋等问题，分散了学习的精力。家长有责任与义务，去找到孩子成绩低的根源，再去对症下药。

2、引导孩子回归课本

回归基础，回归提高自己，分析问题，解决问题的能力和技巧。因为基础不牢，地动山摇。所以，孩子上课一定要注意听讲，下课一定要独立完成作业，要把课本上的公式，概念，规律，定理，记熟记牢，多角度，全方位的去分析这些规律，公式，概念背后深层次的逻辑关系，融会贯通，学以致用，学习成绩便会有明显的提高。

3、提高课堂效率，别再让孩子盲目补课

往往成绩低的孩子，都有一个通病课堂效率不高。一些学霸们基本在课堂上，能把80%的知识点都能掌握。课下做一些深入的练习，把知识点灵活的变通。但是相反课堂效率低的孩子，即便是课后上一些补习班，也就只能学到50%左右。所以想要提高孩子的学习成绩，还是要以提高课堂效率为根本点。这点做到了课下“下功夫”才不是徒劳。如果有不理解的知识点与难点，课下及时与老师沟通。要明白在学校学的是新知识，课后是巩固知识。

4、设立短期内目标，一点点实现

无论是大人还是小孩子，设立目标都是能让人进步的一种方式。不是目标定的有多远大，而与过去的日子对比，自己进步了多少。孩子的惰性很大，所以家长要成为良好的监督者，好的学习计划有了，那么就是具体的实施步骤了。

5、通过做题来提升成绩

通过做题来提升成绩，首先要做对题，对于练习册上面的题不能不分主次地全都做了，也不能一道也不做，要挑选一些典型的题型，这样的题型有一个明显的特点，那就是涉及的知识点非常清楚，学生能够从做题当中学到相应的知识点，这样一来，做一道题就能够学会一条知识点，久而久之，学习成绩自然就提上来了。

6、注重学习方法

方法是最重要的，死记硬背肯定不行，在做题的时候一定要仔细思考，不能为了做题而做题，题海战术是为了锻炼做题思维，所以在做题的时候一定要注意梳理解题思路，按照逻辑的顺序一步一步进行，这样才能达到举一反三的效果。

高中孩子厌学想转学怎么办？

1、与孩子进行有效沟通

孩子厌学想转学家长需要做的就是与孩子好好沟通，需要控制自己的情绪。不能一味地打骂孩子，因为打骂根本解决不了问题。只会让你的孩子的逆反心理更加重！家长可以通过与孩子沟通，了解孩子为什么不想去上学，只有了解原因后才能够对症下药，让孩子心服口服去上课。

2、尊重孩子的感受

当孩子厌学想转学时，他们可能会说：我不想去上学！这时候千万不要对孩子说：你怎么这么不听话呢？你不去学校的话妈妈就带你出去玩！这样的话只会让孩子更讨厌上学。父母要理解孩子不想去学校的真正原因是什么：可能是对老师的批评有抵触情绪、或是觉得在学校没意思等等。

3、解决孩子遇到的难题

孩子不想去上学自然会有他的原因，家长需要了解他不愿意去上学的原因然后对症下药，及时为孩子解决问题才能够让孩子安心地去学校上课的。所以，家长遇到孩子不去上学的情况，切忌对孩子又打又骂，逼迫孩子去学校。

4、激发孩子学习兴趣

高中的孩子，不能像小学的孩子一样，要让他们不厌学，要找到适合他们的方式，帮助孩子喜欢上学习，高中压力大，可以适当的让孩子放松一些压力，帮助他们减压，这些家长都要做到，而且要做好。可以给他们看一些不上学之后的典型事例，但是这不是要你特意说，要在交谈中，自然而然的去引出这个事例，让孩子们能够更好的接受。

5、减轻孩子的负担

很多的孩子厌学都是因为学业太大，过大的压力会让孩子喘不过气，所以也越来越不喜欢学习。学习有其自身的规则，也需要循序渐进的进行，很多家长只看重孩子的成绩，并不管孩子是不是有接受的能力，往往一厢情愿给学生施加压力，这样会引起孩子的逆反心理，让孩子更不爱学习，所以要适当的给孩子解压。

6、帮助孩子树立信心

孩子厌学时有很多是因为自己的学习得不到肯定，学历有进步时，家长也没有给予表扬，还是会让自己的孩子与别人相比，这样孩子的自尊心受到了很大的伤害，时间长了，更不爱学习，所以家长要注意多多的表扬孩子，可以让孩子有更大的自信心，这样也可以更好的学习。

高中孩子厌学想转学的原因：

1、学习负担和压力过大

高中的孩子学习压力太大了，他们面临着高考，老师和家长的期盼，当他们压力太多，就会产生厌学的情绪。

2、孩子失去信心

老师在教育教学中按成绩排名，批评时言辞偏颇，教学方法与学生实际脱离，不能对症下药等导致学生对学习失去信心。

3、社交方面出现问题

人际关系敏感，性格内向，与同学和老师关系相处不好，过分关注别人的评价。