二模和高考差距一般多少分

一般来说，二模的成绩与最终的高考成绩很可能是旗鼓相当，因为二模考试应该是最接近高考成绩的一次了，学校通常会通过本次成绩预测高考的情况，升学率是多少等等。但高考毕竟是很多人一辈子中最为重要的一场考试，所以决定高考成绩的，除了一模和二模表现出来的智力因素的影响，还有高考之时在临场发挥等非智力因素的作用，比如有些考生临场发挥能力特别强，那么高考成绩远远超过一、二模也不是不可能；而有些考生一模、二模的成绩非常拔尖，但因为心理素质比较弱，而最终在高考中“折戟沉沙”，名落孙山也并不鲜见。

二模和高考差距一般多少分？

通常情况下，高考成绩会比二模成绩高20-40分。当然，需要也在于模拟是否正常发挥，以及二模之后的复习是否有效，如果最后一个多月做的好，提高五六十分也是有可能的，如果做的不够好，再加上心理素质不好，最终成绩低于二模也是有可能的。

案例A：2020年参加的高考，理科，一模二模都是500分。出二模成绩后，找的志愿机构老师给推荐院校，就按照540分给推荐的院校。说高考判分会松一些，尤其语文、英语的阅读类题目会提分更多（原话）。最后总分585分，多了85分，和模拟志愿相差甚远，老师给推荐的30个院校一个没用到，重新帮选的，钱花的比较值！

案例B：二模495，高考591…，而且这个分数能去省内最好的师范大学，不去，就报了一个志愿：华北理工大学，高提档线50多分，个性！

大多数考生高考语文成绩一般在100分到120分之间。

我国高考语文满分是150分，其中基础题90分、作文60分。高考语文科目一般不容易得高分，在130分以上的算特别优秀的，但人数很少；在120分以上的算比较优秀的，人数也不多，大多数人都在100到120分之间。高考语文成绩一般来说八九十分是最低标准，110分是平均水平，语文考一百二三十分的人不在少数。

从整体情况来看的话，语文120分算是高分了。语文和数学不一样，主观题比较多，失分点也比较多。语文100-115应该是人群密集区吧，基础部分想拉开分数都难，高分的都是一类作文，作文分数是实力+运气，各花入各眼，看你遇到的批卷老师是否喜欢了。

高考语文的总体原则

共150分，考试时间150分钟，平均每分钟得1分。默写题、选择题稍快一些，要给作文留足60分钟的时间。

高考语文各个题型时间分配：

80分或90分以上。高中历史是100分的满分，想考满分是有一定难度的。一般高中历史能考80分以上或90分以上都算高分，毕竟高考历史平均分甚至只有5、60多分。当然也要看历史题的难易程度，简单的时候高分60、70，难的时候高分80、90。

高考历史一般能考多少分

一般来说高考历史是一个得高分的科目，因为它大部分都是一些背诵性的问题，只要能够把试题背过，基本上都可以取得不错的分数。正常来说，如果是一个100分的时间，历史考试应该得分在85分左右是比较正常的，如果低于这个分数就很难取得满意的成绩。

高考历史的话说，可能是有一些难度的，因为需要背的时候记得比较多，那就得看成绩了，如果孩子成绩比较好的话，然后考85分应该算比较正常的了，但是如果是中等的话，那70分就比较不错，又是那种成绩比较差一点点的，那高考历史大概在60分左右吧。

高考历史怎么考高分

1、题型增分技巧、材料阅读增分技巧、命题立意增分技巧、格式增分技巧，前面都有介绍，请认真阅读与领会，要在考场上向“规范”要增分。

高三在高考之前通常都要经过三次模拟考试，一模考试题目偏难，重在让学生查缺补漏，二模考试题目难易程度更接近于高考，三模考试题目难度偏易，主要重在提升高考生的士气。由此可见，二模更接近高考，一般二模的成绩再加10-30分就等于高考的成绩。当然也有题太简单另外计算。高考变化多，主要要放松，临场发挥就好。

高三二模成绩相当于高考多少分？

首先，模考毕竟是模考，而不是高考。模考主要目的还是进行查漏补缺，同时难度的设置上也是与高考有所区别的。这就造成模考有时会出现一些难题、怪题、偏题。高考的主要目的是实现考生的成绩的分层，从而实现最终的招生工作的顺利进行。这些年高考题在命题上是越来越活，对于考生的综合素质的考量越来越明显。

其次，具体相差分数要看每个人的情况，毕竟高考成绩有很多因素决定，比如基础知识的掌握、孩子心态的好坏、临场发挥等。一般来说，二模成绩再加10-30分，就和高考成绩差不多。对于孩子来说，不管二模成绩如何，最后一个多月都要全力以赴，胜不骄败不馁！

为什么二模成绩更接近高考？

第一、考试时间：

高考语文作文满分为60分，根据各地的试卷不同分数也有细微的差别。全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分，北京高考作文满分50分、微写作10分，江苏、上海高考作文满分是70分。

高考语文作文怎么写好

得语文者得高考，得作文者得语文，作文占高考语文卷子的近一半分，可谓是语文的“半壁江山”。写好语文作文要注意下面这三点：

首先，构思新颖，文采优美。同样一篇作文，有的学生写得平平淡淡，而有的学生却构思巧妙，这需要在写作文之前仔细地审题，巧妙地立意，能够从一个更高地角度来思考问题，而且这个角度是很多人想不到的。这样的孩子平时往往是思维活跃，与众不同的。而优美的文采来自于平时更多的累积。精美的古典诗词，意味隽永的经典名句，平时点点滴滴的累积，在写作文的时候都可以用上。“厚积薄发”就是如此。

其次，凤头、猪肚、豹尾。凤凰的头很漂亮，是说作文的开头一定要精美，有吸引力，让读者有往下看的欲望。而“猪肚”呢，说的是作文要有内容，这也是作文的主体部分。充足的材料，大量的信息，引经据典，有理有据。“豹尾”说的是作文的结尾要简洁、干脆、有力，引人深思，看完能够感受到“言有尽而意无穷”。

最后，善于描写、引用，使用不同的修辞。经典的人物描写会使人活灵活现、栩栩如生。而优美的环境描写为人物的出现营造适合的氛围。引用经典名句、名家名言可以让你的作文更有说服力，更能打动人。而使用排比、拟人、比喻等不同的修辞会让你的文章生动、形象，读起来活灵活现，栩栩如生。“只要修辞用的好，保你文章俊又俏”即是此意。

只要孩子的策略得当，那么在最后100天里，孩子去提高超过20分，是完全有可能的。当然还要看孩子的努力，以及孩子在考试中的应变能力和心理素质。只要孩子可以在考场上不慌不忙，认真做好每一道自己会做的题，那么结果就一定不会差的，。

高考一百天能提高多少分？

1、孩子最少是可以提高20分的。但孩子一定要将最后100天的目标、方法都细化，每4~5天作为一个小周期，在每个小周期内针对性提高1-2分，就能最快提分。

2、高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路，因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的，所以我们想要提分的话，也要去选择好参考书。而我们要选择的参考书，就是可以去智慧地收集，并且去总结主要题型的书。

高考一百天要怎么学才能提高？

1、注重自己的学习计划

这最后的这200多天里，只要孩子自己是愿意去努力的，那么孩子在这高考的做好200天里，成绩提高100多分也都是有可能的。但是孩子也一定要记住，成绩提高的关键，是孩子自己要对学习，复习有所规划，也要去掌握正确的学习方法，只有这样，孩子才有可能去提高自己的成绩。

高考最后200天能提高多少分？

1、在最后的200天里，如果孩子愿意去努力提高的话，那么就是有可能去提高100多分的，但是孩子一定要学会，不要把时间，花在不需要再花时间的地方。如果做一件事，不能给你带来多大的效益就不要再做了。

2、高三的考试比较密集，尤其是临近高考，相对大型考试比较多。虽说当作练习平常面对，但是每一次考试成绩都可能会影响复习心态。因此，需要掌握合理的复习节奏，就要可以在每次考试前去列好复习清单，明确哪些内容是需要去重点复习的。

高考最后200天要想提高需要怎么做？

1、查漏补缺