孩子比较粗心怎么办

有的孩子在生活中总是表现的粗心大意，丢三落四，忘东忘西，这是一种不好的习惯，如果放任不管的话，就会很快蔓延到学习上去。那么孩子比较粗心怎么办？

孩子比较粗心怎么办

1、培养孩子的责任心

因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免粗心。家长可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家长要给予表扬和鼓励；做得不好，应给予批评，让他重新做一次。

2、适当调整学习的情绪

孩子看电视正在兴头上，却被母亲强行关进房间学习。这时，孩子根本无心学习，因此心不在焉，错误百出。有时候题目太简单，也无法激发动机。在这种情况下，应该让孩子知道，我们经常遇到的问题都不会很难，你与别人的区别就在于是否能把简单的事情做好。

有些孩子平时谨慎用功，是父母和老师眼中的好学生。可一到考试就发挥不好，平时会做的简单题目也会出错，甚至漏答整张试卷。原因就是他太在乎考试，太想考好了。对这样的孩子，家长既不要在考前对孩子耳提面命，也不要表现出过高的期待。让孩子把考试当成学习的一部分，怎样学就怎样考，轻松上阵。

3、让孩子做些“细活儿”

家长可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣、盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。

4、错误收集法

将孩子每次作业、考试因粗心做错的题都记录在案，有针对性地分析孩子粗心的原因，让孩子懂得粗心是一种糟糕的习惯。有利于孩子认识和改正错误，这也是孩子自我教育的好办法。

5、不要打骂孩子

不要打骂孩子，给孩子暴力方面的威胁。改掉孩子粗心的毛病，方法必须循序渐进。所以，任何想要加速帮助孩子改掉坏习惯的暴力行为，都应该是禁止的，家长要对孩子有耐心。

6、和孩子统一战线

不要站在孩子的对立面，和孩子统一战线。帮孩子改掉粗心的毛病，不是指责孩子的缺点，而是帮助孩子改正。所以，家长要记住，改正孩子的缺点，要让孩子知道，你是在帮助他，不是一个统治者、裁判者，只等着结果。

厌学对孩子来说是很正常的，就连大人经过长时间的工作都会出现厌烦的情绪，更何况孩子呢？想要解决孩子厌学的问题，家长要多进行换位思考，思考一下孩子现在需要的是什么？

孩子厌学该怎么办如何应对比较好？

1、不要带着情绪去教育他。

孩子处于叛逆期的时候，往往是自我意识和独立意识很强的时候，如果家长动不动就对他们进行一番说教，孩子不但不会听，反而会往家长所希望的反方向走，从而变得越来厌学。

2、家长多表扬鼓励。

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。

3、找到合适的学习方法。

家长可以帮助孩子找到适合的学习方法，比如对基础知识做深度思考，跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透。建立错题本的方式，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，寻找适合孩子的方法，构建属于孩子的知识构架。

4、让学生感受到来自老师和家长的关爱。

古语日“亲其师，信其道”。师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。

5、可试着求知，言传身教。

家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习，与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子为师，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。

6、适当减轻孩子的学习压力。

孩子之所以不去上学，有可能是学习压力太大，或者是家长给孩子报的补习班太多，以致于孩子消化不了，渐渐对学习失去了信心。这种情况，家长要适当地减轻孩子的学习压力，多关心孩子在学习上所遇到的问题，通过沟通技巧和方法，让孩子真正的爱上学习。

孩子厌学有哪些表现？

1、轻度厌学。

主要表现为对学习具有轻微抵触心理，课堂上注意力不集中，容易走神，对老师布置的作业采取应付心理，一般常见于小学阶段的孩子。

2、中度厌学。

主要表现为对上学不重视，顶撞老师、违反课堂纪律，出现迟到、旷课、早退等现象，一般常见于初中阶段的孩子。

3、重度厌学。

主要表现为对校园生活充满恐惧，难以适应校园环境，无法在校内正常发展人际关系。由此而容易导致休学、退学、逃学等现象。一般常见于中学阶段的孩子。

由于孩子自我控制力差，尤其是叛逆期的孩子渴望长大，但却没有成熟的心理，当遇到事或者压力的大的时候，很容易表现出暴躁和发脾气的行为。作为家长，首先要好好和孩子沟通，引导孩子表达自己的感受。站的角度不同，看到的问题就不同，应该要学会倾听孩子的想法。很多孩子发脾气，主要是原因是孩子不会表达自己的想法，教育孩子该如何跟爸爸妈妈表达。

孩子性格比较急躁爱发脾气怎么办

1、大人为孩子树立榜样。父母应注意培养良好的家庭氛围，夫妻间遇到问题不要在儿童面前争吵，但可以让儿童在场时心平气和地交流，让儿童明白人与人之间沟通是可以不用发脾气的。这种潜移默化的影响对儿童可以起到很好的作用。

2、教会孩子控制情绪。让孩子了解自己的情绪，帮助他们学会控制情绪。例如，告诉他们什么时候应该耐心，什么时候应该尝试活跃。给孩子足够的时间完成任务，不要对他们施加太大的压力。

3、让孩子学会冷静思考。让孩子意识到急躁易怒的后果，帮助他们学会用更冷静的方式思考问题。

4、培养孩子的耐心。通过做一些简单的事情来培养孩子的耐心，例如等待时间，让他们做一些事情来放松心情。

5、奖励良好的行为。通过奖励良好的行为来鼓励孩子的耐心和积极态度。

6、提供安全感。孩子需要安全感来缓解焦虑和压力，我们可以为孩子提供一些安全感和稳定的环境，例如规律的作息时间、固定的玩伴、温馨的家庭氛围等，让孩子感受到安全和稳定。

7、培养孩子的自我调节能力。可以从小培养孩子的自我调节能力，例如通过游戏、阅读、音乐等方式，帮助他们学习如何控制情绪和缓解压力。

8、给予关注和支持。孩子在情绪低落或焦虑的时候，需要我们的关注和支持来帮助他们缓解压力。可以试着与孩子交流，了解他们的感受和想法，让他们感受到被理解和支持。

9、避免溺爱。小孩长期的不合理要求被家长满足，一旦不能满足要求，小孩就会发生不正常的举动，比如发脾气、暴躁，家长要有耐心、不要暴躁，避免过多刺激小孩或与其发生冲突，要了解小孩的诉求；

10、注意引导。平时要正确引导小孩，要认真主动交流，把小孩当成独立的个体，当成朋友交流，这样更能设身处地换位思考小孩的诉求，与小孩进行交流，让小孩理解为什么不能满足其要求。

考试焦虑可能会给我们带来一些负面影响，会影响孩子的自信心，他会觉得自己真的很糟糕，会对自己有负面的评价，负面的认知，他考试就会对学习失去信心，如果严重，反过来会评价自己其他方面的能力，人际交往能力，可能在学校里不是很自信。

孩子考试前比较焦虑怎么办？

1、家长要明白孩子学习的意义是什么？

父母都希望自己的孩子有更好的未来，考试或者学习都能满足他们对孩子的期望，父母会把学习当作一种手段，当然也有一些家长也觉得学习是一个很快乐的过程，对于孩子的个性培养或者其他方面也有很多好处。然而，大多数家长将学习和成绩视为工具，并且往往是有目的的。

我们原本希望通过学习帮助我们的孩子有一个美好的未来，但渐渐地我们把学习当成了一件很重要的事情，当孩子学习不好时，会极大地影响我们的心情，也会影响我们对孩子的态度。

并不是说学习不重要，但我想提醒家长，学习不是目的，我们只是想让孩子有一个美好的未来。那么考试对孩子来说意味着什么，一般来说，考试可以帮助他得到一段时间学习的知识巩固，他也是得到老师的爱，学生的支持，也得到父母的关心的一种手段。但是也有一些孩子非常喜欢学习，可以从学习中获得乐趣。

2、家长要保持冷静的心态。

孩子考试父母通常比他们的孩子更焦虑。父母的焦虑可能会让我们的孩子更加焦虑，当我们处于焦虑状态时，我们很难冷静下来，很难帮助，也很难对孩子产生积极的影响。父母要调整好自己的心态。家长要培养自己的情绪锻炼能力。

3、很常见有用的方法就是呼吸法。

当我们感到很紧张、很担心、很害怕的时候，只要有负面情绪就可以做几次深呼吸，比如做三个，就可以冷静一些，做十个深呼吸，可以得到一些暂时的调整。

4、主动暂停。

当父母和孩子发生冲突时，可以约定，各自回到房间，停留五分钟，然后再出来，再次沟通。这是我们在情绪即将爆发时意识到情绪的好方法。因为我们处于情绪的高潮中，言行非常不理智，甚至可能会对双方带来伤害。尤其是亲子关系非常紧张的时候，尤其是青春期的孩子，更可以做出这样的约定。

那么影响考试焦虑的因素有哪些呢？

一是孩子的学习基础薄弱。如果孩子在学校的表现不是那么理想，考试就会加剧他的焦虑。因为成绩对孩子来说很重要，会影响老师在学校对待他们的方式，身边的朋友也会互相比较。

二是缺乏应试技巧，有的孩子平时成绩很好，但是考试的时候会不理想，比如孩子不知道如何分配考试时间，复习的时候不知道如何有效复习。总结学过的知识点，不知道如何合理安排。

三是跟孩子情绪的应对能力，可能孩子平时回答问题一般都不错，但是遇到压力大的事情，缺乏一定的灵活性，或者孩子本身胆小，也可能与家长的高期望、老师的评价、孩子的比较和自己的要求有关。

对于这三种不同的影响因素，也有不同的处理方式。对于学习基础薄弱的孩子，可以考虑平时如何提高孩子的能力，对于备考技巧，家长可以教孩子掌握一些备考技巧、情绪反应的方法，更有可能发展孩子的情绪吸收能力，如何鼓励孩子，让孩子建立自信。

孩子一定要去注重，自己数学基础知识点的掌握和补差意识。也要可以去明确，老师每天讲了那些知识点，这些数学知识点，在例题上是如何运用的。而遇到老师讲到自己以前学过，但又不会的，要及时记录到本子上，争取这次可以掌握。

孩子数学成绩比较差怎么办？

1、精做题 

数学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定的量后，决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想，在解题中的意义和作用。

研究运用不同的思维方法，解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中，既构建知识的横向联系，又养成多角度思考问题的习惯。

2、学会节省做题时间

要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。解法的差异，速度的差异，正体现了学生不同层次的思维水平。

初三数学考试有什么答题技巧？

1、从前向后，先易后难

通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依次解答。当然，有时但也不能机械地按部就班。中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。

2、规范答题，分分计较

数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。第II卷为主观性试题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。解答时要分步骤(层次)解答，争取步步得分。解题中遇到困难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。

3、得分优先、随机应变

在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但是要防止被难题耗时过多而影响总分。

4、填充实地，不留空白

如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行。另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论。

5、观点正确，理性答卷

不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密;或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可能会给自己带来意想不到的损失。胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。因此，要理性答卷。

其实说到底还是青春期的浮躁心理在作怪，究其原因，一方面是孩子没有找到目标，另一方面是做事情不够坚持，对自己做的事情没有信心，因而导致了情绪波动。所以，家长们要给予孩子学习上的帮助，让他清楚自己的责任，和掌握良好的学习方法和习惯，从而改掉这些毛病。

孩子静不下心浮躁粗心怎么办？

1、以身作则，改掉浮躁心态

父母和孩子一起做某些事情的时候，可以给孩子做示范，提醒孩子遇事要冷静，不要着急，着急会把事办糟的。告诉孩子怎么做才是有耐心，一心一意才能把事情办好，坚持再坚持就会成功，这样能给孩子起到很好的榜样示范作用，孩子浮躁的毛病就会慢慢改掉了。

2、和善而坚定

针对改善孩子浮躁心理的具体行为，家长可以和孩子一起制定规矩，立规矩非常重要，一旦确立，就要严格执行，这叫和善而坚定。凡是不执行的，或者不持之以恒执行的，均效果不好，或没有效果，你就不要指望孩子静下心来学习了。

3、集中注意力

为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，孩子便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在孩子学习时给他们创造安静的学习环境。

4、加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

5、培养良好的习惯

粗心浮躁的孩子往往缺乏规律和秩序，我们可以通过培养良好的习惯来改变这种情况。比如，规定孩子每天按时完成作业和复习，定期整理书包和房间，培养孩子的自律性和责任心，从而让他们养成良好的生活习惯。

6、多给予孩子肯定和鼓励

粗心浮躁的孩子常常因为犯错而受到批评和责备，这会降低他们的自信心和动力。因此，我们要多给予孩子肯定和鼓励，在孩子取得进步时及时表扬和奖励，让他们感受到自己的价值和成就，从而激发他们的学习热情和进取心。

7、寻找适合的学习方法

粗心浮躁的孩子往往缺乏学习方法和技巧，需要我们帮助他们找到适合自己的学习方法。我们可以根据孩子的特点和习惯，采用不同的教学方式，比如图示法、游戏法、讲解法等，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。

孩子静不下心浮躁粗心的原因有哪些？

1、孩子平时缺少对于细节的关注

很多时候，家长不会告诉孩子事物的区别，而是直接告诉孩子这是什么，那是什么。比如带孩子去菜市场，孩子发现菠菜和蓬篙菜是一样的，妈妈就会直接说这是菠菜，这是蓬篙菜，而不是鼓励孩子让他发现这两者的不同，菠菜的叶子什么形状，蓬篙菜的叶子什么手感等。这就错过了孩子发现细节的训练。

2、没有弄清楚概念的含义

比如学习数学的时候，很多同学分不清小括号和中括号的区别别，底和高的区别，长和周长的区别。就是因为对概念有混淆，所以做数学的时候很容易粗心，把周长算成了长度。

3、孩子性格问题

孩子个性比较浮躁，安静不下来，或是只能保持片刻的安静。有些孩子想象力丰富，总是在一边读题目的时候，一边想象，把很多题目想象成了自己希望的样子。

孩子叛逆期叛逆，归根结底，是缺乏沟通的问题。 如果你的孩子处在叛逆期，不要放任他，也不要暴力看管他，而是用良好的态度，去和孩子沟通，了解孩子内心真实的想法，也让孩子了解自己的担心，只有做到双向沟通，才能开展更好的教育。

孩子上初一了比较叛逆期该怎么办？

1、换位思考

相信每一位家长也曾经有过叛逆期，也许你没有自己的孩子表现得那么明显，所以面对孩子的某些行为会感到莫名其妙，这时候你不妨站在孩子的角度去换位思考一下，想想孩子为什么要这样做？他这样做到底是想达到一个什么样的目的？只有耐心的坐下来与孩子沟通，以理服人，才能找出问题的根本而对症去下药。

2、不要和叛逆期孩子较劲

父母要接纳孩子的情绪，允许孩子宣泄自己的情绪，以此来释放他们内心的负担，消除他们的抵触情绪。以退为进，以迂为直，以患为利。父母要调适自己的心态。多一分体贴，少一些指责，多一分呵护，少一些冷漠，多一些理解，少一些专治。

3、建立良好的亲子关系

要保持良好的亲子沟通。叛逆期的孩子，其实有与父母沟通的强烈愿望，只是苦于互相之间缺少理解，缺少共鸣，缺少信任。要学会尊重孩子的人格。父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性。

4、以身作则，注重言传身教

父母要想让孩子愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子。同时，还要积极补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母才能在孩子的心目中树立起威信。

5、培养孩子的人生观，价值观，世界观

不能让孩子和社会上的形形色色的人和学校表现不好的孩子学。培养孩子的是非观，培养孩子正确区分对还是错。让孩子在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。

孩子上初一了比较叛逆的原因：

1、青春期心理特点导致

青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较叛逆。

2、家长太唠叨

中国家长总是给孩子立下许多规矩，一旦孩子触碰到自己的底线，就会无穷无尽地数落孩子，一次两次还是可以接受的，但是唠叨成为常态之后，孩子也会产生疲倦。最终这样的唠叨只会毫无效果，因为孩子已经对父母的唠叨产生了免疫力，而且还出现了厌烦情绪，导致他们越来越叛逆。

3、家长过于强势

有些家长在进行教育的时候，总是会认为自己比孩子高人一等，凭借了自己丰富的人生经历，证明自己的观点都是正确的，所以总会告诉孩子应该做什么和不应该做什么，他们并没有走进孩子的内心，了解孩子的真正需求。