高一成绩差还有希望吗

当然有希望啊。高一课程多孩子刚开始节奏跟不上，多鼓励找适合自己的学习方法。成绩只是一时的，相信孩子的能力。说不定高二就爆发了呢！

高一成绩差还有希望吗

高一成绩差还是有希望的，做法是，强化各科基础，强化理解，最好各科弄一个错题集，记住自己是怎么错的，在哪方面有薄弱环节，然后，专门强化理解记忆，克服短板，就能取得高分。

第一点：孩子能上高中，那就证明孩子是优秀的，最起码在中考里面干掉了60%的学生！孩子的学习能力是没有问题的！

第二点：进入高中以后，班级里面汇聚的都是本市的各初中里面的优秀学生，之前在初中时候在班级排名还比较靠前，面对全市的学霸们，想要再排名靠前那就有点困难了，排名靠后也属于正常，这时候就需要帮助孩子调节心情，树立自信心，成绩才能逐渐提高！

第三点：高一是高中打基础的一年，学习的知识并不是全新的，而是和初中有一定的关系，比如初中主要学习函数解析式，而高中研究的是它的升级版，研究函数图像的特点，这个就需要孩子转变一下学习方法，就能很快适合高中的节奏！

第四点：初中阶段学生基本上都是模仿做题，一种知识点基本上就是固定的考法，按照套路，模仿老师的解题方法和思路，就能很快解决题目，但是进入高中以后，随着知识面和知识难度的增加，更多的是考验孩子的逻辑思维能力和对知识的运用，只要孩子找到正确的方法，就能够很快地提高！

第五点：进入高中以后，孩子的性格、感情开始逐渐变得内隐，遇见困难不会再表漏在脸上，也不会主动和家长沟通，这时候家长就需要多于孩子沟通，帮助孩子减小学习压力和成长烦恼！

高一成绩差怎么提高

第一，调整学习策略

总成绩不理想的话，我建议调整学习策略。这样的孩子已经无法兼顾所有学科，建议提前谋划选课科目，将学习的时间和精力向未来选课科目倾斜，保证这些科目的成绩不被落下。

对于具体的科目，就目前新高考的要求来看，选择物理未来选择面大，因此建议不是物理实在学习不好，不要放弃物理。可以尝试将精力多向理科倾斜，因为理科需要付出大量的时间做习题来加深对定理定论的理解，必须要有时间保证。而历史政治地理等学科，可以在高一先给理科让路，这些学科保证上课时间利用好就可以。

到了选课分班的时候如果发现使劲学习的理科依然学习成绩不理想，那将来可能就要选择文科系列，不过即使高一没有全力学习政史地，高二乃至高考依然能跟上。

第二，家长要学会帮助孩子理想分析成绩，不能光看分数高低。如果新高考感觉很茫然，可是和老师多沟通。

新高考选考科目将来是赋分制，不是按原始分，因此主要看学生的排名。这就是说孩子的进步还是退步，要研究的是排名变化，而不是分数高低变化。

比如选择了化学，第一次考试50分，排名靠前，未来赋分可能变成80；第二次考试考了60分，但是排名靠后，赋分后可能是70，也就是和上次考试比，虽然原始分高了10分，但是赋分转化后成绩却是下降的。

第三，高一的孩子要保持好的学习态度。

高一是高中孩子容易叛逆的阶段，多关心孩子，看看是不是没有努力，或者有其他影响学习的原因，如早恋、玩手机、看小说等等。

有人说，理科需要多做多练，这个是对的，但是不要盲目的去做。不要认为题目做得越多越好，事实上我们做大量的题目的，就是充分理解课本。假如你的理科水平达到一定的程度的时候，你会感觉到书是越读越薄的，会越来越觉得学习上的轻松。

高一理科成绩差还有希望吗？

1、高一阶段理科成绩不好当然是有希望的，高一理科差其实是情有可原的，因为高中的学习模式跟初中是完全不一样的，像物理，知识点很相似，但是初中只是游走在常识物理的阶段，高中才是真正的在接触物理。

当你一直都以为物理是像初中学的那样，到高中你的观念自然不会很快转变过来，所以要先摆正心态，有一颗接受这种知识模式的心。

当你开始接受这种学习模式之后，你才能渐渐的入门，当你入门之后你就会发现高中理科并不难。  

2、小学初中的时候，只要你认真听老师的教学，就很容易学好，就是老师的启发足以让你掌握所学的知识。但是到了高中之后，老师的启发是完全不够的，你要主动学习。

这种主动不是说你主动自习做作业，是你的思维要主动，怎么说呢？就是每学一个知识点，你不能单单记住它，你要学会在实际问题里面去运用这些知识点，你要学会去其他的课后习题中去挖掘拓展。所以说，学习不单单只需要勤奋，也需要主动思维。

高一理科成绩差如何补上去？

1、课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点，就是听课的重点。对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力。

预习后把自己理解了的东西，与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平。预习还可以培养自己的自学能力。

2、数学的学习方法

重在培养观察、分析和推断能力，培养浓厚的兴趣。其实，数学不是知识性。经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。

所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。  

3、物理的学习方法

多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。

巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。

多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。  

4、化学的学习方法

学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。

在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。  

5、生物的学习方法

抓好预习、听课、复习、作业四环节，转变生物科的学习观念。生物涉及较多的有机化学知识，而此时学生尚未学过有机化学。

因此对这部分教学内容，做好预习工作尤为重要，以免从一开始就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方，提醒自己明天上课要特别注意内容，使听课更有目的性。

每当家长在看完孩子成绩单后，才知道孩子成绩退步厉害，一时难以接受这个事实。其实这一切都是有征兆的，孩子在成绩退步之前，会有一些迹象出现，家长需要提高警惕，提前做出针对措施。

初一成绩差还有希望吗？

1、利用回想法

对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。应该每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

2、吃透题型

中考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路，因为它总是要以教材为基础，去考查教材的某个部分的。这时候就需要选择参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。很多书里面一堆题，然后分类很乱。想要成绩要突飞猛进，就要比他人完成更多的事情，因此时间更有限，题海战术最要不得。所以可以找出经典例题，分析其中的知识点，掌握解题技巧，在成绩的提高上会有不小的变化。

3、及时改进

如果考试成绩不太理想，其实也是个好事，因为可以看到很多自己不足的地方。考试其实还是个试验场，可以尝试不同的考试的策略，做题方法，比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等，找到最合适自己的才能帮助自己提高。

4、习惯题目上勾画，做标记

孩子在读题的过程中，要养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼，用不同类型的标记方式，比如直线和曲线。这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯，如果没有，那么就需要提醒。

初一成绩差的原因：

1、抓不住学科特点

孩子在学习时求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。

2、看不到孩子身上的优点

很多家长总是带着一双挑剔的眼睛，总能发现孩子身上各种各样的缺点。如果让家长说自己孩子身上的缺点，能说半天也说不完。但如果让家长说出孩子身上的优点时，可能半天也说不出几条。每个人身上都有缺点，有缺点才是正常人，尤其是自己家的孩子，作为家长，要多看到孩子身上的优点，多肯定孩子，这样孩子才能越来越好。

即使孩子在高一成绩垫底，孩子在高考也还是有希望的。因为还有高二和高三两年的时间，而如果孩子自己想要去提高的话，那么就是完全有可能去逆袭的。而在高三，孩子又会在一个新的起点，因为老师在这时，是会把以前的内容重新温习一遍，而这也是孩子去提高成绩的一个很好的时机。

高一成绩垫底高考还有希望吗？ 

是还有很大的希望的，高一成绩垫底不可怕，可怕的是明知道成绩不好，还不努力。作为高一差生，要保持好的心态，因为你才是高一，离高考还有三年的时间，你还有挽救的可能。而孩子也一定要去转变好自己的心态，当孩子有了好的心态以后，是可以慢慢的去转变自己的学习方式，从而让成绩提高的。

高一成绩垫底，高考前要怎么学才能提高成绩？

1、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，学习效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

2、学习前先预习

这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

3、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己，记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

4、树立正确的考试观

平时测验的目的，主要是看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

5、做完题之后再看答案

很多学生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉。在做题的时候，同学们要学会思考，思考解题思路，思考每个步骤是怎样来的。

6、准备错题本、笔记本

仔细观察班级当中的学霸，我们会发现，他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子，错题是蕴含薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。

是还有希望的，但是如果孩子想要在高二，去提升自己的成绩的话，那么就一定要可以去做到，主科成绩均衡发展。因为如果孩子数语外三科成绩的高低，是对于总分的影响是非常大的。所以孩子如果想要去提升成绩，那么就一定要可以去保证，数语外成绩在一定的数值以上，而各科之间的差距，也最好不要太大。

高一成绩不好高二还有希望吗？

1、通常情况下，高一是适应期。那些适应较快的学子，很快跟上老师的教学节奏，也能在新环境中，保持平和积极的心态，从而先人一步，成为班级里的佼佼者。还有一部分学子，经过漫长的适应期，升入高二之后，才真正适应高中生活。

2、高二学生要有决心，一切客观的困难都可以战胜，逆袭每天都在发生。要坚持就要战胜过去的自己，面对困难不放弃，在你选择的这条路上，能打败你的只能是你自己。

3、毕竟现在是高二，距离高考还有两年，时间很长。但是，很多同学鼓足干劲学了一段时间，比如一个月，考了一次试，成绩依然如故，便心生动摇，最终放弃，很遗憾。只要功夫深，铁杵磨成针，只要高二学生用心去努力学习，努力去改变，相信你会从知识海洋中发现，其实也没有那么难的。

孩子在高二要怎么去提高自己的成绩？

1、制定逆袭学习计划

进入高二之后，学习变得更加的紧张了，想要顺利通过考试，那么一定要合理规划备考，制定科学的备考计划，将自己总体的任务量，和自己的备考时间做除法，得出在空闲时间，每天需要完成多少备考任务。

在空余的时间里，我们可以自行的安排备考，清楚自己那个地方是薄弱项，然后合理分配时间，对于不好的科目可以多付出一点时间。

2、通过做题查缺补漏巩固提高

进入到高二，应该有一个适当的总结，通过做题将自己薄弱的地方整理出来，然后在最后的时期里，进行逐一的突破，如果是自己可以完成的背诵的内容，那么就多付出一定的时间去记忆，但是如果是理解上的问题，那么就要多请教老师或者同学帮助讲解，清除自己的知识点盲区，轻松的进入高三的学习。

3、调整备考心态坚定决心

在高二可能会出现学习的任务量加重，这时候一定要调整好心态，保持积极的心态，能够在一定程度上缓解备考压力，所以大家一定要坚定目标，谨遵高二备考计划，以一个全新的心情去已经高三的到来。

4、紧跟着教师

紧跟着教师思路，无论这一科你是不是学得非常好，一定要在上课时紧跟着教师的思路，这个时候教师所讲的内容是对于多数学生，因此是非常好了解，假如出現赶不上教师思路的状况，一定要反省自己，以更快的速度解决该问题。

5、要选择一本非常非常好的参考书

大家都在用的不一定就是好的，一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢？讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书)，甚至都不一定要做。

孩子在一年级学习的内容比较简单，都是比较形象直观的知识点，需要理解的内容不多，只要采取机械记忆的学习方式就能掌握这些内容，而孩子成绩落后的主要原因之一就是没有把该背诵的内容记下来。

一年级成绩差以后还有希望吗？

1、查漏补缺

家长利用假期抓紧时间对孩子学习中的薄弱环节进行查漏补缺，督促孩子背诵所有老师要求识记的知识点，并做一些相关的练习题加以复习巩固，就能帮助孩子快速跟上老师的教学进度，有效提高孩子的学习成绩。

2、提高兴趣

即便孩子在一年级的学习成绩不好，只要家长不打骂孩子，耐心地鼓励引导孩子，帮助孩子提高学习效率，尽量做到学与玩两不误，而且在孩子学习成绩进步时给予充分的肯定，那么，孩子的学习兴趣就会非常浓厚，进而实现稳步提高学习成绩。

3、为孩子营造学习的良好环境

例如：孩子写作业时，家长最好也坐在旁边看看书，让孩子感觉学习的氛围；孩子有疑问时，及时给孩子必要的指导。这个阶段主要是养成每天学习的习惯。

4、让孩子养成阅读的习惯

选择一些适合孩子看的书籍，如带拼音的有彩色插图的儿童书；家长最好和孩子一起阅读，一起分享，让孩子爱上阅读，在阅读中感受到快乐，这样为会今后的学习打下良好基础。

5、让孩子养成良好的学习习惯

上课要专心听讲，不明白的地方下课后一定要向老师问清楚；作业要一次做正确，错误的地方要弄清楚为什么错了，如何防止以后不犯同样的错误；让孩子适当做一些与课本有关的拓展练习，以帮助巩固和开拓课本学习的知识点。

6、以促代管

一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长朋友们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。

孩子上三年级成绩差，当然还有希望。每个小孩子的智力发展的阶段不同，有些孩子发育慢些，有些孩子快些，不要过早地对一个小孩子下结论，孩子才上三年级，也就十岁左右，才是刚刚开始的年纪，家长用心跟进的话，孩子还是可以很快补上来的。

三年级成绩差还有希望吗？

1、继续抓好孩子的学习习惯

谁都知道，好习惯是取得成功的重要增加。孩子的成绩要想继续提升，保持好习惯是第一要务，也就是要继续做到上课认真听讲，课下认真完成作业。

可以说，这是孩子成绩增强的关键环节，经过两年的学习，孩子对学习多少少了点“新鲜”感，多了点“疲劳”感，这时候，孩子对学习的情绪极容易出现反复。父母耐心做好孩子的思想工作，让孩子继续保持良好的学习习惯极为重要。  

2、让孩子树立信心

如果说以前的内容相对容易，但上了三年级随着学习内容，难度的增大和内容的增多，孩子的成绩，大概率会大大下降。

这种情况下，孩子自己恐怕也会怀疑自己的能力，这时候，绝不是父母抱怨的时候，而应诚心帮助孩子分析丢分的原因，并要调整好孩子的心态，让孩子能继续带着自信走进学校。

三年级提高成绩的方法：

1、及时预习和复习

不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。

复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。  

2、不能忽视做题的重要性

很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高

3、培养孩子的学习习惯

注意反复审题，书写工整等。三年级是爬坡期，学习的难度增大了，孩子有一个逐渐适应的过程，家长不用过于纠结一次考试的成绩和分数。孩子学扎实了，考试只是用于检验学习成果的一种方式！

通过考试，能让孩子发现和意识到学习中存在的问题，在老师的帮助下进行整改，一定会不断进步、成长，取得好成绩！

4、适当开拓孩子的视野 

除了抓好孩子常规的学习，父母也要设法能开阔孩子的视野，进一步增强孩子分析问题增强问题的能力。要做好这点，一方面是能多带孩子出去长长见识，多了解外面的世界和人情世故。  　　

另一方面就是积极营造环境，设法让孩子多看一点书。这点看似简单，其实却较不易实现，毕竟孩子现在面临的各种诱惑太多。要想孩子能多看点书，恐怕父母也需要做出一些牺牲，从自己开始。