初中中等生高中还能逆袭吗

是可以的。虽然孩子可能在初中，是成绩中等的学生，但只要自自身具备良好的学习习惯、自律、有恒心有毅力。那么到了高中，学习成绩突飞猛进，逆袭称王的可能性非常大。只要把良好的学习习惯培养好了，必定会为今后的学习，打下扎实的基础。

初中中等生高中还能逆袭吗？

1、初高中成绩统计的方法是不一样的

初中成绩的统计是全部的，不分主副科，只要学习计划内科目都统计，有些学生可能不够重视或不喜欢一些“小科"，分数很低拉了总成绩后腿。高中就不一样，统计的是学生需要高考的科目，是学生自己选择且相对优势的学科。从考大学的角度出发，高中的成绩参考价值更高一些。  

2、初高中对学习能力的要求侧重不同

初中侧重于识记和表象思维，高中侧重于理解和逻辑思维，在这方面，人又是先天有区别的。所以，到了高中不同类型的学生会发生一定的变化。  

3、不少学生学习还不知努力

初中生受年龄、家庭状况、家庭教育教育等因素的影响，学习品质有不小的差别。一些小孩成绩不突出，并不是学习能力不行，完全是不够努力造成的。随着年龄的增大及学习环境的变化，很可能一下子“醒悟“了，潜能就会逐步释放出来。

4、初中成绩基础对高中影响不是太大

高中老师普遍认为语言性的学科初中的基础还比较重要，尤其以英语学科最为明显；非语言性的学科确实不太重要，尤以理化学科最为明显。初中物理和高中物理衔接的地方，初中学的太少太过简，对新东西的学习很不够用，老师会重新复习、深化、拓展。

高中怎么学才能提高成绩？

1、基础知识

高中学习任务很重，很多高中生经常会犯错，忽略基础知识的重要性，这是不对的，想要自己的学习成绩提高必须打好基础，这是取得高分的第一步。

高中学习科目多，高中生一定要要上课认真听讲，下课多练习，扎实掌握基础知识，千万不要眼高手低，高中生可以通过做题方式牢固掌握知识点，千万不要死记硬背，要把知识点吃透，这样才能打好基础。

2、有效的学习方法

高中生一定要有自己的学习方法，这样才能事半功倍。如何找到适合自己的学习方法呢？通过反复练习来总结问题，然后找到解决方法，通过不断积累，总结出学习方法。

就拿英语来说，很多人无法攻克记单词这个难题，其实背诵单词是需要技巧的，大家可以结合语境去记忆，或者根据单词的后缀去记忆，有了方法才能高效快速记忆单词，总之，高中生一定要有自己的一套学习方法。

初中时成绩中等，高中时也会逆袭成功，但前提是一定要付出努力，在努力的过程中掌握最好的学习方法，有计划的学习加上自身的努力才会“逆风翻盘”！

初中成绩中等高中可以逆袭吗？

可以，需要自己意识到自己学科上的问题，查漏补缺，不断总结，寻找到适合自己的学习方法，多思考，多问老师，付出加倍的努力才可以。

初中成绩中等高中如何逆袭？

1、及时纠正自己的学习态度。

学生的学习态度决定着学生能否提高学习效率，能否认真听讲，能否把老师上课讲的知识转化为自己的知识。在初中阶段的学生，由于年纪小、老师管理不当等原因，养成了一些不好的学习态度，比如上课不认真听讲、不爱听老师讲、没有总结错题经验、不重视提前预习课程等。到了高中后，学生必须及时纠正自己的学习习惯，让自己有良好的学习态度，才能到高中后跟得上老师的进度，提高学习的效率。

2、改变初中时期的学习方式。

初中时期所学的科目相信对于比较浅显，比较重视知识的结果，但是高中却不同，在这个阶段高中的阶段中更加重视知识的内在联系和思维逻辑，在了解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，所以在高中时期再用以前的方法学习，效率并不是太高。

3、大量做题掌握做题技巧。

高中学习的一个特点就是做题多，虽然老师平时会布置一些试题，但是这些题毕竟数量是有限的，不能满足考试的要求，所以学生要学会主动的学习，主动学习课本知识，尽量超过老师的上课进度，同时大量的刷题，掌握做题的方法与技巧，让自己在看见试题后就知道用什么方法、用哪个知识点解题。

4、均衡各个科目成绩，避免出现偏科。

虽然高考并没有对各个科目设定最低分，仅仅对总分做出了最低分的要求，但是也不能出现偏科，尤其是在容易提分的科目上千万别偏科，很容易给自己拉低分数。比如高中英语一般是理科生的弱势科目，但是高中英语的分数是150分，如果你考试成绩50几分，那么你想考上大学的难度是很大的。因此对于初中成绩不好的学生，在高中阶段不要出现弱势科目，如果自己哪一门功课差，那么就尽最大的努力把弱势科目成绩提起来，让自己的各个科目成绩均衡。

5、多问老师。

与初中老师相比，高中阶段老师的作用也许是最大的。因为高中学生的学习难度加大，学习的内容增多，考试测验的次数增加，学生难免不适应这些变化，这就需要负责任的老师的帮助。帮助学生解决学习中的易错点，解决学生在学习中面临的困惑，同时在心理层面给学生激励，让学生学习有动力。

6、学会坚持。

在这个时候就要付出全部的努力，上课的时候必须把老师所讲的内容学会，在课后找时间多去做练习题，前提是同学们必须能坚持下去，因为刚开始的效果并不是太明显，在这个过程中会有很多同学因此会放弃。

但是在这个时候同学们要知道，学习是一个过程，不可能你什么都会，然后学几天成绩就有所提高，这是日复一日的过程，随着时间的推移，你的成绩一定会有所提高。

是可以的，只要孩子自身，到了高中之后，是想要提高自己成绩的。而到了高中，想要提高自己的成绩，就一定要先找到自己的问题所在，然后从问题下手。也只有这样，才能在短时间内，帮助自己解决问题。在高中学习中，打好基础是非常重要的。

初中成绩一般般到了高中能逆袭吗？

1、理论性增强这是最主要的特点

初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。

2、系统性增强

高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。

3、对高中生智力发展的要求

在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。

运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。

高中怎么学才能提高成绩？

1、强大的学习内驱力

内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。学习内驱力简单形容就是发自内心的想学习，想学好的信念和力量！这是逆袭的关键条件。 

2、良好的学习习惯

良好的学习习惯很多，笔者认为比较重要的有以下几个方面：自主学习、有计划学习，勤于分析、善于分析，课前预习、课后总结，考前回顾、考后反思等，这是完成逆袭的有力保障。

3、较好的学习资源和环境

学习资源与环境指的是受教育的学校办学整体质量；所处的班级的纪律与学习氛围；课任老师尤其班主任的师德与业务水平。如果这些都是优秀的或优良的，就为一些学生的逆袭提供了充足的助推力。

4、学会合作学习、探究学习

在高中，合作学习、探究学习是非常重要的。著名的学习方法“费曼学习法”，告诉我们要学会合作学习。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候，我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候，我们又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。 

中等生要好好珍惜和把握学习的阶段。在中等生当中，又分为中上游学生、中游学生跟中下游学生。根据最近几年5：5的职高分流比，中上游学生考上高中是没有问题的，中游学生处在边缘很危险，中下游学生需要好好努力，争取提高成绩。

初中中等生如何逆袭？

1、制订一个全面的复习计划

中等生学习一般计划不足，建议学生排一个时间表，按照计划严格执行。比如每天要留多少时间做作业，各科的作业时间如何分配等。此外，每天至少要抽出两个小时作为自由复习时间，巩固自己的弱科或者做总结。周末也要花时间总结自己上周的学习情况。除了每天的学习计划，建议，学生首先要制订一个全面的复习计划，综合把握各个学科的复习时间，时间表要相对完善，也要留有余地。

2、制定一个学习目标

给自己制定一个学习目标，并且要去努力的完成他。可能会有些学生盲目的学习，学习也是不知道学什么，时间长了也会坚持不下去的。只有自己心里有目标，然后每天按照这个目标去实现才会有斗志。

3、自主学习

有自主学习的能力，对于平时课下或者放学后的时间也要充分利用起来。平时对于不会的习题也要反复的去练习和钻研，抓住最佳的学习阶段，就算你是中等生也能逆袭“黑马”。只要你有一颗努力上进的心，就能成功。

4、平衡各科，注意基础

中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。

5、重视老师的课堂讲课

很多中等生觉得自己的基础还行，认为老师课堂上讲得简单，自己都弄懂了，于是自己做自己的老师。初三老师都是一些资深老师，课堂上讲的都是重点知识，就算是之前讲过的知识点，老师在讲的时候可能从其它的思路或者变式入手。所以，同学们要专注于老师的讲解，认真思考跟做笔记。

6、高质量做题

在初三复习备考过程中，做题是每天都需要做的事情。大家都在做题，很多学生做的都是同样的题，但不同的学生做题效果不同，这主要是因为做题效率低，不懂高质量做题。初三学生要谨记，做题讲究数量，也讲究质量。量变到一定程度就会质变，想要加快这种进程，同学们要提高做题质量。每次做完题之后，都要认真反思，找到收获跟不足。

总有一些孩子觉得初中的知识特别简单，所以平常就不好好学习，等到中考的时候，发现自己的成绩离自己心仪的高中的分数线还差的特别远，那么也就毫无意义的落榜了。

中考失利高中还能逆袭吗?

1、树立信心，减少无用重复题

只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。把每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。

2、认真安排好你的时间

清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。给学习和娱乐留时间，一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

3、有意识的去总结复盘

中考考不好，撇开发挥失常和特殊因素，基本就是代表着你在知识掌握程度上不是很好，进入高中学习，你一定要认清自己，知不足然后改进，需要你更加端正自己的学习态度，不要怨天尤人，不要自我放弃，不要摆烂，要真诚的对待自己！

4、提前做好知识储备

打仗先屯粮！在高一正式入学之前，提前学习高一的知识是非常有必要的！首先，初中和高中的知识客观上存在着教学断层，这既是由不同学校的讲授水平决定的，初中和高中部分衔接的知识初中老师没有义务讲，只要保证考试的时候能够得分就行了。

5、将书读薄

要求学生把重点难点认识清楚，认清自己的薄弱环节，针对教材提炼重点和难点，到纸上要能列出大纲，而且要把每一个知识点，简化为自己能看懂的提示词，看到后可以快速的复述内容。

6、利用琐碎的时间

复习阶段有个重要的问题，便是将自己的知识点归纳、总结，建立起属于自己的知识结构，让知识变的更加具有条理性，而且通过整理可以让自己的思维导图，变得更加的丰富，神经式的网络散发学生的思维。

总之，即便是中考失利依然没有关系，大家需坚持下去，总会有一番不错的收获，相信每一个人只要用心复习，一切不可能会变成可能，高中阶段一切是全新的，知识点虽然有一定关系，不代表着大家到了高中没有逆袭的可能性。

初中成绩不好，高中成绩想提上去，关键是个人的努力，只要想好好学，有想学好的上进心，能主动去学习，成绩提高不是难事。

初中成绩不好高中能逆袭吗？

初中阶段成绩不好，上了高中只要有自主学习态度，科学学习方法，坚韧不拔的毅力，高考一定会取得好成绩。

高中如何提高成绩？

1.做好预习跟复习工作

预习跟复习的重要性不说也都知道，初中知识点简单，通俗易懂，但是高中不一样，高中想要课堂上听懂老师讲的内容，做好预习是关键。预习跟复习是配套的，做好了预习，课堂上听懂了，课后不复习照样会遗忘。所以，我们要及时地复习巩固，争取让知识点根深蒂固在大脑中。

2.抓住课堂，事半功倍

通过分析课表我们会发现，白天的时间都是老师讲课的时间，晚上的时间是自习时间。有时候自习时间还会变成老师的讲课时间。每天老师讲课时间占到了学习时间的80%左右，老师讲课的时候听懂了，抓住了课堂，我们在学习上就能起到事半功倍的效果。很多学生课堂上不认真听讲，课后又花费很长时间攻克，这样是得不偿失的。

3.重视错题的反思跟总结

错题真的很重要，我们每个学生都应该高度重视错题。错题是考试当中丢分的题，错题减少了，分数就提高了，我们也就进步了。所以，想要进步，我们就必须减少错题。而减少错题离不开错题反思，知道自己为何出错，薄弱点、易错点在哪，然后针对性地进行攻克。这样下次在遇到同种类型的题时，就知道如何应对了。

4.提高学习效率

学习效率也是高中生应该重视的一个问题。在高中，我们常常看见很多学生非常努力，牺牲了很多休息的时间用来学习，可是成绩变化不明显。相反，有些学生在学习上花费的时间并不多，但每次成绩总是稳居在班级前列。其实，他们产生区别的主要原因就是学习效率不同。学习效率高的学生，同样的时间内比别的学生学习更多的内容，久而久之，成绩区别也就很明显了。

5.打牢基础，稳固根基

对于想快速提高成绩的高中生来说，打牢基础是每个高中生应该做到的事情。基础是考试的依据跟来源，分析高考试卷我们会发现，有80%的基础题，把这些题拿下，我们距离重点大学就不远了。所以，打牢基础是非常重要的。打牢基础的最佳途径是回归教材，我们要好好利用教材打基础。

初中与高中的知识还是有较大的差别，而且联系也不是很紧密，如果高中阶段找到适合自己的学习方法，经过三年的努力还是很容易实现逆袭的。

初中成绩很不好高中还能赶上吗？

初中学习成绩不好，高中能跟上，只要努力就可以。

初中成绩不好上高中如何逆袭？

1、找到自己的学习目标

到了初三这个环境除了跟着老师进行系统化复习，自己学习扩展也是很重要的。如果你的基础知识掌握的很好，那么大可可以减少基础知识复习这一块的消耗的时间，去进行思维扩展。基础知识不好切记要恶补，哪里知识不好就抓紧进攻这一板块，自己永远是了解自己的，不要在没用的地方去浪费时间。

2、预习

预习对于所有的学习而言，是非常重要的一步。因为预习的好坏是直接影响着第二天上课听课的效率的。一个学生在没有预习的情况下上课有三分之一的时间是在迷茫的状态听课的，是一直被老师牵着鼻子走的，没有发挥出主观能动性来学习，老师讲的是啥自己听的就是啥。而且还会出现如果老师不小心讲错了，还会导致没有预习的学生也按着错的来记。而如果一个学生已经在课前预习了，那么他在上课的时候听的课就是带着思考和疑问来听课的，课堂上还会自信满满，而且自己提前已经知道老师要讲什么。那么，自己听课也会有针对性，因为只要听会自己预习时总搞不明白的地方就行了。上课也会变的很轻松，也不会被老师牵着鼻子走。预习了也会让自己知道笔记应该记什么地方。而不是一股脑的全记在笔记本上。总之学习时有了预习的话，学习效果会更高些。

3、复习

复习这个步骤是在课后期间就应该做的事情。回到家那就算是二次复习了。复习就应该遵循遗忘曲线来复习。其实说白了就是越频繁复习效果越好。复习的目的就是不要让自己好不容易学的东西给忘记了。不然自己花钱学的东西到头来又全还给了老师，那真是很可惜的事情。复习期间还要有意识的把自己学过的东西都对比联系起来并编制成知识网络，这样让知识之间有了联系，那么就更不容易忘记了。

4、笔记

说到记笔记我已经有一篇文章专门讲怎么样记笔记的。所以这里不说具体怎么记笔记了。记住，记笔记在学习中的角色就是帮助更好的学习的。而不是为了记笔记去记笔记。比如很多学生为了省事去抄别人记下的学习笔记，可以自己抄了才会发现自己根本看不懂。记笔记一定要有针对性的记录，这样才会学习有效果。不然就是浪费学习时间。记笔记可以分为两种笔记，一种就是课前笔记；一种就是课堂笔记。而课后的笔记是对前两种笔记做总结和整合。笔记如果记的好，那么自己复习起来会事半功倍。

5、总结

总结听起来抽象，其实应该是具象的。就是把自己学过的知识再次拿出来咀嚼，然后把学到的知识之间做对比，同类的放在一起，不同类的分开放。然后把之前有一定联系的用线连接起来，然后再自己思考这些知识对自己起到了什么作用，以及自己对这些知识有什么思考。这些做完了，那么知识就会自己连接成一个知识网络的。知识变成一个个的网络后，知识学起来也就变的容易了。一定要把知识学的融会贯通，不要学的一知半解，如果是一知半解还不如不学。要学就要学精通。