初一学生语文差如何补上去

语文的学习重在积累，初一正是打基础的好时候，只要自己足够勤奋，把基础知识学扎实，掌握适合自己的高效而实用的学习方法，多阅读，语文水平慢慢就提升了。

初一学生语文差如何补上去？

1、重视基础，学会积累知识

语文知识，需要记忆很多知识，背诵语文基础知识，要每天抽出时间进行记忆，通过不断积累，掌握大量基础。如果不重视基础知识的记忆，平时不用功，知识就容易出现欠缺，答题容易丢分。初二学生，要能够知道学习，重视基础知识的掌握，通过认真听课、积极完成作业、课外广泛阅读、勤于动笔，从各个方面重视自己语文知识的记忆和运用，提高自己的学习能力。

2、勤学善问

不想学习是很多孩子的通病。几乎每个父母都为此苦苦挣扎了很长时间。然而，当被问及孩子不想学习的原因时，他们总是不知道如何回应，也不知道如何说，让孩子明白学习的重要性。

初一学生厌学如何开导？

第一，我已经很努力，但我的成绩没有提高！

原因：我的努力没有成果，为什么还要继续努力？

父母应该：当我们饿的时候吃一口，只会让我们感觉不那么饿，但不会饱，所以我们继续吃，一口接着一口，慢慢就会觉得饱了！

学习就像吃饭。饭要一口一口吃，一口气吃不成胖子！知识要一点一点学，吃饭别着急，着急会噎着，吃到一定程度就饱了。学习也不要急，学到一定程度成绩自然就会提高了。

掌握英语的基础，记住单词和语法，上课认真听讲。认真做笔记，去书店买一些适合自己的练习书，挤出时间去做。尽量跟上老师的进度，每一天都进步一点点。

如何给初一学生补英语?

1、语法基础

学习英语的一个基础就是语法，也是很多同学头痛的地方。如果你的语法不形成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行。但是早期对语法规则的记忆也很重要。

2、培养自己的语感

培养自己的语感,你可以每天把老师上过的内容读一遍,这样还可以达到一种复习的作用。其实七年级英语最基本的学习方法就是多读多写多听。

初一的英语学习不仅要有大量的词汇量，还要强调对系统的发音和语法知识的掌握。很多学生感叹英语不容易学，不擅长学，也不会学。学好英语，要掌握正确的英语学习方法，养成良好的习惯，培养自主学习的能力，初步具备使用英语的能力，为以后的学习打下坚实的基础。

初一学生如何补习英语？

1、初中英语的写作

很多同学都是觉得无话可说或是不知道怎么说，那是因为你的积累量不够，想要英语写作得高分就一定要多看一些英语范文。另外，多做汉译英练习是很有帮助的。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。

2、归纳比较

将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。 同时要充分发挥学生的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

语文是所有学科的基础，在考试中的分值占比也是非常大的。学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

初一学生语文成绩怎么能提高？

一、重视书写规范

字体端正，页面整洁。文字书写规范是学好语文的基本要求，也是语文考试提高成绩，获取高分的有效保障。

二、以课本为中心

虽然初中语文学习的广度和深度都大幅度提升，但万变不离其宗，课本的消化是重中之重。课文学习，单元练习，配套练习册，单元测验，都要认真对待，所有的错误都要认真订正。像古诗文的背诵，重点课文专题阅读练习，每个单元作文的构思写作和总结。课内学习过关，语文学习已经成功了一半。

学习英语关键是学习时的心态，怀着积极欣赏的心态阅读要比背诵好得多。很多孩子一听英语会头疼，看英语会苦恼，其实学英语不是一个痛苦的过程，比起数学等科目其实英语还是好学的多。

初一学生如何学好英语？

1、单词的记忆

想要学好英语，单词的学习是核心。我们所说的单词学习，并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。

2、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

想要学好英语，单词的学习是核心。但撒我们所说的单词学习，并不是一味的，依靠死记硬背的方式，而是通过模拟，某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中，去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法。

初一学生英语基础差如何提高？

1、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

2、课后及时复习