孩子八年级成绩下滑严重怎么办

孩子自己不努力是绝对学不好的。因为孩子刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，容易自我安慰，自我放弃。所以就会产生成绩下滑的情况。

孩子八年级成绩下滑严重怎么办？

1、分清主次

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的。

2、合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在初二写作文时会轻松很多。

3、要改善学习方式

肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为初二孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件，这是提高成绩的关键。

4、多沟通与交流

孩子之间的交流，是消除紧张和压力很有效的方式。不要不好意思，多和同学们讨论题目，可以发现他人的好思路、方法对自己也适用。  而且，这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心态变得轻松以后，听课效果也会有所提高。

八年级孩子成绩下降的原因是什么？

1、没有制订合理的计划

孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。所以，有必要制订一个计划表，具体到时间段，几点到几点要做什么。

让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。  比如，如果孩子知道晚上回家后要用2小时做一份数学卷子，那他（她）就不会磨磨蹭蹭，而是会赶紧开始写卷子，争取早写完早休息。当然，在执行计划的时候，家长也要监督，毕竟初中孩子自制力有限。

2、没有培养阅读习惯

中小学生的智力发展主要是通过阅读、写作和计算三种基本训练反映出来的。阅读训练在发展智力方面的作用，并不亚于数学课的计算训练。因此，持续不断的课外阅读，对锻炼思维和发展智力，无疑会起着巨大作用。如果从小没有让孩子养成看书的习惯，没有坚持督促孩子阅读，就会导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，语文成绩就会很差。

3、没有改变思维习惯

小学和初一课程相对简单，只要认真听讲，努力学习，即使没有好的学习方法，也能取得很好的成绩。但是升入初二后，学科增多，课程难度增加，以前的教学内容以形象思维为主，到了初二变成了抽象思维（逻辑思维）为主，比如初二几何既繁杂又抽象，如果还在沿用以前的思维习惯和学习方法，脑子肯定跟不上，自然成绩会下降。

中考之前，为了让初三学生适应中考，各地初三学校会安排多次模拟考试。因为模考跟中考高度相似，所以初三学生高度重视模考。但是，越重视，很多学生反而越考不好。中考之前，模考成绩一次不如一次。

孩子到了初三成绩下滑严重怎么办？

1、调整心态

如果孩子患了考前综合征，整个人很焦虑，家长就更要稳住自己，别不断催促孩子看书做作业。平时家人之间谈点轻松一点的话题。学习方面的问题请老师跟孩子谈谈。如果孩子能力有限，建议孩子适当放弃点难题，让脑子留点空。如果孩子很迷茫，不知道该做些什么，不知道怎么复习，那就建议孩子认认真真地完成老师每天布置的任务。这个时候眼光要收回来，不要多想。

2、整理学习计划

许多同学没有做好面临中考的准备，一边上新课还要一边准备一轮复习。相对初一会忙很多，如果在时不时加个月考、期中考，复习时间不够，考试就容易考不好。所以，这时期同学们也要学会调整好心态，多和父母家长沟通，疏解压力，建议制定一个合理的学习计划，循序渐进地学习。

初三孩子怎么提高成绩？

1、做题是不能停的

根据自己的情况，可以买一些适合自己的习题，如果不懂的就及时解决，不要拖拉，和同学交流，向老师请教，把不懂的做到懂，把懂的做到极致。如果有错题本是最好了，没有就去借别人的，或者直接做考试错过的，或者课本上曾经错过的题目。不要总是拿着答案做题，一定要避开，做好之后再去和答案做对照。不然做多长时间也不会有所提高。语文和英语就抽时间多背吧，文言文、单词、语法。文科类的就是靠背诵为主，没有什么投机取巧的方法。

2、提高学习效率

一道题做得太久了，就会产生厌烦情绪。此时我们想要提高效率就要分解目标。比如今天必须要做完某件事，明天一定要达到什么样的程度。这样按时完成作业，还可以有时间去休息一下。心里满满的都是自豪感。此时可以采取交叉复习。学一会数学，在学一会语文，再学一会英语。间隔时间可以半小时为准则。不要太短，否则一个学科还没有进入状态，就又开始了另一个学科，效果反而不好。

家长在面对孩子学习的时候，多少都会有些焦虑，不管是因为孩子的成绩下滑还是因为孩子的学习状态，都是看在眼里，急在心里。

孩子成绩严重下滑怎么办？

1、培养学习兴趣

兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，成绩好那是必然的，下面我也有详细的介绍怎样培养孩子学习兴趣的一些方法，家长可以结合孩子自身情况，进行选择合适的方法。

2、多鼓励、多陪伴

在孩子成绩下降、浮动过大时，他们也需要得到他人的安慰、鼓励。一次鼓励，或许能够给一个孩子充满能量；一次陪伴，或许能够给孩子带来光明。作为父母，要“读懂”孩子，多多鼓励，多多陪伴。

3、制定有间隔的学习计划

根据课本或孩子的具体情况，制定学习计划，把孩子记不住或弄不清楚的问题分两次或多次让孩子重复温习，很多家长都很性急，总迫不及待的让孩子一次学更多的东西，或是总习惯让孩子把一个问题弄清楚明白才放手，但孩子的记性和理解能力有限，这样孩子很吃力，效果也不好，所以一些东西充许孩子先模糊，只要自己记住间隔一段时间后再给孩子一起温习，让孩子加深记忆理解，以前的疑难往往就迎刃而解了，这种间隔学习的方法很重要也很实用。

4、不要给孩子太大的学习压力

大部分孩子的心理以及精神承受能力较差，很多时候学习不好是因为家长给的压力太大所导致的，所以家长一定不要给孩子太大的学习压力，要学会帮助孩子减负，使其放下心理的包袱，这样在学校的道路上才能轻装前行。

5、简答式测试

如何让孩子学习得更快更好，实践证明，利用简答题来测试孩子效果特别好，家长根据孩子的情况，对一些难点重点拟定一些问题，不定时对孩子进行测试，让孩子以简述的方式作答，这种方法比比孩子做选择题的效果要强得多，让孩子以自己的语言组织回答内容，更能加深孩子的印象和理解。

6、找对正确的学习方法

学习要讲究方法，找对正确的学习方法能让孩子的努力事半功倍，而如果学习方法不对，即使很努力成绩不见提高也很正常。判断孩子学习方法是否正确，我们做父母的不是专业人士，不能给孩子一个正确的答案，不过我们可以通过跟孩子的课任老师的交流沟通找到问题所在，帮助孩子改正。

孩子英语成绩出现暂时下滑，家长千万不可责备埋怨！一定要和孩子一起来面对现状，一起分析原因！帮助孩子找出困难，找到更好的学习方法！耐心和爱心不可少，从细处入手，给孩子时间，给孩子鼓励，让该子重拾自信和动力，慢慢的回归到进步的轨道上！

八年级英语成绩下滑怎么办

一、八年级英语词汇量，语法以及课文的难度都明显加大了许多。单词如果记不住，语法不会，课文不会背，英语成绩势必会受到影响。建议加强单词的检查，督促学生读记。注意语法项目比如形容词变比较级，最高级。be going to表一般将来时的用法，五种常见的简单句该如何理解、分析。加强课文的读背，读背的多了，慢慢语感也就形成了，成绩也会自然而然上升。

二、在孩子平时的练习，考试中势必会出现一些生词。，尤其是个别关键词会影响学生对句子乃至语篇的理解。告诉学生出现生词是正常的，只要采取正确的方法，很多生词的大致意思是可以猜测出来的。可以忽略人名、地名等专有名词的具体意义，知道某个单词是某人或某地就可以了。学会从阅读理解找到关键词，最好在相关地方进行标注。

三、注意听说能力的培养。搞好学校组织的听力训练和口语课。

八年级英语怎么学

1、加强词汇的记忆。学好英语的最基础的，最关键的就是记忆单词。单词都不认识，谈何使用？枉谈英语学习了！字都不认识，怎么做题？！

2、加强听力训练。因为各地中考英语听力至少20—30分。而且中考的英语听力难度不大。坚持每日训练，可以提高的。可以通过各种手机听力APP，各种报纸，资料的二维码去训练，不要放过任何听的机会。

3、加强语法基础。可以买一本初中语法自己看看，不懂，可以问老师，同学，或通过课外补课的方式。词汇，语法对于初级学习者来说，都非常重要。同时要加强记忆。该记忆的，必须记忆。不能忽视。

4、完型，阅读加强训练。现在的中高考，这两大题型占居卷面分值的一半左右。就拿安徽中考来说，英语总分120，而完型20分，阅读40分。正好一半。可以想象一下，如果这两大题型得分很高，总分会低吗？有人要问了，怎么提高这个分数呢？掌握方法，适当刷中考题。

5、注意归纳总结。不能盲目刷题，题海战术。对于错题，最好在错题本上记下来，理解透彻了。

6、作文。背一背中考范文。还有注意规范书写，卷面整洁。

7、信心，非常重要。初中英语比较简单，而且他还有一定的基础，是可以好起来的。

孩子想要学好英语，那么就一定要记好课堂笔记。毕竟人的记忆力是有限的，孩子不可能过目不忘。更何况英语的知识是比较零散的，英语知识也是一点一点积累起来的，所以孩子要把学到的每一个英语单词、词组和句型结构，都记在笔记本上，这对孩子以后的复习巩固来说，也是非常方便的。

八年级孩子英语成绩差怎么办？

1、做课外题型

老师一般都会讲一部分，由于时间有限，老师不能把所有题型都讲到。但是大家可以去书店自己买一些课外资料，在业余的时候可以做一下，把题型做的全面了，成绩自然就提高了。

2、错题本

错题本都是老生常谈的话题了。从初一就可以准备了，初二也能用的上，毕竟初一是基础，初二书过渡期。平时都可以拿出来多练习，把错题本整的明明白白，成绩肯定错不了。

3、重视考试

每一次考试都不要总是盯着成绩，因为考试就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题，那么就抓紧整理改正，下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负，不要在乎平时的得失。但是考试要重视，每次都要认真对待，不然养成随意的习惯就不好了。

4、要积极大胆，开口大声

要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难，怕羞，不敢开口的心理。上课回答老师问题或完成其它任务时，声音要大声，这是对老师、同学、自己的尊重、要有自信心。英语同汉语一样，也是一种语言，既然我能学会讲汉语，我肯定能学会讲英语。

八年级英语答题有什么技巧？

1、听力

在每一段英语录音开始前，快速阅读选项，预测可能的答案，然后集中精力听，提高答案的准确率。对于人名、地名、日期、数字等关键词要仔细听。

如果你有一个问题没有听清楚，那就跳过，继续往下听，不要让这个问题影响到下面的答题。仔细听短文的第一句话和第一段。由于问题之间有短暂的停顿，学生在选择答案时应果断，不要犹犹豫豫。

2、阅读

看段落的第一句话，抓住文章最重要的段落，这些都非常重要。先看问题，然后带着问题阅读文章，最后回答问题，这样做针对性很强，节省了答题时间。

如果遇到不认识的单词或句子，可以根据上下文猜测它们的意思。如果猜不出来，那就跳过这一段，继续读下去，因为有些疑难点通常会在下面的段落中得到解决。平时做阅读练习时，应该限定时间，每篇阅读时间为6-7分钟。

3、写作

运用倒装句、感叹句、强调句等，可以使评卷老师眼前一亮。积累历年范文中优美的句子，熟背一些范文，记住每种体裁都要包含。熟背一些英文作文模板并不是完全照搬，是让你至少有了一个框架。当你背的越多，你就会逐渐形成自己的风格，写作起来得心应手。

对于多数学生而言，初中成绩好，高中成绩也会好，否则各个学校也不会展开“生源大战”了，可以说，学生生源决定着学校成绩。但是也确实存在初中成绩很好，高中成绩一落千丈的情况。

孩子高中成绩下滑严重怎么办？

1、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，学习效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

2、正确有效利用时间

真正会合理有效利用时间的学生，并不是那些将所有的时间都用来学习的同学。即便在紧张忙碌的高三时间，同学们也要学会合理休息。一张一弛乃文物之道，合理的休息，可以让同学们以更加饱满精神投入到无限的学习中去，从而增强自己的学习效果。而在具体的高三学习时间里，同学们也可以通过针对性利用不同的时间段，来提升学习效果，从而提高学习成绩。

3、提高学习效果

学习离不开刻苦勤奋和科学的学习方法，只是不要忽略了一点：培养学生的听课能力是最简单有效的一种方法。会听课，听出门道，才能在限定的单位时间里足量摄取老师授课内容的精髓，理解渗透老师教学的主旨目标，把老师所解读诠释的教材知识体系变成自己的东西，形成知识能力，从而有能力获取考试的高分。

4、善用零碎时间

每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

5、反思助眠

每天早上醒来给自己订一份今日计划，每天晚上入睡时在心里回想今天都完成了哪些小目标，有哪些难点、重点，有哪些没有完成，为什么没有完成，明天可以怎样改进。“助眠”：因为睡前想学习很快就会睡着。

6、心理激励

大部分时候，今天只是早上踩点到了，晚上踩点写完了作业，一天下来只是完成了别人给自己规划的任务，缺乏主动性的学习是很疲惫的，但是如果早起的话，给自己努力的满足感，更早地进入学习状态。

在孩子上学期间，一二年级不分上下，三四年级两级分化，五六年级天上地下，很多家长都很疑惑，为什么到了三年级，成绩怎么就开始滑坡了呢？

三年级孩子成绩下滑怎么办？

1、加强对孩子学习的辅导

小学三年级作为孩子学习过程中的转折期，对于学习知识点难度突然增强，孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外，回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点，要多讲解几遍给孩子听，增强孩子对知识点的掌握能力。

2、加强与孩子沟通交流

孩子读三年级，有了更多的朋友，慢慢的想法也变得更多了。父母这时候要多和孩子进行沟通交流，引导孩子学会在玩和学习中做好平衡，不能因为玩而耽误了学业。当然，也不能因为怕影响孩子学习，取消所有孩子的娱乐活动，这又会走向另一个极端。

3、多发展孩子兴趣爱好

除了学习成绩很重要外，引导孩子发展广泛的兴趣爱好也很重要。这不仅可以促进孩子全身心发展，还可以将孩子的注意力吸引到有意义的事情上来。比如，可以让孩子参加音乐、美术、运动、书法等兴趣课堂，让孩子发展多种爱好，培养孩子在其他方面的能力，这对孩子选择今后的人生道路也是有极大的作用。

4、学会主动预习

新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

5、培养孩子的时间观念

让孩子规划自己的时间，并严格按照时间表执行，按照日程表做事，不仅培养时间概念，还能培养孩子的条理性和逻辑思维，了解顺序的概念。更重要的是，这些日常规律能给小朋友提供安全感和秩序感，有利于他掌握事物发展的规律。

6、及时总结解题规律

解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾问题。把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。