一年级的孩子写作业磨蹭怎么办

一年级是个全新的阶段，父母会面对更多的，来自孩子学业上的挑战。所以在这个时期，父母需要及时调整，自己的对孩子的教育。要去适应孩子，当前的发展阶段和情境的特征。还要注意到，孩子的个性，然后再去采取合适的教育方法。

一年级的孩子写作业磨蹭怎么办？

1、提供对解决问题有利的选择

在面对孩子磨蹭不愿写作业的事情上，可以给孩子提供选择的机会。给孩子选择权，能让他对事情有一种把控感。但是要注意，家长提供的，是那种对解决问题有利的选择，而不是惩罚，或者是让孩子喜欢的选择。

像考试做选择题那样，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方案。例如，你是想现在写作业，还是吃完饭后再写作业。重要的是，要提前和孩子讲清楚，孩子要将诚信，做了选择就一定要做到。不然，下次父母答应他的事，也可以不用做到。

2、帮助孩子形成，积极的学业自我概念

孩子不愿做作业，很大一部分原因，是来源于对学习不感兴趣。因此激发孩子的学习兴趣，帮他们形成，积极的学业自我概念就很重要。家长在帮助学生，形成积极学业自我概念时，要注重孩子的综合成就，关注他们对学习的努力程度、重视程度以及他们对学习持有什么看法。

孩子考的好时，要夸奖孩子为学习付出的努力，孩子考的不好时，要夸孩子对学习的重视程度以及努力程度，和孩子一起找到补救的办法。总之重要的是，要实事求的，找到孩子的优点加以表扬，让孩子保持学习的兴趣。

3、教孩子借助外部资源

遇到孩子不会做的题时，要教孩子懂得借助外部资源，而不是逃避。例如，孩子因为数学学得不好，题太难了，而不愿做作业时，父母就可以陪孩子一起做作业。教孩子应该如何解题，给孩子分析具体的做法，以及教孩子在遇到类似问题时，应该如何解决。

一年级孩子写作业慢的原因是什么？

1、学习吃力，孩子低自尊

孩子从幼儿园到一年级，学习任务重、压力也大。有的孩子可能会学的有些吃力，再加上老师和家长对学业的重视，经常有意无意的夸学习好的孩子，贬低学习差的孩子，那很可能就会让学的慢的孩子变的没自信。

如果孩子的自尊水平一直很低，他就会预想自己因为学习不好，得不到老师、家长的喜爱，变得非常的焦虑。这样孩子就不能很好的，集中精力进行有效的学习，甚至孩子可能还会觉得，既然学不好，就没何必要学，于是决定不再努力，也不愿去写作业。

2、孩子觉得作业太难了

一年级，一切都是新东西，握笔、算数、拼音，幼儿园时孩子学什么，家长老师没有要求，孩子可以慢慢地学。小学后，老师和家长都有了要求，不再愿意给孩子时间慢慢来。越着急孩子越学不好。

3、被老师和家长批评、责骂

大部分人在遇到批评、责骂时都会有这样的本能反应，要么申辩，要么退缩。一年级的孩子，在老师和家长面前都是弱者，所以他们一般会选择退缩。

一年级的孩子，一年级的课堂，一年级的老师都是最累的，因为孩子什么事都不知道，他不知道什么叫几率，不知道什么叫作业，不知道什么叫学习，他的脑海中全都是随心所欲，所以说即使孩子不愿意写作业也是正常的。

小学一年级孩子不爱写作业怎么办？

一、和老师沟通，了解原因。

有的孩子接受能力差点，老师上课讲的内容无法听懂，作业完成有困难，别人十几种的作业，他可能要做一个多小时，而且错误率又很高，这种情况只用打骂根本没有用，孩子需要你在学习上提供一定的帮助。

二、将孩子的作业量不断分解，分成小任务。

让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极、主动的学习、写作业。

三、逐渐培养兴趣。

俗话有说，兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导，孩子写作业更顺畅，也没以前那般抵触了，这种进步本身就会激发她的兴趣，也让她能够享受写作业的过程。

四、不要盯着孩子写作业。

我们会发现，在很多家庭中，孩子写作业的时候，父母都会在旁边看着，有的时候会告诉孩子字体写歪了，或者说这道题写错了，其实这都是不正确的。因为这样你是想让孩子改正，自己本意是好的，但是孩子却会感觉焦虑，觉得自己辛辛苦苦写的作业却被否定了。

五、要给孩子一个良好的学习环境。

当孩子学习时，家长就不要再玩手机或看电视了，随便那一本书看看，这样既不会影响孩子的学习，还能营造出全家学习的氛围，孩子的学习态度自然而然的就会有所改变，总之要想改变孩子就先改变自己。

六、应该让孩子适当的劳逸结合。

不能让孩子每天写作业过于劳累，比如每次写作业一会及时带孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等，才能让孩子得到很好的休整，不会出现叛逆、厌学等情绪问题。

为什么小学一年级孩子不爱写作业？

一、对学习不重视，没有责任心。

孩子缺少认真负责，一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足，抱着无所谓的心理，对学习毫不在意。在学习和作业中表现的极为慵懒，听课时心不在焉，不愿多听一分钟，做作业则敷衍了事，不愿多写一个字。孩子思想上对学习的不重视，必然导致学习和作业态度的不端正。

二、压力大，厌倦学习。

老师、家长对孩子寄予厚望，但是只注重向孩子的大脑硬灌知识，不注意培养他的基本能力，而且很少让孩子接触大自然、接触社会，作业、考试把孩子的时间几乎全占据了，没有自由支配的时间，导致孩子把学习视为苦差事，从而在一定程度上对学习也产生了厌倦态度。

三、模仿他人。

学生之间是很容易攀比的，而且体现在各方各面。“我们班好多同学都不写作业，那我也不写了。”在孩子没有形成正确的是非观时，很容易被那些“特立独行”的人吸引。

在面对一年级的孩子，磨蹭不愿写作业的事情上，家长可以去给孩子，提供选择的机会。给孩子选择权，能让他对事情有一种把控感。但是要注意，家长提供的是那种对解决问题，有利的选择，而不是惩罚，或者是让孩子喜欢的选择。

一年级孩子不愿意写作业怎么办？

1、父母要正视自己的责任

很多父母认为，写作业是孩子自己的事情，应该独立完成。这个想法没错，但是孩子在小学阶段，还需要父母的陪伴。小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。

小学阶段，孩子自制力比较差，也需要父母帮助培养自律能力。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。

2、给孩子足够的时间完成作业

孩子每天都会有作业，从一年级开始，就要让孩子养成自己记作业的习惯。开始不会写字，可以用画图的形式代替，儿子一上学就掌握了这项技能。在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。

给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业，要分享一下原因，帮助孩子提高效率。

3、帮助孩子战胜恐惧

孩子写作业会遇到难题，卡壳了，无法往下进行。这时，我们要给孩子提供帮助，让他战胜恐惧。比如，孩子感觉背诵比较难，可以想一些办法。给他朗读几遍，帮助他理解。让他根据自己的理解画图，找到自己的记忆点。

先照着记忆点背诵，再合上书背诵。也会帮他把背诵的段落进行分解，分段背诵后，再组合起来背。另外，还允许他边活动边背诵，怎么舒服怎么来。这些小方法可以降低难度，增强孩子的自信心。

孩子不愿意写作业的原因是什么？

1、孩子的身份还没有转变过来

幼儿园和一年级，是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。幼儿园里孩子的作业很少，基本上都是些涂涂画画，也没有考试。

但是一年级却不同，相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，开始关注孩子的学业，而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变，老师和家长都能轻松应对，但是对于只有6周岁的孩子显然还有些困难。  这时父母就需要多费心，尽快帮孩子适应新的身份。

2、家长的语言策略失当 

一年级的孩子由于认知能力，以及信息加工能力的限制，他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话，只会去解读话的表面意思。例如，生气时说的“不想写就别写了”，孩子可能就解读不出，家长话里隐藏的真正意思“快点去写作业”，只能理解成“不用写了”。

因此，家长在和孩子讲话时，需要使用符合他年龄段的语言，方面孩子理解。当然有的孩子早熟，当你说“不想写就别写了”，孩子收拾东西，很可能是出于逆反心理。

3、学习吃力，孩子低自尊

孩子从幼儿园到一年级，学习任务重、压力也大。有的孩子可能会学的有些吃力，再加上老师和家长对学业的重视，经常有意无意的夸学习好的孩子，贬低学习差的孩子，那很可能就会让学的慢的孩子，变的没自信。

如果孩子的自尊水平一直很低，他就会预想自己因为学习不好，得不到老师、家长的喜爱，变得非常的焦虑。这样孩子就不能很好的集中精力，进行有效的学习，甚至孩子可能还会觉得，既然学不好，就没何必要学，于是决定不再努力，也不愿去写作业。

如果孩子的不爱写作业，是因为作业太难，所以不愿去做作业的话，那么家长就需要一边用描述性的赞扬，去夸奖孩子其他方面的优点，增强孩子的自信心。也要一边帮孩子补习，去让他尽快赶上来。

一年级的孩子不爱写作业怎么办？

1、计时隔离

如果遇到孩子不愿作业，只是单纯的不想做时，可以采用计时隔离的办法。计时隔离，是指让孩子在一段时间内，不能做自己喜欢的事情。要注意计时隔离的目的，不是为了惩罚孩子，而是为了让孩子明确界限。例如，孩子不愿做作业时，家长就可以告诉他，你可以不做作业，但是一个星期内，你不准看某某动画片。

2、陪同孩子孩子写作业

家长要有耐心，孩子在做作业之前，我们可以这样说：“我们一起来学习吧，今天看谁做得又快又对。”在作业时，家长要善于装糊涂，孩子会做的你偶尔装不会，孩子不会做的，要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中，尽量要用商量的语气，不要用命令的口吻。

3、家长要接纳孩子的不完美

孩子写作业慢，拖拉，你看他磨蹭的样子，联想到他以后会不会也这样，越看越生气，控制不住就去吼孩子；孩子作业没有及时完成，你就一副恨铁不成钢的样子，甚至棍棒教育。适当的惩戒可以，但不能伤害孩子的自尊。

一年级孩子不爱写作业的原因是什么？

1、孩子的身份还没有转变过来

幼儿园和一年级，是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。幼儿园里孩子的作业很少，基本上都是些涂涂画画，也没有考试。

但是一年级却不同，相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，开始关注孩子的学业，而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变，老师和家长都能轻松应对，但是对于只有6周岁的孩子显然还有些困难。  这时父母就需要多费心，尽快帮孩子适应新的身份。

2、家长的语言策略失当

一年级的孩子由于认知能力，以及信息加工能力的限制，他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话，只会去解读话的表面意思。因此，家长在和孩子讲话时需要使用符合他年龄段的语言，方面孩子理解。当然有的孩子早熟，当你说“不想写就别写了”，孩子收拾东西，很可能是出于逆反心理。

3、孩子的注意力不在作业上

孩子不愿做作业还有一个原因是，当时有孩子感兴趣的东西，孩子的注意力被吸引力。例如家长买了好吃的、新的玩具、外面很热闹、家里来客人了等等，小孩子的自制力很差，如果家长确定，当时有更吸引孩子注意力的事物，从而让孩子不愿写作业的话，家长也不必谴责，让孩子先去做他感兴趣的东西，等到孩子玩完了在去提醒孩子要写作业。

一年级的孩子才刚刚步入小学的大门，他们现在还没有自己学习方法，所有的方法都来自于家长和老师的教导，所以家长一定要多关注孩子，帮助孩子改掉写作业粗心的坏毛病。那么一年级孩子写作业粗心怎么办？

一年级孩子写作业粗心怎么办

1、认真审题

首先我们认为的粗心可能是指做题时不审题不看清要求。对大人来说这可能是粗心。但对孩子来说，审不审题只是开始做题时的一个习惯问题。如果孩子形成习惯，每次做题前都审题，那关于审题的这种粗心的问题就可以规避掉。

2、加强练习

其次我们认为的粗心可能是指明明会但是却做错了的现象。明明会，一般是在老师和家长指出后，孩子恍然大悟。但这从另一个层面来说，还是代表着孩子对这个知识点的不熟练。对此我们要加强练习，让这种练习内化为一种本能的动作，那么他在做题时就不会出现粗心的这种情况。

3、提高专注力

再次我们认为的粗心可能是明明做对啦，但是写到纸上却写错了。这其实不是粗心，而是在写作业和答题的过程中的一种不专注的表现。只我们就要强调专注和全新投入的重要性。通过一点一滴的要求，比方说让孩子专注于一分钟做十道题之后再提高一分钟做15道题，这样子来训练孩子的专注能力。时间一长专注的问题解决啦，粗心自然也就不存在啦。

4、找到原因

做为家长，不要过于紧张，我们成人日常生活中也还经常会粗心，孩子才一年， 正是适应小学教育的起步阶段，小学一二年级是培养他们学习兴趣和正确学习方法的时期。在这个时期，出错不要紧，重要的是和他找到出错的原因，尽量避免再发生。

5、不要干涉孩子

每天的家庭作业时间，也很重要。孩子写作业的时候，家长不要在旁边一直盯着。换你自己试试，你要是做个事情，旁边有个权威人物一直盯着你，再没事墨迹两句，你想不想翻桌？家长该干什么就干什么，也做自己的事，也专心一些。在孩子需要帮助，辅导、检查的时候及时到位，就可以了。专注这件事，的确能互相影响。

不少家长表示：每天用生命陪孩子写作业，分分钟被气得吐血！和孩子一起做作业真的那么难吗？

孩子写作业拖拉磨蹭有不同的原因：

第一，孩子本身是个慢性子，做事节奏就是慢的。

第二，能力有限。简单的学习任务他也能很快完成，难的就不行了，快不起来，就会拖拉磨蹭；这种有限的能力还包括根本不会、有实际困难所以迟迟不能开始或根本无法继续。

第三，拖拉磨蹭是孩子用来对付父母的武器。这种攻击行为不是直接的主动攻击行为，比如发脾气、顶嘴抗拒或提出要求等，而是一种看似听话但实际上让父母很不舒服的被动攻击行为。

那么孩子写作业拖拉磨蹭怎么办？

第一，改善家庭环境和氛围。

言传不如身教。当父母互相尊重时，他们有矛盾可以友好地协商，而不是在发生冲突时互相指责。在良好的学习环境，父母有良好的习惯，可以陪伴孩子一起学习成长。在这样的环境影响下，孩子会感到安全、放松，更愿意听从父母的指示。

第二，改善父母的教育方式。

孩子慢，不要总是着急的催催催，坐下来陪孩子找拖拉磨蹭的原因，对症下药。很多时候孩子慢是被父母催出来的，孩子慢是因为被父母吼怕了，想快脑子也快不起来。

第三，如果是孩子能力有限，家长要先接受孩子的沮丧情绪，然后积极帮助孩子寻找解决办法，小步向前。

第四，如果孩子时间观念不强，可以用制定计划、列清单的方法，梳理回家后要做的事情，做到心中有数。

第五，如果孩子自控力不足，家长可以用“自控训练五步法”来帮助孩子提高自控能力：

（1）帮助孩子设定具体目标，制定自我奖惩规则。

（2）让孩子清洁书桌和周围环境，去除外部诱惑物品。这有助于他“眼不见心不想“。

（3）当孩子无法自控时，提醒他想象一下后果。如：会有什么自我惩罚；作业做不完会被老师批评；学习成绩下降…… 

（4）鼓励孩子自己编出“自我提醒、自我激励”的公式。例如：“不要分心。我有重要的事要做。”

（5）所谓“习惯”，在心理学上，是指一个人在学习过程中，通过反复实践，发展出一种个体需要的、自动化的行为方式。所以要养成不拖拉磨蹭的好习惯，爸爸妈妈也需要耐心。

现在的孩子几乎都有这个问题，那就是写作业的时候拖拉磨蹭，很多家长因为孩子写作业拖拉磨蹭的毛病头疼的不行，什么方法都用了可是孩子依旧不改，面对这种情况，我们家长到底该怎么办呢？

孩子写作业爱拖拉磨蹭怎么办？

1、允许孩子有不同的学习风格

有的孩子手里搓着橡皮可能会更有灵感；有的孩子可能习惯于边听音乐边写作业；有的孩子可能擅长写语文，但写数学作业时会感到困难，需要帮助；有的孩子可能正好相反，认为抄写是一件极其枯燥的事。

2、和孩子共同制定学习计划

计划，永远是治磨蹭最好的良药。要想帮孩子克服掉这毛病，把要做的事都列在计划表里，而不仅仅是把学习和作业列在计划里。几点几分到几点几分干什么，要写得清清楚楚。

制定计划表的时候和孩子一起沟通，对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。

3、让孩子自己安排作业时间

孩子放学回到家的时候，让孩子来评估自己完成各科作业的时间，然后制定时间表，每到一个学习点，家长要及时提醒孩子要完成作业。未能及时完成的作业一定要寻找原因，及时纠正，如果是孩子有拖延症的问题，家长朋友要设置小奖励，以激励孩子积极主动的及时完成作业！

4、一次做一件事

我们可能会为我们成年后多任务处理能力感到骄傲，但研究很明确：多任务处理可以降低注意力并降低我们的表现。让孩子，在一次只做一件事情，不要边写作业边听歌曲，让孩子在一个时间，只关注他手里的任务。

5、计划休息时间

孩子们需要四处走动，做一些与众不同的事情，并且在花一些时间专注之后不会太费精力。他们将受益于花一些时间休息和充电，特别是在课后作业时间。年幼的孩子可以吃点零食或休息，青少年可以借此机会查看朋友的帖子或与同伴发短信。

6、给孩子创造一个良好的作业环境

周围不要有玩具，孩子要使用简单的文具，把其他影响孩子专注力的物品全部移走，孩子写作业的桌子干干净净。

7、善用小闹钟

用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子作业前根据孩子平时的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间。然后在孩子完成时间前10分钟响。父母不要催促，闹钟是他最好的催促。

同时孩子在自己订闹钟的学习过程中，也不断体会到了成功感，不再觉得做作业痛苦，学习也会更加自觉。