小孩儿不想上学怎么办

学习是人的天性，学习使人进步。上学是学习的一种方式，学习跟上学是两回事，不想上学不等于不想学习。孩子不想上学原因很多，其实找到原因，只要时间来得及，方法找得好，一定是有效果的。

小孩儿不想上学怎么办？

一、给与充足的重视和关注，帮助孩子建立学习兴趣。

孩子的可塑性很强，在一张白纸的情况下，父母给他描画的越生动形象，他越容易产生兴趣，兴趣有部分是天生的，有部分靠后天发掘培养。人的学习是个不断发掘自我、认可自我的过程，学校教育有普遍性，不可能每个人的兴趣都能照顾到，父母做好启蒙人很重要。

二、每个过渡都需要时间适应，家长给与适当的引导。

不愿上学、产生厌学情绪是有阶段性的，人习惯了舒适的环境，要改变、接受新事物是需要过程的。主动接受比被动接受效果好，引导比强迫好，多给与鼓励支持，比打骂指责有效果，如果孩子青春时候叛逆期更需要理解、引导。

三、正视教育的规律，帮助孩子尽早适应现行的教学体制。

接受教育，学习知识，规范行为准则，是个历练的过程。物竞天择，适者生存，现在也一样适用。接受一定的竞争，有利于自我个体的成长，温室里养不出参天大树，父母能明白，才能为之计生远。不能改变规则，那就只能适应规则。

四、换个思路，换个他想做的事，学着自力更生。

这是现在很多父母都尝试的方法，不爱上学可以，但是不学习不行。换个方式体验，学谋生本领，社会上的各类工作都可以学，都可以放手让他做，摸爬中能发现自己的定位，学习特长也能成材。如果吃过了苦，再重新返回学习，也是很好的。

为什么小孩儿不想上学？

一、没有自己喜欢的学科，提不起兴趣，厌恶去上学。

兴趣是最好的老师，没有兴趣地被迫参与，确实是不开心的，成年人也是如此，更何况孩子。当然，兴趣爱好也是可以培养的，龙生九子各有不同，孩子也一样，义务教育直到高中阶段，学科繁杂，种类多，但是里面总有他喜欢的，只是要慢慢发掘，给与时间和耐心。

二、不喜欢学生的集体生活，难以融入学习环境，导致不想上学。

学生有几个不想上学的阶段。刚送去上幼儿园的孩子，也是要哭一个星期，因为从无时无刻的陪伴到第一次分离；从幼儿园到小学阶段，开始学习主科，环境变化大，老师对孩子的关注力也没有那么集中；小学到初中，增加科目多，集体活动多，竞争开始激烈，中考压力增加；还有寄宿制，半军事化作息管理。环境转换很需要时间磨合，磨合不好直接的结果是影响学习成绩，成绩落后自然就会厌学。

三、讨厌学校管理制度，不适应应试教育。

这种情况大多发生在初中高中阶段的学生，主要是考试多，升学压力大，而且这时候的学生开始形成自己的思维意识，有一定的认知和判断能力，加上社会上信息交流比较发达，学生很容易对现在的教育机制不满，不认可选拔人才的方式，感觉自己心比天高，不需要通过高考来证明自己，更不屑参与学习，所以出现学生厌学、逃学甚至退学的情况。

当孩子不想上学，肯定是有原因的，家长一定不能打骂。建议平心静气地和孩子沟通，找出孩子厌学的根本原因，是因为学习压力大，还是和老师同学关系不好。试着理解孩子，给孩子讲讲道理，让孩子自己从内心接受自己是个学生的事实。

小孩不想上学怎么办最好的方法：

首先，家长要分析孩子不肯上学的原因，是否在学校里面遭受到了同学的欺负、嘲笑，或者受到了老师的批评、父母过度的纵容等情况。还有孩子自身的问题，是不是孩子自身性格过于内向、过于任性，孩子不愿与人交往。

其次，针对不同的原因对孩子记性引导，尽量不要过分的催促孩子上学，或者每天都问孩子今天去上学吗的问题，更不能指责孩子。要详细了解孩子在学校的情况，同时要经常跟老师和同学沟通，了解孩子在学校的情况，同时告诉老师孩子在家里面的情况。

第三，父母要跟孩子做朋友，学会倾听孩子的叙述，了解孩子的内心状况。要让孩子按时起床、按时吃饭、按时入睡，可以让孩子适当的做家务来缓解孩子的紧张情绪。父母要尽量避免说有关学校、老师和同学的负面消息或者消极思想的话，以至于干扰孩子的紧张情绪。同时也可以经常约跟孩子比较要好的同学一起玩，讲学校的事情，这样让孩子逐渐对上学产生兴趣。

第四，可以带孩子去进行更多的劳动体验。通过劳动让孩子知道赚钱工作生活的艰辛和不易，从而让孩子明白读书其实是非常幸福的。

第五、理解孩子的情绪，给予孩子一定的支持，帮助孩子走出厌学情绪。

第六、及时和老师沟通，寻求老师的帮助。

第七、积极鼓励孩子，树立孩子的自信心，激发孩子的学习动力。

第八、家长要坚持原则，适当强势，不要事事迁就纵容孩子。

小孩不想上学的原因有哪些？

@听不懂、跟不上，越学越没有意思，上课变成一种折磨，慢慢的学校也不想去了；

@在学校遭遇了一些特殊情况，比如校园霸凌，去学校就像是上刑场；

@在学校受到了老师和学生们的排挤，一不小心成了老师和同学们人人讨厌的公敌，因此不愿去上学。

@与同学关系不好。孩子与同学之间发生矛盾，或者被别的同学有意或者无意的伤害到了而导致惧怕上学。

@家庭环境也可能对孩子不愿去上学产生影响，比如家庭成员之间的冲突、家庭对学习的重视程度等。

如何提高孩子学习的主动性和效率？

1、给孩子树立榜样：作为父母或监护人，要给孩子树立好榜样，让他们看到学习的重要性和价值。

2、与孩子建立良好的沟通：与孩子建立良好的沟通，让他们感到被尊重和理解，这有助于增强他们的学习动力。

3、鼓励孩子多问问题：鼓励孩子提出问题，并与他们一起寻找答案，这可以激发他们的好奇心和求知欲。

4、给孩子提供积极的学习环境：在家中为孩子创造一个安静、整洁、明亮和有趣的学习环境。

5、建立奖励机制：建立奖励机制，鼓励孩子在学习上取得进步，这可以激发他们的学习积极性。

6、激发孩子的兴趣：了解孩子的兴趣爱好，让他们在学习中找到乐趣，从而激发学习的主动性。

7、给予孩子适当的自主权：在孩子力所能及的范围内，让他们自己安排学习时间和内容，这有助于培养他们的自主性和责任感。

8、给孩子提供挑战：适当给孩子提供一些挑战，让他们感到自己的能力得到了提升，这可以增强他们的自信心和学习动力。

孩子有一个好的未来是父母最大的追求。当今世界是一个高速发展的世界，是一个竞争异常激烈的世界。所以小孩在高二时期的压力也是非常大的，如果孩子出现不想上学的想法了，家长要做到理解和包容，用一种温和的态度去劝说孩子，积极改变孩子的想法，让孩子为自己的未来奋斗。

小孩高二不想上学怎么办

1、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、尝试走进孩子内心

高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以尝试和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。

3、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

4、制止影响孩子学习的不好的娱乐资源

如果不去上学，可以在家看电视、玩游戏，那还有几个孩子愿意去上学呢？所以，要想孩子回归课堂，必须要暂时禁止这些玩乐资源，或者是有条件、有限制地进行开放。

5、激发孩子的探索兴趣

激发孩子的学习兴趣，可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

小孩高二不想上学的原因：

1、高中在学校受到挫折

高中比如学习压力大，成绩不好太靠后感到挫败，同学间相处出现矛盾，老师忽视等等，问题一直不解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒，最后发展到厌学。

2、高中自身性格原因

高中不同性格类型的孩子，对事情的反应和处理是不同的，性格内向的孩子心重，什么事情都爱藏在心里，也比较隐忍，遇到挫折和不愉快。很容易在心里留下印记，长时间走不出来就产生厌学心理。

3、高中家庭的原因

高中如果父母经常因为琐事争吵，家庭处于焦虑、烦躁、不快乐的状态，加诸到孩子身上便是：缺乏安全感、内向、自卑和不善于沟通等等。学校稍微发生一点问题，很容易产生厌学情绪。

小孩高二不想上学的后果：

1、职业前景受限：没有高中文凭，就业机会往往比较局限，也不易跳槽或截然不同的领域。没有高中文凭的人往往工作收入也会随之降低。

2、社会身份影响：在社会交往中，没有高中文凭可能会被他人视为文化素质不够，影响自己的社会地位和发展。长时间的缺少教育背景也可能导致沉迷于低收入、低地位的生活方式，甚至损害自信心和自我价值。

3、心理和人际问题：高中辍学可能导致情感不稳定、焦虑和沮丧，进而影响人际交往能力，更难融入社会，影响个人心理健康。

针对不想上学的孩子，主要看家长的态度和想法，如果家长对孩子学习有足够的认知，对孩子未来发展有所打算，家长会利用一些方法和孩子沟通，把孩子送到学校，继续学习。但是有些家长就是苦于不知道该用什么办法劝导孩子，变得十分焦虑。

16岁小孩不想上学怎么办？

1、首先，我们要探究孩子对学习的厌烦情况。有些孩子可能会因为学习过于枯燥、缺乏兴趣而感到厌烦。这时，家长可以尝试为孩子创造一个更有趣、互动性更强的学习环境。例如，寻找一些与孩子兴趣相关的学习资源，或者利用游戏化的学习方式，让孩子更愿意参与学习。

2、其次，家庭环境也可能会影响孩子的学习态度。如果家庭环境紧张、不和谐，孩子可能会因此感到厌烦，影响学习。因此，家长需要创造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感到安全和舒适。

3、另外，孩子的厌学情况也可能与学习能力或学习障碍有关。如果孩子的学习能力和同龄人相比较弱，他们可能会因为长期感到努力无用而厌烦。这时，家长需要认真倾听孩子的想法和感受，尽可能提供支持和帮助。另外，家长也可以寻求专业的帮助，以提供更好的支持和建议。

4、最后，我们需要认识到，孩子的学习过程是一个长期的过程，需要家长的耐心和支持。如果孩子在某个阶段感到厌烦或失落，家长需要给予鼓励和支持，让他们知道自己的价值和潜力，并帮助他们找到适合自己的学习方式。

16岁小孩不想上学的原因有哪些？

1、学习负担过重

大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

2、青少年自身的性格

青春期的孩子正处于叛逆时期，有些青少年过于追求高分数、性格孤僻或者害怕与他人沟通，这些情况都有可能会引起青少年厌学的出现。

3、学习目标不明确

有些青少年学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击青少年学习的信心，从而产生自卑的心理，所以就容易引起厌学的发生。

16岁小孩不想上学的表现有哪些？

1、缺乏动力和意志力：青少年可能会感到学习没有意义或者没有价值，缺乏动力和意志力去学习。

2、缺乏集中注意力：青少年可能会分散注意力，无法集中精力学习。他们可能会被其他事物分散注意力，比如手机、游戏等。

3、避免学习：青少年可能会避免学习，不愿意去上学或者参加课堂活动。他们可能会找借口逃避学习，比如假装生病或者缺勤。

冰冻三尺非一日之寒，孩子不想读书肯定有原因，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。

小孩初二不想上学怎么办？

1、寻找原因，帮助解决问题

初中生不愿意上学的原因有很多，有可能是因为学习压力大，有可能是与同学之间的关系出现了问题，还可能是身体不适。因此，家长在开导孩子时，不仅要确定孩子不愿上学的原因，还要帮助他们找到解决问题的方法。在这个过程中，需要父母与孩子密切合作，共同制定应对方案，并实施这些方案。

2、减少孩子的压力

很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。

3、多一些改变

出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子产生厌学的原因，根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时，环境的改善也同样重要，社会、学校、家庭应努力为孩子营造充满爱和阳光的环境，形成重学、乐学的氛围。

4、建立正确的价值观

家长还需要教育孩子正确的价值观。学习不是为了应付考试或取悦他人，而是为了自己的未来。同时，家长也要教育孩子尊重师长、关心同学、乐于助人的品质。这样可以帮助孩子建立正确的人生观和价值观。

小孩初二不想上学的原因：

1、不会学习

有一类孩子厌学，是因为他不懂得怎么去学，往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。在学习的过程中，孩子遇到了很多的难题，但是没有办法及时解决，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。在这一方面，孩子是努力过的，但是一直跟不上，就会自暴自弃。

2、情感迁移

孩子的情感容易延伸与发散，当由于某种原因对某位教师产生不满时，不听他讲的课以致对该课程产生厌恶情绪也是常见的。

3、学习压力大

学生的大脑负荷太重，而又得不到充分的厌学心理，从而产生厌学心理。学习方法有误。这一类学生从学习时间上来说，付出完全不输于班级中的优秀学生，然而学习方法不对，导致学习效率低下，产生厌学心理。

4、基础太差，跟不上学习进度，索性完全放弃

基础太差，跟不上学习进度，索性完全放弃。人际关系不和谐。学生在学校里与老师或同学发生矛盾，却没能力化解冲突，便以厌学来逃避冲突。

很多孩子都有不愿意上学的毛病。很多家长都在担心自己的孩子是否有上学的恐惧症，担心是不是在学校有人欺负，若是孩子不想上学会导致父母变得焦躁不安，不知道该怎么做。那么，孩子不想上学怎么开导？

小孩子不想上学了怎么办？

1、孩子有上学恐惧症可以理解，家长不应该太紧张，注意一些细节，可以更好地处理宝宝的这种情绪，避免宝宝太焦虑，从而造成其他情况。首先，父母不应该谴责孩子，孩子不敢回学校，父母不能随意责骂孩子，必须主动与孩子沟通，耐心倾听孩子未尽的烦恼，多给孩子安慰和指导。

2、家长不应盲目纵容孩子，特别是不能用金钱、物质奖励来刺激孩子学习；其次，端正态度，多与孩子沟通，引导孩子稳定情绪，鼓励孩子调整心态，克服对学校的恐惧；同时，家长应及早准备。督促孩子按照学校的时间表调整生活节奏，帮助孩子逐步改变节假日工作和休息的不良习惯，使孩子的生活节奏缓慢地走上正常的轨道。

3、平时在节假日要定期检查孩子的作业，多给孩子一些鼓励，让孩子们有一种自豪感，增强上学的愿望；此外，学校还应该做好学生的思想工作，不给学生太多的学习任务，使学生重新适应学校的生活。开学时，应该一步一步地布置家庭作业，让孩子适应新学期的生活节奏。

小孩子不想上学家长怎么处理？

1、了解原因

首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情。

2、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

3、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

4、与老师交流

除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

孩子不想上学可能是父母最头疼的事情，13岁的孩子正是学习的黄金期，再说学习也是学生的本职。可就是有些孩子不想去学校，不管家长怎么劝说都没有用。其实，想要解决这个问题很简单，掌握正确的方法就好。

小孩13岁不想上学怎么办？

1、理解孩子的状态。

跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、培养孩子乐观开朗的性格。

研究表明，性格外向、乐观开朗而且身体强壮的人，比性格内向、忧郁寡欢且体弱多病的人，更能忍耐挫折。因此，家长要注意培养孩子活泼乐观开朗的性格，鼓励孩子积极参加体育活动，为消除孩子的厌学情绪创造内在的条件。

3、培养孩子的学习兴趣。

引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

4、帮助孩子寻找归属感。

每个人都有自己的长短处，家长尽量引导孩子发现自身的长处，找出曾经取得的成绩或成就等，这些都能大大增强孩子的自信，激发孩子自我向上的意识。

5、劳逸结合、张弛有度。

学习是一种艰苦的智力劳动，应该劳逸结合、有张有弛。如果让孩子整天沉在书山题海之中，大脑长期处于紧张疲劳状态，对学习产生厌倦情绪就是很自然的事了。所以家长要适当安排孩子参加文体活动，听听音乐，看看电视，打打球等等。以此来调节孩子的身心，让他们以愉快的心境投入到学习中去，厌学情绪就会逐步消失。

6、建立良好的家庭氛围。

一个温馨、和谐的家庭环境可以让孩子感到安心和舒适，有助于缓解孩子的压力和焦虑情绪。同时，家长也需要给孩子提供一个安全的学习环境，让孩子能够专注于学习。

小孩13岁不想上学的原因有哪些？

一、孩子意志薄弱，耐挫差。

许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，目前的中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

二、来自父母的压力太大。

适当的压力是必须的，但孩子的承受能力有多大，作父母的心里应当有个数。问题是，大部分父母往往从主观愿望出发，不考虑孩子的感受，一味地加压，加压再加压。这时孩子的心理最复杂，想学又学不好，自己又不知道怎么办，时间一长，他们就不想去上学了。

三、孩子对学习不感兴趣。

兴趣能促使人喜爱从事某项活动，不想上学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情甚至是社会不良活动上去了，这样，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。