孩子高二不想读书了应该怎么解决

高二的孩子不想读书了，一定是受不了学习的压力，面对这样的孩子需要的是家长的鼓励和支持，合理的鼓励是给予孩子坚持的动力，家长从现在开始，认真观察孩子，注重每一个细节，给孩子及时的表扬和安慰，让孩子内心坚强起来，向着高考胜利的方向前进。

孩子高二不想读书了应该怎么解决？

1、控制自身情绪

大人们可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。

2、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

3、确立学习计划

父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

4、要帮助学生找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，入还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为孩子来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

5、教会孩子掌握学习技巧

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等。”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

孩子高二不想读书的原因：

1、看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

2、不知道为啥学

谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

3、学不会

这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

高二阶段是孩子成长过程中一个重要的转折点，家长应该关注孩子的学习和生活状况，及时发现问题并给予适当的帮助和支持，这样才能让孩子对学习充满信心，从而在学习中越学越开心，这样他们不想读书的情绪自然会减轻。

高二孩子不想读书怎么办？

1、寻找厌学的源头。

首先，我们需要理解，不想读书的情绪并非无源之水。可能是学业压力、社交焦虑，或者对未来的迷茫等原因导致的。通过与孩子进行深入的对话，我们可以找到厌学情绪的源头，并迎难而上。

2、建立开放的沟通环境。

孩子们需要一个安全、开放的环境，才能够畅所欲言。我们要让他们知道，他们的想法和感受被看见，被理解，被接纳。这样的环境，可以让他们更愿意开口谈论他们的问题。

3、父母适当降低对孩子的期望值。

要知道“第一”只有一个，并且只属于努力向上、不畏困难的人。如果父母对孩子下硬指标，“一定要进前十名”“每科都要95分以上”，孩子背负着沉重的压力，对是否能达到目标十分担心，面对困难，心理承受不了，就会产生消极厌学情绪。

4、要让孩子体验到成功的快乐。

家长千万不要说孩子笨，让孩子自暴自弃。家长要善于及时发现并鼓励孩子学习上的进步，孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

5、充分发挥好朋友的帮带引领作用。

作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不想读书的意识。

6、减少孩子在家的乐趣。

有些孩子不想读书是因为他们觉得家是个更好的地方，家长可以想办法，让孩子放学回家的这段时间变得无聊。严格规定孩子看电视、玩游戏的时间，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他们很可能会渴望重返课堂。

高二孩子不想读书的原因有哪些？

1、对学习没有兴趣。

兴趣能促使人喜爱从事某项活动，厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情甚至是社会不良活动上去了，这样，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

2、教师教育方式不当。

教师在教育教学中按成绩排名，批评时言辞偏颇，教学方法与学生实际脱离，不能对症下药等导致学生对学习失去信心，从而不想读书。

3、身心发育不成熟。

由于高二孩子的生理和心理发育不成熟，学校和家长给他们太大的压力，使他们在情绪和行为上产生一些变化。因为他们几乎没有自由空间，无法交流，把各方面的困难压抑在自己的内心，导致内向和注意力偏差，导致不想读书。

有很多家长只会要求孩子的学习成绩达到前几名，却不注重对孩子学习过程的培养，这种只追求结果的做法会让孩子非常讨厌，以至于出现厌学情绪不想读书了。因此，家长应对学生的学习行为要给予积极的关注，要注重与孩子进行心与心的交流，同时还要注重自己的行为与态度对孩子的示范作用，这样才能让孩子拥有一个好的学习心态。

高二的女儿不想读书我该怎么办？

1、接纳

家长先处理好自己的情绪，接纳孩子不想读书的现状，不要因为这个事情而自己陷入焦虑情绪，甚至用责骂唠叨说教孩子的方式发泄自己的情绪。

2、帮助学生调整心态

鼓励他们树立正确的学习观念，认识到学习的重要性和意义。同时，要让学生明白每个人都有自己的优势和不足之处，只要努力去弥补不足，就一定能够取得好成绩。

3、提供个性化辅导

针对不同学生的具体情况制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们找到适合自己的学习方法和技巧。这样可以提高学生的学习效率，减轻他们的压力。

4、加强家校沟通

与老师保持密切联系，及时了解孩子在学校的表现和问题。同时，也要理解孩子的困惑和需求，共同协助解决问题。

5、帮助孩子设定目标

有时，孩子会失去学习的兴趣和动力，因为他们不知道自己在学什么以及学习的目的是什么。通过与孩子一起制定学习目标和计划，可以帮助他们明确自己的目标和期望，并增强学习的动力和意愿。

高二的女儿不想读书有哪些原因？

1、高二属于迷茫期和过渡期，此段时间高中的学业已经过去2／3，该学的知识已经学的差不多了，对于现在所能掌握的知识的多少持有怀疑态度。不知道自己会了多少，又不知道自己究竟有多少不会，这会让孩子陷入一个虚幻的孤独的情况当中。

2、高二，此时可能处于青春懵懂时期，最怕这时心理懵懂的心怡某一个小哥哥，小姐姐，其实这样的情况也是一种成长的表现。

3、压力过大。如果孩子属于某种很要强的孩子，看到周围的同学有的为自己目标而努力，奋力前进，而此时的可能还止步不前，或者有所倒退，对很多问题都有可能不是很会。当看到这样的情况，本身自身的心理反应，就会出现破罐子破摔的现象，这时周围家人可能总也拿着“别的家的孩子”跟去比较，也会抵触学习。

高二的女儿不想读书有哪些表现？

1、作业拖拉，抵触写作业

写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务，也是复习的一种方式，如果孩子开始抵触学习以外的内容，特别是抵触写作业，说明开始抵触学习，有厌学心理。

2、撒谎

为了逃避学习经常撒谎，编织谎言，明明自己没有写作业，却告诉家长说自己写完了，让父母相信学习任务已经完成。

3、情绪不稳定

每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒，情绪不稳定，孩子在面对读书上学时如果有焦躁不安、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

今年特殊情况打乱了很多人常规的生活和工作，线上办公、线上教育也随之普及。虽然孩子们在家里上网课，但家长们很担忧。不少家长吐槽：孩子本来就喜欢玩手机游戏，现在上课也看手机，网瘾越来越大了，还有很多偷偷玩游戏。

小孩沉迷游戏应该怎么解决？

1、尝试性的跟孩子一起接触、感受一下游戏给人的那种强烈的吸引力。一旦接触，便很容易有成瘾行为。初期的成瘾行为是可控的，我们可以借初期的成瘾来和孩子一起系统地解决游戏这个问题。游戏的解决不是一次性的，是持续性的，持续孩子的整个青春期，比如，过上几个月或一年后，我们再重新思考和解决游戏对孩子产生的影响。也不要把孩子的成瘾行为完全推给老师或心理咨询师，应该也包括父母在内，共同解决。

2、虽然孩子游戏成瘾的问题是出在孩子身上，但解决的方式是要我们和孩子一起去探索。解决方法不是一次性的，在解决孩子游戏成瘾这件事上，永远不要想着一劳永逸。因为人类会不断地生产出更加吸引人的游戏，更加能让人逃避现实，然后进入到虚拟世界里的游戏，而我们要不断地增强，避免过度的滑入到游戏世界和虚拟世界的这种能力。

3、认识到玩网络游戏是儿童的权利，就要理性地看待网络游戏，而不应将中小学生的娱乐活动功利化。调研中我们发现，中小学生更喜欢竞技类的游戏，最不喜欢的是教育类游戏，这说明追求快乐是孩子的天性，好玩才是硬道理。竞技类游戏刺激、好玩，包含着竞争、策略、操作等要素，使人们在紧张的游戏对抗中思维能力、协调能力、反应能力、团队精神等得到多方面锻炼，从而获得快乐，释放压力。而教育类游戏大多是为着某种明确的教育目的而开发的游戏，虽然游戏具有一定的娱乐性，但是往往更重教育性。然而，人类游戏的最根本目的是娱乐。因此，成年人要充分考虑到孩子的快乐需求，不要让孩子的休闲时间过于功利化。当我们想让孩子的休闲生活“有意义”时，要先让他们玩得“有意思”。

小孩沉迷游戏的原因：

1、自身原因

很多人会对事物上瘾的原因就是因为大脑会产生快感，一些有趣的游戏与视频很容易就能刺激大脑分泌出多巴胺，导致孩子获得快感从而沉迷玩游戏。而且非常重要的一点，孩子的自制力往往不如成年人，加上大脑对快感有记忆作用，所以会“诱惑”孩子再次玩游戏，一旦上瘾就很难走出来。

2、外部原因

科技发达，所呈现在人们眼前的内容也是五花八门，有大量的精英在背后分析用户喜好，从而不断推出用户喜欢的内容。这种目不暇接的推荐方式，连成年人都无法抗拒，更何况是自制力不足的孩子，而游戏中的互动与反馈方式，也容易让孩子深陷其中。

一起玩，玩电脑和电子游戏的时间就会减少，同时也能找到倾诉的对象。

不想读书是孩子们的通病。几乎每个父母都为此头疼并长时间苦苦与之斗争。面对孩子不想读书这个问题，作为家长首先要弄清楚孩子不想学的原因是什么，是基于什么想法不想学，对症下药。

孩子厌学不想读书了该怎么办？

第一，与孩子多交流

作为家长，如果您的孩子主动表达自己很累，不想读书，这反而对您有好处。当他们遇到困难时，他们的第一反应就是告诉父母，表达自己的感受和想法。在他们心中，父母所在的地方就是避风港。

这样的孩子不会有什么大问题，之所以说这句话，关键在于情绪，作为父母的我们应该帮助孩子找到学习的动力。利用周末的闲暇时间，带孩子出去看看，放松一下，让孩子能够释放。

如果孩子不想对父母说任何话，把所有的想法和烦恼都藏在心里，对学习各种对抗、逃避、情绪化，则急需释放情绪，父母要认真思考自己的教育方式是否正确了。

第二，倾听

父母能做的最重要的事情就是倾听，放下个人的想法、判断和说教的冲动，不要讲道理切忌扼杀孩子的倾吐欲望，去了解孩子究竟发生了什么事情。

毕竟让孩子觉得不舒服的事情，对他们来说是件不得了的事情，不要偏执的认为孩子没有烦恼，每个年龄都有每个年龄承受的苦恼，站在孩子的角度去理解他，帮助他释放压抑的情绪，为他提供支持。

第三，“国贫才子贵，家富小儿娇”

现在家里基本上孩子是一个的居多，家庭生活越来越好，孩子们过着“衣食无忧”的生活。他们养成了偷懒不读书的习惯，上课精神不集中，不按时完成作业，成绩有高有低，偏科。无论父母如何教育他们，都是没有效果的，所有的方法都不能让这些孩子安心学习。

第四，养成良好的学习习惯。

为孩子制定学习目标和计划，用心引导。低年级的孩子普遍学习自觉性较差，做事坚持不了多长时间。家长仅仅督促孩子完成学习任务是不够的。要陪伴孩子学习，耐心引导，为孩子学习树立好榜样。教孩子抄写的时候应该给孩子一个好榜样，写的要做到工整、规范。始终引导您的孩子学习。

很多孩子不喜欢学习，甚至叛逆起来就直接不读书了，这让家长非常头疼。很多家长是打也打了，骂也骂了，就是解决不了孩子不读书的问题，既然这样，家长何不换种教育方式，给孩子多些陪伴，让孩子来理解你，说不定可以打破局面，扭转乾坤。

叛逆期的孩子不想读书该怎么办？

1、亲情的陪伴，与孩子做朋友，了解孩子的真实想法。只有真正了解的孩子的心里才能对症下药。作为家长有没有关心到小孩，有没有了解到小孩的内心世界，有没有爱小孩。如果没有了解小孩的内心世界，没有去爱小孩。那么接下来就学会去了解小孩的内心世界，学会去爱小孩。

2、要尊重孩子，这时候是孩子的世界观和价值观刚刚开始形成的时候。这时候的孩子是非常敏感的。所谓的叛逆就是因为得不到尊重的一种反弹。不能只是拿小孩与别的小孩对比。要相信每个小孩都是天使，要把小孩当作天才来交流，多发现小孩身上的闪光点。多从闪光点上面去鼓励他。去表扬他，肯定他。

3、转移注意力，根据孩子不爱读书的原因，在一定限度内，让孩子满足一下，但要把持好底线。

4、掌握好，学与玩的度，既不能放任玩，也不能过度强调学习。堵不如疏，可与山争势，不可与水争势。对孩子表示理解的心态。如果爸爸妈妈只是一味的数落或者打骂，会令孩子造成极强逆反心理。而且作为家长的我们也没有明白孩子不想上学的真正原因！爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

5、潜移默化，孩子们之所以不懂事，就是因为见到的遇到的太少，发育也不完全，因此很多事情思考的太简单，很多事情并不明白。带孩子了解一下社会，知道一些社会上的事情，并没有太多的坏处。用交谈和观察的方法获知其不想读书的真实想法，孩子大了靠强制的方法已经行不通了。唯有思想通了才会自觉读书，才能把书读好。

孩子叛逆不读书的原因：

1、学习跟不上

孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

2、家长期望太高

一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；同时又总爱说辛苦赚钱供学不易，这些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，当这些在孩子的内心积压太久太多时，孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。

3、孩子自身的原因

当孩子进入青春期，自我意识迅速发展，成人感强烈，开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，产生“逆反心理”。再加上青春期孩子思维的独立性更强，批判性思维也在发展，就出现越是家长让他好好学习，越不好好学习，越让他听话，越不听话的现象。

有很多家长面对孩子出现早恋行为的时候，都是采用打骂的方式强行让孩子分手，其实这样并不能有效的解决问题，反而会增添为自己、为孩子更多的烦恼。所谓的早恋，许多时候，只不过是孩子某一段生长期产生的心理需求。家长千万不要站到对立面，而是做朋友，去支持他，引导他顺利度过这一时期。

孩子有早恋行为我家长应该怎么解决？

1、共情的沟通

所谓共情，便是家长要站在关心孩子的角度去和孩子沟通，而不是一味地横加干涉或指责。孩子常常晚归，想要孩子能够听取自己的意见，父母可以这么说：“今天你看起来很开心，下次可要早点回来哦。”这样带有理解和关心的沟通方式，会让孩子更容易听得进去。

2、经营好亲子关系

青春期的孩子，总感觉自己已经长大了，很有主见。如果父母因孩子早恋而指责、疏远孩子，他们只好继续在外面寻找温暖。有时甚至会造成孩子表面一套背后一套，当着父母的面乖乖的，实际上已经把早恋转移到地下去发展了。所以做家长的应该尽可能地让孩子感受到爱和家庭的归属感。只要他们内心不缺爱，一般在他们早恋对象闹矛盾的时候，就会选择回归家庭。

3、指导孩子提高认识，正视早恋

有意识的创造条件，让孩子多阅读青春期刊物，了解到青春期的躁动是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能引起的，因此不要有负罪感。所谓的早恋，不过是青春期对异性身体的一种朦胧的好奇和向往，一次你通过心理卫生教材多了解这方面的知识，以此来打破它的神秘感。

4、鼓励孩子尽量多与异性正常交往

俗话说：“距离产生美。”打破神秘感的方法之一，就是拉近距离。通过正常的同学交往，使“神”还原为“人”。

5、帮助孩子展望未来，权衡利弊

学生的重点就是学习，考取自己理想中的大学。父母需要和孩子多沟通，分析早恋的利弊，让他知道这种情感会严重影响学习情绪。当孩子了解到这一点，他也就会知道父母的良苦用心，保留好这份美好的感情。

6、寻求外援

如果孩子的情况较为严重，而且不听劝，说明孩子的早恋到了不能自控的地步了，那就只能是寻求外援了，找孩子的好朋友和老师跟孩子沟通，进行一些引导和教育，有些孩子虽然很皮很捣蛋，但还是会很听外人的意见，特别是老师。

孩子早恋的原因有哪些？

1、生理原因

随着生理的快速发育，很多孩子都会对异性产生好奇心理。这种好奇心理会促使他们增加交往的次数，并且会因为对方某个突出的优点产生朦胧的好感。这也是为什么很多孩子早恋，仅仅是因为对方长得好看，或者成绩好，又或者是篮球打的好。

2、来自于父母的关怀太少

很多父母觉得对孩子真正的好，就是尽可能地满足孩子的物质需要，所以他们拼命工作赚钱，想给孩子提供更好的生活条件。然而这些父母却忽视了孩子的情感需求，对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少，导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。

3、恶劣的家庭关系

孩子如果每天回到家看到的只是不停争吵的父母和满地狼藉的家，心里是会产生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本来就比较敏感，再加上不和谐的家庭环境，便会感觉家里没有温暖而不愿意回家。当对家失去归属感时就很容易产生对异性的期待，他会渴望一个情感的寄托，早恋问题就会随之而来。