粗心的孩子怎么培养细心

很多家长都认为，粗心是性格问题，只要下次小心点就没有不会再犯，然而事实却是，孩子的粗心一直改不了，这也让不少家长非常的苦恼，那么，粗心的孩子怎么培养细心？

粗心的孩子怎么培养细心

1、培养孩子的责任感

自我照顾能力差和缺乏责任感导致孩子马虎和粗心，学习上的粗心是孩子不良生活习惯的表现。建议家长摈弃以往过于保护、包办等不当的教育方式，从身边的小事做起，培养孩子有序的生活，提高孩子的自理能力，训练孩子做更细致的工作，培养孩子的责任感和耐心。

2、培养孩子有序的生活习惯

儿童的“粗心”往往表现在生活的许多方面，如果孩子生活在一个混乱的家庭，他们会养成粗心和混乱的生活习惯。因此，建议家长在家为孩子创造一个有序的生活环境，培养孩子有序的生活习惯。慢慢地，他们的孩子在学习上会逐渐谨慎。

3、给孩子们更仔细的心理暗示

如果孩子犯了错误，家长会简单地将其归咎于粗心、不努力学习，甚至小题大做。如果父母一再强调孩子粗心，孩子们会真的认为他们粗心。

相反，如果父母能及时观察到孩子的细心并加以表扬，孩子就会有一种心理暗示，表明他非常“小心”。同时，让孩子看到关爱的好处，从而给他们克服粗心的主观能动性，从而从根本上解决问题。

孩子粗心大意的原因

1、父母不注重专注力

孩子在小的时候，父母不重视对孩子的专注力培养，反而老是破坏孩子的专注力。比如原本孩子在读书，有的父母总爱指手画脚，一会儿问孩子看到了什么，一会儿问故事里说什么，严重地妨碍了孩子阅读，更是破坏了孩子的专注力，导致现在孩子还是无法长时间集中注意力，丢三落四。

2、孩子情绪紧张

有时候精神上紧张情绪也会使孩子出现马虎的现象，比如一些孩子在考试到来时，因为紧张会忘记带文具、准考证等，甚至在做题时也出现了平时不该有的错误。

3、孩子依赖性强

如今很多父母喜欢“替”孩子做事，导致孩子做什么事都不会用脑子，进而养成懒惰、懒散的习惯。

比如孩子上学了，父母什么事都要帮孩子想，帮孩子收拾书包，当父母不为孩子收拾和准备所需的东西时，孩子就会丢三落四，不是忘记带这个，就是忘记带那个，不能很好的照顾自己。

作为家长要在孩子的成长过程中和孩子一起去克服粗心的毛病，给孩子起个榜样作用，带领孩子一起进步，更能激励孩子早日改掉粗心的坏毛病。

粗心和细心都是孩子的一种行为习惯，但是它们的待遇却各不相同，人们对待细心，总是持欢迎态度，但是对待粗心却避之不及。那么怎么让粗心的孩子变得细心呢？

怎么让粗心的孩子变得细心呢

1、从生活细节中培养孩子的细心

从小事抓起，由小到大，循序渐进，是养成孩子细心、认真的重要途经。从心理学的角度而言，通过小事不断的积累，大脑皮层会不断积累信号，从而形成为思维定势，这种方法也叫习惯成自然。

孩子的心理还不成熟，一味讲大道理容易引起他们的反感，不如从身边的小事来要求他，比如要求他每天临睡前收拾自己的书桌，早晨上学前检查一次书包，看学习用具是否都带上，如果没有丢三落四，可以适当表扬，出现问题帮他改在。孩子一旦反复将这些小事做好，就会逐步改在粗心的毛病。

2、排除影响孩子细心谨慎的干扰

在孩子专心致志做事的时候，一旦受到外界干扰，就会心烦意乱，很难做到全神贯注，或是被外界的某种现象吸引，从而放下手头的事情，过后再做时，就会出现粗心而导致的过错。比如孩子在写作业时，父母不要在一边大声打电话、玩游戏、看电视、吵架等

3、认识到粗心可能导致的不良后果

有的孩子认为粗心不是一件大不了的事情，不会影响到学习、生活，因此凡事大大咧咧，父母发现孩子有这个毛病时，要注意纠正，用生活中的实例向孩子证明，小粗心或带来大恶果，比如某个学生因为粗心，考试时答题卡涂错，造成高考失误；某个工匠因为少给木船上一个铆钉，船在海上航行时出现故障等等，实列更容易引起孩子的共鸣，一旦意识到粗心可能带来的恶果，孩子就会刻意去改正。

4、从培养孩子的专注力入手

孩子们小的时候，专注力都不太好，有些父母又喜欢打断孩子的专注行为（这里的喜欢可能真的是无心行为）。随着年龄的增长，这种专注力不够的惯性作用，会直接导致孩子做事不专心，而不专心的副产品之一就是粗心。这样，我们就需要从培养专注力入手，解决粗心的问题，做事专心，思考会更加全面，也就会越来越细致。举个不恰当的例子，玩游戏的时候，孩子都会比较专注，而这时候，大家很少发现他们是粗心大意的。

5、培养孩子遇事冷静的习惯

当然，孩子在遇到一些情况的时候难免会被急事打的手忙脚乱，粗心大意就在所难免了，有些时候，我们家长自己做事就比较着急，遇到有压力的事情，更容易慌张，这就很容易影响到孩子。这时候，我们面对孩子时，调慢节奏就显得异常重要。

很多孩子读书害怕数学，你孩子喜欢数学，值得高兴，你要帮助他把这种爱好持续下去，定会对他以后发展有好处的。数学对启迪学生智慧，开拓学生思路非常好，可以说有数学思维的人，无论对学习还是以后的工作都是很有帮助的。

孩子对数学感兴趣怎么培养

每个人喜欢数学都有自己的理由，或许是喜欢推算过程，或许是对神秘结果的期待，或许是应用于生活的灵活性等等。当小孩子喜欢数学，这是学习显长处的有利方面，想培养其长处，就要正确看待孩子对待数学的态度。

喜欢数学是好事，首先要培养孩子对数学的兴趣。兴趣是最好的老师。可以看关于数学的《数学报》，上面有很多有趣的故事和图片，便于培养孩子对数学的兴趣。还可以和家长一起通过做游戏的方式来了解数学，爱上数字。

其次要让孩子养成逻辑思维习惯，数学是讲究逻辑思维能力的，要学会解题思路，分析归纳。同时要有空间观念。还要提高计算能力。

既然孩子喜欢数学，那说明他感觉数学比较其它科目简单易学，家长不用过多时间去培养他自己就会学好，家长可以买些教材以外的数学书籍拓展孩子的知识面。

每天尽量创造更多应用数学的机会，现在很多人都习惯于使用计算器，可以经常鼓励孩子进行自己计算，就是说不要使用计算器手机等，自己心算或笔算，养成自己动手计算的好习惯，有助于攻克数学难题，有了自己动手计算的好习惯，遇到难题时候也不容易被困难吓倒，加上父母老师的鼓励，很容易鼓起勇气努力攻克难关。

经常指引孩子，养成应用数学的好习惯，绝不仅仅限于动手计算，日常生活中，可以尽量教会孩子如何应用数学思维思考问题，数学思维就是有条理的分析问题，然后很有条理的寻找解决方案，之后有了解决方案，就能带给自己解决问题时候提供相应的操作步骤，这样的好处有很多，绝不仅仅限于数学学习能有帮助，对于整体学习和成长都有很大的帮助。

可以给孩子买一些合适的数学习题集，在不影响孩子学习休息的前提下，尽量让孩子多做数学题，特别是略微难一些的数学题，鼓励孩子自己思考攻克难题，当难题攻克以后，相对简单一些的数学题，就容易解决。

还可以寻找一些合适的数学方面的游戏，绝不仅仅限于手机电脑上的游戏，特别是现实生活中的一些数学方面的游戏，家长应该尽量的参与和孩子游戏，帮助孩子多渠道多方位的喜欢数学到应用数学。

高一新生是个特殊的群体，面临的学习也是全新的阶段，困难会比预想的要大。未雨绸缪，早做预防，才会让高中学习更加顺畅，家长要适当的引导。

高一孩子怎么正确引导培养？

1、和孩子多交流

孩子的思想工作在父母平时不经意的言语中。从小在孩子耳边，我们会把我们知道的小升初，中考等讯息传递给他，每一步怎么走，为什么要这么选择，孩子都是心知肚明的，尊重孩子的选择。丰富孩子的阅历，告诉孩子不要盲目跟风当下诞生的潮流，多和孩子交流，听听他们的想法，从而发现问题，并从问题中出发，引导孩子的心理

2、指导孩子正确的面对得失

每个人的一生都不可能永远一帆风顺，所以出现各种各样的挫折也是非常正常的事情。父母一定要教会孩子正确的面对生活中的得失，不要总是把自己的眼光局限在某一件事情上，否则不仅不会增加我们的压力，反而会让孩子丧失更多的机会。

3、帮孩子树立学习目标

面对高中难度大、强度高、压力大的学习环境，家长要鼓励和引导孩子树立目标。有详细的目标，比如周、月、年目标等，还有一个大的目标，比如孩子的兴趣学校是南京大学，如此一来，可以让孩子结合自身的学习状态，积极调整学习方法，主动学习，接近目标。

4、不要给孩子过高的期望

家长如果给孩子寄予过高的期望，可能会加重孩子的心理压力，让孩子出现心理问题。家长可以结合自己孩子实际情况，引导孩子确立自己的目标，千万别在认识的孩子之间进行攀比。而且要多关注孩子，当孩子面对繁重的学习任务和压力，无法承受时，家长要与孩子及时沟通，多鼓励少责备。

5、做一个有认识高度的家长

文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距。不苛求孩子，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。

6、与孩子交朋友

那些高考成绩好的孩子，普遍性格也很好，主要归功于他们的家庭教育。真正聪明的家长，都会和孩子交朋友，他们会把自己和孩子放在同一个层面上，而不是高高在上，认为自己说的做的一切都是对的，孩子只有听话认同，不能反驳，这会让孩子更加叛逆，不思进取。

有些家长会发现自家孩子，写作业或考试时总有粗心的毛病，经常把数字或字写错、字写半边、没标音调、句子写一半、题算了一半漏了一半、忘记标点符号、没填最终得数......但其实所有的都会，但就是有点粗心大意、毛手毛脚，那么，孩子做题粗心大意该怎么克服呢？

怎么改掉孩子做题粗心大意的毛病?

1、非常手训练   

一些低年级的孩子考试时常常会有跳字、串行的问题；有的孩子还会不看要求就答题，结果答非所问，成绩自然不理想。  

如果你的孩子有这种问题，非常手训练就是一个不错的训练方法，帮助孩子改掉毛躁的坏习惯。我们可以让孩子用左手（如果孩子是左撇子，就用右手）练习写字。写字时，孩子要一边用手指字一边读。这样同时调动了孩子的手、眼、口，就牢牢抓住了孩子的注意力，注意力提升了，错误也就消失了。  

2、找关键   

有时候，题目要求孩子从大到小排序，孩子偏偏从小到大作答。有时候题目要求画直线，孩子却画了波浪线。  

这种“题目能看懂，答题格式却出错”的现象是不是也很常见，这是因为孩子捕捉关键信息的能力不足。  

我们可以要求孩子写作时养成找“关键字”的好习惯，用圆圈把关键字圈起来。圈出关键字的过程就是再次确认的过程，这样就可以降低孩子答非所问的概率了。  

3、睡眠习惯  

睡眠质量会影响孩子的智力和专注力的发挥，直接影响了考试状态和考试成绩。

如果考试前一晚睡眠质量很差，孩子考试时就会思维迟钝，注意力差，分心和粗心就不可避免了。  

4、整理文具盒   

粗心和分心是一对孪生兄弟，只要改掉分心的坏习惯，粗心也就消失了。

平时孩子写作业的时候，课桌除了文具和课本外不要有其他的东西，以免孩子分心。

除此之外，孩子的文具袋里也不要有太多的文具，一两支笔和尺子就可以了，这样既可以避免孩子分心，也可以避免孩子选择困难，帮助孩子快速进入学习状态。  

5、习惯建立   

当然避免孩子粗心的最好办法就是帮助孩子建立一套行之有效的做题规范。

比如列横式的题，等号两侧都要写数字；竖式计算时上下数字一定要对齐，写答案必须带单位等。

总之规范越具体，孩子操作越简单，效果也会越好。

孩子做题粗心，家长该怎么做呢？

1、别给孩子不良暗示  

有时，粗心来自于家长的口头禅。  

我们一看到小错误就会主观地认为，这是孩子粗心造成的。并且画出一幅美好的图画：只要孩子仔细点，他就都能做对。

所以，对孩子的帮助也只是批评一句“下次细心点”就结束了。  

殊不知，这种批评不但对孩子没有帮助，而且会让孩子觉得，我就是个粗心的孩子。孩子一旦给自己定了这个调性，就更难克服粗心了。   

2、尊重孩子气质类型  

在心理学中，将人分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质4种气质类型。  

其中，胆汁质精力旺盛，思维灵活却脾气暴躁；多血质活泼好动，反应迅速，但注意力转移快；黏液质比较稳重，善于忍耐，有良好的注意力；抑郁质则很敏感，拥有细致的观察力，只不过有些优柔寡断。  

如此可见，胆汁质和多血质的孩子比较容易犯粗心大意的毛病，而黏液质和抑郁质的孩子则要好一些。  

这意味着，有些孩子天生就爱粗心，而有些孩子天生就比较细心。所以家长要接受自家孩子的气质特点，气质类型没有好坏之分，只要发挥气质中的优势，孩子都能在今后的人生中取得进步和成功。   

3、关注粗心背后的心理根源 

在学习过程中，孩子会面临各种困难，有时他们就是看不清加减号，就是会把b写成d，他们会觉得这些好难啊。

但相比克服这些困难来讲，被说成“粗心”好像就好了很多。  因为孩子会自我安慰：只要我细心，我就能做对。

家长对此也是一句“下次不许粗心了”就过去了，这让孩子觉得与其去克服困难，不如就做个粗心的孩子吧。  

因此，家长一定要正确看待粗心这件事，理解这是孩子发展的一个阶段，从战略上藐视它，别给孩子贴粗心的标签，接受孩子与生俱来的气质类型，允许孩子犯错，也要积极帮助孩子改正。

这个是很多家长焦虑的问题。有些家长担心孩子在学校会不适应，担心孩子和同学相处不好怎么办？

孩子的人际关系怎么培养？

第一，家长要尽早教会孩子社交礼仪，让孩子对他人真诚礼貌。

有的孩子不讲礼貌，不善于表达自己，在日常生活中经常得罪别人而不知。我们通常称这种行为为低情商。作为父母，孩子应该从小就懂礼貌，掌握基本的社交礼仪。

当你的孩子行为不端时阻止他。让您的孩子知道，粗鲁只会招人厌恶。如抢夺他人玩具、推搡虐待他人、在公共场所闹事、乱排队等。

做一个有节制的人，善待他人，热情大方，感谢别人的帮助，给别人带来麻烦时道歉，不要随便打断别人，不要和别人八卦，保持良好的生活习惯，穿着干净的衣服，坐着不要抖腿，不要大声吃东西等等。当孩子学会尊重他人时，他们也会受到尊重。

第二，家长多和孩子聊天，培养他们的语言能力。

与您的孩子一起阅读，共同讨论书籍。人际交往能力的是需要培养的。

当父母不善于表达时，孩子就很难表达出来。家长在和孩子聊天时，可以训练孩子多思考，多表达。

这个时候，父母要多听少说，不要把沟通变成你单方面的“输出”，你的行为只会让孩子更想闭嘴。另外，家长要有耐心，不要嫌弃孩子絮絮叨叨或者天马行空不着边际。

第三，培养孩子感同身受的能力，即同理心。

《论语》中有一句话：“己所不欲，勿施于人”。只有站在别人的角度思考，才能了解对方的情况，才能让人与人之间的沟通更加顺畅。

缺乏同理心的孩子往往把自己放在第一位，表现得冷酷自私，没有人愿意和他们在一起。

有同理心的孩子能敏锐地感知到别人的快乐和悲伤，哭的时候会主动关心和安慰朋友，看到妈妈难过的时候会觉得不自在。

用对方的眼光和想法去思考和判断事情，以开放的态度去了解对方的立场，这样才能营造和谐、积极的人际关系。

通过日常琐事练习孩子的同理心。父母应该使用问题来引导孩子换位思考。例如，当你跌倒时，你希望你的朋友扶你起来吗？当人们孤立你时，你会感到难过吗？反之亦然。善良是孩子一生中最美丽、最宝贵的品质。

作为父母都希望自己的孩子能够成为科学家，有的孩子也从小梦想成为一名科学家，培养出一名科学家这是家族的荣耀，更是国家的希望。小孩在小的时候对于这个世界都是充满好奇的，怎样利用他们的好奇心，激发他们对科学探索的好奇心，很多家长无从下手。孩子对科学感兴趣该怎么培养呢？下面为大家做出介绍。

孩子对科学感兴趣该怎么培养

相信每一位爸妈都有这样的经历，孩子过了4、5岁之后，好奇心大爆发，脑子里经常会冒出很多稀奇古怪的问题：妈妈，小蝌蚪和他的妈妈为什么长得不一样？妈妈，小蚂蚁为什么那么小，大象为什么那么大？妈妈，我们是猴子变的吗？

虽然好奇心与生俱来，如果不受到悉心保护甚至是损害，摧残的不仅仅是孩子的快乐，可能伤及的是孩子一生的学习能力。

作为父母不要刻意去培养孩子的科学兴趣，要知道有的孩子天生就不是搞科学的料，只需要自己带着孩子一起去探索科学知识，如果他们看到你真的对科学相关的东西感兴趣，孩子会被你带动，他们也会感兴趣。

假如你做一个小的科学设计或者科学小实验，好奇的宝宝会向你展示一万个为什么，这时就是激发孩子兴趣的好时机，可以让孩子参与进来，一起来做科学实验，给他们主动权，为他们提供更多工具和信息，培养他们的好奇心。

就好比你的孩子如果很喜欢蝴蝶，那就带着孩子捕捉蝴蝶，教他辨别蝴蝶的种类。如果你的孩子喜欢小汽车，那就带着孩子去买个小汽车和孩子一起进行拆分、组装。

引导孩子关注身边的自然景观。 其实，科学就在我们身边，就在孩子的视野里。它就是孩子身边的花、草、鱼、虫，是他们常见的风、云、雨、雪、雾、霜等自然现象，只要家长抓住这些自然景观，随时随地对孩子做出解释和诱导，那么孩子就会不知不觉地喜欢上了科学知识。

可以带着孩子去科技馆参观，里面展现的是难以触摸的东西，可以激发孩子的好奇心，能让孩子感受到书本上感受不到的科学知识，孩子能在里面有所学习、有所成长。现在网络发达，其实科学资源随处可得。

带孩子参加各种科技活动。家长可以带孩子参加各种科技展览、逛博物馆、游动物园，边游览，边讨论其中的科学知识；还可以教孩子饲养小动物、种植花草、采集标本等，这些有趣的活动都能使孩子获得大量的科学知识，激发科学的兴趣。

和孩子一起做一些科学小实验。家长可以利用家里的物品、废旧材料，和孩子一起操作一些简单的科学小实验，让孩子明白一些科学道理，如利用电冰箱和灶具，为孩子演示水的三态变化；将塑料袋装入空气后捏住袋口，教孩子按一按有什么感觉，在对脸挤出点空气看有什么感觉，让孩子了解空气处处都有的道理；将不同颜色的小物品，一起放入水中，透过水都能看到不同物品的原来颜色，让孩子了解水是无色、无味、透明的液体的道理。

你们在看火箭发射时，就可以让孩子回答一些常识问题。比如说火箭下面为什么要喷火？如果你看到太阳能板，可以问孩子这个太阳能板为什么是黑色的？这样的提问可以提高孩子的思考问题的能力。

遇到什么事，他就会抱着疑问的态度去对待，同时还要进行鼓励奖励，更能激发孩子的兴趣。对于一些孩子感兴趣的科学话题，家长可以告知去哪里去找素材，引导他们怎么找到信息资源，培养他们主动学习的能力。