成绩下降如何开导孩子

在我们中国，许多家长都认为孩子的学习成绩重要过所有东西，一旦孩子成绩不好或下降了就非常担心，还有过激的打骂现象，那么成绩下降如何开导孩子呢？

成绩下降如何开导孩子？

第一，学习态度。

成绩下降先不要吼孩子，淡定点，通过向老师、孩子相熟的同学的家长等咨询的方式，了解孩子目前的学习态度。

如果通过老师和家长们的反馈，孩子现阶段上课听课比较认真，回家之后做作业也比较积极，作业完成质量也比较高，那么家长可以先放下一半的心了，说明孩子的心思放在学习上，只需要从其他方便提供一些帮助即可。

如果通过反馈得知孩子最近上课走神、作业完成质量也不好，那么就要提起重视来，可以思考一下近期有没有让孩子分心的事情，如果想不到建议找孩子谈心，以友好的态度问明原因，再开到孩子，使孩子的心思回归到学习上来。

第二，学习习惯。

俗话说，滴水穿石，我们不可以小瞧时间和习惯的力量。一个好的习惯，坚持100天，会带来好的改变，同样，如果一个坏的学习习惯持续100天，那么一定会在孩子的成绩上体现出来，那就是成绩下滑。

观察孩子是否新添了不好的学习习惯，比如回家之后磨蹭着不写作业，总是要深夜才能把作业写完等。这些不好的学习习惯，是拖垮孩子成绩的元凶。

第三，学习压力。

与孩子多沟通，排解学习压力，帮助孩子调节紧张情绪。

家长要找出排解学习压力的方法，告诉孩子我们也看到了他一直在努力，并且做得还不错。同时要以积极向上的情绪去感染孩子。带孩子参与活动，给孩子提供一个宽松、冷静、温馨的学习空间。

第四，给孩子布置学习任务要适度。

不可以让孩子把时间都用在学习上。一定要给孩子留出休息锻炼的时间，学习内容的安排也要有讲究。如果学科的安排顺序时间分配不合理，这会让孩子陷入高度疲劳。一般来说，刚开始要安排中等难度的学科，然后再安排最难的学科，最后关注容易的学科。

成绩下降的原因有哪些？

一、方法不对。

平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。

二、抄别人作业严重。

平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。

三、兴趣不高。

孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。

四、老师的讽刺。

老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。

五、上课不听。

上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。

老师和家长的良性沟通非常重要。可以从每一次家长会做起，家长和老师认真沟通，了解孩子在校的情况情绪，这样即使发现问题，也可以尽快解决问题。早期沟通很可能起到事半功倍的效果。

孩子成绩下降，家长听如何跟老师沟通？

1、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

2、告诉老师孩子在家的情况

父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子出现状况时主动与老师联系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动，及时给予帮助指导。另外，大考过后，如果孩子成绩起伏较大，父母要及时与老师沟通，了解孩子成绩不稳的原因，为后期复习的查漏补缺做好准备。

3、了解孩子近期学习情况以及心理状态

家长要和老师了解孩子近期学习情况以及心理状态有没有变化或者起伏，当然还有孩子在学校的表现等，不要把与老师的沟通变成成绩分数的讨论。家长在和老师沟通的时候，要注意与老师多交流教育孩子的观念和方法，把这种交流当成一种学习。

4、综合分析孩子目前的状况

家长也可以从校内校外孩子的表现综合分析孩子目前的状况，寻找孩子的优点和需要改进努力的方面帮助孩子更好地进步。当然，和老师的沟通并不是给老师“告状”，数落孩子的缺点，作为家长要对孩子有信心，如果让孩子知道家长把自己的缺点都告诉了老师，那孩子也会觉得很没面子，面对老师时容易出现隔阂。

5、信任和尊重老师

家长对老师的态度，可以直接影响老师在孩子面前的威信，如果家长不尊重老师，孩子何来的尊重老师呢？因此家长在孩子面前建议不要有任何对老师不尊重的言辞和举动，并且要教导孩子尊重老师，这个是最基本的礼貌，并且家长尊重老师的同时，要信任老师，不对老师戴有色眼镜的看待，针对老师反映的问题，选择合理的方式解决和沟通。

6、与老师主动探讨改善的办法

这就不是一味地让老师给建议，或者说老师说怎么做我们就怎么做了，家长最了解自己的孩子，有的孩子可能需要适度的压力和激将，而有的孩子可能需要更多的认可和鼓励，当你说出孩子的特点，老师的建议才可能是最有效的，你的主动思考和积极配合都会让老师感到欣慰，并进一步关注孩子。

在孩子的世界中，他们需要的不仅仅是学习，更需要的是身边人对他们的理解和关心。如果我们只追求孩子学习的那点分数，强迫孩子做这做那，剥夺孩子的自由，总是把自己的欲望都强加到孩子身上，这样只会掩盖他们的光芒。

成绩差的孩子如何开导？

1、理解不责备

孩子考试没有考好，作为家长不要一味地责备批评孩子，孩子没有考好，心里已经不好受了，谁不愿意考好呢，孩子已经尽力了。家长要理解孩子，还是以安慰鼓励为主，少批评，责备。

2、鼓励孩子写总结

孩子没有考好，家长要鼓励孩子写考试总结，总结自己没有考好的原因，是马虎，不认真，还是根本不会造成的，让孩子对考试重视起来，总结自己的失误，改掉不认真的习惯。

3、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢？不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点，当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。

4、把责问换成关心

每一个孩子都是独一无二的，每个孩子身上都有自己的闪光点。面对成绩，我们不要总是用一种高高在上的姿态去责问孩子，而是换成一种关心的态度去孩子聊天："这几天的内容学会了没有，没有的话我可以给你讲一讲，这样你就不会有疑惑了"，或许这样做孩子更愿意打开心扉，与我们交流一些关于学习的事情。

5、帮助孩子认识到学习的重要性

作为学生主要任务就是学习，我们要告诉孩子，好好学习不仅仅是为了拿高分，更是为了充实自己，提高自己的修养，这样才能让自己在未来有更多选择的机会，交到更好的朋友，生活在更好的环境里。

6、帮助孩子减压

其实孩子考不好，他的心里比任何一个人都要难过，如果我们做父母的再火上浇油，这样只会让孩子更消极，渐渐丧失对学习的兴趣。与其这样还不如告诉孩子：如果你尽力了就没有什么可难过的，一次考试又证明不了什么，我们只要努力，下次一定会比这次好。"听了这些话我想孩子会更有动力去努力学习。

在孩子的世界中，他们需要的不仅仅是学习，更需要的是身边人对他们的理解和关心。如果我们只追求孩子学习的那点分数，强迫孩子做这做那，剥夺孩子的自由，总是把自己的欲望都强加到孩子身上，这样只会掩盖他们的光芒。

孩子成绩差如何开导？

1、理解不责备

孩子考试没有考好，作为家长不要一味地责备批评孩子，孩子没有考好，心里已经不好受了，谁不愿意考好呢，孩子已经尽力了。家长要理解孩子，还是以安慰鼓励为主，少批评，责备。

2、鼓励孩子写总结

孩子没有考好，家长要鼓励孩子写考试总结，总结自己没有考好的原因，是马虎，不认真，还是根本不会造成的，让孩子对考试重视起来，总结自己的失误，改掉不认真的习惯。

3、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢？不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点，当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。

4、把责问换成关心

每一个孩子都是独一无二的，每个孩子身上都有自己的闪光点。面对成绩，我们不要总是用一种高高在上的姿态去责问孩子，而是换成一种关心的态度去孩子聊天："这几天的内容学会了没有，没有的话我可以给你讲一讲，这样你就不会有疑惑了"，或许这样做孩子更愿意打开心扉，与我们交流一些关于学习的事情。

5、帮助孩子认识到学习的重要性

作为学生主要任务就是学习，我们要告诉孩子，好好学习不仅仅是为了拿高分，更是为了充实自己，提高自己的修养，这样才能让自己在未来有更多选择的机会，交到更好的朋友，生活在更好的环境里。

6、帮助孩子减压

其实孩子考不好，他的心里比任何一个人都要难过，如果我们做父母的再火上浇油，这样只会让孩子更消极，渐渐丧失对学习的兴趣。与其这样还不如告诉孩子：如果你尽力了就没有什么可难过的，一次考试又证明不了什么，我们只要努力，下次一定会比这次好。"听了这些话我想孩子会更有动力去努力学习。

每一个孩子都难以避免九年义务教育，到了合适的年龄之后就要去学校里学习基础知识。都是从孩子过来的，为人父母后自然也会像我们的父母一样，关注孩子的学习和成长。而最能够直观体现孩子的学习情况的东西，就是每一次孩子考试的成绩了。

孩子太在意成绩如何开导？

1、纠正孩子“唯成绩论”的观念

首先要从改变着自身做起。父母要做到不以分数作为评判孩子的唯一标准，能够让孩子也从中学到这一理念，不过分重视自己的成绩，不给自己施加过大的心理压力。父母只有教会孩子用平常心对待考试成绩，才能够让孩子在考试中发挥更加出色。告知孩子无论成绩好坏，父母的爱是不会变的。

2、消除考前焦虑

需要孩子和家长一起克服，面对期末考试，孩子一般都会这样想：平时学习不理想，对考试没信心，复习时自暴自弃，为了父母而考好，更担心考不好让父母失望。想要超过同学，也害怕被同学超过，所以很紧张。想要孩子考出好成绩，首先要端正他们的学习态度。家长对待成绩的心态，决定孩子对待考试的状态。

3、孩子要学会减压

轻松自信上考场，坦然承认自己的紧张与焦虑。紧张是人之常情，当出现焦虑情绪时，不需要过分克制或拒绝承认。只有把焦虑情绪释放出来，才能恢复乐观与自信。每次紧张的时候，对自己说：紧张就紧张吧，其实所有人都会紧张。因为紧张，打起精神好好复习，充满激情地走进考场。有计划、有规律、有方法地复习。很多焦虑的产生，都是因为心里没有底。所以期末复习一定要做好计划，包括什么时候复习什么科目，具体复习哪些内容，重点攻克哪些知识等等。安排好每一天的复习日程，一旦拿起书本，就要全身心地投入到复习中。

孩子太在意成绩的原因：

1、不想让父母失望

有的孩子把自己的成绩看得很重，是因为不想让自己的父母失望。每一位父母都有望子成龙，望女成凤的心理，如果自己的孩子很优秀，心里很肯定会为孩子自豪和骄傲。有的孩子为了让父母能够拥有这样的骄傲和自豪，所以将其化为自己努力学习的动力，在考试的时候考取好成绩用来回报父母。

2、自己的要求高

孩子有完美主义倾向，对自己的要求偏高，无论是在生活、学习还是工作上，都要求自己做到尽善尽美。所以在考试的时候希望自己能够考到最好的成绩，如果最后的成果没有达到自己心里的预期目标的话，心中就会产生落差感和失败感。

3、父母对成绩要求高

孩子生活在“唯成绩论”的家庭中，父母用孩子的成绩作为评判孩子的唯一标准。孩子考得好就能够享受好的待遇，享受来自父母的真挚的关爱；如果孩子考得差的话，能够享受到的就只有父母的批评和指责。在这样的父母眼中，孩子考得好是理所当然的事情，如果考不好就是孩子本身出了问题。这种差别待遇让孩子将自己的成绩看得很重。毕竟谁都想要受到父母的夸奖和鼓励，而不是批评和责怪。

家长担心的莫过于孩子的考试成绩不断下滑了。遇到这种情况，肯定是有原因的，一定要及时和孩子以及老师去沟通，解决孩子在学习中的一些问题和难点，才能更好的帮助孩子。

孩子成绩下降了如何和孩子交流？

1、分析成绩的下滑程度

如果学生在期中考试中成绩考的不是很理想或者是退步，学生就要找到成绩退步的原因，因为只有找到成绩下降的原因才能知道自己到底存在哪些问题，如果学生排名只是退步一两名，或者是总分只少几分，一般情况下也是正常现象。如果成绩下滑比较大，那就是存在很多的问题，只是自己暂时没有发现，所以学生在成绩退步的时候，一定要清楚的知道退步的原因，否则到了其中考试也无法翻盘。

2、不要责怪

作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。

3、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

4、用心去学是学习的必要基础

学习要用心，才能彻底地掌握知识。家长要让孩子知道，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。家长也必须自我检讨，在孩子学习的时候，是否对他们造成了干扰。如果有，要尽量避免。

5、眼里不要只有分数

当孩子考了98分的时候，不要去苛刻孩子为什么没有考100分。孩子明明从78分，努力考到了98分，这其中的进步空间，不值得被鼓励一下吗？不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比，是进步了还是退步了？如果退步了，就帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取每一次都有一个对得起自己的成绩。

6、帮孩子形成正确的学习心态

家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度。很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上，拷问孩子为什么会丢分，其实完全没有必要。分数只是能力的一个侧面反映。相比于孩子没有拿满分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成了好习惯，孩子现在的学习是否卓有成效等。

当孩子成绩下降了，作为父母首先应该要去了解情况，了解孩子成绩下降的原因到底在哪里，与此同时要多和孩子沟通，只有先找出孩子成绩下降的原因，才能更好的想出解决的对策。

如何应对孩子成绩下降？

1、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

2、引入竞争的机制

小孩子也有竞争意识，知道有学习好的学生，也会去赶超，去比较，所以，我们一定要给孩子制造一点点小小的压力，让孩子从竞争中提升自我。

3、加强对孩子学习的辅导

孩子在学习中有转折期，对于学习知识点难度突然增强，孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外，回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点，要多讲解几遍给孩子听，增强孩子对知识点的掌握能力。

4、给孩子布置学习任务要适度

不可以让孩子把时间都用在学习上。一定要给孩子留出休息锻炼的时间，学习内容的安排也要有讲究。如果学科的安排顺序时间分配不合理，这会让孩子陷入高度疲劳。一般来说，刚开始要安排中等难度的学科，然后再安排最难的学科，最后关注容易的学科。

孩子成绩下降的原因：

1、基础知识不牢

如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。

2、用功程度不够

用功的程度是学业成功的基础。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。家长要让孩子知道，用功努力的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。

3、学习方法不得

当孩子学习必须找到方法才能事半功倍。曾有学者在一个教育现场做过调查：“文科的学习方法是什么?”在座的所有同学异口同声地响亮回答：“一个字——背”“理科的学习方法是什么?”做题”但科学调查研究表明，如果靠死记硬背，肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通。