孩子遇到的挫折有哪些

在成长过程中乃至人生中，孩子都可能会遇到挫折。俗话说“授之以鱼不如授之以渔”，身为父母的我们无法替他们一一解决，最好的方式是培养他们的逆商，教会他们正确应对挫折。那么孩子遇到的挫折有哪些呢？

孩子遇到的挫折有哪些

1、学习的困难

学如逆水行舟，不进则退。可是，在面对陌生的新知识时，很多孩子都会产生畏难的心理。如果无法及时调整心态，那么学习就可能停滞不前了。

不管是升学还是学习舞蹈、音乐、书法等才艺技能，孩子总会有遇到困难的时候，此时如何克服困难、坚持下去？这个问题是需要孩子跟父母一起面对的。

2、师友关系的处理

人际关系跟情商有一定关系，但又不完全取决于情商。孩子很容易受到同学和朋友的影响，如果孩子人际交往受挫，身边没有可信任的朋友，那么他很可能是孤单的，甚至可能自卑。

当跟朋友出现矛盾，孩子的状态也会受到影响，带来一系列的问题，包括无心学习等等。所以，人际交往也可能给孩子带来挫折。

学校是孩子除了家庭以外，待得最久的地方，所以不只是同学关系，师生关系也是很重要的一环。老师是否负责、孩子是否愿意相信自己的老师，这些都很重要。如果孩子抗拒甚至厌恶某位老师，那么对应的课程，他也学不进去。

3、成长的烦恼

在成长的不同的阶段，孩子的身心都会发生极大的变化，尤其是青春期。这个阶段的孩子，身心逐渐成熟，心态将受到较大冲击，在这种情况下容易变得敏感而叛逆。此时他们的内心充满着成长的烦恼，假如家长不懂得沟通的方法，那么亲子关系将会陷入僵局，或者是恶化。

如此一来，孩子的成长将会受到负面的影响。一方面，他们是孤独的，认为包括父母在内的所有人都不理解自己；另一方面，在“孤立无援”的心态下，他们难以找到突破的方法。多少孩子在这样的迷茫中走入歧途，错过了美好的青葱年华。

孩子遇到挫折时我们应该怎么做

合理引导。当孩子遇到挫折时，给孩子更多的鼓励，培养孩子积极良好的心态。

独立为主。遇到挫折时，给孩子足够的时间去思考、去探索，让孩子体会独立克服困难的成功。

帮助为辅。如果孩子对于挫折有些手忙脚乱，家长朋友这时候可以从方法上给孩子点到为止的启发和指导，让孩子正确平衡自我解决和他人帮助的关系。

力所能及。尽量不要给孩子设置无端的挫折，挫折不是越多越好，力所能及才是最重要的。另外，尤其注意不能因为挫折而否定孩子本身。

挫折能力强的孩子遇到困难能够更加勇敢的面对困难，而这种勇于尝试、不怕失败的能力，不是一夜之间就能拥有的，需要长时间不断的积累才能形成这种优良的品质。那么培养孩子抗挫折能力有哪些方法呢？

培养孩子抗挫折能力有哪些方法

1、归属感与安全感的建立。这是任何人获得自信并从容应对人生逆境、重整旗鼓的基石。虽然马斯洛把它放在需求层次的中间，我觉得它的作用更像是地基。一个有此依傍的人，才有绝地反击的可能性和信心。

2、引导孩子了解生命中更重要的意义，认识到挫折不是问题，问题的关键是看待挫折的态度和方式。让他有机会在遇到挫折时学会思考，找到方向，从而能够变压力为动力。

3、孩子能做的事情一定一定让孩子自己做，需要加把劲能完成的任务一定一定让孩子自己完成。培养孩子自主性和成就感。罗马不是一天建成的，逆商不是说有就有的。孩子在做的过程会遇到挫折，会有挫败感。家长要给与积极的鼓励和引导而不是替代孩子去帮孩子完成。多让孩子吃苦，培养孩子的毅力。不要不舍得让孩子吃苦，社会不会怜悯她。

4、家长不要剥夺孩子经历挫折、应对逆境的机会。我们可以接纳孩子的情绪，和他们共情，但是需要明白的是不能去可怜他们，替他们扛起一切胆子。相信孩子，生活有很多可能性，不如意的往往居多，他们有能力自己解决问题。而这种解决问题的能力和向前看的心态是他一生都需要的。

5、鼓励孩子多尝试、不怕犯错。人非圣贤，孰能无过，过则改之，善莫大焉。努力的过程比结果更重要。世界上没有白走的路，每一步都算数。父母要让孩子学会接受自己的不完整，孩子在游戏或者参与某一项活动的时候要让孩子自己去面对过程中的不完美。只有经历的多，心理素质才会不断强大。

6、家长平时要多关注孩子的一些比较简单的小事情，但不要过度关注，只要是没有损害到孩子的利益的，允许孩子去做就行。家长这样做是为了让孩子面对外在的挫折和困难时，比较有勇气去面对。

7、多赞美孩子，比如和孩子讨论学习时，孩子没有注意到一件事时，不要马上去反驳孩子的观点，而是应该“多多点赞”，鼓励孩子主动思考，说话语气和抑扬顿挫一点，这样可以让孩子有被鼓励的感觉。

挫折是暂时的，也是永远的，抗挫折能力应该贯穿于一个人成长的始终。心理卫生专家认为，人们对挫折的良好心态是从童年和青少年时不断受挫和解决困难中学来的，所谓"吃一堑，长一智"也是讲的这个道理，所以家长要知道孩子的挫折教育有哪些，好帮助孩子学会抵抗挫折。

孩子的挫折教育有哪些

1、多给与孩子鼓励

孩子需要鼓励，因为他们的内心还不具备强大的自我调节能力，需要别人的支持，才能获得充分的信息，所以，我们一定要多给孩子鼓励，让孩子勇敢。

2、发挥榜样作用，引导孩子正确对待挫折

孩子善于模仿，可塑性强。如果父母受挫惊慌失措的话，孩子是不可能沉着冷静的。因而父母应以身示教，时时处处做好孩子的榜样，在自己遇到挫折时，应积极应对，通过言传身教告诉幼儿如何应对。父母还要注意把身边的好榜样及时介绍给孩子，使他们从鲜活的生活事例中受到教益，获得如何应对挫折的经验。

3、培养孩子的自信心

自信心对于孩子来说是非常重要的，家长一定要用心去培养，比如，平时多给孩子一些锻炼的机会，让孩子能够变得很坚强和自信，充满正能量。

4、善于与孩子沟通，共同战胜挫折

父母平常还应注意观察，当发现孩子遇到挫折时，首先要与幼儿沟通，鼓励孩子倾诉，像朋友般耐心地倾听。

然后帮助其正确归纳原因，分析为什么会受挫，怎样才能不受挫，引导他们敢于正视自己，客观地给自己合理定位，及时改变策略。

5、激发孩子勇气

在以上调节孩子的情况下，即抚慰孩子情绪过后，甚至也给孩子留有一定的退路之后，就要激发孩子勇敢去面对挫败，及当下次挫败来临时毫不畏惧。因为孩子的巨大潜能都需要被父母们开发出来。

6、劳动和体育锻炼是最好的挫折教育途径

挫折教育的目的就是让孩子在现实生活中具有独立生存能力。所以，利用生活中自然产生的情境对孩子进行挫折教育，有着重要的现实意义。

父母应该让孩子从小就做自己力所能及的事情，从简单的吃饭穿衣开始，不包办代管，培养孩子的独立性。

7、关注孩子心理变化

孩子的心理变化非常值得家长注意，如果孩子遇到挫折却不敢面对，又不敢说，可能是受到了一些打击，所以，要及时发现及时沟通，让孩子放下包袱。

想让自己的孩子在做一件事情的时候有很集中的专注力。那么为孩子提供一个相对安静的环境是非常重要的。因此要在家中给孩子一个学习的地方，这样孩子才能更好的进行锻炼。这样能让孩子学习得更加努力，专注力能更好的进行培养。

锻炼孩子专注力的方法有哪些？

1、营造干净环境

首先父母要帮宝宝营造一个比较好的环境，孩子的书桌上面不要摆放一些杂物和学习无关的东西，一定要收起来，孩子在学习的过程当中，家人不要在家里大声说话或者是看电视，更不要去干扰孩子。

2、生活养成规律

针对平常注意力不集中的孩子，父母一定要帮助他们养成良好的生活习惯，比如帮他们规定好写作业的时间以及玩游戏的时间等，如果孩子能够坚持一段时间，会发现这种现象有很好的改善。

3、朗读

每天拿出10分钟左右，让孩子给父母读一个小故事。在阅读过程中，孩子们尽量不出错，不丢单词，坚持阅读。这样他的注意力一定会高度集中，而且这种训练要坚持，这样孩子的专注力在一段时间后才能提高。

影响孩子专注力的因素：

1、视觉干扰

有些孩子很容易受到视觉刺激的干扰。比如写作业的时候，太多无关的东西，新奇的铅笔盒，漂亮的橡皮，甚至凌乱的桌面，都会把孩子的注意力带走。所以，孩子做作业的时候，要把无关的东西拿掉，桌面保持简洁清爽，除了必要的文具之外，不要有多余的东西。

3、听觉干扰

有些孩子很容易被声音打扰，只要有不相干的声音，就很容易打断正在进行的事情，要完成的事情就会拖更久。因此，为孩子创造一个安静舒适的学习环境是很有必要的，这将有助于他们专注于自己应该持续做的事情。

4、打断孩子

有些父母总是打断他们的孩子正在做的事情。比如孩子专心画画，父母一会送水果，一会儿送零食的。当孩子专心玩耍时，让他们专心的玩去吧，孩子不求助，家长不要擅自去指导，甚至最好不要和他们说话。

孩子叛逆期的情绪就像六月的天气，阴晴不定，说不定什么时候就打雷下雨了。很多家长经常被这个时期孩子不听话的行为气的头疼，但是自己又不舍得打骂，结果导致孩子在叛逆的道路上越走越远。其实，只要家长找到孩子叛逆背后的需求，并及时予以满足，孩子叛逆的情况会逐渐改善的。

叛逆期孩子表现有哪些？

1、不喜欢被家人管束。

对于长辈们的教导，是很难听进去的，有时候还会嫌家长啰嗦，而和家长顶嘴。这个阶段的孩子，只要是父母反对不允许做的事情，都会反着来，和父母一直抗争，是比较难管教的。

2、早恋。

发育中的孩子会慢慢地对异性同学产生爱慕之情，也许是因为好奇，也许是因为叛逆，他们会关注异性同学的情况，他们会和异性同学拉近距离。

3、喜欢攀比，注重外表，虚荣心很强。

这个时期的孩子特别注重外表，喜欢买买买。看别人有的，他也想拥有。喜欢臭美，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，为了满足自己的虚荣心。

叛逆期孩子家长怎么引导？

1、家长不要带着情绪去教育孩子。

针尖对麦芒只会使气氛变得更糟，让孩子更加抗拒。所以，家长在急躁、心烦的时候，一定要稍待冷静，再去和孩子交流。交流时，多换位思考，想想自己年轻时行为，和孩子达成共鸣。

2、倾听孩子的话语。

作为家长，你应该倾听孩子的话语，并从孩子的角度去思考问题。通过这样的方式，可以让孩子感到被尊重和理解，从而更好地与孩子沟通和交流。当然，父母应该阻止孩子做出任何违法或危险的行为，但是父母不应该仅仅以自己的想法去插手孩子的事情。

3、多参与孩子的活动。

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。

4、用欣赏的眼光看待孩子。

如果孩子在学习等活动上有进步，就要多表扬和鼓励孩子，让孩子心里有成就感，切忌抱怨和责骂。因为叛逆的孩子肯定被骂过很多次，也学会了反抗，不管你有多少理由，不想接受你也是没用的。因此，我们应该更多地表扬和鼓励他们，满足他们被关注的愿望，从而更好地引导他们。

5、多带孩子出去运动，感受户外的新鲜空气。

如果你一直让孩子宅在家里，就算再听话的孩子也会宅出坏脾气。所以家长在孩子的叛逆期时，可以尝试放下工作和手机，陪孩子出去走走。让孩子放松一下心情，这样孩子想要无理取闹的心情估计也会随着心情的转变而消失。

6、让孩子去体验。

孩子把父母说的话总当成耳边风，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自作自受”的滋味。让孩子吸取教训。

在孩子的学习阶段，即使是学习再好的孩子，成绩也会有波动，而每次的波动，都会或多或少的影响孩子的情绪，作为家长，一定要提前认识到问题所在。那么孩子成绩不稳定是什么原因呢？

孩子成绩不稳定的原因有哪些？

1、心态出现了问题

随着学习科目的增多，孩子的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助孩子化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结，这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了，这就成了关心变为了负担，好心帮了倒忙，因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。

2、性格因素

美国著名心理学家威廉.詹姆斯曾说过：“性格决定命运。”在紧张的学习当中，孩子性格上的弱点会逐渐显现，比如：情绪波动较大，遇喜时，成绩进步，会忘乎所以，遇忧时，成绩退步，会信心全无，不能处于平稳状态，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降，有时孩子总是消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至会导致失眠，这种消极明示或暗示往往都会变为现实，如果这种状态不改变，考试一定无法安心参加。

3、对考试认识不足

有时孩子某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽，特别是对一些事情想当然，觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果由于自己的疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。

孩子成绩不稳定如何应对？

1、 调整心情

一些孩子看到自己某次考试没有考好，情绪低落，甚至失去信心，其实应该相信自己，因为考试题型是有限的，知识点也是有限的，同时还有时间去调整。

2、学会总结考试中暴露的问题

大多孩子在现实中拿到成绩后的表现会缺乏静心、理性、更有效率的学习态度。出现一种焦虑、急躁、甚至对自己失望的心情，这样的“考后综合症”仅仅持续了几天时间，又被卷入都茫茫的备考大军中去了，依然没有效率，甚至盲目的复习，随波逐流，孩子越是这样就应该越要调整自己，想想在考试中自己的薄弱地方，只有对症下药才能提升成绩。

如今，游戏已经成为孩子生活中不可或缺的一部分。适度的玩游戏可以帮助孩子发泄压力，让他们的学习更有效率，但是如果玩游戏过度的话会严重危害孩子的身心健康跟学习，因此家长要引导孩子适度玩游戏。

经常打游戏的孩子有哪些危害？

1、身体层面上的危害。

孩子的身体发育还未成熟，当孩子玩游戏上瘾的时候，由于太过于专注到游戏当中，根本不会注意到身体不正确的姿势对身体产生的影响。比如孩子玩电子游戏，由于屏幕离眼睛比较近，就会对孩子的眼睛造成伤害。

2、认知层面上的危害。

青少年时期，正是正确认知形成的关键时期，这个时侯认知的形成最容易受外界因素的影响。而网络游戏是一个虚拟的世界，在游戏里面的大部分行为都是不受约束的，几乎都是我行我素，有时候很多游戏情节都是充满暴力和血腥的。因此，如果孩子长期沉迷其中肯定会对自己正确的认知产生负面影响。

孩子经常打游戏家长怎么办？

1、父母要先管理好自己。

父母要孩子管理好自己之前，一定先管理好自己，要孩子做到的，自己需要先做到，家长要首先作为榜样，自己得做到才有资格管教孩子，吃饭时不玩游戏，和孩子说话时不玩游戏，家长要起到带头作用。

2、让孩子认识游戏上瘾的危害。

家长要放低姿态，走进孩子的内心，及时引导孩子进行自我反省，自己发现在游戏成瘾之前和之后自身的变化，从而认识游戏成瘾的危害以及自己自身存在的问题，然后引导孩子主动改变自我，从而逐步实现“破网重生”。

3、父母多带孩子出去走走。

人要多出去走走逛逛才会感到生活的乐趣，也可以增进家人的感情。有时候并不需要父母带孩子走多远，只是为了让孩子去感受一下生活的乐趣和意义。比如说，当一家人吃完晚饭后，可以去附近的公园里散步。这样既可以让孩子锻炼身体，又可以增进家长之间的感情。还可以让孩子少打游戏。慢慢的孩子就会觉得打游戏没有意思，出去散步才会有意义。

4、帮助孩子建立生活中的自我价值与认同感。

在现实生活中帮孩子找到多一分的自我价值与认同感，孩子就会减少一分对虚拟世界和对手机游戏的依赖。为孩子创造一个可以实现自我认同与价值感，以及成就感的氛围与环境，是有效管教亘古不变的黄金法则。

孩子经常打游戏的原因有哪些？

1、渴望关注。

很多孩子沉迷游戏是因为在现实中交往不顺利，他们感觉到孤独，渴望获得别人的关注与认同，可现实并不能满足他们。通过游戏获得朋友和团队认同则是孩子渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。

2、家长只注重书本教育。

家长的内心里只期盼孩子的学习成绩好，并不重视孩子的日常业务能力和其他的兴趣爱好，学习书本知识并不是孩子的全部生活呀，但是现在的家长就认为孩子的成绩更为重要，过度的在意学习成绩，孩子的兴趣爱好和其他的爱好就会被忽视埋没，长期的成绩问题积压在一个地方找不到突破口，他就会从虚拟的网络游戏上发泄出来。