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孩子都是喜爱学习的,当孩子表现出厌学时,其实冰冻三尺非一日之寒,问题可能早就出现了。而导致孩子厌学的原因也是多种多样的,家长最好求助于专业人士,不要一味地埋头苦干思想工作,需要找到造成厌学的真正原因。
14岁的孩子叛逆厌学怎么办?
首先,建议找一个合适的机会与您的孩子进行深入的交谈。
说话前需要做好准备,可以和你孩子的老师,班主任提前沟通,了解孩子在课堂上表现,在班级排名是多少,了解孩子的朋友圈,有没有早恋现象,有没有上课看小说,玩手机,有没有逃课玩游戏等,反正一定要了解孩子目前的基本情况。这样,说话的时候心里就会有一个目标。
其次,不要在准备工作做完后就直接对孩子发脾气。
一定要找一个合适的机会,静静地坐下来谈一谈,当你知道孩子厌学的原因后,谈话就逐渐往这方面引导,设身处地的站在孩子的角度开导他,争取以一个朋友的身份去谈,以一个想帮助他的朋友的角度去谈,让孩子更容易接受,等话题公开了,剩下的就迎刃而解了。
最后,这个时期的孩子是情绪敏感期。
作为家长的一定要知道这个特殊时期,平时和孩子交流时,不要张嘴就骂,伸手就打。这对于解决问题没有任何帮助,反而会让孩子从心底里拒绝与你沟通,到了那一步,你想要教育孩子,难度就增加百倍了。
14岁孩子为什么厌学?
第一,全社会都在为孩子的成绩着急。
大家都想着好成绩,拼命逼孩子,拼命给孩子压力,每次考试孩子压力都会加大,平时压力也很大,压力过大会导致孩子产生厌学情绪。
第二,孩子的生活太单调,除了学习没有别的。
早上起床上学,放学后写作业写到好几点,周末班各种补习班兴趣班,还要做功课,孩子几乎没有时间休息,长期下来自然会产生厌学,最终只会变得越来越严重。
第三,学习方法太单一。
做作业,刷题,死板枯燥,没办法找到乐趣。
孩子14岁厌学是很正常的,所以没必要把你的孩子和其他孩子区分开来,14岁的孩子已经处于叛逆期,这个时候沟通比任何其他方式都重要。
中学生的厌学情况是一种普遍存在的现象,孩子厌学可能会导致学习效果下降,甚至影响到孩子的未来发展,需要我们共同努力来解决,那到底该怎么做呢?
14岁女孩厌学讨厌父母怎么办?
1、培养孩子学习兴趣
培养孩子学习兴趣,当父母帮助不想上学的孩子找到原因以后,还要着重培养孩子的学习兴趣,要尽量创造条件,让孩子参与各种其感兴趣的学习活动,并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游,也可以加强跟孩子沟通,只要是能树立孩子自信,激发孩子兴趣都是应该的。
2、适当调整对孩子的期望
家长需要适当地调整对孩子的期望。如果孩子遇到学习困难,那么过高的期望可能会让他们感到更加沮丧和无助。相反,适当的期望能够激励孩子,帮助他们更好地完成任务。家长可以通过了解孩子的能力和兴趣来设置适当的期望,并在孩子努力工作时给予鼓励和支持。
3、允许孩子偶尔的犯错
孩子的学习压力大,一部分是源于家长的“高标准严要求”,所以适当的放开一些成绩上的要求,允许孩子犯一些小错误,就能从根本上,缓解孩子的学习压力。而且如果孩子每犯一个小错误,都要被教训的话,长此以往,不是孩子越来越懦弱、没自信;就是会引起他的逆反心理,不再听家长的话。所以家长要减少责骂,增加奖励,哪怕时不时奖励孩子一些零食,也能缓解他的学习压力。
14岁女孩厌学的表现:
厌学具体表现为:孩子不爱上学,喜欢装病不去学校,不愿意做作业,哪怕没有干扰也常常走神,看不进去书等;这类因主观情绪、学习认知存在偏差而造成消极对待学习、远离学习的情绪和行动就是厌学的表现。
14岁女孩讨厌父母的原因:
1、孩子青春期自身原因
14岁的孩子正处于青春期,叛逆期,很容易和父母产生矛盾,喜欢和父母反着来,父母让做这孩子就偏偏做那,如果有的家长脾气比较暴躁,打了孩子孩子就更叛逆。父母管的太宽,学完习还要求写其他作业,孩子肯定会讨厌父母。
2、贬低孩子
贬低和责骂孩子,除了腐蚀孩子的自信心之外,没有任何好处。有些家长可能初心是好的,是想鼓励孩子,结果用了激将法,总是拿“别人家的孩子”来举例子,用负面的比较进行教育。孩子面对市场嘲讽自己的父母,自然喜欢不起来。
3、父母的想法单一
父母的想法总是很单一,还是用老眼光看待孩子,甚至还把他们当成小孩子。孩子就会觉得自己已经长大了,为什么父母总是这样的想自己管着自己。心理充满怨恨,就会出现嫌弃父母的行为。
十四岁刚好是孩子进入青春叛逆期的年纪,很多孩子因为压力、因为环境,出现了一些不良行为,有的是出现厌学情况,有的则是天天玩游戏,甚至是休学,家长担心自己的孩子,不知道该怎么做。其实是有方法的。
14岁女孩厌学不去学校怎么办?
1、了解原因
要了解清楚孩子产生这种想法的原因,看孩子是与同学相处的不愉快了,还是学习跟不上太吃力,或者只是单纯的作业太多,让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因,父母才能对症下药,好好的开解孩子,重新激发孩子的上学兴趣。
2、理解孩子的压力
应该多替孩子想想,孩子不去学校自然心理也有很大的压力,不是遇到了特别大的事情,或者实在是受不了了,不会做出这样的行为的,还是要多站在孩子的角度思考一下问题,这样问题才容易解决。
3、多留意孩子的情况
孩子上了初中之后,大部分是留在学校中学习,和家长相处的时间就少了,因此在这期间也要注意亲子关系。一定要很好的维持住,随时了解孩子在学校中的情况,比如是否开心,要对孩子进行积极的教育以及引导。
4、重新认识孩子的自我价值
家长在发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,就及时肯定,并不断强化。让孩子在比较前后中接受自我,认识到自己并非无药可救,相信自己是有能力、有前途,受尊重的人。
5、不以成绩的好坏去点评孩子
有的家长特别在乎孩子的每一次考试成绩,稍不如意,孩子面临的可能就是严厉的责备和惩罚。对于正在成长期的他们来说,这是特别不好的。有很多聪明的人,小时候的成绩都是不太如意。所以,家长们应该多看到孩子身上其它的闪光点和优秀之处,不以成绩的好坏就来判断这个是好孩子,那个是坏孩子,是不可取的。
6、培养孩子的自信心
初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现,家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导,给孩子自信心,鼓励孩子。
14岁女孩厌学不去学校的原因:
1、看不到希望
平日里用功学习,埋头苦学,但是学得很吃力,每次考试都在班级后面。他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观,因为一两次的失败就全盘否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。
2、家长责罚孩子
家长在遇到孩子成绩不如意以后就会大发脾气,过度地对孩子的责罚、打骂。而这种行为会让孩子更加失去学习的信心。觉得如果学不好,会挨打挨骂,那还不如不学了。渐渐失去对学习的兴趣,从而有厌学情况的产生。
3、孩子自身原因
孩子学习不优秀,到了初中学习的难度增加后,更感觉学习的压力越来越大,使自己感到痛苦吃力,便有了遇到困难绕着走的思想,于是就不想上学。
你好,这位家长。14岁正处于青春期叛逆高峰,这时候,孩子的生理开始发育了,但其心理的发育还没有跟上。他们认为自己已经长大了,渴望别人的尊重和理解,不愿受到父母过多的监督和干预,但是同时他们经验不足,知识欠缺,行为又比较幼稚,父母又总想管束他们。这时候要想教育好孩子,就需要一定的智慧了,而不是简单粗暴的打骂教育。
14岁厌学怎么办
1、首先,咱们做家长的要端正态度和开放视野。不要着急,不要打骂。
2、与孩子沟通,了解原因。孩子不想上学,首先要做的就是与孩子好好的进行沟通,问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢?告诉孩子,有什么问题都能够倾诉出来,家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
3、做积极的正面引导,不要不分青红皂白的就批评孩子,这样很容易造成孩子的逆反心理,达到适得其反的效果就不好了。
4、定期监督孩子的学习进展,建立健康的共同个人的生活习惯,并且尽可能关注孩子的情感发展。
5、寻求专业帮助:如果沟通仍然存在困难或不起作用,可以向家庭教育专家寻求帮助和建议。
6、要把孩子当成自己的朋友一样去沟通。也可以通过他的朋友做一些工作,可以和带着孩子一起旅游出去走走散散心等。
7、鼓励他参加学校和社区的活动,以增强他的兴趣和动力。了解他的兴趣爱好,可以带他去参加有趣的活动,让他感到有趣和有成就感。
8、建立正面的学习氛围,例如奖励他的学习进步,让他感到自己的付出得到认可。
14岁厌学原因分析:
一、心理问题。青春期的心理状态也会影响到他们的学习。例如,焦虑、抑郁、自卑等负面情绪,都会影响学生的学习兴趣和动力,从而导致厌学情绪。
二、家庭环境问题。家庭环境对于学生的成长有很大的影响,如果家庭环境不好,例如家长对学业过于苛刻或者忽视教育,都可能导致学生的厌学情绪。
三、学习方法不当。如果中学生没有掌握正确的学习方法和技巧,就会出现学习效率低下、兴趣缺失、自信心不足等问题,从而导致他们产生厌学情绪。
四、学习负担过重。学习任务安排不合理,或者学习内容难度过大,会让学生感到学习压力很大,从而导致厌学情绪。
孩子其实已经进入到了青春期,有很多家长都担心孩子叛逆,不好管。孩子进入青春期后,独立意识越来越强,孩子一方面想摆脱父母,自作主张;另一方面孩子又想依赖家庭。此时,做父母的如果这时候还把他们当作小孩来看待,不厌其烦的给孩子讲道理、唠叨,孩子就会厌烦,从而产生逆反心理。
14岁孩子逆反厌学家长怎么办
1、了解原因
当家长发现孩子出现不想读书的情绪之后,首先要平稳自己的情绪,然后了解孩子出现这种情绪的原因。也许是因为压力过大,比如父母的期望值过高,学习难度提高,升学竞争严重、人际交往困难等,都会给孩子带来不同程度的压力,当孩子无法承受压力,压力得不到释放的时候,就会下意识地选择逃避、放弃。
2、降低对孩子的期望
不可否认,每个父母都希望孩子成龙成凤。不论自己成就如何,每一位家长都对子女给予了较高的期望,想让孩子出人头地,今后飞黄腾达而光宗耀祖。但是,如果对孩子过高的期望之后,孩子偶然的一次考试失败,家长就紧紧抓住不放,严厉训斥,那么不仅会让孩子失掉自尊心,甚至会助长孩子的厌学情绪,所以家长可以降低对孩子的期望。
3、让孩子体验到成功的快乐
孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨,一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。
4、允许孩子在学习过程中犯错
家长在教育孩子期间一定要允许孩子在学习中犯错误,比如说:孩子没有认真听讲?孩子上课容易乱动?孩子这次考试没有发挥出完美水平?都是应该允许原谅的。所以,应该允许孩子在学习过程中有一些小的错误。
5、发掘孩子的闪光点
家长要用欣赏而不是挑剔的眼光去看孩子。比如胆子大,不娇气,在同学中人缘一定也不错,很聪明,能歌善舞等等,这些都是孩子难得的优点。如果父母能从这些方面赏识孩子,而不是打击和排斥的话,孩子的自信就会提高,能感受到父母的接受和认可,亲子关系也一定会大有改善。
6、营造良好的家庭环境
孩子的健康成长与家庭环境有着密不可分的联系,所以家长应该与孩子建立积极的亲子关系,与家庭成员之间和谐相处,努力创造一个健康轻松的家庭氛围,给孩子足够的安全感与情感支持,让孩子在优质的环境下健康快乐地成长。
14岁小孩厌学怎么办?
1、营造良好的学习氛围
面对厌学的初中生,家长和老师要给孩子积极的营造一个良好的学习氛围,在学校里可以让一些学习好的同学去感染不愿意学习,厌学的学生。在家里家长要以身作则,给初中生创造一个好的学习氛围,当孩子在学习的时候不要看电视,更不要去打扰孩子。
2、家长不要过分关注成绩
当初中生的考试成绩不是很理想的时候,家长一定要及时的安慰和鼓励孩子,千万不要因为成绩下降责骂孩子。如果家长过于看重成绩,也会是初中生对于学习感到厌烦。很多孩子在得知自己考试不是很理想的时候,他们会很难过,这个时候他们的心理压力是非常大的。如果家长过于关注学习成绩,会让孩子对于自己缺乏信心,导致厌学。
3、理解初二学生的压力
初二学生产生厌学心理,不想去学校了,家长不能只顾自己的尊严或者面子,认为孩子不去学校了,让自己感到丢人,其实应该多替孩子想想,孩子厌学,不想去学校自然心理也有很大的压力,不是遇到了特别大的事情,或者实在是受不了了,不会做出这样的行为的,还是要多站在初二学生的角度思考一下问题,这样问题才容易解决厌学的问题。并且要为厌学的孩子寻找释放压力的方式。
4、参与孩子的学习,解决孩子学习难题
孩子厌学,有的是学不进去,感觉学习枯燥乏味。家长要抽出时间,参与到孩子的学习之中,比如和她一起探索学习方法、解题技巧,共同学习趣味学习方法等,帮助她解决学习中遇到的难道,慢慢地让孩子掌握适合的学习方法,逐步培养其学习兴趣,慢慢地改变她的厌学情绪。
14岁小孩厌学的原因:
1、父母的期望值过高
原本望子成龙,望女成凤是很正常的事情,但是把过高的期望加在孩子身上,超出了孩子内心所能承受的范围,孩子就会开始逃避。这一方面表明孩子的承受能力不够强,另一方面也表明家长的期望太高,孩子无能为力。
2、学习兴趣不浓,缺乏长远动机
这部分学生大多数学习成绩不佳,对学习感到乏味,学习被动对学习任务只是穷于应付,他们感到学习是一种苦差事,简直是一种活受罪,但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子。
3、在学习上遇到问题
在学习的过程中,孩子遇到了很多的难题,但是没有办法及时解决,日积月累下来成绩更不上,这就导致孩子失去了读书的兴趣。在这一方面,孩子是努力过的,但是一直跟不上,就会自暴自弃,就会产生厌学的现象。
14岁学生厌学怎么办?
1、孩子已经出现对学校学业的恐惧和焦虑,建议积极带孩子进行心理治疗,千万不要觉得心理咨询没有用,不尝试,孩子就永远都是这个状态。
2、积极鼓励孩子,不要过份要求孩子分数,这个阶段只要孩子能看淡成绩,才会接受继续去学校的建议。
3、利用孩子在家休学的这段时间,多培养亲子感情,让孩子更加信任你,可以多带孩子出去散散心。
4、采用鼓励式教育,而不是打压式教育,让孩子在青春期更自信,做事情更有积极性。
5、和孩子交流要充满可能性,现在不是古代,没有必要时不要用命令的语气和孩子讲话。
6、更新家庭教育的知识,不要用你小时候的思想对待现在的孩子,时代飞速发展,信息接踵而至,孩子的思想前卫很正常,需要你给予正确的引导。
7、抛开面子大过天的错误思想,和孩子的真情实感比面子重要,和孩子的幸福家庭生活,也比面子重要!
14岁学生厌学的原因:
1、看不到希望
平日里用功学习,埋头苦学,但是学得很吃力,每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的,他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。
2、不知道为啥学
谁的青春不迷茫?要说真正的学习目的,又有几个人能说清?弄不清楚这个问题很正常,但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
3、不会学
这类学生学习上付出了很多,然而,无尽的学习压力却压得他们抬不起头来,累死累活的学习,结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”,他们学习勤奋,但是收效差,主要原因是学习技能低。
4、学不会
这一类学生,与之前所谓不会学的学生,可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差,孩子们的认知能力并不是均等化的提升,认知能力高的孩子比认知能力低的孩子表面明显突出。