高二考460成绩很差吗

中等水平。460分属于中等水平，如果高考的话可以考到一个比普通二本分数线略高的学校。高考一般总分为750分，460分，属于一个中等分值，但我们分科后还有一年半的时间进行学习及改善，所以我们的成绩会一路向好，经过奋斗会上升很多。

高二考460成绩很差吗

高二月考460分，一般是能达到高考二本分数线的水平。高二一般是分文理科以后，总共文科语数外政史地6门课，理科语数外，理化生6门课。总分都是750分和高考的总分一致。平时的月考成绩分析参考价值，一是看总分，二是看排名。更有价值的是看排名，可以基本衡量在学校的名次。对比往年升学的比例，基本可以判断学生的水平。

高中分科之后考460分，这个水平也就是刚达到了及格线的水平，也就是个中下水平吧，如果是理科的话，还可以考虑报考一个二本类学校，如果说是文科的话，恐怕最多能报考一个三本类学校，这个成绩并不算特别理想，如果分科之后考460分，这个水平非常的一般，当然，只要没有参加高考，孩子都有机会改变自己提升自己的成绩，争取考一个比较不错的成绩，报考一个好的学校。

高二考460成绩如何提高

1、分解任务，化整为零。从现在开始，不要再关注总分，而是把精力放在单科的分数上。高考总共六个科目，包括语、数、外和小三门。从460分到650分，从整体上来说，有将近200分的差距，感觉距离很远。但是，如果我们将需要提升的200分，分解到六科当中，孩子会发现，分摊后的数值要小的多，这样，首先解决了心理上的压力，给自己增加了信心。至于怎么分解，就要根据孩子目前各科的成绩了。

2、巩固优势，突破劣势。在优势科目上，要做到稳中有升。首先是稳，先稳住，坚持住，巩固后提升，避免大的起伏。在劣势科目上，坚决不抛弃、不放弃，要攻艰克难，重点提升。因为劣势的标准就是分数低，所以提分的空间很大，要重点发挥这部分科目的潜能，把劣势转化为优势。往往创造奇迹的，不是孩子认为的优势课目，而是孩子从未放弃的劣势科目。

3、重视错题，攻艰难题。每为考试后，都要进行总结，总结的重点不是考了多少分，对了多少题。而是错在哪、难在哪，这些分是怎么失的？因为错题、难题的背后，都有很多知识点，弄懂、弄会一道难题，就掌握了很多知识点，是提分的重中之重。

如果孩子在高二阶段，平时考试的总分可以达到460分，那么孩子其实或多或少会存在一些偏科现象，甚至某一个科目考得特别差。而如果孩子有出现这种情况的话，那么想要在高考的时候有较大的进步，就最好可以在自己的薄弱科目方面“做足功课”。

高二460分高三成绩会怎样？

1、高二阶段平时考460分，想要在高考的时候，提分的效率高一些，除了补全薄弱科目的“短板”之外，还要在每一个科目的基础知识方面加一把劲。“基础不牢，地动山摇”，高考的题目，基础性题目把握住了，中等难度的题目如果也能迎刃而解，那么高难度的题目就算全部做错或者没做，也可以考出比460分多得多的高考分数。

2、在大部分地区每一份高考试卷中，题目的难易比例一般是7:2:1，比较简单占七成，难度中等的占2成，最难的才一成。如果是高考总分750分的情况下，我们只要把握了八成的得分率，高考成绩就可以达到600分。

3、很多人成绩上不来的主要原因，不是你没有用功，而是你没有把基础打牢。走路都没学好，就开始学跑路，自然是成绩上不去的。如果基础达不到，那就相当于在沙地上盖楼，最终还是会倒塌。

这时候一定要学会自己把书本上的原理推导出来，牢牢记在心里，明白它的推导过程，这样以后做题才能万变不离其宗，才能真正的把基础打牢实。而作为文科生，要能按照时间脉络，把所有的的知识点串成一条线。

4、当你把科目的基础知识抓牢固后，紧接着就要进行专题训练，所谓专题训练就是把零碎的知识进行专题整合，建立整合思维。实际高考中，每门学科都有它的知识专题和知识点，你要做的就是把这些知识点、知识专题的相关题目做透。

每一种专题都要多做不同的角度的题目，并且要理解这些专题的出题思路，达到看到题目就能条件反射出它属于哪一块专题知识。

高三孩子要怎么学才能提高成绩？

1、单词

英语成绩想要突破130分，首先要背好单词。现在手机上有很多背单词的软件，但是建议高三学生不要用手机软件来背单词，因为很多高三学生一用手机，就开始控制不住想要干点别的。另外背单词的时候，尽量是一边写、一边背，每个单词背几遍就写几遍。

2、听力

英语听力分两个层次，第一层是会做题，主要就是能听清一句话的主干部分，在经过自己的分析和判断，选出答案。第二层就是听的准，这一点要难一点，需要高三学生每句话中的每个单词和发音都能听的懂、听的准。高三学生想要提高英语成绩，就要努力达到第二层。

3、阅读

高考英语的阅读题，都比较注重细节、长难句和逻辑的分析，如果高三学生的单词量过关，语法也掌握的不错，那么，阅读很容易会得到高分。但是高考不是只考阅读题，它是一张套的卷子，所以高三学生要保证得分的情况下，提高阅读速度，这才是英语成绩奔向130分的有效途径。

4、写作

高考英语作文的形式很少，题材也大多都很简单。所以高三学生想要写好英语作文，平时就要多背诵、积累一些范文，或是背诵一些优秀作文模板，熟能生巧，多练习几次就能提高写作水平了。

高二，分为上学期和下学期；上学期：还是以高中的新课为主，主要任务是接受消化新知识，对新知识的运用能力的提升；下学期：开始进入一轮复习，整合和综合运用的要求提升，需要孩子自我的总结和反思。

高二成绩很差怎么办

首先，我们要保持冷静，不能显得急躁和束手无策，这些都无济于事，还会加重孩子的焦虑感。你要给孩子足够的信心，让孩子感觉到父亲还相信他，父亲会站在他的身后，跟他强大的精神支撑。信心比黄金重要，在这个时候，这句话太有分量了！

其次，帮助孩子分析，他的学习症结在哪里，是思想方面的，还是知识方面的。如果是知识方面的，要看是哪一科哪一章节的。要精准了解孩子的漏洞所在，在这个基础上，可以给孩子找个老师辅导辅导，要一对一辅导，重点辅导孩子的症结和漏洞所在。一个原则，不管什么时候给孩子补课，都要让孩子带着问题去，以求精准、精致、精通。孩子的障碍扫清了，下一步的学习会轻松很多，自信很多。

第三，要给孩子分析高中学习的特点，无论难度和广度，都远远超越初中阶段。学习方法和初中也不可同日而语。高中的学习内容更多，高一年级的学习任务占到高中阶段的60%左右，这个学习量比初中三年学习总量还要多。高二年级，学习难度，又明显大于高一难度。高中阶段更注重学习思维能力的考查，用初中的学习方法绝不可行。他对孩子的自主学习能力要求更高，有专家称，高中70%的学习任务要靠孩子个人完成。所以，转变学习方法，培养自主学习能力显得格外重要。

第四，让孩子坚持课前预习，课后及时复习和练习的习惯。不预习，很难在高中学习中取得主动权。预习的好处是明白自己的学习难点在哪里，然后带着这些问题去听课，效果会更好。下课后，及时回顾本节课的学习内容，看是否全部听懂，不懂得赶紧问老师和学生。弄懂后，就去做习题，在练习中消化本节课的知识点。听懂了，不一定会做题，是高中生的遇到的一个普遍问题，只有通过一定的练习，才能克服这个难题。

第五，让孩子养成收集错题的习惯。错题。是非常好的学习资源。没有错误，就没有进步。畏惧错误，就是毁灭进步。这些话绝对正确。所以要让孩子正确看待练习中的错误，把错题记录下来，过一段时间再归纳整理出来，分成类，便于今后的复习。坚持一周回顾一次错题，一月重做一次错题，半个学期，针对错题，自我命制一份试卷，自我测试。一个学期完了，再命制一份，再测试一次。这样坚持去做，孩子会在错题的整理中找到学习的窍门所在，找到提升成绩的灵丹妙药。

高二学习方法与技巧

1、课前预习这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，就能更好地抢占先机，透彻地理解本课的内容。

2、做好笔记俗话说：好记性不如烂笔头，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法，它可以帮助我们克服大脑记忆的限制，提示我们回忆课堂教学内容。

3、懂得取舍做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学，笔记做的很认真，整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点，这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。而真正要做笔记，也只是在高一、高二的时候，所以在高中前两年，千万不要偷懒，做好了笔记，到了高三的时候才能更好地回顾，才会更有思路。

4、多做练习俗话说：百闻不如一见，百看不如一练。在平时的时候，要在做题中寻规律、找方法、清思路，掌握答题技巧，提高自己的学习能力。在高考的厮杀中，没有成百上千道题的训练，高考取得好成绩基本上是不可能的。说到做练习，平时的时候不要做太难的题，把最基本的问题弄懂是首要的。做练习也就相当于课后的复习，多做多练，打好基础，才能更好地把学习弄精。

5、不要过多施压进入高三后，由于高考的压力越来越大，这增加了我们的压力。但是我们不要总是强调学习的压力，平时是怎么学习的就还是保持原来的状态，不要刻意给自己加压。很多人为延长学习时间挑灯夜战，虽然我也曾经试过，但是效果不是很好，对第二天的学习也有影响。

6、保持良好的心态个人心态也十分重要。平时的时候，要心态平和，调节好自己的情绪与压力，对待考试时更要如此。到了最后的阶段，保持一颗平常心非常关键，这种心态我们可以在平时的考试中练习。保持一个良好的心态，才能在学习的道路上走得更远，在考试中也才能发挥出正常水平，甚至超水平发挥。当然，学习之外，我们也要进行适度的锻炼，健康的体魄是学习的前提，否则一切都是空谈。

高二成绩差还是有希望的，高二时间还是很充裕的，因为到了高三会开展总复习，一遍一遍的巩固知识，如果高二基础不牢，高三加油夯实基础，考一个好大学还是非常有希望的，不要因为现在觉得自己不行，就一定没办法了，一定要继续坚持努力，高三逆袭的黑马很多，只要专心学，一定会有成效的。

高二成绩很差如何逆袭

第一，时间上还有逆袭的可能。高二到高三，满打满算，还有一年的时间。一年的时间，作家能创作一两部质量上乘的作品；音乐家能谱写出数十首动人心弦的名曲；建筑师能带领大家建成一两幢摩天大楼。你还有什么理由不能逆袭？只要惜时如金，锲而不舍地努力奋斗，一切皆有可能！

第二，态度决定一切。世上的事，怕就怕认真二字。学习不好，学习态度一定有问题。当别人一头扎进书山题海、锐意进取时，你却得过且过、虚度光阴，成绩能好才怪！如果你的态度转变过来，付出比别人多十倍甚至百倍的努力，又何愁高考时名落孙山，不能金榜题名呢？上名校我不敢打包票，本科嘛，应该不在话下。

第三，决胜高考，方法为上。方法的知识是最好的知识，学习方法对，学习时轻轻松松，效果事半功倍；学习方法不对，学习时步履维艰，结果事倍功半。我们可以对我们现阶段的学习情况做一个总结，摒弃过时的、愚笨的做法，努力创新并找到一条快乐的学习之路。

高二成绩差怎么提高

其一，把每一天学习流程做到位。课前预习务必扎实有效，课中必须专心致志，把课堂内容有效掌握。课后必须巩固当天所学，再做作业。

其二，恶补短板学科，在高二时，必须花更大的功夫于劣势学科，集中力量解决该学科知识体系问题和提升解题能力问题。

其三，均衡各个学科的学习。让优势学科成“杀手锏”，让劣势学科成为“黑马”，需要提高总成绩，就特别需要各个学科的均衡发展，这样完全可以把总成绩进一步提升。

其四，高二时，学习任务重，所以，必须在完全掌握新课内容学习的前提下，落实对学科知识的适度拓展和强化练习，使之，将知识有效转化为能力，才能保证学习总成绩提高。

其五，每一周必须对本周学习知识进行归纳总结，尤其是对所学进行有效回顾，并能够讲解出来，对知识进行建构，建立属于自己的知识系统。

其六，对自己各个学科认真分析，把问题落到具体的知识点上去，解决知识是因为欠缺或者因为有遗漏，必须建立有效链接，保证输入与输出的畅通。

其七，对各个学科错题本更加完善，更加清晰，有利于准确定位，提高考试的准确度，避免不失误，或者少失误。在考试中，减少或者没有失误就是增分，就能提高总成绩。

其八，学习方法的正确选择，学习过程的科学合理，尤其是坚定必胜的信念，最关键的是对学习的不断思考，总结，才是最终获取胜利的重要因素。

总之，高二极其关键，关系到高考最后的成败。所以，必须拿下高二学习之艰辛，必须啃下这块硬骨头，科学规划，充分利用好时间，处理好各个学科之间的学习与复习，知识归纳与练习等等问题，最终获取总成绩的最大提升。

是来得及的，但是学生这个时候，一定要跟上现在学的课程，保证所学的知识，不会再落下之后。然后想办法，去补救之前的课程。学习是需要讲究方法的，但同时，也要有着韧劲和学习动力，但只要学生自己想要学习，就一定能学好。

高二了成绩很差还有救吗？

1、当然还是有救的。高中成绩差，可能是自己，没有适合的学习方法，导致的，建议你给自己，制定一个学习计划，针对自己的薄弱项，进行加强，合理安排，每天的时间，能有效提高，自己的学习效率。成绩自然而然也就上去了。  

2、如果成绩提升不理想，达不到理想学校的录取分数线，建议你给自己做一个升学规划，有很多的升学方式，可以帮助自己考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择，才会更多。

3、高二成绩差，一方面是学了不会，另一个原因是没学，不管怎么样，高二只要意识到，学习的重要性，就一切都还来得及，就有机会逆袭。当然，想要考个好大学，也不是那么容易，也要付出很多辛苦和比别人多的努力。

高二怎么才能提高成绩？

1、紧跟着教师

紧跟着教师思路。无论这一科，你是不是学得非常好，一定要在上课时，紧跟着教师的思路，这个时候教师所讲的内容，是对于多数学生，因此是非常好了解。假如出现，赶不上教师思路的状况，一定要反省自己，以更快的速度解决该问题。

2、用心写作业

刚刚开学的时候，教师安排的作业，相对比较少，因此这个时候，一定要独立地完成作业，假如出现不会的地方，即时的向学生教师求教，确保对知识的无漏掉、全把握状态。

3、自己预习

开学前期时间充足，因此大家，一定要运用好这个时间点，在达到目标以后，要课前预习，确保比教师的步伐快一点，这样确保听课的时候，可以非常好地把握知识。

4、好的心态是成功的一半

有了这一点，就只差策略、方法以及努力了。高二的确是个，很重要的阶段，承上启下。

抓住这次期末考试，对高中以来的知识，进行总结，将知识系统化，在此基础上，提升自己的基础，可以很好地，为高三的学习打好基础，这在起跑线上就超出别人一截。

5、制定学习计划

几乎每个高二阶段的学生，都会感到迷茫，想克服这种，无所事事比较懒散的状态，最好的办法就是制定学习计划。先制定出自己，学期末要达到的目标计划，最好把各学科的，目标名次和目标分数，具体写出来。

配合着学期计划，有每个月的学习计划，每周的学习计划，最后是每天的学习计划。克服迷茫最好的方式，就是立即行动。每天都有具体要完成的学习计划，就没有时间去迷茫，去懒散了。

6、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图，或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

同时，要学会，把新知识，和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

还是有机会的。但是知道一切还不晚的同学们，也不可以放松警惕，有了逆袭的想法，这是逆袭成功的的前提，但是有了这样的想法之后。去信心满满的，开展自己的逆袭之路，寻找适合自己的学习方法。这才是逆袭能够成功的关键。

高二成绩很差还有机会逆袭吗？

1、是有可能的，前提是对自己有信心

只有自己有了足够的信心，才能够坚持下去，同时还要有足够的毅力。

这样才能坚持下去学习，做事情不能够半途而废，如果想要提高自己的成绩，就要付出努力，要能吃苦，天下没有白吃的午餐。

2、要有良好的心态

你要有一个良好的心态。一次考试的失败，并不代表所有的失败，而且你还在读高二，还有时间。如果明天就是高考时间，什么也来不及了。

放松心态，不要因为一次考试成绩的失误，而影响自己接下来的学习。只要你肯努力，一切都来得及。更何况你现在还有很大的机会，因为距离高考还有一年多的时间。

3、发现不足、温故知新

整个高中阶段的学习，有一定的连续性，如果在高一的时候，没能打好基础，那么在高二的时候，同学们会发现，英语词汇量不足、公式未能识记牢固的现象，这个时候，大家应该直面自身的不足，并且通过复习高一的内容，来达到补足的目的

若想把握高二，达到逆袭当学霸的目的，固然要紧跟节奏，继续学习新知识，同时也要抽出时间，去温习之前未能把握的知识点，这样才能不断补足弱势，争取赶超他人的机会。如果大家感到疲惫了，要牢记这一点“失去的，只有用加倍的努力去争取。”

4、跟上节奏、学习新课

在高一、高二这两年，是为高三复习打好基础的阶段，基本是要学习，高中阶段所有的知识，而在高二这一学年，学习的内容甚至达到整个占比的60%，所以，若想在这一年达到逆袭的目的，那么就要跟着老师的学习节奏，新学习的知识不能忽视，也不能落后。

若想把握好这个学年，让缺乏竞争优势的成绩，得到提升的机会，甚至实现，翻身做学霸的目的，就要养成良好的学习习惯。课前预习、课堂认真、课后复习，在真正理解，和掌握知识点的过程中，不断提高自己。

高二成绩差的原因是什么？

1、跟不上老师的上课节奏

高中生都清楚，高三之前，老师会把高中教材上的知识点，全部教完。高一高二要学习的知识点儿本来就多，而且需要在两年之内，学完高中的所有知识点，高中老师，必然会快马加鞭地讲课。一节课当中，高中老师可能会讲很多个知识点。

很多接受能力慢的学生，由于跟不上老师的上课节奏，导致课堂上，有很多知识点没有消化。当不懂得知识点，越堆越多的时候，成绩也就下降了。

2、没有做好预习、复习等工作

初中的知识通俗易懂，即使初中生上课之前没预习，也可能听懂老师讲的知识点。但是高中生则不同，高中教材上的知识点本来就难。课前如果不预习，课堂效率会大打折扣。

所以，一定要做好预习工作。复习跟预习是配套的，课后不复习，新知识就得不到巩固，随着时间的流逝，知识点终将被遗忘。所以，没做好预习跟复习，也是导致成绩下降的一个原因。

对于很多同学来说，数学就是用来拉分的，成绩好一点的同学可以考到一百三四十分，甚至是满分。但是那些数学不太好的同学，可能就只能考到九十分上下，甚至是四五十分都有可能。那么，高二数学基础差的同学，怎么才能提高成绩呢？

高二数学成绩很差怎么办？

1、主动思考

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。

主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。  

2、必须要有错题本

说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。 

错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

3、学会运用基础知识

想要提高数学成绩，需要在学会基础知识的同时还要会应用，这样才能在考试中拿到高分。在高中数学的学习特点就是速度快、容量大、方法多。这对于基础差的同学来说，简直就是灾难。

很多基础差的同学都会有这样的毛病，就是有时会听了但记不住，记住了却解不出题目。这个时候就需要你做好笔记了，记住关键的思路和结论就可以，不需要面面俱到，课后可以再去整理，这也是再学习的一个过程。  

4、学会刷题

想学好数学，大量刷题确实很有必要，但你真的会刷题吗？多数同学虽然也做了大量的题目，但成绩还是不好，核心原因就是做题忽略了最重要的一步，那就是总结反思。

每做完一道题目，大家还需要总结一下，问一下自己下面这些问题：它考查了哪些知识、自己有没有掌握、题目的解题思路在哪里、突破口是什么、属于哪种题型、此类题型有什么共同的套路、此类题型应该用什么方法来解答。

只有多问自己几个为什么，你才能真正吃透一道题，达到做一道题会一类题。  做题并不是越多越好，要知道题海战术只是手段，我们最终的目的还是通过做题加深对知识的理解，掌握解题套路，提高做题速度，如果做题不总结，你刷再多题效果也不会明显。

高二数学有什么解题思路？

①选择题的解法：  

选择题得分关键是考生能否精确、迅速地解答。

数学选择题的求解有两种思路：

一是从题干出发考虑，探求结果；

二是题干和选择的分支联合考虑或从选择的分支出发探求是否满足题干条件，由于答案在四个中找一个，随机分一定要拿到。

选择题解题的基本原则是：“充分利用选择题的特点，小题尽量不要大做”。  

②填空题的解法：  

填空题答案有着简短、明确、具体的要求，解题基本原则是小题大做别马虎，特别是解的个数和形式是否满足题意，有没有漏解和不满足题目要求的解要认真区别对待。

答题时要给予足够的精力和时间，填空的解法主要有：直接求解法、特例求解法、数形结合法，解题时灵活应用。 

③解答题的解法：  

解答题得分的关键是考生能否对所答题目的每个问题有所取舍，一般来说在解答题中总是有一定数量的数学难题（通常在每题的后半部分和最后一、两题中），如果不能判别出什么是自己能做的题，而在不会做的题上花太多的时间和精力，得分肯定不会高，解答题解题时要注意书写规范。