小孩成绩下降了怎么和他沟通呢

每次考试完，家长都比较关心孩子的成绩，看到孩子进步了，就很高兴，想带孩出去吃顿好的，或者孩子想要什么了会毫不犹疑地买。但是看到孩子考试成绩不好、下降了，忍不住会说：“你怎么考的，才考了多少多少分，是不会还是做题马虎？”“我发现这段时间你确实没以前努力了。”等等。家长会着急地一连串说很多，本来孩子因考得不好正愧疚伤心，或许在想下一步怎么努力的，听到父母这样说孩子容易产生逆反心理，放弃努力的念头，因此在孩子考试成绩下降后和孩子取得良好的沟通是很重要的，那么小孩成绩下降了怎么和他沟通呢？

小孩成绩下降了怎么和他沟通呢？

第一、多观察，设身处地为孩子着想。

孩子一时成绩下降，父母不要上来就想狠狠比拼孩子。先冷静下来，多观察一下孩子自己的反应，看看最近有没有什么异常。观察一段时间后，再和孩子好好谈一下。这个时候，盲目地批评，只会增加孩子的心理负担，影响和谐的亲子关心。

第二、多反思，选择一个延后的时间与孩子深入沟通。

作为父母，也要反思这段时间是不是自己给孩子的学习压力太大了，还是忽视了对孩子的关心。等这段时间过去后，再选择一个合适的时间好好与孩子沟通。

第三、多鼓励，像往常一样对待孩子。

如果父母以前有替孩子分析试卷的传统，这次也要像往常一样，帮孩子分析一下错因。在分析的过程中，不要提及名次和成绩，单纯找出错误的原因，进而对于这次考试失利的原因做一个自我的初步判断。同时，要鼓励孩子，一次落后没什么关系，相信他下一次又能取得好成绩。

第四、多陪伴，真正了解孩子内心的需求。

通过这次考试失利，父母要真正去关注一些孩子内心的需求，不要总是强调成绩。明白孩子心里想什么，自然也就知道这次没考好的原因。

第五、寻求老师的帮助。

可以先和学校的老师沟通一下询问孩子在学校的情况，是不是现在的功课难度大了，孩子遇到了困难，课上有无认真听讲，在学校的学习状态怎样。同时在观察孩子在家时学习表现，放学回家有无认真写作业，有无外界因素影响他。若是单单是课程难度加大了，孩子不能跟上节奏那么可以给孩子请家教或是找一些培训机构对孩子进行辅导。也请老师多关注一下孩子，给孩子以帮助。

在与老师沟通时，家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师，老师的教育经验丰富，针对孩子的各种行为，都能够给出具体的建议。

小孩成绩下降怎么和老师沟通？

1、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

2、主动询问孩子在学校的情况

比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。

3、尊重老师

首先端正对老师总体的看法，不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教育孩子。然后要发自内心尊重老师，概念化的老师—―所有教我们知识的人，指的是群体，尊重老师实质是尊重自己。不要事事依靠老师，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生，把所有希望寄托在老师是不实际的。

4、听老师讲述孩子成绩下降的原因

对于孩子成绩下降的原因分析，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，并不是故意在贬低自己的孩子，目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。

5、坦诚沟通，达成共识

不少家长跟老师沟通后，经常会觉得没有效果，其实问题就出在双方没有达成共识。有了坦诚的沟通，我们就能很容易地跟老师达成教育孩子的共识，从而更好地帮助孩子成长。

6、与老师共商提高孩子成绩的方法

家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作。

在孩子的成长中，学校功课的学习只是其中一部分，还有身体的成长，人格意识的成长，都应该关注。其中大多家长最关心的还是孩子的成绩，那么小孩成绩下降了怎么沟通呢？

小孩成绩下降了怎么沟通？

1、了解情况

跟老师沟融孩子成绩下降的事，还要记住了解孩子的实际情况，主要是要了解孩子在学校接受教育的实际情况，孩子在学校听课是否认真，孩子的学习能力怎么样，孩子的的接受能力怎么样，孩子是否能跟得上老师的节奏等，这些都很重要，只有认真了解孩子的实际情况，才能了解到一切，也才能实际的了解到孩子的具体情况。

2、面谈交流

家长可以和老师采取面谈交流的方式，面谈一般能够更有效的交流，去老师的办公室，跟老师约个茶楼这些都可以，和老师面对面的交流才可以达到预期的效果，因为只有面谈，才能知道双方的真实想法，也才晓得老师对孩子的实际评价，也才能跟老师更好的交流。

3、用心倾听孩子的诉求

在与孩子沟通的过程中，对于孩子诉说的内容，一定要用心的倾听，并且最好能够给出适当且满意的回应，这样才是有效沟通的前提。

4、注意孩子的反应与态度

家长在和孩子沟通时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。

5、注意体会孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈，或者与好朋友或心爱的宠物分离时，孩子细腻的小心灵会难过，这时候就很需要家长的关心，父母可以温柔的话与孩子进行沟通交流，让孩子觉得父母在意孩子的感受。

6、与老师共商提高孩子成绩的措施

家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。因为在帮助孩子提高成绩的问题上，家长承担了主要责任，老师要同时面向班里所有的同学，不可能对某些同学特别关照，只能对孩子进行学习方法方面的指导，而家长只要面对一个孩子，所以，要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。当然，家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度。

当孩子成绩下降以后，家长必须跟老师进行深入地沟通，不仅要仔细听老师讲，还要如实地反映孩子的在家表现，只有这样才能实现更好地家校合作，帮助孩子尽快提高学习成绩。

小孩成绩下降了怎么和老师沟通呢？

1、联系老师 

孩子成绩下降了和老师沟通，首先应积极联系老师，跟老师约时间谈谈孩子的事，因为孩子的教育不光是老师的事，作为家长也有义不容辞的责任，所以在看到孩子的成绩下降后，要积极的和老师联系，主动的联系老师，主动的寻求和老师面对面交谈的机会。  

2、听老师讲述孩子成绩下降的原因 

对于孩子成绩下降的问题，老师肯定有一些自己的看法。虽然，老师要同时面对全班几十位学生，但是，他们能从专业的角度观察每位学生的成绩变化情况。而且，孩子的听课情况和作业情况是导致孩子成绩下降的主要原因，老师站在讲台上能清晰地看到每位学生的听课表现，也能从学生上交的作业中分析出学生对知识点的掌握情况。

所以，对于孩子成绩下降的原因分析，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。

当然，跟老师沟通前，家长要做好思想准备工作，因为老师讲的可能都是孩子的不好表现，家长要控制住自己的情绪，不要觉得老师故意在贬低自己的孩子，老师只是客观地反映孩子的在校表现，目的是帮助家长了解孩子的学习情况，更好地促成家校合作，所以，家长要理性地接受老师的说法。

3、跟老师沟通自己分析出来的原因 

对于孩子成绩下降的问题，家长肯定也有自己的想法。因为孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。所以，家长要如实地跟老师沟通这些情况，这样做就能让老师更加全方位地了解孩子的学习态度和学习方法，也能从专业的角度给家长提出更为合理的建议。

而且，家长跟老师进行坦诚地沟通，能让老师感受到家长配合老师工作共同教育孩子的诚意，老师也能更加积极主动地给家长出谋划策，更有针对性地对孩子进行学习方法方面的指导。

4、与老师共商提高孩子成绩的措施 

家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。因为在帮助孩子提高成绩的问题上，家长承担了主要责任，老师要同时面向班里所有的同学，不可能对某些同学特别关照，只能对孩子进行学习方法方面的指导，而家长只要面对一个孩子，所以，要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。当然，家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作，帮助孩子尽快提高学习成绩。

孩子成绩下降，家长应该怎么办？

1、培养良好的学习习惯  

好的学习习惯可以起到事半功倍的效果，当然，好的学习习惯不是一时半会就能养成的，这需要家长和孩子共同努力，点点滴滴积累。

比方说，孩子之前只是将错题改正，突然有一次，他在改错之后还做了思考，为什么自己做错了，是否还有其他方法解出这道题，这时，孩子就是在反思。如果家长发现了，要给与及时的肯定和鼓励，孩子只要坚持下去，就是非常好的习惯的养成。

所以只要发现孩子在某方面进步一点，家长就给以肯定和鼓励，增加孩子的自信，总有一日，孩子会有长足的进步。

2、明确的帮助 

面对成绩大幅下滑，灰心失望不知所措的孩子，我们如果想帮助他们，一定要提供具体可靠的建议，给他们明确的行动方向。这样才会让他们觉得可靠，使他们的思路明朗。虽然孩子需要主动自觉，但在关键时刻家长与老师的指引也是非常重要的。  

3、鼓励孩子 

把焦点放在孩子进步的地方，总分有进步肯定孩子的进步；总分没有进步，肯定孩子单科的进步；单科没进步，肯定孩子每科中进步的哪一项；什么都没进步，我就肯定孩子平时学习中努力的态度，并跟孩子分享，态度比分数重要。

看到孩子成绩下降，家长先不要急着批评责备，讲大道理，而要先耐心地听孩子说，再和孩子一起分析成绩下降的原因，最后和孩子一起制定下一步的目标计划。

孩子成绩下降了怎么和孩子沟通？

1、先耐心地听孩子说

看到孩子成绩下降了，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。前面说到孩子成绩下降本来就心情不好，见到父母先是挨了一顿批评，孩子内心会更沮丧，也许会拒绝和父母沟通，或者父母说时他一个耳朵进，一个耳朵出，根本就听不下去。

如果让孩子自己说，孩子会说哪道题自己本来会因为马虎做错了，下次一定要认真看题，做完仔细检查；哪道题不会，上课老师讲类似的题时自己没有好好听讲，没有练习巩固知识点，以后上课一定要好好听等等。你会发现让孩子说，孩子自己能发现自己的缺点，也会给自己做下一步的计划。

2、再和孩子一起分析成绩下降的原因

孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。

和上一次成绩相比，如果成绩下降得多，就要引起重视了，肯定有不会做的题，有知识点没有掌握好，那么就要鼓励孩子接下来要认真有侧重点听讲，不能会的会，不会的还是不会，真正做到查漏补缺，这样才会有进步。

3、最后和孩子一起制定切实可行的计划

分析完之后，家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分，比如这次语文考了85分，下次争取考90分。

4、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

家长在和老师沟通的过程中，是可以适当的给老师提出要求的。但主题一定要是围绕着，怎样去提高孩子的学习成绩，怎样教育孩子做人、正确做事等方面来提要求。而家长在提出要求的时候，也是一定要符合实际的。

小孩成绩不好怎么跟老师沟通比较好？

1、家长不要害怕和老师沟通

很多小学生的家长，其实都有童年的学习阴影，怕老师，不少成年人也会“社交恐惧”，送孩子上学的路上，如果碰到老师，家长也不敢和老师打交道。生怕老师会批评自己和孩子，也不知道该和老师聊什么。所以想要了解孩子的学习情况，家长必须先要卸下自己的心理负担，主动和老师交流。

2、要互相尊重

在家校沟通上，老师和家长要相互尊重和理解，家长就是了解孩子的学习情况，要真诚一些，愿意配合学校辅导好孩子的学习。老师要理解家长，没有时间，工作太忙，尽量给家长一些指导和经验的分享。家校双方的重点，就是学生，而不是去讨论，在教育辅导的过程中，哪一方失职了。

3、提前预约好时间

家长可以先和老师，确定沟通的时间和方式，不管是电话，还是学校面谈，先要询问老师，是否有时间，再进行沟通。而不是上来就要求老师，马上进行沟通。

家长该怎么做去帮助孩子提高成绩？

1、建立孩子的自信心

孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣。首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子，幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。

2、改进学习方式

让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度，去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。

当孩子作业速度，比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。家长要学会，拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。除了态度方面注意外，在行为上还需要做到的，就是对孩子的优秀行为及时强化，不良的行为适当惩罚。

3、陪孩子用心学习

为了帮助孩子提高成绩，家长最好能陪伴孩子学习，尤其是小学阶段的孩子，自我控制能力比较差，往往会在学习时出现分心的问题，家长陪在孩子身边，就能帮助孩子，更加自觉地认真完成各项学习任务。而且，家长还能仔细观察，孩子的学习情况，发现孩子学习中存在的问题。

比如：有的孩子写作业一直在翻各种学习资料，就说明孩子的听课效率比较低，对老师上课所讲内容，还没有消化吸收，那么，家长要督促孩子，先复习上课的内容再写作业，这样做就能有效提高，写作业的效率。此外，家长还要提醒孩子，在完成作业后自觉检查作业的准确率，并把当天的错题本整理好，再认真预习新课内容，这样才能真正做到，及时复习和有效预习，达到提高学习成绩的目的。

家长要可以让孩子知道，学习是自己的事。因为有很多父母，在孩子的学习上花了大量的心思，所以有的孩子就会产生误解，认为自己是在为父母而学习。所以可能孩子就不愿意努力去学习，进而导致自己的成绩下降。

小孩读四年级了成绩下降怎么办？

1、上课注意力集中非常重要

也就是家长要帮助孩子学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。要让孩子明白注意力集中的重要性，平时可以让孩子学习书法，这是一个非常好的途径。

2、学习细心是关键

细心是高效学习的重要方法，因为细心就代表着发现问题，解决问题的能力。所以孩子平时做作业一定要养成检查的习惯，如果发现哪里做得不好，及时改正。

3、学会制定目标，带着目的性学习

四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。

4、每天定时进行阅读

阅读是非常好的一个习惯，小学生养成阅读的习惯将让自己受益终身。它可以让孩子认识更多的生字生词，学习更多的实用知识，开阔孩子的视野，久而久之，孩子的各方面能力都会有综合的提高，尤其是语文，坚持下来能快速提高成绩。

小孩四年级成绩为什么会下降？

1、不重视基础练习，认为太简单，不爱写作业

因为比较聪明，家长也重视超前学习，所以基本上，老师讲的课堂内容，该生都能立刻明白，弄懂了以后，孩子觉得学习知识太过于简单了。平时老师留的作业，尤其是抄写、机械性重复练习类的语文作业，孩子总不爱写，完成质量也不是很高。字迹潦草，尽管和家长沟通过，希望能好好督促，让该生把字写好。

2、过于自信，学习态度开始有了转变，对学习讨价还价

因为学习成绩一直还不错，每一次考试，家长也都言出必行，履行了物质奖励。让小学生有了一种，反正我学习好的自信。从三年级开始，学习态度开始转变。

一旦小学生学会对学习讨价还价后，家长如果不能正确引导，而是顺着孩子，给他一定的学习交易后，孩子对学习的目标就会发生了转变。学习不再是学习知识，而是我要拥有一个最新的儿童手表。

3、家长进行了错误的教育观点输出 

我们说给小学生培养学习意识很难，往往就是难在如何让孩子明白，学习不是为了家长和老师，学习是自己的事。包括写作业，有问题自己解决不了可以找老师和家长解决，但是前提是自己要先思考。