提高学生成绩的方法与措施

高中生想要提高自己的成绩，就一定要先反思自己，找到自己的问题所在。然后从自己存在的问题下手。这样才能够在短时间内，帮助自己解决问题。记住，高中学习，打好基础是非常重要的。

提高学生成绩的方法与措施？

1、基础知识 

高中学习任务很重，很多高中生经常会犯错，忽略基础知识的重要性，这是不对的。

想要自己的学习成绩提高，必须打好基础，这是取得高分的第一步。高中学习科目多，高中生一定要要上课认真听讲，下课多练习，扎实掌握基础知识，千万不要眼高手低。

高中生可以通过做题方式牢固掌握知识点，千万不要死记硬背，要把知识点吃透，这样才能打好基础。   

2、有效的学习方法

高中生一定要有自己的学习方法，这样才能事半功倍。如何找到适合自己的学习方法呢？

通过反复练习来总结问题，然后找到解决方法，通过不断积累，总结出学习方法。

就拿英语来说，很多人无法攻克记单词这个难题，其实背诵单词是需要技巧的，大家可以结合语境去记忆，或者根据单词的后缀去记忆，有了方法才能高效快速记忆单词。

总之，高中生一定要有自己的一套学习方法。   

3、加强练习，突破自我

通过考试，高中生会发现，想要取得高分，就必须在拿到基础分的同时，攻克一些高难度问题。这就需要高中生，通过做大量模拟试题来突破自己，来突破自我。

比如数学，考试时可能60%左右试题是针对基础知识，但是30%左右的题目，是针对基础知识的延伸，想要拿到这部分试题的分数，就需要考生平时多练习才行。

至于剩下高难度的试题，就更加需要考生多练习积累才行。所以，高中考生一定要多练习，只有这样才能产生质变，突破自我取得高分。

4、把书读薄复习法

把书读薄，其实就是总结重点、难点，认清自己薄弱环节的过程。

针对教材，提炼重点和难点。在纸上列大纲，列大纲的时候，可以将每个知识点，简化为一个，你自己能看懂的提示词，看到提示词，能回想，并复述出知识点即可。

大纲可以多列几次，每一次都比上一次更加精炼，如此反复，最终让厚厚的教材，变成薄薄的几张纸。把书读薄之后，别忘了把练习册也读薄。

针对练习册和过往试卷，需重点提炼薄弱环节，就是建立错题本。错题本也需要有一个越做越薄的过程，最终做到错题本中的题目，都可以不看答案和提示就做出来。  

5、整理归纳复习法

复习中有一个重要步骤，就是将知识进行整理、归纳、合并，搭建起，属于自己的知识体系，让记忆空间井然有序。

整理的过程，可以用思维导图法，就像神经网络似的，发散着画，不用管画得好看不好看。画着画着，你就能找到知识点之间的联系，牵一发而动全身地记住并掌握它们。

初三一定要多多复习课本知识（课本都是基础知识，一定要掌握好），梳理学习的知识。可以自己制作思维导图增加知识记忆，完善知识体系。同时一定要安排好自己的时间，制定时间计划表。学会劳逸结合，不要有太大压力。

初三学生提高成绩的方法？

1、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

2、重视在考试中学习与提高

要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

3、提高学习效率

保证充足的睡眠，不要熬夜，中午坚持午睡。饱满的精神是提高效率的基本要求。其次就是学习一定要全神贯注，玩的时候痛快玩，学的时候就认真学，一定要全身心投入，手脑并用。再次是要积极主动的学习，只有这样你才能从中找到乐趣。有了兴趣，效率自然会在不知不觉中提高。

4、稳定基础

和中等生相比，要更加重视基础知识的巩固。在做训练时，要回顾该题涉及的考点有哪些，这些考点属于哪些章节，哪个知识结构框架。同时，要把这个知识框梳理一遍，看看有没有自己没巩固掉的其他知识点。

5、找好重点复习

初三怎么快速提高成绩，要重视在考试中学习与提高。提示两点：一是要在考试中寻找自己的成绩的提高点(即学习的不足之处)，以进行有意识的补习与训练;再就是在考试中学会考试，提高自己的应试能力与技巧，进而加大自己在考试时超水平发挥的机会。

6、吃透课本

很多人说中考难，中考确实是难。但是这里同学们要明白，中考难并不是指中考试卷有多难，而是指中考当中，优秀的学生太多了。中考试卷的难度并不高，中考试卷当中有很多题考察的都是基础知识。把基础打牢，中考生就能拿到大部分分数。所以，初三学生要吃透课本，把基础打牢。在学习的过程中，重点理解教材上的案例、习题等基础知识。

孩子如果想要去提高自己的，语文成绩的话，那么就一定要去多做题多总结。这样孩子语文题目做多了就会发现，其实很多类型的语文题目，都是有规律可言的。而如果孩子去把这些规律技巧直接拿来看，可能理解不深刻，但如果可以去自己总结出来的话，那么孩子的运用就会更自如，答题的准确率也会更高。

提高学生语文成绩的有效措施？

1、做好笔记

高中生在学习语文的过程中，必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话，等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候，都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。

2、课外阅读

课外阅读主要是培养文学素养，积累课外知识。高中生学习时间比较紧张，大量阅读可能有点困难，高二学生可以选择一些对高考有帮助的书去看，比如名著、时事政治新闻等，不仅能提高语文成绩，还对学习其他科目也有帮助。

3、语文基础知识尽量不丢分

高中语文选择题部分，有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

语文阅读有什么答题技巧？

1、规定时间

不管是在平时的练习当中，还是考试当中，都要严格控制自己的阅读答题时间，不能耗费太多的时间在自己读不懂的阅读上，不然其他阅读会没有时间做。

2、看题型、题量

一般情况下，高中语文试题中，阅读的部分都有好几种题型，当拿到卷子时，应快速浏览阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，如果没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。

3、看分值

所谓的看分值，就看清楚阅读问题中所给的分值，例如一道问答题是十分，那你就应该至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分，才能刚好到10分。在不确定的情况下多答一两点，给分老师会择优选择。另外还有就是不要本末倒置，在分值低的题目上答好多文字，分值高的题目三言两语。

4、抓重点

不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。

5、叙述清晰

遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往大意上靠吧。

我们都知道初三是非常重要的一年。到初三了，就要认真跟着各科老师的复习计划，因为总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，同学们一定要抓住这最后的机会。

初三学生如何快速提高成绩的方法和技巧？

1、明确目标，端正思想。

补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

2、抓大纲、抓基础。

考生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。

3、保证课堂效益。

初三为了提高成绩必须紧跟课本，紧跟老师，特别要向课堂要效益。你可以有自己的计划和安排，你可以有自己的资料和内容，但你上课必须和老师保持一致。

初三学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战，听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，努力与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问，不留问题过夜，这对提高成绩是有好处的。

4、配以比较经典的试题

初三学生学习时间不多，差生的基础又非常的薄弱，提高成绩就显得很困难了，因此在选择学习方法的时候，和一些优等生的学习方法绝对不能够相同，优等生的基础比较扎实，他们的的学习可能是把重点放在一些难题的钻研上，而有些初三学生的基础薄弱，在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的，但是又比较经典的试题上，甚至还可以拿出以往的一些中考试卷，以考代练，只要能够将以前五年的考试题目都搞懂了，相信努力一定会提高成绩。

5、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，成绩就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习成绩。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高成绩。

6、重视复习

初三学生应该要重视复习这一环节，并且要在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果，从而达到提高成绩的目的。

在复习时，首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识啊，简单得很。其实不然，这是一种误解。

对于初三学生来说，课本上的知识点是非常重要的，它是一个基础，是我们提高成绩的利器。无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

7、要重视在考试中学习与提高

我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

数学是一门延续性很强的科目，小学学习主要以基础为重，尤其是在小学阶段。而且数学是一门非常注重逻辑的学科，如果一开始没有培养较强的思维能力，那么肯定是会影响今后的数学学习和发展的。

如何提高小学生数学成绩的有效方法？

1、方法的掌握

好的方法是解决一切问题的最好开端！有的孩子在学习数学知识的时候对好的解题思路方法总结性差一些，不知道从中发现关键点所以导致孩子在做数学练习的时候非常被动。家长们可以多鼓励孩子与他人交流数学问题多做题积累解开数学问题技巧，这样孩子就会对数学思维更加熟悉。家长们可以让孩子首先把各种基本公式吃透然后可以很熟练地解决数学问题！

2、让孩子知道学习态度的重要性

孩子的天性就是爱玩，所以家长要做好引导。首先让孩子明白，学习不是为别人而学，而是为自己而学。只有学校的知识更多才能了解到更广阔的世界。

3、督促孩子夯实基础

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

4、培养质疑的习惯

在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的？当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？” 启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己作出评价。

5、培养主动学习数学的习惯

如今的家长热衷于为孩子安排学习生活，如放学回家后、节假日怎么过，学习计划怎么制定等，很容易造成孩子反感，根本原因就是没有尊重孩子的个性。家长应和孩子共同制定学习计划，让孩子参与到学习计划中来，把决定权还给孩子。如果学习计划在两周内执行不力，家长再站出来提建议。在这一过程中家长尽量避免用实物奖励的方式刺激孩子学习，这样容易养成坏习惯，不利于主动学习。

6、计算要细心

很多同学有一个误区，由于考试时间紧，速度要快。大家想想没有解题方法，计算速度再快也没有用啊！相反，如果你会做的题由于你计算毛躁导致错误不是更大的损失吗？所以平时总结解题方法是考试取得高分绝对因素。

小学四年级孩子所学的内容，是比三年级的内容高级得多的。但是，家长也不用担心，因为四年级的英语内容，其实也并不是特别难。但是如果孩子想要提高自己的英语成绩的话，那么孩子就是有必要以教科书为中心，根据书中附带的语音资料，去朗读英语单词，记住每个单词的发音和单词的意思的。

四年级英语提高成绩方法措施？

1、培养学习兴趣

丰富学习形式，包括通过视频学习英语表达、通过音乐记忆单词、通过口诀记忆语法等。请总是让孩子觉得学习英语是一件有趣的事情。如果能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能耐心地学习英语了。

2、掌握自主性

必须让孩子明白，学习英语是自己的事情。也就是说，必须培养孩子学习的自主性。不能强迫孩子学习。会让你产生“我学习是为了父母”的想法。只有让孩子养成自主学习的习惯，他们才能获得真正的学习兴趣。

3、从朗读开始

多朗读能培养孩子的语感，所以刚开始学英语的时候，不要让他们着急写单词和句子，而要以阅读为中心。可以采用色彩鲜艳、设计新颖、内容趣味性强的书籍，可以提高孩子的注意力。

4、经常复习

必须合理安排复习的时间。首先要马上复习。遗忘的规律是，前快后慢，先多后少，记住后第一个快，后逐渐慢。针对这个规律，学习新知识后，要早点复习。接下来在复习中试着多回忆一下。背诵是一边读一边回忆。

就像小学生背书一样，读一节，合上书试着背，背不上的时候再读。试着交替进行记忆和记忆，会让人印象更深。另外，知道教材的难点在哪里，复习会更有针对性。

四年级英语考试有什么答题技巧？

1、答题前要仔细阅读答题卡上的注意事项，在答题卡的规定区域用0.5毫米的黑色签字笔认真填写考生姓名、准考证号，字迹要清晰工整，除此以外不得作任何标记，以免计算机误读。

2、选择题作答时，必须用规定的2B铅笔进行填涂。答案如需改动，用橡皮擦将所选答案擦干净，再选涂另一个选择项。作答时要注意试题的题号与答题卡的题号一致，选择字母与涂黑的字母一致。涂时要涂满、涂黑、涂实、涂匀。

3、填写答题纸，应注意试题顺序，答题纸上的题号应与试卷题号一一对应。书写时字迹要工整、清晰，不要写得太细长，字距要适当。

4、非选择题的答案，一定要在每题指定的区域内书写，不能占用其他试题的作答区域。如对答案作修改，可将原书写答案划去，然后紧挨其上、下方答题。最好不使用涂改液或用透明胶带纸粘贴欲修改的内容。答题错位、写在试题卷上，使用文字注明、超出指定作答区域或答在试卷草稿纸上一律无效。

如果孩子现在，在小学阶段的成绩，并不是很理想的话，那家长就一定要去帮助孩子提高成绩了。而首先要注意的，就是一定要做好做课前预习。课前预习是很重要的，提前预习就是抓住了上课的重点，可以在课上着重听讲，课后开展复习，就能很好的巩固了新学的知识。

如何提高小学生成绩的有效方法？

1、多思考多动脑

到了三年级，各科考察的更多是综合的能力，而且难度也会提升很多。三、四年级是一个从具象能力（感性）发展出抽象逻辑能力的年龄段（代数和几何都开始上了，强调变式，强调观察思考、举一反三等）。

一、二年级的知识体系比较简单，通过记忆、背诵就可以拿到高分、满分。到了三年级后，更多地需要孩子进行思考、理解式学习，这时有很多孩子就衔接不上，成绩出现落差很正常，能力发展不好自然跟不上。

2、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生，很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着，在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记，来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是，要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

3、课前预习。

最初步的预习，就是了解即将学习课程的大体内容，如果孩子有一定的精力和兴趣，也可以进行较深的研究，但不建议家长强迫孩子进行深入预习，只要了解就可以，否则会抹杀孩子学习的兴趣。 　　

4、认真听课。

听课是学习中最重要的环节，你可以不预习，但是，课堂的时间容不得一点的浪费，如果在课堂上完全集中精力，跟随老师讲课的思路，吸收、思考，取得的学习效果将是孩子在课下用5倍时间所达不到了。学习好没有什么窍门，就是上课专心。  　　

5、课后复习

人学习学习知识后，遗忘的规律是先快后慢，所以复习一定要及时，分别注意学习后的几分钟、24小时之内、一周之内的复习。

6、指导孩子巧用时间

孩子学习时间长了容易倦怠，家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分，定时定量的分步完成，提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业，由难到易，把最容易的学科作业放到最后来写，孩子越做越有信心，节约时间。  

7、监督孩子独立完成作业

独立完成作业是孩子自己的事情，家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时，家长不要急于给孩子讲解，而应该“诱导”孩子思考，减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时，不要马上告诉孩子是哪道题做错了，要让孩子自己检查错误所在，培养孩子自己检查作业的好习惯。

8、不拖拉

99%的学霸都一个特点，那就是做事不拖拉，一旦一个人养成拖拉的毛病，很多事情都做不了，也做不好。学习更是如此，拖拖拉拉，就会让孩子在学习上马马虎虎，学习效率低。从小让孩子做事高效的前提，是让孩子多做事，父母不要把孩子该做都包了。