初中中途转学对孩子的危害
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小孩转学多多少少会产生一些影响，对性格内向的小孩影响更大一些。 其实转学的主要目的是为小孩提供一个更好的学习环境，但是有时往往事与愿违，主要还是看小孩的主观性。 初中阶段的学习一般来说学习环境相差不大，不到万不得已最好不要转学。
初中中途转学对孩子的危害？
一、首先当孩子进入到一个陌生的环境，可能会变得十分不安。尤其对于那些适应环境能力差的孩子来说，可能适应就需要几个月时间，这对孩子的学习进度是一个巨大的挑战，可能会跟不上老师的进度，因此学习可能也会变差。
二、转学之后，也有可能之前的教学模式比较适合孩子，而如今的教学方式孩子可能一时半会适应不了。这样一来，孩子可能还需要花费很长的时间去适应，这个过程就会导致孩子成绩一落千丈，想要补上去就变得很难了。
三、中途转学，等于是将孩子与前一阶段的学习生活无情地割裂开来。无论孩子的适应能力是强是弱，这都需要一个过程。从教育规律角度而言，无疑会对孩子的学习造成一定影响，成绩好的孩子可能因此出现成绩下滑，学习成绩较差的孩子甚至可能出现厌学现象。
孩子要初中中途转学怎么办？
一、要了解孩子为什么想转学的原因。家长不要直接的肯定或否定孩子转学的想法，可以先和孩子深入沟通一下，了解孩子想换学校的具体原因，然后再做决定。
二、让孩子接受自己的差距。建议家长最重要的是先不要轻易答应孩子的转学要求。孩子们总是认为换所学校重新开始一切就会有所好转。他们大多看不见自己身上的问题，无法适应人际交往模式的变化，因而不断提出转学要求。
三、引导孩子对自己的要求先不要放太高。要引导学生对自己有正确的期望，尤其是对那些胆小、细心、忧郁的学生以及经受失败或者挫折的能力较弱的学生，期望过高可能使学生在不良性格的基础上增加心理压力，促发适应不良。
四、明确学习不等于学业。学习是一种能力，学业是一种成果。家长应该教育孩子的是学习的能力，而并不是看中孩子学习的结果，毕竟，有能力了结果只是时间的问题。
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转学生在当下十分的常见，毕竟每个家长都希望自己的孩子能受到更好的教育，不过如果不是非常必要的话，不要给孩子办理转学，因为转学肯定是要有一定的适应的时间的，对于孩子的学习是有一定的影响的，如果非要转学也要提前让孩子做好心理准备，家长要多关注孩子。
小学生中途转学对孩子的危害：
1、周围环境的改变会使孩子恐慌，不利于孩子学习。
2、朋友的骤然没有会使孩子极度孤独。
3、课程老师的变动会使其学习方式被打乱造成成绩下滑等一系列问题。
4、性格上的懦弱胆小让孩子痛苦不堪。 有的孩子转学后,作为一个插班新生,如果长得不是很高大,或者性格比较柔弱,很容易便会成为被欺负的对象。
5、生活环境的改变让孩子无所适从。 许多时候,大人所认为的是为了孩子好的事情,对于孩子来说可能会是一场灾难。
小学生中途转学家长怎么引导？
一、消除孩子的紧张
父母可以和孩子说说转学的原因，让孩子理解父母。也要听听孩子的意见，听听他们有什么想法。
让他们有一个心理准备，他们肯定出现紧张和不舒适的感觉。父母要多开导他们，消除孩子的恐惧。比如可以带他们提前去参观学校，先认识一下老师，和学校的环境。
二、增强孩子的适应力
孩子总是要去接触新的事物的，父母要进行培养。给孩子多创造交往的机会，在跟别的孩子相处中，锻炼一下。
或是教孩子怎么快速适应新的环境，多带他们去陌生的场合。任何事情的话都要鼓励他们，让他们去尝试，锻炼他们的适应能力。
三、多和孩子沟通
孩子转学会是一个新的环境，和其他同学不舒心，也就不爱说话。父母要主动和孩子沟通多和他们进行交流。帮助孩子缓解烦恼和不安，多教教孩子怎么与同学相处，帮助他们树立自信心。
四、寻求老师的帮助
家长可以和班主任老师商量，安排班上比较善于照顾人的小朋友与孩子做同桌，让孩子更快地融人新的学习环境。在刚开始一段时问，父母最好亲自接送孩子上下学，以缓解孩子刚进人新环境的焦虑情绪。
五、关注孩子的生活和学习
孩子对学校学习和生活都需要一定的适应过程，家长不仅要关心孩子的学习情况，更要询问孩子的生活，与同学的交往，关注孩子的情绪变化，及时解决遇到的问题，使孩子体会到新集体的温暖。
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随着电子产品的发展与普及，孩子沉迷其中的现象也变得越来越普遍。电子产品用得过度了，可能带来近视、脊椎、关节等生理发育的问题，还可能导致孩子叛逆、不思进取、耽误学业的情况。这些严重的影响都需要家长引起注意。
沉迷手机对孩子的危害：
1、影响学习
沉迷手机会导致孩子无心学习，孩子上课想着手机里的游戏内容，影响听课效率。下课回家就开始玩手机，无心复习巩固上课内容，无法按时完成作业。
2、影响身体
长时间玩手机会对孩子眼睛造成伤害，眼睛一直盯着有辐射的闪光屏幕，很容易用眼过度，导致近视；长时间低头看手机会导致脊柱弯曲，孩子会变得驼背，影响身体发育；手机的辐射也会让孩子神经系统发育受到影响，影响睡眠质量，严重的会造成记忆力减退。
3、影响心理健康
手机上的信息良莠不齐，很多孩子因为手机会提早接触两性的问题，导致早熟。好奇心强烈的孩子很可能会早恋，沉迷不良信息，对心理健康是非常不利的。
4、影响沟通能力
由于孩子的玩伴是手机，会造成很少走出家门与同龄的小朋友玩耍。长时间不与外界接触，孩子会不知道如何和其他小朋友沟通，影响语言表达能力。这对以后适应校园集体生活是非常不利的，甚至会造成“社恐”。
孩子沉迷手机怎么办？
1、坚持原则很重要
既然决定让他戒除手机瘾，就要从一而终，坚持到底。玩手机对孩子的危害大于益处，虽然手机里的动画片和游戏能开拓点事业或思路，能学到点东西，但是孩子因为自制力差，一旦迷上手机就会分散他注意力，变得孤僻，缺少活力，对眼睛也不好。家长一定要牢记这些害处，不能看孩子哭闹就心软。
2、心态平和，共商约定
“还有十分钟就到约定时间了。”“你玩手机已经有一个小时了，是不是该休息了呢？”用协商的语气与孩子交流，孩子会感到家长的尊重和关心，也更容易接受建议。沟通的基础打好了，家长可以进一步与孩子商量制定使用手机的规则，如什么时候玩手机，每次玩手机的时长，超时玩手机的惩戒办法等。
3、建立好奖惩制度
家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。
4、培养孩子的兴趣爱好
许多孩子之所以会对手机上瘾，追根究底还是因为无聊、或者是在生活中处处碰壁，伺机借助网络去逃避现实中所遇到的问题和挫折。在这个时候，最好的办法就是在生活当中多观察孩子，发现他们的兴趣爱好，并有意的去培养。如果孩子的注意力逐渐转移到爱好上时，就不会对手机那么痴迷了。
5、多关爱孩子
如果孩子在生活里，一直得不到父母的关爱和陪伴，他们自然而然就会开始沉迷手机，希望借助手机来获得本应该从父母身上得到的温馨和关爱。
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学奥数其实是有助于提升孩子的数学思维能力的，但是在学奥数的基础是孩子自己一定要爱学。如果孩子不喜欢学奥数，那么是绝对不可以去强迫性孩子学习的。因为没有兴趣的奥数学习，是完全没有任何作用的。
初中学奥数对孩子数学有帮助没有？
1、锻炼孩子的解题技巧
数学最难的就是解题，如果孩子习惯性拿到一道题去寻找解题技巧，他们的解题技巧就会得到多方面的提升。在不同解题和各种实践方法的来回切换中，孩子的题目做多了，就会明白哪些题可以用怎样的方法去解答。
实际上，这种解题技巧也就是老师们口中的数学思维，孩子小学奥数成绩优秀，一般都会有思维灵活的特长，他们懂得去比较和变通。
2、学奥数有利于掌握数学基础
小学里的数学思维，可以让孩子更稳固地掌握基础，初中一年级的数学知识其实并没有特别困难，多数都是在小学六年级数学的延伸上。
但是如果孩子在初一的时候，没有养成一个良好的数学思维习惯，那么再加上后续的青春期变化，很多孩子就会跟不上老师讲课的进度，在初二的时候数学成绩就会出现大面积滑坡。
3、奥数更能增进孩子学习的乐趣
在初中课堂，尤其是数学和化学这样的计算型领域，很容易因为枯燥的教学而走神耽误重点知识积累。数学里最难的也是一环扣一环，这也是为什么数学老师在讲课的时候，会经常强调"认真听讲"，如果上一节课你没有认真听、下一节课就完全跟不上了。
初中孩子要怎么学才能提高数学成绩？
1、上课认真听讲
孩子上课要认真听讲，这点很重要，只有认真听讲了，才能真正把知识点听进去，如果有不懂的地方可以向老师和同学请教，也可以和家长共同探讨，直到将问题弄懂为止。当天的问题尽量要在当天解决，对于小孩不会的题目，讲解完后一般都会再出一两道类似的题目给孩子做，看他是不是真的理解了。
2、要学会运用数学知识
数学难学就难在如何“用”上面，绝大部分数学问题，不是仅仅你知道知识定理就一定能准确解出来，而是需要大家“用”相关的知识定理去解决问题。
这就是为什么，一些人觉得自己知识定理都记住了，但一到考试就考不出高分的原因之一。学好数学的前提肯定要熟记知识定理，之后就要学会提高运用知识解决问题的能力。
3、多做练习题
一定要多做练习题，多做一些基础性的问题，可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中，要掌握一个原则：掌握解决问题的技巧，不盲目训练，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要更加注重解决问题的思路、方法和技巧，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技巧。
4、数学也需要背诵
背诵很重要，数学有很多知识点和数学公式，是需要好好背诵的，因为有很多学生明明会做题，但是就是因为没背公式，导致最后题目做错了。所以数学的定义、公式等知识点，既要会理解还要能一字不差的背诵。
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面对孩子想转学这个问题，家长们一定要认真对待，要知道适应新的环境对孩子来说是一个艰苦的过程。即使是成人换了个新的工作单位也需要一段时间来适应，更别说是孩子了。如果没有及时的对孩子进行引导很可能会导致孩子出现厌学的情绪，所以，家长们在面对要求转学的孩子时，首先要做的就是弄清楚孩子为什么要转学，然后引导孩子尽量不转学，如果孩子执意要转学，那我们就要做好对孩子的转学引导。
七年级转学对孩子有影响吗？
1、青春期孩子融入适应比较挑战
大家知道，青春期的孩子比较敏感，如果开学初始，大家都陌生还没问题，就怕大家都熟悉而就您的孩子是陌生的，那么您的孩子需要适应新教材，新的城市，新的教育体系，面对已经报团的新同学，比较有挑战。
2、影响身心发展
初中转校孩子是没有朋友的，可能性格一下就内向了，不愿意说话和交流了。孩子的内心缺乏安全感，失去了原来的好朋友们对孩子的身心发育是非常不好的。
3、影响孩子性格
转学到陌生的环境可能会导致孩子无法融入到新群体，经常性的一个人独处很容易让孩子感受到自卑、缺乏自信、感觉自己被排挤。熟悉新朋友是需要时间的，对于本身就内向的孩子就更加困难，很容易造成不良情绪的发生。
4、影响孩子学习
很多孩子习惯了一个老师的教育方式，突然更换新老师第一学习内容没有衔接，其次为照顾全班同学的学习进度也不会为一个转校生而进行衔接学习。另外陌生的环境是非常不适合学习的，缺乏安全感的孩子如坐针毡是不能全身心投入到学习当中。
七年级孩子想转学怎么办？
一、先对孩子进行劝说，告之转学的诸多不便，争取还是在原学校就读。实在不行，也不要急着把离开学校，先联系新学校，如果有愿意接收的学校再转过去也不迟；如果没有愿意接收的学校或者有接收的学校但是不特别中意，进而还是在此基础上劝说孩子，最好让他回心转意。
二、初一的孩子想转学，先不要急着否定孩子的想法，要心平气和的和孩子谈一谈，搞清楚孩子想转学的真实原因是什么。
三、家长应该及时跟学校取得联系，全面掌握孩子在学校里的表现，和孩子的班主任和任课老师都保持良好的沟通，也许能找到孩子想转学的原因。
四、了解孩子的朋友圈，看看孩子是不是在学校里受到了同学们的欺负或者排斥，帮助孩子在班上找到知心朋友。
五、现在的学校入学和转学手续都比较繁琐，不是想转学就能马上转学的。家长应该告诉孩子转学的困难有哪些，让孩子了解家长的难处。
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初中孩子尽量不要休学，因为初中阶段是一个承上启下的阶段，衔接着小学和高中，第一初中三年把基础打牢实了不尽能使初中生在后面的两年能够轻松的融汇到好的学习氛围中去，最重要的是养成好的学习习惯，养成好的习惯才能有更好的学习心情，养成爱学习的兴趣。
初中休学对孩子的影响有多大？
1、学生休学，就离开了原来熟悉的学习环境，中止了正在进行的学业，长时间的休学过程中，未必能够保持学习上的“温度”，之前建立的知识体系，掌握的学习方法可能因为中断学习而丢失，重新获取需要时间和精力。
2、休学一年，就和同龄人拉开了差距。学习是有黄金年龄的，虽然一年之差不算多，但已经和同龄人不在一个起跑线上了。考大学，考研，参加工作，都要比同龄人迟一年，别人走在了你的前面，超越起来比较困难。
3、遗忘以前的知识点。就算自己的接受能力比较强，能够快速适应老师。可是休学一年，谁都不能保证上学期的知识点还记得住。想要不忘记只能在家复习，可是已经休学了，恐怕都不能像在学校一样追着时间学习了。
4、学籍问题。休学还有学籍的问题，如果一旦休学满一年未办理复学手续，就没有学籍了，虽然学校不会怎么不近人情，但校规摆在那里。有的学校只能休学一次休学期限为一年。如果没来得及回学校复学，那真的是没有学籍的学生了。
初中孩子厌学想休学怎么办？
一、理解孩子
孩子的能力表现在多个方面，要提高孩子的综合素质，学习成绩只是其中之一。如果孩子学习上尽力了，考试成绩仍不理想，家长应表示理解，不要让孩子有过分的压力。如果家长一味看重分数，忽视了孩子综合能力的提高，孩子长大后，就很难融人社会，会对他的人生带来不利影响。
二、多与孩子沟通
目前厌学孩子的成绩大多不理想，解决孩子厌学问题，最重要的是要让他们切身感受到父母真心的关爱，而不是紧盯着学习。
如果过分的关注孩子的学习，可能会更增加孩子的对立情绪，也可能会更恶化与孩子的关系。亲子关系通畅了，才能让孩子敞开心扉，愿意和父母交流，接受父母的信息，明确自己的责任。
三、多鼓励
一定要多些包容和鼓励，尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。，不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
四、培养孩子多方面的能力和兴趣
兴趣对于初中生来说很重要。没有了兴趣就失去了学习的动力。所以家长和老师要懂得培养孩子的学习兴趣，让发掘孩子的潜能。
不要逼着孩子去学习那些枯燥无味的东西，最主要是对孩子喜欢，而且对孩子有帮助的东西，要支持孩子的意见和做法，行行出状元，孩子的路让孩子自己选择。
五、减少孩子的压力
很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。
所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力。给孩子多一点自我发挥的空间。
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从一个孩子的角度看，我并不认为转学会给孩子带来太多困扰，而作为家长，估计也远远低估了一个孩子的承受能力。小孩子，你以为他什么都不懂，其实他懂得很多，他的内心需要多关注。外在的改变无法阻止，但是内心的建设，是可以给予支持帮助的。
孩子转学对孩子有影响吗？
一、转学之后，也有可能之前的教学模式比较适合孩子，而如今的教学方式孩子可能一时半会适应不了。这样一来，孩子可能还需要花费很长的时间去适应，这个过程就会导致孩子成绩一落千丈，想要补上去就变得很难了。
二、对儿童青少年来说，转学是一次社会事件。因为他要面临着新环境的适应，包括人际环境，他是不是有伙伴，是不是觉得新环境安全，是不是觉得大家喜欢他。很多时候，由于父母和老师没有认识到转学是一次社会应急事件，如果孩子适应不好，会带来一系列的心理问题和冲击。
三、转学对孩子的影响很大，尤其是对那些适应能力弱的孩子来说，有的孩子很不习惯新的环境整天迷迷糊糊的；有的孩子不习惯新的教学方式，成绩下滑，对学习丧失兴趣和信心；有的孩子不能很好地融入新的集体，交不到新朋友，从而产生孤独自闭的表现。
孩子转学对孩子的引导？
一、孩子转学会是一个新的环境，和其他同学不舒心，也就不爱说话。父母要主动和孩子沟通多和他们进行交流。帮助孩子缓解烦恼和不安，多教教孩子怎么与同学相处，帮助他们树立自信心。
二、鼓励孩子主动结交新的朋友，一个班级总会有一些性格比较温和、友善的孩子，来自同伴的友谊也可以让孩子更快适应新环境。还可以结合孩子的兴趣爱好，鼓励孩子加入学校的一些社团组织，也能让孩子很快结识一些志趣相投的朋友。
三、孩子对学校学习和生活都需要一定的适应过程，家长除了自己要关心孩子外，还要主动联系班主任和任课老师，让老师主动关心孩子，家长不仅要关心孩子的学习情况，更要询问孩子的生活，与同学的交往，关注孩子的情绪变化，及时解决遇到的问题，使孩子体会到新集体的温暖。
四、家长认真、科学对待孩子转学，要比平时更多的跟他沟通，慢慢地家庭环境的支持，配合他本人在学校里逐渐的适应，他就会逐渐融入新集体，在这过程中，家长也要主动融入到这个班级的家长群和主动沟通。家长的融入和情感支持会促进他更快适应。