成绩中游的孩子怎么提高

如果孩子想要提高自己的学习成绩的话，那么就要可以去把握好上课前的几分钟。而在学习时，也要可以去设置时间节点、注重课本积累、早晚回顾知识点、构建知识框架、巧用错题集。如果孩子真的可以去将这些，全部都做到了，那么孩子的成绩，是一定会有所提高的。

成绩中游的孩子该怎么提高？

1、注重课本积累

课本预习和课本复习，其实都属于课本积累的一部分，现在有太多的学生只依赖老师的讲解、课本的配套解析资料、学科的“知识大全”书，而总是忽略掉课本。

实际上，不管是老师讲的题目还是自己买的课本配套资料，它们都是在课本的基础之上进行分析、延伸的，其根本还是在于课本。所以，大家在平时做题遇到困难时、考试前需要复习时、老师要讲课需要进行复习时，都要将课本翻出来仔细看、一点点积累。

2 、构建自己的知识框架，将知识块串成闭环

知识框架有多重要，想必每一个考过研的学生都知道。知识框架从初中开始就可以建立了，而高中的知识点更多、更加繁杂，更适合通过构建知识框架的方，式来学习、理解和掌握知识点。

3、巧用错题集

错题集应该是每一个学生的必备题集，但有很多成绩处于中等水平的学生总觉得抄错题集浪费时间，毕竟每一个错题其实都可以从翻阅试卷、翻阅作业的过程中看到。

通过翻阅试卷的方式，你还真的不一定能够快速明了地，找到你需要了解的错题。而我们使用错题集的过程中，不仅可以对错题进行印象加固，还能迅速了解自己知识点的薄弱区在哪里，还能帮助我们在考前迅速提分。

4、课前预习不可停

要想全面提升自己的成绩，除了要将之前的短板补全之外，能够在现有的学习节奏上，比其他同学的学习快一步，才能预留出更多的时间，用来学习之前的知识点，同时也能保证现阶段的学习更加有效。

提前一天预习功课，不仅是将新知识预习一遍，还要将发现的问题，提前进行标注，这样在第二天上课的时候，能够进行有针对性的解决问题，而且还能巩固知识印象，有助于提升上课时的效率。

5、学会整合知识点，提高知识理解和记忆能力

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

6、理解记忆

高中有些东西不能死记硬背，先理解了更容易记忆。如果你不理解的话，釆取死记硬背，既使当时记住了，时间一长还是没记牢，做题还是不会，对成绩也就没有帮助了。

如我们面对头痛的高中文言文，先不妨对每一篇、每一段，先翻译成现代文加以理解，理解它的情节，理解它的背景，再充分想象它所要对我们展示的画面。这样我们再去记忆它就容易多了，而且一旦记住了，也不容易忘掉。

对于每一个班级来说，除了最拔尖的一小部分，外加最后几名的学生外，最多的还是中游学生。对于中游学生来说，似乎前进几名还算能够实现，但是想要有大幅度的进步，却没有有效的学习方法以及突破思路。那么，成绩中游的孩子怎么提高呢？

成绩中游的孩子怎么提高？

1、切实抓好基础

同学之间成绩的差别，最重要的还是在基础知识和基本能力上。尤其是对于中下游的同学来说，如果仔细分析一下与其他同学成绩的差别，最主要的还是在基础题、中档题上没有得分。

学生在鼓足干劲、认真听课的基础上，应把精力用在基础知识和基本能力上，认认真真学好课本，把基本概念、基本原理掌握扎实；认认真真做好每天的作业，尤其是老师强调的基础题、重点题必须认真弄懂；对于不懂的问题要摘记出来或做上符号，隔几天再做一下。每周一定拿出一点时间再重做一遍，把能掌握的东西力求在平时扎实掌握。

2、认真听讲

要想提高成绩，首先注意的就是认真听讲，提高课堂效率。这也是造成学生之间成绩差别的一个重要原因。课前做好了用具、心理、知识上的准备；课堂上专心致志，精力充沛，跟着老师的思路积极思考，积极参与老师的教学过程，不明白的地方随时记下来；课后及时问同学、问老师。所以，学生在听讲上必须注意做到准备充分，精力充沛，积极参与，积极思考。

3、制定学习计划

每天的计划，每周计划，长期计划，一目了然，目标明确，激发动力。计划不能太小，否则很容易完成，计划不易过大，否则没法完成，跳跳脚就能够得着的，才是好计划。合理计划制定之后，需要执行，需要坚持，家长一定要跟上，做好监督者，毕竟孩子的持久力是很有限的。

4、及时总结

坚持每天将白天学到的知识进行回顾、总结，比单纯的背诵记忆效果要好的多。学会在有限的时间里，提高自己的学习效率以及时间利用性，是除了延长学习时间外，最主要的学习技巧之一，而这也是提成绩的关键因素。

5、培养独立思考的习惯

不偷偷看答案，不搜题，在专心致志攻克无果之后，在寻求帮助。家长必须帮孩子，不能放任自流，不是说你打骂了说教了就管用，而是需要家长是合作者，是监督者，在家长的监督下，形成好习惯。

6、要强化目标意识

一个人如果没有树立明确的奋斗目标，就像大海中没有航向的船只，无论哪个方向吹来的风都是逆风。对于大多数目标不明、干劲不足的中下游学生来说，树立志向、明确目标就显得尤为重要。坚定明确的目标就是一个人奋斗的动力源泉，就是他走向成功的起点。

首先孩子要可以去找出，自己的整体成绩的短板在哪里，只要可以去把短板提高了，那么孩子的整体成绩，才会有大幅度的提高。同时，如果孩子可以找出自己哪方面的知识是薄弱点的话，是最好的。但如果孩子整体都比较弱的话，那就要可以去把整体拿出来分析，一个个的去击破。

怎么让孩子提高学习成绩？

1、劳逸结合，提高学习效率

高中生要明白一个道理：精力就是学习力，就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读，导致自己非常疲倦，结果学习的时候没有精神，听课效率低，学不到知识，这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合，适时休息。休息够了，精力旺盛了，学习力强了，战斗力也就强了。

2、学会合作学习、探究学习

在高中，合作学习、探究学习是非常重要的。著名的学习方法“费曼学习法”，告诉我们要学会合作学习。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候，我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候，我们又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。

3、抓住老师讲课的重点

有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

4、做好课堂笔记

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

5、做题的时候要学会反思、归类

整理出对应的解题思路，遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

6、限时练习

在每一次做套卷、写作业和做习题的时候，写之前，都给自己设立一个需要完成的时间，然后完成，到点儿结束。这样做的第一个好处是让自己写作业的时候，注意力更集中，完成效率更高。这样做的第二个好处，是让自己时时刻刻保持一种紧张的状态，适应的这种答题的节奏，到了真正考试的时候，就不紧张了。

7、要相信自己的学习能力

首先要自信，自信是非常的重要的，自信是任何成功的基础和源泉。因此，作为一个高中生要相信自己的学习能力，只有相信自己能成功，才能不断的努力，不再彷徨，不再漫无目的，会朝着自己的目标奋斗。

孩子考试结束后，看着孩子试卷上可怜的分数，都不想承认这是自己的孩子。孩子学习成绩有好有坏，这很正常。想要孩子提升，只靠打骂是不不行的。学习的主力是孩子，不是我们已经毕业多年的家长。掌握和孩子沟通的技巧，发掘孩子的问题，引导孩子才是育儿的法宝。

孩子成绩孩子的成绩差，家长怎么能提高孩子成绩？

1、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、了解孩子的心理

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。

3、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

4、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。

5、学习计划

现在的孩子很多是被动学习，不是主动想要学习。所以就造成了孩子在学习上没有目标，没有目标就没有学习计划。不知道自己想要什么，不明白学习的目的是什么……知识改变命运，我们都希望以后的选择权是掌握在自己的手中，而不是被迫的生活着。尝试着找到孩子学习的兴趣点，让孩子自己给自己制定一个个小目标，在每次完成小目标之后，父母可以给予相应的奖励，孩子以后会更有信心和动力去完成自己设定的目标。

6、多给孩子爱的鼓励

即使孩子学习成绩不好，也不要说孩子没有学习。其实，每个孩子都会努力，只不过父母们太在乎成绩而忽视了他们努力的过程。所以，父母们不妨肯定孩子的努力，鼓励和帮助孩子找原因再努力。

学好语文等于兴趣加方法，加做生活的有心人。我们作为家长，不妨在孩子在学校上好课以外，家长也担负着培养孩子学习语文的兴趣的责任。比如说，跟孩子一起上街的时候，发现街上的错别字，到家里学习的时候，让孩子听听父母的谈话，然后让孩子把父母的谈话内容复述出来，或者是写成一段文字等。

怎么把孩子语文成绩提高？

1、坚持晨读课本

在任何时候，课本都是孩子们必须掌握和熟悉的基础，只有将课本知识掌握了，那么孩子在语文考试中，才能更好的做好填空、阅读理解，更轻松的拿到基础分，继而得高分，否则的话，基础都打不好，那么考试就只能吃闷亏了。因此，刘老师建议，一定要让孩子坚持晨读课本，把课本吃透。

2、让孩子晨读古文

对于孩子来说，古文学习可谓是语文学习的重点难点，如果孩子没有从小打好古文基础，那么等三年级开始学古文后，就很容易成绩倒退，学而不得其法。因此，刘老师建议，一定要让孩子坚持晨读古文，从上小学开始就坚持，从而很好地培养孩子的古文语感，锻炼和提高他们的古文阅读理解能力，为孩子正式学古文打好基础。

3、多多练习写字

字的美观能带来意想不到的好处。大部分语文考试试卷除了选择题都是需要老师来阅卷的，所以一个整洁的语文卷面会给阅卷老师留下好的第一印象，这样极有可能会让老师给我们打更高的分数。

4、加强自己的语文阅读能力

这样才能不惧怕长篇阅读。很多同学都会在语文考试后抱怨，说考试的阅读文章篇幅太长，导致自己语文考试中完全没有时间去看懂。那么对于这个问题我们需要做到的是在日常学习中加强自己的阅读能力，掌握一个适合自己的阅读技巧。

5、增强基础知识

不论是学习语文还是学习其他科目，如果没有一个好的基础学习成绩是不可能提高的。对于语文而言，最重要的就是古诗、阅读和词汇量的积累。语文基础知识好的人基本上会出口成章，提笔就会有东西。

6、提前做好课前预习

课前预习是一个良好的学习习惯，相信很多学生都会有体会，在没有复习的情况下听老师讲课是一种懵的状态，但是在提前预习下，老师讲课时营听课的感觉就像瞬间通窍了一样。其实那些学习好的学生并不是说他们有多聪明，而是肯下功夫去学习，想要提高自己的语文成绩先多花一些功夫去学习吧!

随着年级升高，数学难度的增加，很多同学开始出现跟不上老师讲课节奏的情况，从而导致了某节课出现了断篇，那么怎么提高孩子数学成绩呢？

孩子的数学成绩应该怎么提高？

1、多看一些例题

孩子学习面临的学科是比较多的，最难的学科就是数学。学好数学要多做一些例题，通过在课程上学习之外，学生也要多做一些习题课外题，这样更能够去深入的去了解到数学的知识，运用起来才会更加的熟练。在做例题的过程当中，脑袋里面会形成很多的概念，而且对于知识的理解也会更加的深刻和透彻。在做例题的时候千万不要盲目，也不要只光看表面，要从每道题目当中去深思熟虑掌握它的思维方法。

2、学习数学等于成功体验的积累

在学习数学的过程当中兴趣和爱好是非常重要的，而且也是有着非常大的关系。没个学生在学习数学的过程中都会去研究和发现，通过多做一些例题和多做一些练习，能够有效地把自己的思路打开，让学生能够独立地进行思考，完成一道题目的过程。孩子的自信心是非常重要的，能够更加的去体会到解决问题的成就感，家长朋友也应该时刻的去鼓励孩子，让孩子能够培养对问题的深入思考。

3、学会预习

解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。

4、培养孩子对数字的敏感度

比如带孩子上下楼梯，可以和孩子一起数台阶的数量；坐公交车时，和孩子一起计算需要乘坐几站；去超市购物，更是一个教孩子数学的好机会，可以比较价格、重量、计算钱数等等。只要孩子对数字敏感了，那么对数学这个学科就会有一个亲进度。类似的方法很多，有心的家长可以举一反三。

5、培养孩子的逻辑思维能力

对一件事情因果的推断，对一些生活现象的科学解答，对于平面图形和立体图形的认知和判断等等。应该说，对数字的敏感是第一步，而逻辑思维的培养是非常重要的。这里边还包含了观察能力、分析能力、判断能力能等。现在有一些非常好的书，家长也可以用来和孩子一起学习、实践。俗话说：知其然，知其所以然。 在生活中，家长可以多提问，培养孩子的逻辑思维能力，也要鼓励孩子多提问，通过解答，帮助孩子建立逻辑思维能力。

6、巧用生活道具

在生活中，家长在发现可以进行对比、排序、比较等等训练的时候，可以抓住机会，利用情境培养孩子分析能力。并鼓励孩子发现或者延伸更多知识。

在英语学习中，英语阅读是比较重要的一个环节。而孩子对于英语阅读理解的练习，最好是能够做到，每天至少练习一篇。而英语阅读理解能力，简单概括来说，就是通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，从而提高做题效率。

孩子英语成绩差怎么才能提高初中？

1、要了解所包含的内容

任何一学期，任何一册课本，都有这个时间断要完成的学习内容，这个学习内容不仅仅是老师要知道的，对于学生来说也应该了如指掌，只有这样，才会做到有的放矢，要不然会出现，不知道学这册书是干什么的，这么多内容，我从哪里开始，这么多内容，到底该学啥，这种情况会不时的出现在你的头脑里。

比如，初中英语始终是围着九种句型在学的，也就是说语法无论老师咋讲，但你心里要明白，句型上就跑不出这九种，再有就是三大从句，很简单，不管老师怎么绕来转去的，从句上也就是这三个，知道了应该学的内容，才能够在心里形成框架，才能够让初中生英语差的学生学好英语。

2、辅导书不要太多

现在家里条件都好了，只要是为了孩子，家长是什么都愿意，别说买几本辅导书了，孩子也是因为英语差，见什么辅导书都认为有用，于是辅导书买了一本又一本，一天看这本，一天看那本，这是一种不好的现象。

一个人的精力是有限的，最主要的是世面上的初中英语辅导书，都是大同小异的，有一本，最多两本一学期就够用了，并且一本、两本也完全能够覆盖得了，课本上的任何一个知识点，多了，反而难以消化，更加无从下手，会形成压力，并不是好事。

3、上课认真听讲

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。  对于第一种同学，你们要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来，你也不用受老师家长的唠叨了，大家都会开心。对于第二种同学，建议你们养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容，第二天上课时重点听。

4、课后别忘了复习

初中语法是重点，我用的闪过 初中英语语法考点清单。  如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下闪过里的必考点，加深印象。

5、文章的学习

随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中，会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中，争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。

6、写作的学习

英语的写作是建立在自身优秀的阅读能力之上，只有大量的阅读英语文章，才能使自己掌握足够的词汇量，这样在写作时也会更加容易，而且初中英语的写作本身，就不需要太多复杂的语句，只需要把所学到的词语，结合成简单的句子就可以。