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想学好物理化学,一定要立足于基本的知识点,针对基础的内容一定要夯实夯实再夯实,只有基础部分灵活掌握了,相信对于综合性比较强的拔高题也会迎刃而解,切不可不重视基础而好高骛远,更不能眼高手低。
孩子初三物理化学太差怎么办
1、养成预习的习惯,在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥孩子的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的,那么课堂效率如何提高呢?做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。
3、集中注意力。注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。
4、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
5、做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记忆不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
6、学习过程中难免会做错题目,不管是粗心或者就是不会,都要习惯性的把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集,当进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,既然错过一次,保不准会错第二次,只有这样才不会在同样的问题上再次失分。
孩子初三物理化学太差怎么提升
1、跟孩子谈谈心,问问孩子具体的原因是什么,是因为不感兴趣有抵触情绪,还是因为想学而学不会,要综合评价。
2、先从简单的题目开始,慢慢的夯实基础,由浅入深,通过做简单的题目培养孩子的自信心。
3、物理的学习其实蛮有趣的,物的简单意思是物体等模型,理的简单意思就是理论,将理论运用到模型上,就是物理了。每一个物理题目都不会是单一的概念,概念题等除外,每个题都要运用理论解决。化学就相对简单了,它的知识点有些倾向于背诵,知识点较琐碎,需要自己进行整理归纳总结。在背诵的基础上综合运用,以此进行解题。
物理单纯的去学知识,做题,按书本上做实验,部分孩子不感兴趣,理解不了,大多在及格与不及格直接徘徊。孩子痛苦,家长、老师无奈。追本溯源,在于兴趣的引导,与生活体验相结合。做好物理基础知识课后复习,复习时可做一些选题、填空、问答题、实验题以巩固知识点。
初三孩子物理很差怎么办
一、首先要有学好物理学科的自信心,树立正确的学习导向,遇到困难不要气馁,毕竟学习能力的培养需要一定的时间和熟练掌握基础知识的支撑。物理科目的学习,重点要注重物理学科学习能力的培养,在学习的过程中需要不断进行自主探究,将基础知识不断深化与创新,从对基础知识的熟练掌握入手。
二、九年级物理知识涉及到的物理学科知识相对还比较少,主要以建立基本都物理自然知识为主,需要学生熟读教材内容,将教材后面的习题再次重新熟练掌握,从教材内容挖掘深层次的知识点,拓展思路,熟练掌握基本都解题思路,训练基本都解题技巧。学习过程中,将教材内容纵向联系,总结出重要知识点,归纳出基本的结论。
三、注重重要知识点的熟记以及教材内容的熟练记忆掌握。对教材中的重要结论和公式、定理、公立要准确理解,并要合理的应用,对基本题型应该熟练的掌握,并对经典的习题进行摘录和记忆。记忆在初中任何科目的学习过程中起到非常重要的作用,物理科目的学习必须建立在大量记忆的基础上进行学习。并要建立错题笔记,每次模拟考生中出现的问题记录在错题本中,经常对错题和经典习题进行识记与探究温习。
四、在平时的物理做题过程中,一定要培养自主探究能力,遇到每一道题目,不要着急参考标准答案或者翻看课本,要先进行独立思考,认真研读题目所考查的知识点,探究题目所需要到知识点支撑体系,独立书写基本的公式和解题过程,逐步提升独立思考问题和解决问题的能力。
五、学生在学习物理之时,对难以理解的问题,积极请教同班学生或者向科任教师请教,积极参加学校组织的物理科目加强提升班的培训,要注意在学习过程中及时调整学习状态和建立良好的学习方法策略。需要经常和科任教师交流思想,注意课堂认真听讲,积极参与课堂互动,在教师的指引下进行思维互动,提高课堂接受物理知识的效率。
初三物理成绩提升小技巧
1、物理课的内容大多前后关联,循序渐进。前面学不好,后面困难重重。尤其是电学和力学,理论虽不复杂,但习题却可以无限的加难,和几何有点类似,必须加大刷题量,习题类型做的少,能力就难以提高。初二学的不扎实,初三要逆袭还要回头复习基本功,难度较大。
2、物理题的单位较多,而且为了统一经常需要变换,应该把各种单位的换算熟练掌握。
3、物理学习有一个很重要的基本功,就是把题目用图形画出,会根据图形一个一个分析各个相关因数,图形比较直观,不容易遗漏,有时候图形画对了,问题就基本解决了,画图很重要。
4、学会把分散的学习内容系统归纳,有机联系。一堆散珠不好拿,而一串珠子很好掂,对不对?
初三物理学不好,首先要重视各学科的横向关联作用,比如:语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度;数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力,各门的基础都抓好有利于物理学习。
初三孩子的物理成绩不好怎么办?
一、上课要认真听讲
不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
二、做习题
习题是必须要做的,但是要注意必须在理解的条件下去做,否则只会耽误和浪费时间。因为理解了才会在做题中体会出各个物理量之间的更深层的关系,更进一步帮助理解各个定理和定律的意义。
三、及时复习巩固所学知识
对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入,分析,概括,结论,应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否有矛盾,否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考,重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上,要即时完成作业,有余力的同学还可适量地做些课外练习,以检验掌握知识的准确程度,巩固所学知识。
初三物理学习方法:
一、做好课前预习
常言道:“凡事预则立,不预则废。”同学们在初二阶段刚开始接触物理这一门科目,必然在学习过程中会感到十分迷茫。因为物理是一门逻辑性强,知识点之间联系十分紧密的科目。在课堂上,老师的思维比较活跃,如果同学们没有做好课前预习,很难在课堂上紧跟老师的思路,消化课堂上所讲的新内容。星火教育寒假初二物理辅导老师建议同学们在平时的学习过程中,一定要做好课前预习,同学们在课前预习的时候可以将即将要学的内容理解掌握一遍,在脑海里形成一个大概的知识框架,只有这样,同学们在课堂上才能很快地进入学习状态,紧跟老师的步伐。
二、提高听课效率
课堂是同学们获取知识的直接途径。星火教育寒假初二物理辅导老师想提醒同学们的是不能忽视课堂的重要性,提高课堂的听课效率也是同学们做好课前预习后的下一个重要环节。同学们在预习过程中遇到的难题和重点,在课堂就要有侧重点地进行听讲。课堂上只有短短的几十分钟,同学们如果可以利用好课堂上的时间,认真掌握好即将要学习的新内容。在课堂上同学们要是没有全部听清楚老师所讲授的全部内容,也不要慌张,因为老师在课堂上有侧重点,只要同学们将这节课的重难点知识掌握好了,就能不断提高课堂的听课效率。长期如此下去,同学们的物理学习成绩会不断得到提高。
三、定期整理复习笔记
好记性不如烂笔头,同学们在课堂上掌握得再充分,也比不过课后及时复习掌握地牢固。老师在课堂上所讲的重难点知识,同学们在课堂要及时地记录在笔记本上,除此之外,同学们还要定期整理复习笔记,特别是笔记本上涉及到的知识总结以及学习技巧,更要下足功夫去复习,及时掌握课堂上老师所讲授的知识,如果同学们遇到不理解的物理公式或者定理,一定要及时请教老师和同学。此外,同学们还要适当地做一些练习题,巩固好自己的物理学习基础。
初中物理化学其实不是很难,知识点的话,最好要理解和记住。另外可能孩子不感兴趣,所以学起来就没有太多的动力,可以到网上找一些视频资源来看,这样可以激发孩子学习的兴趣,因为不同的老师讲课的风格不同。
初三物理化学成绩不好怎么办
其实这个问题,并不难解决。每个孩子的情况不同,当然学习好不好的定义也不一样。有的家长可能对认为95分以下都是不好,有的认为85以上就属于好。不过,不管好的定义是如何,如果时间允许的话,再加上正确科学的方法,成绩提高还是很容易办到的。希望家长和孩子都能保持信心。方法和具体步骤如下:
1、先做一个正确的评估,对各个学科有一个科学理性的判断。哪些好哪些不好,哪些知识点掌握的熟练,哪些知识点掌握的一般熟练,哪些知识点掌握的很不熟练。
2、根据剩余的时间,把掌握不熟练的知识点分到每一天。一天要掌握熟练多少个知识点,一定要给予充分的时间保证。
3、这样按部就班的学习,一定没有问题。
4、另外,物理化学对数学思维能力的要求比较多。学生要加强数学方面的训练和培训。
5、另外一个还有可能是孩子的阅读和理解能力有所欠缺。那就要加强语文方面的学习。
还有一个成绩不好,也可能是会,但是容易粗心或者缺乏检查。这样就需要进行做完题进行检查的练习,养成一个考试完要检查的好习惯。
初三物理化学怎么复习
一、物理复习
在中考物理复习冲刺阶段,初三的学生每天都要做各种物理习题,也因此会产生各种各样的错题,有些同学对待这些错题的态度是稍微懂了就以为彻底会了,从此置之不理了;有些同学会抽时间归纳、总结一下。结果就是前面一种学生以后还会犯同样的错误,后面一种学生能尽力避免犯类似的错误。
对待物理错题,初三的学生应该尽力做到从基础知识、基本方法中寻找到错误的根源,从课本中寻找到错误的根源。把没有掌握的基础知识、方法重新掌握,就能在以后避免再错。
物理选择题,需要学生认真读题,题目要保证不要看错就好了。填空大部分题目都很简单,不要看错,算错,或者填错。作图题,一般是不难的,不过要特别注意:符号、箭头、标度、力的作用点、压力要画直角符号,这些细节一定要注意。计算题,不要跳步,每一步都交代清楚。如果是压强浮力综合题,要注意会不会有水溢出,水中物体的状态要看明白。如果是电路的题目,替换某个元件的话,最好是所有情况都用草稿纸算一下,找出最佳方案。实验题,题干读清楚,看清楚题目的研究对象,有时要透过现象看本质,比如:U型管两管液面差表示的是液体内部压强,所以要用液体内部压强如何如何来答题,而不是用U型管两管液面差。
二、化学复习
化学是与生活联系较为密切的学科,涵盖内容比较广泛。初三学生在复习的过程中,不能简单地重复教材的内容,要根据化学新课程标准的要求,对化学知识进行归类,将零碎的知识进行有机整合,形成系统的知识网络,从而提高复习效率。
对化学学科容易混淆知识概念要进行对比,归纳出它们的不同之处、本质区别,能够防止知识概念的混淆。如,单质和化合物的不同之处在于是否由同种元素组成;金刚石和石墨物理性质的差异在于构成它们的碳原子排列方式不同;饱和溶液和不饱和溶液要强调在一定温度下、一定量的溶剂里能不能继续溶解溶质;一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是它们的分子构成不同。
物理和化学的学习,一定要把最基本的概念和定义掌握好,做些相关的练习,学会对知识的灵活运用。
要好好研究课本和做题。学方程式的书写及其相关计算等,是每次试题的核心内容,有一个地方弄不清楚,就有可能造成初中化学学习上的困难,有几个弄不清楚,就会导致成绩下降。下面具体来看看初中化学不好怎么补救。
孩子初三化学总学不好怎么办
寻找根源,对症下药。是基础知识还是考试技巧方面,还是临时发挥不好。
基础知识缺乏,学习功底不足。根据小孩目前具体学习安排和学习任务,可考虑请老师单独“下灶”补课,当然这种方式事先得征求小孩的意见。梳理课本知识脉络,缺少部分补上,熟悉部分巩固。
分析丟分原因,调整学习方法。考试丢分原因很多,知识点的缺乏是致命的,出题在这一部分基本上无法下手;考试审题不细心,急于答题,是这种原因往往是在这一年龄段考试经常犯的错误,尤其是平时有马大哈、浮躁、学习生活大大咧咧的学生犯这种考试错误最多,平时要刻意去纠正小孩在学习生活中的坏毛病。
加强沟通交流,排除外围干扰。这个年龄段,是孩子青春叛逆、少男少女之心最敏感时机,平时多多陪伴小孩,与小孩沟通交流,了解疏导他们成长的烦脑和困惑;关心辅助他们学习的弱科和解惑。让他们真正坦然公诚,说出心里话,切断排除影响他们学习的根源。
初三化学学习方法
温故而知新!学任何文化课,都要巩固一下。人们常说,好记性不如一个烂笔头,除非你有过目不忘的本领。前学后忘似的学习千万要不得。
平时记得把要点和知识点记得自己随身携带的小本子上,每天晚上或者什么时候经常看看。加深影响。有些靠记忆靠背诵的就要经常性的拿出来看看,以防时间长了忘了。
下来就是要把背诵以外的知识点和考点、要点等举一反三,融会贯通。有些同学虽然当时是懂了,但要是同样的一道题换个问法,就不会了。这种情况很常见,好多同学几乎都或多或少的存在这个问题。
做一道题时或者遇到一个知识点时,我们要学会从这道题或者知识点里更深层次的来深挖她,探索她。举一反三,把同一类型的题目挖透了。在以后的学习过程中,我们遇到同一类型的题目或是考点要点时,才能做到得心应手,手到擒来。这样也能做到事半功倍的效果。
注意方法,养成好的学习习惯才是我们学习不断取得进步的法宝。知识是一个积累的过程,任何人都不可能一蹴而就。
孩子自己要去学会,利用自己身边一切可以阅读文章的机会,去记单词。比如,老师让大家齐读课文的时候,要会大声朗读,并且可以边读边理解,单词在句子中的含义。也要去背诵单词短语,及一些重点句型。而在记住短语和句型的同时,单词自然就记住了。
孩子上初三英语太差怎么办?
1、确定最终目标
中考英语120分,每年都会有学生,考到118分甚至119分。其实并不建议学生们,把目标定的那么高,压力太大会崩溃的。经过对历年中考的统计,想在中考中总分达到一个不错的水平,英语至少需要113到114分,这个分数还是可以实现的。
对于期中考试来说,有的学校考的会比中考还难,所以大家要根据自身水平,定出一个较难实现,但努力后可以实现,从而给自己带来成就感的目标。
2、基础题绝不能扣分,端正态度,靠平时解决
基础题指听力,单选,还原,完成句子,阅读ab篇,事实上,中考中这些题确实是不难的,也没有什么陷阱的,平时稳扎稳打,打牢语法体系,做题的时候谨慎一些,不扣分真不是问题。
3、完形,阅读cd篇是重点
完形和阅读,是拉开差距的主要原因,写作是冲击超高分的关键。拿113分作为分界点来说,能不能上113很大程度上,在于基础题拿满分的情况下,完形和阅读做的怎么样。
4、开始积累写作技巧和写作素材
写作别看分值不大,但当英语水平到了一定程度,比如113,而要想考到116再往上,作文则会成为一道门槛。有的人作文14分,有的人9分。这一下5分就没有了,而中考1分一操场,高手之间过招比的更是细节,所以从现在开始要重视了。
5、读写范文,提高作文成绩
写作文是英语考试的一项重头戏,而对中国学生来说,用英文写作文,则是一个非常头疼的问题,因为找不到正确的单词,代表要表达的中文意思,而且常常将中文字词,直译为对应单词,弄得句子不伦不类的。
所以在日常可以多读读好的范文,遇到常用的表达短语进行记忆背诵,但我们脑中的英文储量大了,写作文自然就轻松了。
6、看英文电影,提升听力水平
好的英文电影,对于初中生提升英文听力水平,是个不错的选择,因为和考试听力一样,电影中的英文发音,都是标准的英文发音,当我们听习惯了一种说话方式之后,就会对它觉得熟悉,自然而然听力水平也就上来啦。
7、适当练题,训练做题速度
一张英语考试试卷上面,密密麻麻的都是题目,阅读理解每一篇又都是很多字看,起来就让人害怕。所以在平时,就得适当的去多做些题目,提升自己的阅读速度和阅读质量,这样在考试时,才能在更短的时间,做出更多正确的题目。
8、课文朗读,培养语感
初中的的课文,相比较之下还算浅显,可以通过多读课文,来达到熟悉英文表达的一种思维方式,理解在学习英语时的方法。而且朗读课文,可以不断提升的阅读速度,增强对英语的自信,培养说英语的语感。
培养孩子的的动手实践能力,丰富孩子对身边生活现象的观察,通过真实感受让孩子切身感觉物理化学的有趣之处,实验室尽力让孩子亲自动手操作,提高他们的实践能力,和对物理化学的喜爱。
孩子物理化学成绩差怎么办
一、培养孩子的学习兴趣
通过让孩子自己观察自然界的一些现象,然后让他们去寻找答案,比如两个重量不一样中的物体,在相同的高度下降,为什么会同时落地?为什么冬天会下雪,夏天却是下雨?为什么打雷的时候,先看到闪电再听到雷声?大雨过后为什么会有美丽的彩虹?
这一切都是可以通过学习物理知识来得到解答。对于化学的学习,同样也可以使用同样的方式,很多自然界的很多现象也可以通过化学知识解答,比如蜡烛为什么可以在空气中燃烧?铁在裸露的潮湿空气中会生锈?太阳光照射在人身上会发热?这种太多了。通过这种问题,可以很好的培养孩子学习物理化学的兴趣,原来物理、化学不再是冷冰冰的公式与知识点。
二、找到合适的学习方法
化学物理的学习,重在理解,特别是化学,首先要课前预习,上课认真听课的基础上,下课需要认真复习,这是最基本的,而物理化学的学习,做题是非常重要的,首先最重要的是例题,我们需要把课本中的例题彻底吃透,这些题目是很具有代表性的题目。在做课后习题的前提下,首先理解例题。不会做题的时候不要着急,也不要自暴自弃,你应该去多看看题目的参考答案,理解解题思路,掌握方法。
三、找到合适的学习方法
掌握一定的套路,特别是化学,套路就那么多,掌握起来不是太难,考试翻来覆去就考那些东西,比如化学推理题,只要记住那些特殊的化学反应,产生的化学现象,记住特殊物质的性质,多做题,你会发现化学其实是一门超级简单的学科。一定要多积累,平时做题的时候,注意积累,并且需要记忆。
四、做好总结
好记性不如烂笔头,一定要做笔记,还有错题笔记,及时总结,对于难点,易错点进行整理,并且时不时拿出来复习加深记忆!
孩子物理化学成绩差的原因
一是缺乏理科思维基础。平时或者从小在理科思维和训练方面不足,导致理化基础较弱,长此以往,在学习理化等学科时就会缺乏必要的思维和方法基础,如果仅仅是小学初中阶段理化基础弱,可以通过集中的训练改进提升,可是如果到了高中阶段,提升的难度就会比较大了。那么也不建议选择理科专业大学志愿报考学习了。
二是平时努力程度不够。特别是在中小学阶段,对理化知识的学习也需要较多的时间和精力进行反复练习,掌握必要的数学规律和方法,一些数学公式和规律也是需要反复练习来记牢直至学会运用的。如果经过反复练习,就像现在一些孩子所谓的“刷题”,成绩一定也会提高的。但是高中和大学阶段,理化化成绩提升会较难了,可以选择文科类专业学习。只学习和掌握理化化的基础知识就可以了。