孩子比较懒怎么办

很多父母都有这样的困扰，发现自己的孩子越来越懒了，而且小小年纪就有了拖延的坏习惯。想尽了各种方法，哄也哄了，说也说了，可孩子软硬不吃，甚至打骂管教全都没有用，这让很多父母头疼不已，难道孩子这么小小的年纪就改不了懒惰的行为了？那么，对于比较懒的孩子怎么办？

对于比较懒的孩子怎么办？

1、让孩子得到锻炼

千万不要放过任何能够锻炼孩子的机会，孩子力所能及的事情尽量让他独立完成。很多时候，父母的过度保护反而让孩子丧失了独立能力和自信。多让孩子尝试，给他更多的鼓励和信心。

2、给孩子一点时间

注意适当的引导孩子和催促孩子，让孩子有一个逐渐适应的过程，这样孩子才能够愿意接受父母对自己的教育，并且努力的改变自己，让自己变得越来越好。

有时孩子的懒只是父母认为的懒，只要父母愿意给孩子一点时间，告诉孩子如果想要得到，必须首先付出，那么孩子就会变得努力勤奋，自然会离自己的目标越来越近。

3、为孩子做好榜样

父母应该给孩子做一个好榜样，在家庭教育中，身教重于言教。我们在对孩子做要求的时候，首先我们自己就应该做到，你希望孩子能够养成的品质，自身就应该拥有。想要孩子勤奋，首先我们自己就不应该是一个懒惰的人，人都说榜样的力量是无穷的，父母尤其如此。

4、培养良好的作息习惯

要帮助孩子养成早睡早起的好习惯，这样不仅让孩子生活的更加规律，而且对孩子的健康和养成良好的学习习惯有非常大的好处。

特别是上学以后，要给孩子留出适当运动和早餐的时间，只有良好的作息习惯，才能让孩子保持精力充沛，也不会因为“累”而变得越来越懒。

孩子懒惰的原因：

一、家长的包办

家长认为孩子能力不够，又或者担心孩子吃苦受伤，所以会大包大揽孩子的一切，哪怕是他们力所能及的事情，父母也会剥夺孩子的动手能力。

二、模仿父母

父母是孩子最崇拜的人，他们的一言一行都将在很大程度上影响孩子，父母身上有一些不好的习惯，比如不理家务事，生活懒散等，那么孩子也会向父母学习，在父母不良的身教作用下，孩子自然也会变懒。

三、过多的催促

当催促变得多了，很多时候不仅不会达到目的，反而容易“用力过猛”，让孩子退缩，最终干脆免疫，到后来催促根本就不再管用，孩子也就成了父母口中的“懒孩子”了。

很多孩子都是家里的掌上明珠，虽然孩子比较懒不爱做题，但是父母也是不舍得打骂，其实这样做很不利于孩子今后的成长。那么，孩子比较懒不爱做题怎么办？

孩子比较懒不爱做题怎么办

1、了解清楚是不会做还是不想做

要说现在的家庭作业一点难度没有是不准确的，尤其是到了小学五年级之后确实有的题目在家长看来是非常“刁钻”的，学生不会做、家长也可能不会做。学知识有不懂之处没有什么丢人，正是因为不会才要学、只有不断的学习才能够进步。

还有一种情况，孩子贪玩不想做作业，或者是看电视、玩手机，总之就是不做作业；这种情况家长就必须严格管教，哪怕是对他进行必要的惩罚，都要让他完成作业，只有这样才能让他养成良好的习惯。

2、采取一定的奖惩措施督促孩子

如果只会以打骂来督促孩子完成作业，这是不正确的，很容易导致孩子自卑自闭或者是更加的叛逆。要更好的敦促孩子按时按量的完成家庭作业，需要采取必要的家庭内部奖惩措施，比如每天主动完成作业、确保一定的正确率，就到假期的时候带他去动物园、游乐场哪些地方玩等。

3、合理的安排孩子的作业

作业量要合理，想办法提高做作业的效率，有的家长只想让孩子多做作业，老师布置的作业还没写完，又叫孩子做这个做那个，孩子觉得作业老是写不完，于是就学会偷懒了。作业不要多要精，也要让孩子有休息的时间。

孩子比较懒不爱做题的消极影响

1、自理自立能力差

孩子无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等；有时在无特别原因的情况下，会有非常愤怒的倾向；自我整理、打理能力差，常有脏乱现象；缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作。

2、自信心不足

在过重的学业要求与升学的高压力下，无法充分地发挥本身的能力，而失去对学业的兴趣。由于自信心不够强，常常会引起各种问题与行为，最后会感到被孤立； 因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑。

3、学习成绩差

注意力集中时间短，容易分心，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下。

一个懒惰不喜欢动脑筋的人是不会受大家喜欢的，所以家长们需要让孩子明白自身存在的问题，以及会带来哪些消极影响，亲子之间共同努力克服这些坏习惯。

孩子懒惰的根本原因是习惯依赖父母，孩子并不是不会做，只是习惯了依赖，觉得有人会替自己做好，因此便不愿意动手，导致孩子变得越来越懒。那么，孩子比较懒怎么办？

孩子比较懒怎么办

1、培养孩子的动手能力

在孩子逐渐长大的过程中，父母应当适时学会放手，让孩子去做他们力所能及的事情；不仅可以提高孩子的动手能力很有帮助，最重要的是让孩子变得有担当，逐渐形成责任感。

2、培养孩子养成良好的生活习惯

父母应该在孩子还小的时候就有意识的培养他们好习惯的养成，比如早睡早起，做事有规划等。

只有这样，孩子才能充分利用自己的时间，知道什么时候该学习，什么时候该休息。

3、以身作则的榜样作用

父母如果想要教育好孩子，自己必须首先做到足够好，因为孩子总是喜欢模仿父母，所以只有当父母自己足够优秀的时候，才能让孩子也变得越来越好。

孩子比较懒的原因

1、父母言传身教的影响

很多父母总是自己言行不一致，嘴上说的不让孩子看电视，自己却看得哈哈大笑，还有父母如果好逸恶劳，孩子也往往跟父母学习，所以想要孩子勤奋起来，父母就要以身作则，潜移默化的去影响孩子的行为和思想，不然说再多也没有什么用处。

2、作息不规律，养成了不良习惯

一些父母并不重视孩子的作息规律，或者有时出于心疼孩子，结果纵容孩子天天睡到很晚才起床。每天踩着点去学校，路上还在打瞌睡。其实这对孩子的身体健康极为不利，不管是学习和身体都会受到影响，更让孩子看上去越来越懒。

3、父母过多的干涉

家长总是急于求成，对孩子过度干涉，把压力强加在孩子身上，只会让孩子抗拒学习，变得越来越懒惰。

孩子懒惰，家长要适当的引导孩子，让孩子逐渐适应，才能接受父母会自己的教育，并且努力改变自己，让自己变得更好，当努力成为孩子生活的常态，相信孩子一定不会在懒惰。

厌学对孩子来说是很正常的，就连大人经过长时间的工作都会出现厌烦的情绪，更何况孩子呢？想要解决孩子厌学的问题，家长要多进行换位思考，思考一下孩子现在需要的是什么？

孩子厌学该怎么办如何应对比较好？

1、不要带着情绪去教育他。

孩子处于叛逆期的时候，往往是自我意识和独立意识很强的时候，如果家长动不动就对他们进行一番说教，孩子不但不会听，反而会往家长所希望的反方向走，从而变得越来厌学。

2、家长多表扬鼓励。

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。

3、找到合适的学习方法。

家长可以帮助孩子找到适合的学习方法，比如对基础知识做深度思考，跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透。建立错题本的方式，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，寻找适合孩子的方法，构建属于孩子的知识构架。

4、让学生感受到来自老师和家长的关爱。

古语日“亲其师，信其道”。师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。

5、可试着求知，言传身教。

家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习，与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子为师，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。

6、适当减轻孩子的学习压力。

孩子之所以不去上学，有可能是学习压力太大，或者是家长给孩子报的补习班太多，以致于孩子消化不了，渐渐对学习失去了信心。这种情况，家长要适当地减轻孩子的学习压力，多关心孩子在学习上所遇到的问题，通过沟通技巧和方法，让孩子真正的爱上学习。

孩子厌学有哪些表现？

1、轻度厌学。

主要表现为对学习具有轻微抵触心理，课堂上注意力不集中，容易走神，对老师布置的作业采取应付心理，一般常见于小学阶段的孩子。

2、中度厌学。

主要表现为对上学不重视，顶撞老师、违反课堂纪律，出现迟到、旷课、早退等现象，一般常见于初中阶段的孩子。

3、重度厌学。

主要表现为对校园生活充满恐惧，难以适应校园环境，无法在校内正常发展人际关系。由此而容易导致休学、退学、逃学等现象。一般常见于中学阶段的孩子。

由于孩子自我控制力差，尤其是叛逆期的孩子渴望长大，但却没有成熟的心理，当遇到事或者压力的大的时候，很容易表现出暴躁和发脾气的行为。作为家长，首先要好好和孩子沟通，引导孩子表达自己的感受。站的角度不同，看到的问题就不同，应该要学会倾听孩子的想法。很多孩子发脾气，主要是原因是孩子不会表达自己的想法，教育孩子该如何跟爸爸妈妈表达。

孩子性格比较急躁爱发脾气怎么办

1、大人为孩子树立榜样。父母应注意培养良好的家庭氛围，夫妻间遇到问题不要在儿童面前争吵，但可以让儿童在场时心平气和地交流，让儿童明白人与人之间沟通是可以不用发脾气的。这种潜移默化的影响对儿童可以起到很好的作用。

2、教会孩子控制情绪。让孩子了解自己的情绪，帮助他们学会控制情绪。例如，告诉他们什么时候应该耐心，什么时候应该尝试活跃。给孩子足够的时间完成任务，不要对他们施加太大的压力。

3、让孩子学会冷静思考。让孩子意识到急躁易怒的后果，帮助他们学会用更冷静的方式思考问题。

4、培养孩子的耐心。通过做一些简单的事情来培养孩子的耐心，例如等待时间，让他们做一些事情来放松心情。

5、奖励良好的行为。通过奖励良好的行为来鼓励孩子的耐心和积极态度。

6、提供安全感。孩子需要安全感来缓解焦虑和压力，我们可以为孩子提供一些安全感和稳定的环境，例如规律的作息时间、固定的玩伴、温馨的家庭氛围等，让孩子感受到安全和稳定。

7、培养孩子的自我调节能力。可以从小培养孩子的自我调节能力，例如通过游戏、阅读、音乐等方式，帮助他们学习如何控制情绪和缓解压力。

8、给予关注和支持。孩子在情绪低落或焦虑的时候，需要我们的关注和支持来帮助他们缓解压力。可以试着与孩子交流，了解他们的感受和想法，让他们感受到被理解和支持。

9、避免溺爱。小孩长期的不合理要求被家长满足，一旦不能满足要求，小孩就会发生不正常的举动，比如发脾气、暴躁，家长要有耐心、不要暴躁，避免过多刺激小孩或与其发生冲突，要了解小孩的诉求；

10、注意引导。平时要正确引导小孩，要认真主动交流，把小孩当成独立的个体，当成朋友交流，这样更能设身处地换位思考小孩的诉求，与小孩进行交流，让小孩理解为什么不能满足其要求。

考试焦虑可能会给我们带来一些负面影响，会影响孩子的自信心，他会觉得自己真的很糟糕，会对自己有负面的评价，负面的认知，他考试就会对学习失去信心，如果严重，反过来会评价自己其他方面的能力，人际交往能力，可能在学校里不是很自信。

孩子考试前比较焦虑怎么办？

1、家长要明白孩子学习的意义是什么？

父母都希望自己的孩子有更好的未来，考试或者学习都能满足他们对孩子的期望，父母会把学习当作一种手段，当然也有一些家长也觉得学习是一个很快乐的过程，对于孩子的个性培养或者其他方面也有很多好处。然而，大多数家长将学习和成绩视为工具，并且往往是有目的的。

我们原本希望通过学习帮助我们的孩子有一个美好的未来，但渐渐地我们把学习当成了一件很重要的事情，当孩子学习不好时，会极大地影响我们的心情，也会影响我们对孩子的态度。

并不是说学习不重要，但我想提醒家长，学习不是目的，我们只是想让孩子有一个美好的未来。那么考试对孩子来说意味着什么，一般来说，考试可以帮助他得到一段时间学习的知识巩固，他也是得到老师的爱，学生的支持，也得到父母的关心的一种手段。但是也有一些孩子非常喜欢学习，可以从学习中获得乐趣。

2、家长要保持冷静的心态。

孩子考试父母通常比他们的孩子更焦虑。父母的焦虑可能会让我们的孩子更加焦虑，当我们处于焦虑状态时，我们很难冷静下来，很难帮助，也很难对孩子产生积极的影响。父母要调整好自己的心态。家长要培养自己的情绪锻炼能力。

3、很常见有用的方法就是呼吸法。

当我们感到很紧张、很担心、很害怕的时候，只要有负面情绪就可以做几次深呼吸，比如做三个，就可以冷静一些，做十个深呼吸，可以得到一些暂时的调整。

4、主动暂停。

当父母和孩子发生冲突时，可以约定，各自回到房间，停留五分钟，然后再出来，再次沟通。这是我们在情绪即将爆发时意识到情绪的好方法。因为我们处于情绪的高潮中，言行非常不理智，甚至可能会对双方带来伤害。尤其是亲子关系非常紧张的时候，尤其是青春期的孩子，更可以做出这样的约定。

那么影响考试焦虑的因素有哪些呢？

一是孩子的学习基础薄弱。如果孩子在学校的表现不是那么理想，考试就会加剧他的焦虑。因为成绩对孩子来说很重要，会影响老师在学校对待他们的方式，身边的朋友也会互相比较。

二是缺乏应试技巧，有的孩子平时成绩很好，但是考试的时候会不理想，比如孩子不知道如何分配考试时间，复习的时候不知道如何有效复习。总结学过的知识点，不知道如何合理安排。

三是跟孩子情绪的应对能力，可能孩子平时回答问题一般都不错，但是遇到压力大的事情，缺乏一定的灵活性，或者孩子本身胆小，也可能与家长的高期望、老师的评价、孩子的比较和自己的要求有关。

对于这三种不同的影响因素，也有不同的处理方式。对于学习基础薄弱的孩子，可以考虑平时如何提高孩子的能力，对于备考技巧，家长可以教孩子掌握一些备考技巧、情绪反应的方法，更有可能发展孩子的情绪吸收能力，如何鼓励孩子，让孩子建立自信。

孩子一定要去注重，自己数学基础知识点的掌握和补差意识。也要可以去明确，老师每天讲了那些知识点，这些数学知识点，在例题上是如何运用的。而遇到老师讲到自己以前学过，但又不会的，要及时记录到本子上，争取这次可以掌握。

孩子数学成绩比较差怎么办？

1、精做题 

数学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定的量后，决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想，在解题中的意义和作用。

研究运用不同的思维方法，解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中，既构建知识的横向联系，又养成多角度思考问题的习惯。

2、学会节省做题时间

要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。解法的差异，速度的差异，正体现了学生不同层次的思维水平。

初三数学考试有什么答题技巧？

1、从前向后，先易后难

通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依次解答。当然，有时但也不能机械地按部就班。中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。

2、规范答题，分分计较

数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。第II卷为主观性试题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。解答时要分步骤(层次)解答，争取步步得分。解题中遇到困难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。

3、得分优先、随机应变

在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但是要防止被难题耗时过多而影响总分。

4、填充实地，不留空白

如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行。另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论。

5、观点正确，理性答卷

不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密;或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可能会给自己带来意想不到的损失。胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。因此，要理性答卷。