孩子上课说话屡教不改怎么办

冰冻三尺非一日之寒，孩子上课爱说话，而且屡教不改，应该是很长时间累计造成的结果。这时候，不管是父母，还是老师都需要有耐心。前期重点是要培养学习兴趣才好，别太在意成绩如何，不要给他太大的压力，让他只要尽了自己的努力就好～多想想学习技巧，向他人取经。坚持，一天进步一点点，慢慢就能改正过来！

孩子上课说话屡教不改怎么办

1、理清缘由，问明白孩子为什么上课说话，对症下药。

2、告诉孩子上课说话是不对的，会影响自己和其他小朋友学习。

3、孩子想通过上课说话的方式引起其他人的注意，家长要提高关注度。

4、让孩子明白上课说话带来的后果，以及自身行为对他人的影响。

5、营造良好的家庭氛围，多陪伴孩子。

6、用鼓励代替批评，强化孩子好的表现。

7、切忌一味的批评指责孩子，避免对孩子进行大吼大叫。

8、在生活中多关注孩子，让孩子感受到父母的关爱。

9、家校合作，比如把孩子调到不爱讲话的同学旁边坐着，老师，上课的时候多盯着孩子一下，敲敲他的桌子，还有就是让她自己单独做，尽量离同学远一点，这样他就没机会说话了。

10、帮助孩子培养规则意识、培养自控力。增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注，多跟他说话，多听他说话，多表扬夸奖孩子，减少孩子在课堂上“求关注”的需求。

孩子上课爱说话，应该是现在的孩子们，最容易出现的一个问题了，因为这个时候的孩子，各方面的自制能力，都还不是很强，面对这种情况，家长们要怎么办呢？

孩子上课爱说话怎么办？

1、父母给孩子更多关注  

如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话，是上课爱插嘴这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注，多跟孩子在一起；多跟他说话；多听他说话；多表扬他大大小小“成就”。  

孩子从爸爸妈妈这里获得的关注足够多，在课堂上通过“出格”行为博得关注的需求，就会大大降低。

2、鼓励孩子积极举手发言 

有些孩子上课爱讲话是在跟同学讨论老师的上课内容，虽然说这是孩子上课认真听讲的表现，却会破坏课堂秩序，影响其他同学听课，所以，家长要告诉孩子这种行为的不当之处。孩子意识到这些以后，就会注意控制自己的行为。

同时，家长还要跟孩子强调上课以听老师讲课为主，并跟着老师的思路积极思考，如果遇到自己听不懂的地方，就要在这些地方做上记号，等到课后再向老师或其他同学请教。

当然，家长还要鼓励孩子积极举手发言，如果孩子对老师提出的问题比较有把握，就要举手争取到回答的机会，大声说出自己的答案，这样做才能得到老师和同学的认可。

3、建议老师适当调整座位 

有些孩子本身比较喜欢说话，只要身边有人就会情不自禁地说话。如果孩子的同桌也是个健谈的孩子，两个孩子碰在一起就会有说不完的话，甚至在课上也停不下来。

所以，家长要主动跟班主任老师进行沟通，一方面要跟老师说明自己孩子的性格特点，帮助老师进一步了解孩子的情况；另一方面要建议老师适当调整自己孩子的座位，最好把比较安静的孩子安排坐在自己孩子的身边，或者让自己孩子单独坐，这样做就能大幅降低孩子上课讲话的几率。

当然，家长还是要听听班主任老师的建议，毕竟老师在处理这些问题方面比较有经验。只要家长积极支持老师的做法，就能更好地实现家校合作，老师也会加强对孩子的督促。

孩子上课爱说话是什么原因？ 

1、孩子缺乏学习兴趣

学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。

因此，建议家长从两个方面去做工作。此外，有些孩子不遵守纪律，不仅表现在课堂上，课后也常有违纪现象。这涉及到孩子的道德施肥观念淡薄，思想意识有偏差。家长应与班主任认真交谈，仔细研究，共同帮助孩子分清是非。 

2、自制力差

自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。  

3、抵触老师

有时候，由于老师教育方法简单或工作不慎，对某些孩子批评、职责过多，甚至讽刺挖苦等，使孩子对老师产生抵触情绪。

学习是一个长期困难的过程，而作为父母我们要站在孩子一边引导他，而不是对立面的去责备他。冰冻三尺非一日之寒，习惯不是一天两天所能够养成的。所以，家长在平时辅导孩子写作业的时候就要无形中给孩子灌输正确的思想，在教导孩子的过程中要耐心，帮助孩子养成一个良好的做作业的习惯。

孩子作业不完成还屡教不改怎么办？

1、制定可行的学习计划

当孩子转变观念，明白学习是自己的事情后，就需要帮助孩子更高效地学习。家长可以和孩子一起，将未完成的作业列出清单，制定学习计划（家长可以先让孩子自己做计划，了解孩子的想法，最后再予以补充）。计划制定后，和孩子约法三章，督促孩子按计划完成学习任务。如果孩子不能按约定的完成，则需要给出相应的惩罚，若孩子很好地完成，则及时肯定和鼓励。

2、孩子做作业的时间不宜过长

我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

3、创造高效专注的环境

要想孩子高效的完成作业，就不能破坏孩子的注意力。家长需要给孩子提供一个相对安静独立的环境，切断一切干扰源，切忌来回走动，大声喧哗。尤其是家长，当孩子做作业时，绝对不可以在一边玩游戏、看电视、大声说话或者时不时进去孩子房间看一下，送杯牛奶、递个水果等。

4、放大孩子的优点

我们要告诉孩子你真的很棒，要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示，感觉自己真的很棒。

5、养成习惯

对于不爱写作业的孩子，家长一定要帮助孩子养成按时写作业的习惯。最好是放学回家后马上写作业，不要让孩子先玩耍，这样就很难收心。如果每天给孩子规定一个特定的写作业的时间，那时间长了孩子就会养成习惯，按时写作业的。

孩子作业不完成还屡教不改的原因：

1、集中不了注意力，写的慢

孩子不爱写作业，就算人坐在那里，但心思都没在作业上，从而造成效率低，写的慢，孩子注意力不集中，一会儿想这件事，一会儿又想着写完去哪里玩，在整个写作业过程中，充满了幻想，却不愿意面对现实作业，提起作业孩子就很不情愿。

2、不想写，懒

写作业也是一件体力劳动和脑力劳动的事情，孩子觉得很费神，也不想动笔去写。孩子懒，面对自己不喜欢做的事情就表现得更懒了，不愿意拿笔下功夫去做作业。

3、题太难，有压力

孩子害怕遇到挫折，在写作业过程中遇到难题，怎么也做不出来时，孩子就会心烦、焦虑。随着次数越来越多，孩子看见题就会烦，甚至看见其他作业也会害怕，不想写，心里有压力，还有一种情况是作业错太多孩子也害怕，害怕下次作业依然错很多而受到批评，这样孩子就越来越不喜欢做作业了。

很多家长喜欢催着孩子做事，但是孩子是越催越慢，时间长了，不仅没改，反而加重了孩子磨蹭的习惯，这就在提醒各位家长要掌握正确科学的教育方式，否则只能适得其反。

孩子拖拉磨蹭还屡教不改怎么办？

1、和孩子商量着做计划

制定计划时，家长一定和孩子一起坐下来，平心静气地展开讨论。家长的态度一定是温和的、和孩子之间的关系一定是平等的。以孩子为主，家长做补充改善，制定一个双方都满意的计划。计划中包括学习任务，也包括孩子自由玩耍的时间。

2、引导孩子管理好时间

在计划执行时，家长不要参与过多，放手让孩子去做。在规定的时间之前，提前提醒孩子，给他一个缓冲时间。家长可以在跟孩子规定的时间内提前十多分钟去提醒他，如果不提前提醒孩子，孩子没有心理预期，做准备还要花时间，你又忍不住催，反而越催越慢。

3、家长停止唠叨

切记家长不要去唠叨孩子，让他自己做好自己的事，在家可以干家务或者看书，也可以培养一项正向的兴趣爱好，如画画、刺绣等，让自己忙碌起来，就没有多余的时间和心思去管孩子的闲事了。但是要注意一定少看电视和手机，尤其是不要当着孩子的面总看手机，让孩子感到不平等。

4、适当的惩罚，也是必须的手段

关爱孩子、给予孩子鼓励的同时，也不能忘记给予孩子必要的惩罚。从适当的惩罚或者事情本身带来的可见后果，能直观深刻地增强孩子的责任意识，帮助他们养成对行为负责的习惯。

5、培养孩子专注力

我们都知道，好奇心是每个人都有的，尤其是小孩子，小孩子好奇心特别旺盛。我们在日常生活中一定要让孩子有专注力，那样孩子以后才有可能成功。我们作为家长，要尽量给孩子安排一个舒适安静的学习环境，让孩子可以全身心的投入到学习之中。

孩子拖拉磨蹭还屡教不改的原因：

1、做的事迫不得已

像是孩子在假期中，玩和写作业当中选择一个，肯定是玩，所以也就出现了假期间不写作业，临近末尾才补的情况。

2、父母时常拖拉

父母是孩子的榜样，若是父母做事拖拉，孩子不免也会受到影响，做事出现拖拉，没有动力的情况。

3、独立性不够

孩子不能依靠自己完成，也会效率低，这可能与平时家长的行为有很大关系。平日里孩子的事情都是父母操办，当孩子需要自己做事时，独立性弱，这才导致做事拖拉。

同样的错误，说了无数遍，孩子却纹丝不动。碰上这样的“熊孩子”，父母真的会气疯吧？相信很多家长都经历过这种场面，但又无可奈何。那今天就给家长们分享一些教育经验，轻松解决问题，让他们乖乖听话。

孩子的坏毛病屡教不改怎么办？

1、找到屡教不改的根源

孩子屡教不改，究其原因，不外乎这几种原因：自制力差、习惯不好、对外界的某些诱惑抵抗力差、交往的朋友不好等等。家长只要找到了孩子屡教不改的根源，然后沿着这个路子坚持引导，相信经过一段时间后，孩子的这个毛病会逐渐好转。

2、良性沟通

和打骂比起来，更推荐良性的沟通方式。试着跟孩子聊天，走进他们的内心，了解他们最真实的想法。很多时候，跟孩子成为朋友，更有利于亲子教育。结合他们的实际情况，量身定制适合他们的规矩。沟通的目的，不仅仅是为了了解孩子心中所想，更为了拉进亲子关系。若是一直任由孩子发展下去，迟早会有别人替父母教育。

3、树立起规矩

当孩子还是一张白纸的时候，是家长需要跟孩子树立规矩的时候，让他形成正确的是非观、荣辱观，以免行差踏错。“没有规矩不成方圆”，规矩就是家长给孩子提前设定好的大方向，也是一种护栏，避免孩子受到伤害，也防止孩子因为无知随意伤害别人。跟孩子确定好行事的边界，做得好要有奖励，做得不好，该惩罚的就要惩罚。

4、学会放手

接下来的重点，就是把信任和空间，都充分的留给孩子。既然有了规矩，那完全可以照规矩办事，而不是在背后千万次的督促。若是孩子做的不好，那给予相应的惩罚就可以。放手的初衷，不是放任不管，更不是任由孩子发展。而是通过正确的方式，让孩子知道什么该做，而什么不该做。下次做事情时，就会先考虑一下，不贸然行事。

5、让孩子承担后果

要说最重要的一点，那一定是教会孩子承担。所有的“熊孩子”，他们都曾在生活中犯错，只是出于不同的目的，有些父母不舍得孩子被管教。到头来，这些“熊孩子”反而变本加厉，做出更多伤人的事情。与其这样，父母就狠下心来，不管孩子做了怎样的错事，都由他们来承担该有的后果。这个过程，恰好可以培养孩子的担当，让他们做个对自己负责的人。

6、重视好的行为习惯的培养

家长在想方设法改变孩子的这种坏毛病的过程中，一定要坚持不懈的做好这件事：培养孩子好的行为习惯。常言道：习惯成自然。孩子好的行为习惯一旦养成，不用家长操心，孩子也会天天向上。

7、积极地鼓励孩子

当孩子犯错的时候也要去鼓励他，让他有改正错误的勇气，下一次能够做得更好，从而弥补上一次犯下的错。鼓励能让孩子从错误之中去学习，在学习的过程中同样可以强化行为，从而去避免下一次再犯同样的错误。

对孩子的培养，不只体现在父母饮食上的供应，更重要的是品格的养成和正确价值观的树立，“偷钱”行为不对，但是家长要了解，孩子为什么偷钱，偷钱做什么，偷钱的危害，以及合理的需要金钱。具体怎么做给大家分享在下边的文章里了。

孩子喜欢偷钱怎么办，屡教不改？

1、重新审视零花钱是否合适

孩子为什么偷钱？很多家长第一反应是孩子可能被别人带坏了，也有可能是孩子人长胆长寻求刺激，也有可能孩子对“偷”的概念比较模糊。然而极少有父母通过孩子偷钱的行为，反思自己给孩子的零花钱，是否真的合适。大多数孩子偷钱，都是因为父母给的零花钱无法满足自己的消费欲望或者正当需求，孩子才开始通过偷钱的方式来获取满足。

2、及时与孩子沟通

沟通是最有效的途径，只有家长倾听到孩子内心最真实的声音才知道孩子为什么会偷钱，只有了解了原因后，家长才能“见招拆招”，这个时候的家长，要放下架子，不要站在施舍者的角度，要站在孩子的角度，这样孩子才会听的进去。

3、切记不可打骂

有的家长发现孩子偷钱之后不由分说上来就是一顿混合双打。这样根本不能解决问题，反而会导致孩子变本加厉，可能不敢偷家里的东西，反而去偷别人的东西，这是治标不治本的愚蠢办法。

4、让孩子吃挣钱的苦

一旦孩子在尝到了偷钱的甜头后，往往是很难收手的。因为孩子认为这是一种快速满足自己需求的途径，不像平日里问父母要一个小东西，也得被批评指责很久。遇到这种情况，家长可以带孩子一起体验捡垃圾挣钱，或者带孩子到田里，感受种地的辛苦。有让孩子明白挣钱的辛苦，孩子才会对铺张浪费和偷钱有一种更为深刻的认识。

5、树立正确的金钱观

比起苛刻孩子的零花钱，给他们树立正确的金钱观更为重要。若是孩子没有正确的金钱观，他们无论是在消费，还是在存钱的时候，就没有适度的概念。要么挥霍无度，要么扣扣嗖嗖。无论哪一种，对孩子的成长来说都是不利的。只有建立正确的金钱观，孩子才能知道自己的钱该花在哪里、该怎么花。

6、试着让孩子管钱

有些孩子偷钱是因为好奇心里，这时候家长应该试着将一些钱交给孩子保管，比如家长可以给孩子一些钱，这些钱孩子可以自由支配，是他的私有物品，这样不仅让孩子有掌管金钱的经历，也培养他们的金钱意识，帮助孩子养成正确的金钱观。同时这样也可以让孩子感觉自己很有钱，孩子觉得自己有了钱，他的钱也足够他满足自己的欲望。自然不会不择手段去偷钱。

7、给予孩子恰当的惩罚

知道孩子偷钱后，很多家长都会采取打骂或者沟通的方式，但是有的孩子就容易屡教不改，这种时候就应该换一种方式了。在知道孩子偷了多少钱后，可以立下规律，让孩子自行偿还这些钱，比如给家里扫一次地多少钱，洗一次碗多少钱，直到孩子完全偿还后再继续给孩子零花钱，这样能让孩子明白自己的错误行为是要偿还的。

孩子老是偷东西,屡教不改该怎么办？

1、给予孩子一定的零花钱

孩子小偷小摸行为的背后，往往来自于缺乏。比如：孩子从来没有零用钱、看到别人有零花钱，自己的自尊心受挫了等等原因。所以一定要给孩子一些可以自由支配的零花钱，顺便还可以培养下孩子的自控能力。

2、帮助孩子形成所有权概念

平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。同样，孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，我们也不能随意地拿取。孩子恰恰是透过我们对他的物品的尊重来体验到尊重感、界限感，进而才能够去尊重别人的东西，不拿别人的东西。

3、家庭环境

家庭环境对孩子的一生都是有影响的。所以父母们应该给孩子营造一个温馨的家庭环境，让孩子从中能感觉到温暖。家庭环境好的孩子，只有少部分人去偷东西。而家庭环境差的孩子，因为家庭的原因，容易产生逆反心理，就会很容易去偷东西。所以为了孩子的健康成长，家长们都要多花点心思，多为孩子着想。

4、父母要正确引导

孩子还小，其实还没有分辨能力，也不知道什么是好什么是坏，更不会有什么荣辱观。当家长发现孩子偷东西的时候，不要过分责骂，更不要过分看低孩子的人格。一次的犯错不代表是终身的错误。家长在这一方面一定要照顾孩子的感受，并且起到正确的引导作用。

孩子老是偷东西,屡教不改的原因：

1、受到同伴的影响

成长中的孩子总会轻易的受到环境的影响，尤其是处于叛逆时期的孩子。这个时期的孩子极其容易受到他人的教唆。如果孩子不幸跟一些思想比较极端的人玩在了一起，孩子就会出现偷窃的恶劣行为。

2、父母的纵容

孩子在很小的时候还没有分辨对错的能力，他们在看到自己喜欢的东西时，就会的不自觉的想要据为己有，当孩子把别人的东西，或者公共场所的东西的带走的时候，父母若是不进行阻止，孩子就不会知道这是错误的。

3、对孩子的零花钱太苛刻

有些家长害怕孩子乱花钱，就不怎么给孩子零花钱，可是现在的生活水平普遍的提高了，同学们都会买东西，时间久了以后孩子一定会有眼红，也想要同样的东西，可是自己没钱，给父母要又不给，那该怎么办呢？就只有偷了。