初三孩子没有目标和动力怎么办

家长发现孩子到了初三明显感觉没有什么学习动力，模拟考试成绩也不理想，每次看到孩子这样家长就很着急，又拿孩子没有办法，那么初三孩子没有目标和动力怎么办呢？

初三孩子没有目标和动力怎么办

1、为了克服自卑心理，为了树立自信心，要心中默念“我行，我能行！”默念时要果断，要反复念，特别是在遇到困难时更要默念。只要你坚持默念特别是在早晨起床后反复默念九次，在晚上临睡前默念九次，就会通过自我的积极暗示的心理，使你逐渐树立了信心，逐渐有了心理力量。

开心事是信心的产物。每个同学都有自己开心的事，开心的事就是你做得成功的事，那是你信心的产物，力量的产物。每个同学都有很多开心的事，你多想你最得意、最成功的事。例如：你百米比赛获得优异成绩的情景，回想那时你心理的感受。

2、确定正确的学习目标是提高学习成绩的前提，有正确的学习目标对学习成绩会有很大的帮助。如期末考试各科成绩达到什么标准等。学习要有合理的规律，课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。

如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

3、学习科目增加，难度加大。从小学进入初中，学生要学习的科目越来越多，学习时间越来越长，学习负担也越来越重。在课程难度增大、教学速度加快的情况下，部分学生由于基础差，学习方法欠缺，自我调适能力有限等原因，在学习中深感吃力，跟不上进度。在这种情况下，要适当放松，缓解学习压力，有助于更好的学习。

4、分析孩子的现状，明确帮助孩子的目标与策略，可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息，再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩等，分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学习水平，列出优势与弱点，做到心中有数。

5、氛情绪不好造成学习问题，是可逆的。要记住四个字，孩子读书，“心神安宁”。夫妻不和是很常见的一种情况：妈妈要注意，责任很重大，小孩子和妈妈的关系天然紧密，小孩子天生就是要为妈妈战斗的，夫妻打架如果妈妈赢了，啥事没有，可惜妈妈不会赢。

如果吵完架，妈妈情绪很差，还更孩子诉苦：都是为了你，不然早跟他离婚了。这样，孩子会把妈妈不幸福的原因归结于自己。

一个人的目标可能有很大的改变，伴随着目标的改变，这个人也会有很大大改变，但一个没有目标没有动力的人，是不会有什么改变的，他只会随波逐流，得过且过，那么，孩子没有目标缺乏动力怎么办呢？

孩子没有目标缺乏动力怎么办

1、清晰的目标可以让孩子离成功更近一步

成功看起来是一个很宽泛的词语，但他却让许多人在为此拼搏的路上望而却步，而这些人往往不是缺乏坚持，就是没有目标。

所以面对学习这场持久战，我们一定要让孩子给自己树立小目标，当孩子有了这些小目标并为之而努力的时候，那孩子离成功也就不远了。

2、体验学习的真正价值

有时候对于很多孩子来说，不是他们不爱学习，而是没有体验到学习带给自己的快乐价值，也就是是说在他们眼里，学习是一种无法推脱的任务。

这时如果孩子能够在每个阶段都能给自己定一个目标，而当他们实现了自己目标的时候，自然而然也就体验到了学习的价值，渐渐对学习产生兴趣。

3、在迷途中重新找到的方向

对于大部分孩子来说，学习是一件枯燥乏味的事情，每天面对的除了知识还是知识，就像在沙漠里不论你怎么望眼里永远都是沙子。

尤其对于小学生来说，他们对"学习"本来就没有概念，所以"学着学着就不想学了"便成为了一种常态，甚至还经常冒出这样的疑问"我们为什么要学习呢？"

如果能让孩子在学习树立一个小小的目标，那他就会在迷途中有自己的方向，并朝着这个方向去努力。

孩子没有目标缺乏动力的表现

1、学习态度消极

孩子的学习心态是很负面的，“为了父母而学习”、“为了老师而学习”孩子就是没有意识到是在为自己而学习。

孩子的学习态度消极，每天按部就班地上学、写作业，但是看不到孩子对学习的热爱，更多的是一种沮丧和无奈。

孩子没有学习目标感，在行为表达上就很难有积极的表现，父母有必要对此给予关注，改善孩子这种消极的学习态度，引导孩子找到学习的方法，实现成绩的提升。

2、学习效率低下

明明花费了很多的时间来学习，但是因为效率低下的原因，孩子的成绩并不能看到提升。没有学习效率，孩子的努力成了表象。拖延、磨蹭等行为表现明显，时间被浪费在无意义的事情上较多。

孩子没有目标和动力就会茫然，不知道该干些什么，整日浑浑噩噩，作为家长我们要帮助孩子找到目标和动机，这也是帮他们找到通往成功的秘密武器，可以助力孩子在人生的塞道上加速前行。

孩子没有目标和动力怎么办

1、为孩子制定的目标要满足孩子的兴趣

家长有一点要谨记，就是这个目标是为孩子制定的，不是为了满足自己的期望制定的，所以这个为孩子制定的目标一定要对孩子有足够的吸引力。

就像父母给孩子报补习班，是为了提高孩子的学习成绩还是单纯为了完成这科的作业，不同的目标所努力的方向也是不同的。

如果制定的目标符合孩子的兴趣，执行起来也会更加容易，因此制定时可以听取孩子的意见，让孩子有参与感。

2、所定的目标一定要适合孩子

家长首先可以引导孩子根据自己的兴趣制定目标，要让孩子知道不管做什么事情，有一个目标都会更加有动力。

而制定的目标一定要适合孩子，目标不能定得过高也不能过低。目标定得过高会影响孩子的积极性，而定得太低又会失去一开始定目标的意义。

所以家长帮孩子定的目标一定要适合，也不要觉得别人家孩子的目标好，就盲目跟着别人走，适合自己的才是最好的。

3、家长要先对孩子有充分的了解

确定目标前，家长要对自家的孩子有个清醒的客观的认识，不要盲目地就把目标定得太高，这样孩子执行起来也会非常困难。

像是放假之后，家长可以根据孩子一学期的表现，哪些学科比较薄弱哪些地方不太懂，先根据单元定一个小目标，然后完成一个之后再逐级去定更高的目标，这样孩子才会更好的发展。

孩子没有目标和动力的原因

1、家长为孩子制定的目标并不是孩子想要的

孩子的天性都是爱玩的，而家长制定的条条框框则会把孩子约束住。就算有时候孩子很想按着家长制定的目标发展，但是一看到这么多的条条框框，就很容易产生了退缩之心。

2、父母对孩子的期望过高

有时候父母对孩子的期望过高，甚至是自己都做不到的却让孩子去实现。

这样会给孩子带来很大的心理压力，家长会因为自己的高期望而不停地去催促孩子去做事情，有的孩子无法调节这种压力，就会产生严重的逆反心理。

越让孩子做这件事，孩子就越不想做，反正自己也达不到目标。而孩子长期面对如此繁重的任务，也会对学习产生厌烦心理。

学习动力对高三孩子的重要性不言而喻，只有学习动力强的孩子才能在学习中不断进步，才能在高考中取得一个好成绩。但是现实是，一些孩子的学习动力很差，甚至可以说是负动力，他们觉得学习一点用都没有，在学校是得过且过，家长要及时纠正孩子的这种心态，只要纠正的早，孩子的未来还是很可观的。

高三的孩子没有动力怎么办？

1、找到兴趣点。

了解孩子对什么感兴趣，尽量将知识点与孩子感兴趣的事物结合，让孩子觉得学习是有趣的事情。

2、树立目标。

帮助孩子制定学习目标，目标要具体、可衡量、可达成。当孩子完成目标时，及时给予鼓励和奖励，让孩子体验到成功的喜悦。

3、让孩子领会到学习的价值和意义。

有不少孩子觉得学习是为了考试，将来能够考个好大学、找个好工作。除此之外，没感觉学习对自己有什么其他的意义和价值，反而觉得学习给自己经常带来一些烦恼。这说明有些孩子并不太清楚学习的意义和价值，这需要家长进行有意识地引导孩子。

4、利用榜样的作用。

榜样的力量是强大的，每个孩子或多或少都会有自己所崇拜的人，如果榜样给孩子起带头作用，这样孩子的学习和奋斗都有了目标，孩子也会一直往这个方向努力。除此之外，父母也要注意自身的形象，如果父母自身对学习阅读主动富有兴趣，孩子也会以父母为榜样学习。

5、不要给孩子过多的心理压力。

孩子如果在学习上不愿意去尝试，稍有困难就裹足不前时，原因大多是孩子承担了父母过重、过多的心理压力，导致孩子害怕在学习上有个闪失，而对自身能力缺乏自信。如果我们能对孩子减轻压力，给予孩子支持，那么减压之下的孩子就会放下心理上的包袱，愿意努力去尝试。

6、提供良好环境。

为孩子提供良好的学习环境，比如安静的书房、明亮的光线、合适的座椅等。让孩子觉得学习是一件舒适的事情。

高三的孩子没有动力有哪些原因？

1、努力而不见效果。

学习成绩不好的孩子有些还是很努力的，但因为学习方法不对，得不到家长的心理支持，如果经过自己努力而成绩不见起色，自信心就会受到打击，慢慢学习动力就会丧失。

2、学习环境。

学习环境也是影响孩子学习动力的因素之一。如果孩子的学习环境不佳，比如教室过于拥挤、学校设施老化、教学设备陈旧等，都会影响孩子的学习兴趣。此外，班级中的人际关系、教师的教育方式、同学的影响等也会直接影响到孩子的学习动力。

3、家庭环境。

家庭环境是影响孩子学习动力的重要因素之一。家庭的氛围、家长的教育方式、父母的期望值等都会直接影响到孩子的学习动力。如果家长对孩子的要求过高，给孩子太多的压力，孩子就会感到学习的负担过重，从而失去学习的兴趣。而如果家长对孩子的要求过低，没有对孩子进行正确的教育引导，孩子就会变得懒散，缺乏学习动力。

到了高中阶段，学习压力逐渐增大，不少学生出现了厌学、学习没动力的现象，现阶段这样的问题还是很常见的，家长们十分着急却又找不到方法帮助孩子。

高一的孩子没有动力怎么办？

1、清楚孩子自己心里是怎么想的

上了高一没目标没动力是因为什么，是因为不感兴趣不想学，还是因为老师教的不好自己成绩提不上去，还是因为家庭父母的原因等等，有可能孩子内心还是想要学好的，所以我们就要先搞清楚孩子现在的状况，然后根据孩子的状况去找原因，然后再去找解决方法。

2、动之以情，晓之以理

心平气和地和孩子谈，摆明其中的利弊。这个阶段的孩子还有些叛逆，如果沟通不好反而会适得其反。让孩子明白不学习将会带来什么样的后果，和在高一这个阶段的主要任务。在这个过程中让孩子感到是在交流，而不是命令。

3、努力锻炼孩子的学习能力

与学习有关的基础认知能力，比如：工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且高中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，家长要能够帮助孩子注意到，努力使其提升学习能力。

4、帮助孩子制定学习计划

十几岁的孩子自制力不会太强，对于手机这种极具诱惑力的电子产品，肯定是没有抵抗力的，所以作为家长，就要及时发现问题，帮助孩子控制手机的使用时间。

虽然说不能整天玩手机游戏，但是同时也不能每天只知道学习，家长可以跟孩子一起制定一个合理的学习计划，能够分清楚什么时候应该认真学习，什么时候可以放松，这样也更加有利于他们以后的学习。

5、及时鼓励

看到孩子的进步时，要及时进行夸赞，并可以适当给予一点奖励，肯定他们的进步。而当他们犯了错误，比如考试成绩不理想的时候，不要立即打骂孩子，批评他们的不用心，这样只会让孩子对学习更加沮丧。可以鼓励他们下次加油努力，并心平气和的和孩子一起找出问题的出处，帮助孩子一起解决困难。

高一的孩子没有动力的原因？

1、目标不明确

这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。

2、情绪不稳定

这类高中生容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了高中生的心理。

3、不适应高中生活

有的同学说，高中生活就像白开水一样乏味，无趣，每天都重复着一样的事情，一样的作息，一样的学习……所以高中生活就像一滩死水，激不起什么波浪，只是每天都在压抑的环境中，脚步不停的行走，也没有什么学习动力。

大多数家长都认为孩子的学习好坏关系着孩子未来的前途，这个看法，虽然过于绝对。但我们不可否认的是，学习好的孩子，确实更有可能将来会发展得更好，这是事实。所以，当孩子出现没有动力不想读书的表现的时候，就要想办法去引导孩子，使得孩子树立积极向上的心态。

孩子没有动力不想读书怎么办？

1、要深入了解孩子的情况

首先，需要了解孩子的情况，包括他们是否有特殊需求或困难，以及是不是遇到了学习上的难题等。通过和孩子交流，听取他们的想法和意见，从而更好地了解他们的问题和症结所在。

2、提供积极的学习环境和支持

为了激发孩子的学习兴趣，我们可以尝试创建一个积极的学习环境，例如布置一个舒适、有趣的学习区域，并在家中放置有利于学习的书籍和工具。此外，我们也要对孩子提供支持和鼓励，表现出对他们学习的重视和关心，同时在适当的时候给予物质奖励或其他激励。

3、制定合理的学习计划

家长需要帮助孩子制定一个计划表，让孩子根据表上的计划来自己安排的。可以从建立日常开始，制作一张放学回家计划表、学习计划表等，把每件要做的事按时间列出来。这张表一定要是孩子参与或主导完成的，而不是父母单方面制定的。

4、帮助孩子养成良好的学习习惯

孩子有目标，但是不执行或者拖延，多半是没有养成良好的习惯。习惯的重要性在于，它是一种持之以恒的事情，而不是三天打鱼两天晒网，当孩子养成了学习习惯，不用家长催促，自己就会安排学习时间以及学习计划。

5、尊重孩子的兴趣爱好

保护孩子与生俱来的好奇心，在孩子拥有学习外的自由时间，进行自己打的兴趣爱好，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣，提高学习效率。

孩子没有动力不想读书的表现：

1、缺乏学习爱好，产生畏难心情

从来不自动学习，不爱识字，更不爱做题，缺乏学习爱好。假如家长要求孩子做一些训练，比方练习数学描红，背英语单词等，孩子就会想办法找理由推辞，或许找别的事情去做，例如打游戏，看动画片，甚至直接回绝。除了不爱学习，孩子或许还具有畏难心情，为了躲避困难就抵制学习新知识，只做自己拿手的事情。

2、孩子带负面心情谈及校园人与事

中学生处于青春叛逆期，做事很简单心情化，当他们谈及到校园中遇到的人与事时，假如带着显着的负面心情，孩子很或许便是因为遇到难以理解的事物，比方说对教师，对同学。

3、上课留意力不集中，不爱听讲

孩子一上课就犯困，再不然便是上课时间总想出去玩，看似仔细听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，教师在上面讲，孩子在下面讲。

孩子没有动力不想读书的原因：

1、体验不到学习带给自己的成就感

人之所以会对某一件事情感兴趣，最重要的原因是在做这件事的过程中，能够从中体验到成就感。同样的道理，要想让孩子对学习这件事有动力，就一定要让孩子在学习上体验到成就感。然而，对于学习成绩差的孩子而言，他们在学习中所感受到的通常都是满满的挫败感。还有来自老师的批评，家长的不理解，同学的瞧不起……等等，这些都是对孩子学习动力的极大伤害。

2、努力之后却看不到相应的效果

有些孩子在学习上其实是很努力的。然而却因为自己学习的方法不对，因此造成了考试时的成绩上不去，同时也得不到家长的心理支持。如果孩子经过自己的努力而成绩不见起色，自信心通常就会受到打击，慢慢地孩子的学习动力就会丧失。

3、得不到家长的认可

很多的家长对孩子的要求通常都会水涨船高，孩子的学习成绩永远都赶不上家长不断提高的要求。孩子不管考到多少分，家长都会觉得孩子还有提高的空间，内心里也总是表现出对孩子的不满意。家长的这种“永不知足”的心理状态，也会对孩子的学习动力产生伤害。

在高考冲刺中，有的学生学习动力明显不足，无目标状态，整天无精打采，上课睡觉；还有的学生，表面上非常努力刻苦，每天学习到深夜，然而成绩却不见提升，紧张焦虑，从而丧失对学习的动力。那遇到这种情况家长该怎么做呢？下面给家长们分享了一下方法。

高三孩子没有动力怎么办？

1、了解孩子的真实需求

生活中，很多父母会发现孩子有很多学习问题，比如爱拖拉、不上进、对学习提不起兴趣等等，遇到这些问题总会让父母很烧脑，那如何做才能让孩子发生改变，爱上学习呢？首先一个很重要的前提就是父母要了解孩子不爱学习的真实原因，换言之也就是要了解不爱学习背后的真实需求。

2、认同并接纳孩子

没有哪个人一直都拥有好心情，在人生中肯定会遇到烦心事。试想如果作为家长的你被别人指责，回到家后，家人通常会有两种反应，一种就是维护他人，让自己的家人自我反省，这个时候给谁都不会开心。还有一种就是比惨，讲一个自己遇到过的事情，让你平衡一下心理。这时你会感觉到被认同，心情也会好很多，接下来你也就知道自己应该怎么做了。

3、 学习的步骤要细分

学习的步骤细分后，孩子的学习计划也会更加合理，孩子能够在有限的时间内合理地安排学计划，这样学习的动机也会更明确，学习的目的性和指向性也会更强。

4、在对的时间做对的事情

不少家长在教育孩子的过程中往往都会犯“揠苗助长”的错误，希望孩子能够在短时间之内就变优秀，于是给孩子施加压力。其实孩子的学习能力的发展是有规律的，在帮助孩子激发内在动力的时候，家长们要根据孩子对应年龄的成长特点帮助孩子找到学习动机，激发学习兴趣。

5、要用孩子喜欢的方法激发内在动力

激发孩子内在动力的方法有许多，家长们要根据孩子的兴趣特点和喜好选择适合孩子的激发方法，这样孩子才能乐于接受家长的教育，才会全身心地配合家长，从而达到事半功倍的效果。

6、培养孩子良好的竞争意识

在教育孩子学习的过程中，家长们要帮助孩子培养良好的竞争意识，一方面，当孩子有了竞争意识，孩子就会懂得学习的意义，同时也找到了学习的动机；另一方面，良好的竞争意识可以帮助孩子找到一个良好的学习目标，孩子会为了达到目标而努力学习。

7、父母要给孩子创造好的学习环境

父母要给孩子创造良好的学习环境，这包括很多方面，基本的物质层面的环境和精神层面的环境都是需要的。物质层面的环境是基础，但是精神层面的环境也必须要重视。夫妻关系，家庭和睦程度都会对孩子的学习产生影响。父母在养育孩子的过程中，不能只看重学习的结果，也要重视孩子的情绪发展，及时了解孩子的需求和遇到的问题，给孩子给出建设性的解答。