孩子反叛期应该怎样教育

孩子反叛期难管，这是父母亲逃避不了的现实难题，遇到这样的问题有的父母忙于生计放任不管，有的棍棒相加施暴对待，放任与暴力都不是最佳选择，也是国法不容，侵犯人权同样受法律追究，孩子是一个家庭的希望，同样是一个国家的希望，父母有义务教育和管理好自已的孩子，那么，孩子反叛期应该怎样教育呢？

孩子反叛期应该怎样教育：

1、孩子在家里感受到接纳和爱，这样孩子就可以在一个安全的空间里去体验和练习自己的力量，以能有勇气和自信独立的面对这个世界。

2、制定一定的规则，青春期的孩子需要确立一定的规则感，要知道什么事情可以做，什么事情不可以做，这样孩子才会觉得安心和安全，如果不知道自己能够做什么，也不知道自己不能做什么，就会是孩子感到焦虑和不安。

3、父母是孩子最好的教练，此刻父母要学会引领孩子的方向，成为孩子的成长教练，而孩子从父母身上学到的是接纳、爱、理解，还有坚持、勇气。

4、沟通是前提。对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。通过参与孩子的活动，了解孩子，关心孩子，拉近与孩子的心理距离。只有心近了，工作才好做。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

5、倾听很关键。叛逆期的孩子一般不愿意与家长交流，这里面既有孩子的原因，也有家长的原因。就这个问题，“万民说”曾经搞一个问卷调查，有百分之七八十的孩子不愿意与家长交流，他们的回答是“只要说什么，家长一张口就是为你好”、“谈什么事都能与学习挂钩”、“我做什么都是错”。长此以往，孩子就不愿意与家长说。所以家长在与孩子交流中，要尊重孩子，把他当个成人去看，认真的倾听他们的诉求。

6、打骂要不得。有的家长在与叛逆期孩子交往过程中，面对孩子态度不好，有时候着急上火，家长一火，非打即骂，这样只能适得其反，引起孩子强烈反弹。家长带着情绪去教育孩子，甚至打骂孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

7、适当冷处理。家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，只要不是原则性问题，可以允许犯错。孩子摔点跤，不见得是坏事。家长与孩子发生争执中，切忌与孩子争谁高谁低，一争家长就已经输了。想让青春期的孩子当面认错，很难，有时候适当的冷处理，给他冷静思考的时间，有时候效果可能更好。

俗话说“一把钥匙开一把锁”，针对反叛期的孩子，我们要给予更多的理解和信任，陪孩子安全度过青春期。

叛逆是孩子成长的必然趋势，也是孩子逐渐成熟的过程，家长不需要太过着急，但家长要能够正确面对这个时期的孩子，如果对孩子的教育太粗暴，会得到不好的结果，孩子有可能会因此变得更加叛逆。

9岁叛逆期孩子应该怎样教育？

1、家长和孩子缺乏沟通。

孩子觉得父母不理解自己，父母则认为孩子变得越来越不听话，两代人的差距越来越大，慢慢地孩子变得反叛起来。

2、想吸引父母的注意。

有些孩子表现出叛逆行为，原因只是因为平时父母对其忽视，他们想通过这种不寻常的行为来引起父母的注意。

3、家长认识上的错误。

一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。

孩子9岁叛逆如何教育？

1、尊重。

叛逆的孩子喜欢证明自己的能力，经常会通过不尊重长辈来测试父母的极限。与叛逆的孩子打交道时，父母要保持冷静，尊重孩子，花时间与他们沟通，这样孩子才会用同样的态度对待你。

2、多倾听孩子的想法。

九岁的孩子已经能明确表达心中所想，但如果此时家长不能做到善于倾听，可能会使孩子产生抵触心理，从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来，形成恶性循环。

3、信任与包容。

生活中难免会有一些误会，父母应该尽量相信自己的孩子天生善良、正直，应该多站在孩子的角度思考问题。如果孩子做的对，他应该受到鼓励。另外，九岁的孩子情绪控制能力较差，家长要多一些宽容，以免使孩子的逆反心理更加严重。

4、适当放手，给孩子一些自由。

九岁的孩子已经离开了幼儿阶段，很多事情可以自己决定，家长要及时给孩子更多的自由空间，让孩子的身心健康发展。

现在的孩子比较有个性，叛逆期也早早暴露出来了。对于逆反期的孩子应该怎样教育?也成了家长之间讨论非常多的话题，首先一点不能对处于叛逆期的孩子采取强硬的态度，这只会使他的逆反心理更加强烈。

对于逆反期的孩子应该怎样教育呢？

1、用一点幽默来缓和气氛

比如你要孩子洗澡，他不去，你强行让他洗澡，或者你训斥他让他洗澡，那事情就变得很糟糕了。这里有一句给孩子的小幽默：“洗澡水好了，看看谁的小腿跑得更快，看谁先到达洗澡的地方哦。”不寻常的语言会给孩子一种新鲜感，所以他愿意接受父母的建议。 

2、让孩子放松警惕

如果孩子什么都说不，给他一些特别可笑的选择，让他一直说不，那么他就会放松警惕，专注于这个可笑的问题，然后你就可以找机会把他拖到你想要他去的地方，或者让他做你想让他做的事。 

3、将任务变成有趣的游戏

孩子喜欢游戏，我相信他会更容易接受变成游戏的任务。例如，他并不总是想上厕所，所以他总是尿裤子，父母认为他需要上厕所时可以把孩子扛起来说：“现在我要带着这把枪让他去洗手间发射子弹啦。”它会让孩子忘记你强迫他去上厕所这件事情。

4、让孩子自愿完成这项任务

为孩子准备一些书籍，或者为他编一些有趣的故事，让他的任务成为他的期望之一。或者父母做出一些规范性的动作，但根本不要求他做，他会因为好奇而想要模仿。

5、利用宝宝的逆反心理

当你想让宝宝做某事时，就说你想让他做相反的事情，他很可能会做你想让他做的事。

孩子为什么叛逆？

(1)因为孩子有强烈的好奇心和求知欲，父母越不想让孩子知道和得到的东西，越想知道和得到，此时家长需要学习与孩子进行情感交流的技巧。 

(2)由于父母教养不当，采取“专制”的教育方式，而这个时期的孩子独立意识强，刻意展示自己的能力，加上情绪不稳定，所以表现出“反伤” 逆反心理。 

(3)大部分家长缺乏心理学知识，不掌握孩子心理发展的规律，一旦孩子和家长发生矛盾，家长总喜欢冒充长辈，对孩子说教，导致孩子产生逆反的心理。

其实，很多时候，孩子在情感路上扮演一个什么样的角色，往往取决于父母如何看待和引导。所以，面对孩子的早恋行为，家长要传达正确的观念，影响孩子的认识，引导孩子建立正确的三观，让孩子学会正确的处理这段关系，帮助孩子做出正确的决定。

孩子早恋应该怎样说服教育？

1、找到早恋的原因

发现孩子早恋或者有早恋的苗头，家长不要着急自乱阵脚，更不要强制干预阻止。我们应该去寻找孩子早恋的原因，找一个合适的时机，比如在看电视的时候，家长可以有意无意的提及恋爱的话题，并心平气和的的与孩子交流。

2、不要着急贴标签

大多数家长认为早恋会影响学习，且怕孩子做出不正确举动，所以一旦发现蛛丝马迹，就通过各种消极方式打压制止，殊不知，这样不仅不能帮助孩子树立正确的恋爱观、婚恋观，还会让孩子离家长越来越远，甚至走上歧途！对于孩子早恋了家长怎样开导，因此家长要引导孩子正确看待男女关系，不要自己定义孩子是早恋了。

3、积极沟通

尤其是让孩子了解早恋的危害，比如早恋可能会影响学习，让自己的心情变得不稳定，也会损害与早恋对象的友谊，严重的时候还有可能出现失恋等严重的问题。所以一定要积极的进行沟通，让孩子了解这些问题背后可能会带来的危害。

4、适当的情感教育是极其必要的

事实上，情感教育在孩子的生活中十分重要。家长在孩子到达青春期后，应该给孩子讲述必要的情感和生理常识，如果你不告诉他们，他们也会出于好奇自己去找相应的内容，但那些知识的安全性就无从知晓了。

5、告诉孩子什么是恋爱

和孩子说一说自己的故事，讲一讲和他们一般大的时候的“早恋”故事，当然结局一定要说的“大失所望”才好（不要太夸张），然后趁机告诉孩子，恋爱不是只要喜欢就好，恋爱是一种责任，必须要担负起自己和对方乃至几个家庭的负担。

6、教育孩子做一个有担当的人

不管男孩女孩，作为家长一定要教育孩子做一个有责任心有担当的人。你告诉孩子，既然你喜欢他（她），那么你就要承担起关于她（他）的一切，并且承担一生。尽量让孩子知道生活的辛苦，因为这个时候的孩子的责任心几乎不健全，他们会知难而退的。

7、转移孩子的注意力

有条件的家庭，可以适当的在开导孩子之后领孩子出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，给孩子一个自己思考的时间，同时让孩子接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。这个时期的孩子心理变化快，如此一来一般不会出现“痴情”的状况。

孩子早恋的危害：

1、影响正常学业

中学生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。

2、诱发心理问题

中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题，心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。

家中但凡有一两个进入叛逆期的孩子，家长都非常头疼，一方面觉得孩子不能打骂，避免激发逆反情绪，但另一方面，对孩子越好，孩子越是不知“天高地厚”，着实让家长束手无策。那么希望以下的内容可以帮助到您。

叛逆期的孩子应该怎样教育

不是所有孩子都适合一种教育方式，我们可以去试错，但不要朝令夕改，一会儿一个样儿只会让孩子觉得我们家长不靠谱，很容易被孩子拿捏。因此要求我们家长需要有一定的原则，便是“就事论事，不翻旧账”。孩子做出叛逆行为，要思考他的行为是“真的”错误，还是不符合家长的预期标准。

1、放平心态

在管教叛逆期孩子的过程中，家长需要放平心态，尽量不要带着情绪去教育孩子，若是在气头上教育孩子，肯定会导致孩子愈加抗拒，越发的逆反得不偿失。家长要接纳孩子的叛逆期，允许孩子在叛逆期会出现的种种叛逆行为，实际上只要孩子做的事情没有危害社会、没有伤害他人，还是希望家长能够“抓大放小”给予孩子一定的空间，让他去做想做的事情。

2、以身作则

“父母是孩子最好的老师”，我们与孩子朝夕相处，我们的一言一行都会影响孩子，因此我们的言传身教也是他人所无法替代的。如果你难以忍受孩子的叛逆期行为，不妨看看那些你看不惯的行为是否受到了自己的影响，是否有自己的影子在其中。若是有，从改变自身开始，以身作则才能影响孩子。若是没有，也请展现出爱自己的一面，不要过多关注孩子的一言一行，充实自己，才能带动孩子成长。

3、看见孩子的闪光点

过度看见孩子叛逆的一面，只会无限放大他的不足，当他做任何事情的时候，你的第一反应都是不放心或是指责，尽管孩子没有做错事情。所以我们应该目光放在孩子的优势上，去发现他的闪光点，去了解平日被你嫌弃的兴趣爱好。只有卸下不信任、质疑、架子，才能走近孩子，以更加松弛、真诚的心态去认可孩子，鼓励孩子付诸行动。

4、多陪伴、支持、鼓励孩子

有的孩子是因为父母疏于对孩子的关心，孩子感受不到爸爸妈妈的爱，故意做错事，捣乱，渴望得到爸妈更多的关注。作为父母，不能因为工作的原因，就让小孩得不到父母的陪伴，这样会让他们的内心对父母产生抱怨，所以家长要尽可能的多陪自己的小孩，让他们感受到父母的关心。

作为家长，看着孩子沉迷游戏，又是恼火，又很着急，也很无奈。很多家长这时候就会忍不住，责骂孩子甚至动手打孩子，这样反而更把孩子推入游戏中去了。所以，建议家长不管面对孩子的任何问题，都要保持冷静，以疏代堵，耐心的引导孩子从游戏中走出来。

请问孩子沉迷于游戏应该怎样教育？

1、以疏代堵，让孩子理性回归

爸爸妈妈们可能有过这样的经历：不管你如何更改电子产品的密码，不出三天，孩子总有办法解开。大量事实也证明，以杜绝孩子上网，甚至不让孩子靠近电脑的方式来禁止玩游戏几乎是行不通的，因为我们的生活离不开电脑和网络。所以，我们应该转变思维，对孩子进行有效管理，化被动为主动。

2、让孩子明白沉迷游戏的危害

现在的孩子接触的信息比较广，对自己的身心健康格外关注，只要有一点点不舒服都会要求家长带去看医生，这是正确的保护自己的方法。所以，家长可以找权威的数据和资料，告知孩子沉迷游戏的危害。我相信孩子是能有所警醒的。

3、制定规则

爸爸妈妈们要从游戏时长和频率等方面跟孩子一起制定玩游戏的规则，并且遵守规则的对象最好是全体家庭成员，否则就有“只许州官放火，不许百姓点灯”的意味了。

4、增加亲子互动和陪伴，转移孩子注意力

孩子沉迷游戏的原因有很多，其中“缺少父母陪伴、感到无聊”是很关键的一点。父母要抽出时间和孩子进行简单的交流，分享彼此的趣事和烦恼；带孩子做一些亲子运动，如跑步、打乒乓球等；假期组织家人户外旅游或者野炊，引导孩子走出游戏，投入大自然的怀抱，帮助他们转移注意力。

5、家长要以身作则

现在有不少年轻的家长也存在玩游戏的习惯，生活中家长往往忽视了自己对于孩子的影响，导致孩子出现沉迷游戏的情况。家长需要做到以身作则，不要一回家就开始玩游戏，更不能在孩子写作业、学习的时候去玩游戏，要学会以身作则，给孩子做一个好榜样。

6、创造丰富多彩的现实生活

当现实生活充实而有趣，孩子能够获得快乐和成就感，就不会沉迷游戏了。除了学习，还可以培养一些兴趣爱好，比如运动：打球、学滑轮、跳舞、游泳，也可以去画画、弹琴、打鼓等等。让孩子参加丰富的课余活动，孩子自然就有事可做，游戏就不重要了。

7、培养孩子的自控力

每个孩子都喜欢玩儿游戏，但是却把握不好玩儿游戏的度，这个时候就需要家长对孩子进行引导和监督了。在平常的监督中培养孩子的自控力。

应该怎样教育孩子才是真正的方法？现在的小孩自尊心都特别强，而且非常的叛逆。作为家长，该如何引导自己的孩子，已成为家长们头疼的一件事了。家长教育孩子需要从多方面考虑，既不能过度教育掌控，又不能过度松弛放养。

应该怎样教育孩子才是真正的方法？

1、树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

2、环境熏陶

家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

3、指导安排生活秩序

良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

4、批评惩罚

批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，然后指出危害，使孩子感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

5、实际锻炼

实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。

6、表扬奖励

表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

7、带领子女外出接触社会

带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。