孩子偷父母钱怎么教育

我们不能奢求，他们生来就是人才，犯错也是他们成长过程中在所难免的事情。只不过，在孩子犯错时，家长处理方法上的差异，就可能会导致他们日后人生不同的走向。今天就来谈一谈孩子偷转家长手机里的钱家长该如何处理？

孩子偷转父母手机里的钱要怎么教育？

1、家长要控制情绪

如果发现孩子有偷钱的现象，家长是成年人应该先冷静下来，反复告诉自己孩子这样做一定是有原因的，如果不能冷静下来安抚宝贝让他们说出原因，即使打骂了还是解决不了根源问题。

2、了解孩子偷钱的目的

家长要跟孩子耐心地沟通，了解孩子偷钱的真正目的。导致孩子作出偷钱行为的原因有多种，对于不同的偷钱目的，家长需要采取不同的应对措施，帮助孩子纠正这种不正当行为。

3、父母不要大肆宣扬

要知道，孩子的内心是非常敏感的，父母处理方式稍有不慎，便会让他们产生逆反和自卑心理。再加上有些大人不知事情轻重，等孩子长大以后还老拿孩子小时候犯的错误去调侃他，导致孩子出现自卑心理，从而为孩子的健康成长埋下隐患。

4、树立正确的道德观念

有些孩子并不知道自己实在犯错，因此，我们要让他们知道“不问而取是为偷”，而偷窃，是不道德的行为。让他们明白，想要获得什么，都不可以用这种不光明的、偷鸡摸狗的行为。孩子的世界很单纯，也很简单。在处理问题时，我们若能多些理解、多些耐心，很多事情其实都能迎刃而解。

5、不要带着有色眼镜去和孩子交谈

有些父母看见孩子偷钱，和孩子交谈的过程就一直提起“小偷、贼”这种字眼。说孩子这样，以后就只能成为小偷。其实，即使孩子小时候有“偷钱”的行为，但是真正以后成为小偷的只是特别小的一部分。而且这样的字眼会让孩子及感觉特别丢人、自卑。

6、适当的给孩子一些零花钱

孩子已经大了，家长要逐渐的给孩子一定的零花钱，但是得让他知道任何事情不会不劳而获。可以通过帮家长打扫卫生，洗碗等事情奖励孩子一定的零花钱。这个钱孩子可以自由自配。这样既解决了孩子没钱的窘迫，又可以锻炼孩子的生活能力，可谓是两全其美。

7、家长以身作则

孩子的年龄还很小，很多时候需要父母给予更多的关心和照顾，而且父母要以身作则，给孩子树立一个正确的金钱和消费观，让孩子有一个正确的消费思想。

家长在线：我家孩子今年12岁了，现在很喜欢玩游戏，昨天问我要钱，说充游戏，我没给，结果今天钱包里就少了200，真是气死了，现在孩子这么小都开始一言不合偷钱，那长大还得了？

小孩子偷父母的钱要怎么教育？

1、指导孩子正确消费

首先家长应该满足一些孩子合理的消费需求，定期的给孩子一些零花钱，并教孩子怎样计划的去花钱。比如说，家长可以每天给孩子一块钱零花钱，当孩子想要买什么东西时，家长可以告诉孩子，不妨通过攒钱来达成自己的愿望。

2、父母不要大肆宣扬，搞得亲戚朋友都知道

要知道，孩子的内心是非常敏感的，父母处理方式稍有不慎，便会让他们产生逆反和自卑心理。再加上有些大人不知事情轻重，等孩子长大以后还老拿孩子小时候犯的错误去调侃他，导致孩子出现自卑心理，从而为孩子的健康成长埋下隐患。

3、跟孩子商讨零花钱的使用方法

家长要耐心地听孩子说出零花钱的所有用途，再跟孩子逐一核实这些用途是否合理，进而确定新的零花钱数量。此外，家长还要跟孩子强调，如果遇到零花钱不够用的情况，必须及时跟家长沟通，只要能说出原委，而且理由充分，家长就会尽量满足孩子的需求。

4、父母要满足孩子合理的需要

当孩子合理的需要得不到满足的时候，他就会采用特殊的手段来拿家里的钱以满足自己的需要，而往往不会超过父母的允许，因此如果父母要避免孩子不经允许就拿家里的钱，就需要首先满足孩子合理的需要。

小孩子偷父母钱的原因：

1、孩子的金钱观薄弱

孩子对金钱的认知并不完全，很可能会认为家里的钱只要自己拿到了就可以随意的花费，并且对于金钱的获得缺乏了解，很少讲金钱和劳动挂钩，意识不到偷拿钱的错误所在。

2、攀比心理

当同学有某件物件，而自己没有时，孩子可能会感觉自己低人一等，或者害怕同学排挤自己。比如父母无法满足孩子，孩子可能通过偷的行为来满足自己内心的需求。

3、孩子的需求没有被满足

当孩子需要花费的需求增大时，现有的零花钱并不足够，孩子也很容易做出再一次从家里拿钱的行为。目的是为了使新增的用钱需求得到满足。

孩子偷父母钱怎么教育？

1、保持冷静，调查原因

家长发现孩子偷钱，不要先是生气的指责批评孩子，冷静下来，心平气和的询问孩子为什么偷钱，要用钱做什么事情，反思一下自己是不是平常对孩子的关注比较少，为什么孩子会产生“偷钱”的想法以及行为，作为家长的需要考虑一下自己的教育方式，并根据孩子的具体情况处理问题。

2、妥善的引导

家长要耐心地给孩子讲解他们的行为在大人眼里看来是错误的。不要生硬地给孩子讲道理，可以用举例子的办法让孩子弄懂自己的错失。家长要让孩子真正意识这样做是违反了大家制定的规则，才不会有第二次状况出现，孩子也才能矫正。

3、教育并让孩子意识到问题的严重性

告诉孩子，这种行为属于偷窃，是犯法的。可以把问题说的严重一些，但不可过于吓唬孩子，要让孩子意识到这种行为所造成的后果，意识到问题的严重性，从而产生“怕”的心理，一旦对某件事产生畏惧、害怕的心理，便不会轻易地去触碰，人都有一种躲避危险的心理。

4、适当的给予孩子一些零花钱

当孩子上小学后，家长有必要给予孩子一定的零花钱，让孩子有一定的掌控权。家长可以在一开始的时候选择面额较小的钱币，然后在频率上有增加。当孩子可以适当的控制花钱后，可以给予孩子稍大面额的钱币，减少给予的频率，让孩子试着管理。

孩子偷父母钱的原因：

1、家长没有满足小孩的要求

父母如果没有给孩子零花钱，或者零花钱很少，孩子有什么想要的物件自己买不起。如果孩子提出要求，家长不同意，孩子就可能萌生出"拿父母钱"的想法。

2、想要通过偷钱引起父母的关注

因为工作或别的原因，平时很少关注孩子的生活情况，导致孩子的心理需求无法得到满足。 有的孩子为了获得父母的关注，所以通过偷钱这种方式，引起父母的注意。

3、家中的长辈随意放置现金

有的孩子偷钱主要因素是家长有意无意的诱惑。因为有了家长喜欢在家里随意放置现金，茶几上有时候放个几块钱、沙发上又放几块钱、换洗的衣服口袋里又放一些钱......这种行为很容易勾起孩子心中的欲望。如果孩子的自制力不强，他很容易就被这些随意放置的现金所吸引，做出偷钱的行为。

十八岁的女孩子正处于人生中的第三个叛逆期，在这个阶段，她们可能不再听从家长的话，变得自私、孤立，也可能出现吸烟、喝酒、谈恋爱等行为，让父母感到很头痛。不过只要家长掌握正确的方法，是可以帮助她们顺利的渡过这个阶段的。

女孩子十八岁不听父母的话怎么教育？

1、家长不要带着情绪去教育孩子。

针尖对麦芒只会使气氛变得更糟，让孩子更加抗拒。所以，家长在急躁、心烦的时候，一定要稍待冷静，再去和孩子交流。交流时，多换位思考，想想自己年轻时行为，和孩子达成共鸣。

2、重新认识孩子，了解他的世界。

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

3、找孩子信服的人来开导。

不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

4、不要侵犯孩子的隐私。

很多人父母都搞不清楚叛逆期的孩子在想什么，那么偷看他们的手机，日记等是一个不错的办法，也许你很快就能搞清楚你的孩子是不是在早恋，是不是偷偷去网吧了，但是孩子会越来越讨厌这样的父母，和你越来越疏远。

5、适当地满足她们。

18岁的女孩会开始注意自己的容貌，其中一些会向成年人学习化妆。有些女孩会要求大人买一些漂亮的衣服或化妆品。这个时候，大人可以适当满足女孩子的要求，但不要过度。让女孩知道追求是可以的，但不要超过实际需要的。

6、减少控制欲，给予孩子一定空间。

有女孩的家长普遍会对孩子管的比较严格一点，这无可厚非，但孩子进入青春叛逆期后，一身反骨，对于家长的说教并不领情。我们也不必凡事上纲上线，减少一下控制欲，给予孩子相对宽裕的空间，允许孩子按照自己的意愿合理安排时间，不窥探孩子隐私，尊重孩子也会获得孩子的尊重。

女孩子十八岁不听父母的话的原因有哪些？

1、总是夸别人家的孩子。

人无完人，再差的孩子也有长处，再乖的孩子也有短处。家长越是夸别人孩子，贬低自己孩子，孩子越是会叛逆——结果就是，父母的出发点是好的，却让孩子与自己渐行渐远。

2、受青春期心理特点影响。

女孩进入青春期以后，强烈的成人感和独立意识成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重，渴望独立，对家长和老师的教育容易产生逆反心理。

3、企图标新立异。

青少年不仅会采取行动来适应社会规范，他更希望社会承认他的价值和地位。因此往往会表现得偏执，爱表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。

在现代社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，对于初二孩子来说，手机可能已经成为他们追求时尚、获取信息、结交朋友等多种目的的工具。如果家长没有意识到这个问题，那么孩子就会沉迷于手机中，所以教育孩子是比较重要的。

初二孩子偷玩手机怎么教育？

1、用恰当的方式向孩子提要求

家长不要以自己的权威身份要求孩子不玩手机，更不要用学习、阅读来作为限制孩子玩手机的理由。合理的做法应该是找到科学依据，让孩子知道每天使用手机不能超过20分钟，否则会损伤视力，早早戴上眼镜。

2、控制玩手机的时间

孩子对时间没有概念，玩起手机经常就忘了时间，不懂得休息，更不会主动放下手机。作为家长，不要以家长的身份强迫孩子立刻放下手机，而要引导、鼓励孩子自己管理好玩游戏的时间，自己主动放下手机。

3、让孩子进行自我管理

在初中生玩手机这件事情上，需要把制定规则的权利交给初中生，然后把监督执行留给自己。自我管理的感觉，是给予初中生一种自律的感觉，这种自由度是不一样的。监督执行也是，父母需要去看到的一个边界。就是，当这些规则被制定出来之后，监督孩子自始至终的执行也是非常重要的。

4、转移孩子注意力

如果孩子玩手机沉迷，家长可以转移孩子的注意力。培养其他的兴趣爱好，比如一些有意义的活动，打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动。学一门乐器或下棋，也可以给他报个兴趣班，如果培养出新的兴趣爱好，就会冲淡她对手机游戏的兴趣。

5、建立好奖惩制度

家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。

6、榜样作用

家长最重要的是发挥榜样作用。言传不如身教。也就是说，家长不能迷恋手机，要从自身真正做到不迷恋手机，给孩子起到良好的正向引导，让孩子在长期的潜移默化中得到良好的不依赖手机的心理暗示。

初二孩子偷玩手机的原因：

1、娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。

2、缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

3、游戏有成就感

有些父母天天就知道用学习来打击孩子，慢慢地，孩子就会有很大的挫败感，而游戏刚好可以满足孩子的虚荣心，让孩子有很大的成就感，所以孩子才会对手机沉迷。

青春期，是孩子生命中的一个重要阶段，也是家长们最为困扰的时期。面对孩子的叛逆、厌学等问题，家长们往往感到无所适从。其实，只要找到他们出现这种情况的原因，问题是很好解决的。

青春期父母怎么教育孩子？

一、了解青春期孩子的特点。

青春期是身体和心理发展最快的时期之一，孩子们会经历许多生理和情感上的变化。他们可能会变得更加敏感、易怒或情绪化，也可能会更加自我意识强烈、追求独立和自由。因此，家长需要理解这些特点，并采取相应的措施来帮助孩子度过这个阶段。

二、建立良好的沟通渠道。

青春期孩子往往不愿意与父母或老师分享自己的内心感受，这可能会导致误解和冲突的发生。因此，家长需要尽可能地与孩子保持沟通，让他们感受到自己被理解和支持。同时，也要尊重孩子的隐私权，不要过度干涉他们的个人生活。

三、不能一味的念叨。

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

四、正面引导少指责。

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

五、给予适当的自主权。

适当地给孩子自主的权利，让他们在自己能力范围内做出一些选择，例如让他们自己选择自己的课外活动、购买自己的衣服、决定自己的社交活动等等。这样可以让孩子感到被尊重和被信任，也有助于他们形成独立思考的能力。

六、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

青春期孩子会有哪些表现？

1、自我意识增强。

青春期孩子开始渐渐意识到自己的存在和价值，对自身身体特征、情感、思想等方面更加敏感，容易形成自我意识。

2、反叛意识增强。

青春期孩子开始逐渐理解社会的复杂性和自己的权利，他们开始倾向于思考自己的价值观和独立性，渴望获得独立自主的生活方式。

3、开始注重同龄交往。

青春期的孩子有了自己的主见，也会有自己固定的朋友圈。他们之间的交往不再是像幼儿园时那样幼稚的。而是关注点更广了一些，而且同龄间的交往也会成为他们的话题。

厌学是孩子的心理问题，如果不从心理上解决， 很难取得好的效果。但是能做些什么来更好的缓解这种情况在大家看 来，每个家长都有自己的解决办法。

孩子厌学父母怎么教育？

1.原因：学习负担太重，导致孩子产生厌学心理。

解决方法：帮助孩子有计划的精简作业，集中时间段学习。

教育部规定，小学一二年级的孩子是不布置书面作业的，家长也不宜 给孩子安排超过30分钟的学习任务。三至六年级的孩子每日的家庭作 业时长不宜超过1小时。如果学校作业布置过多，家长可以与老师方 面沟通，精简孩子的作业，就是有选择性地完成主要的任务，对于“ 超时”的作业孩子可以选择不做。

此外，孩子学习的时间要最好集中，不要没有计划的写写玩玩，而是 根据孩子专注力能保持的时间集中时间段学习，比如集中学习20分钟 ，休息5分钟，再学习20分钟……

2.原因：家长和老师的失望和不当言语，导致孩子丧失自信，产生厌 学心理。

解决方法：家长善于鼓励和表扬孩子，避免对比和批评。

有的孩子其实是热爱学习的，但是由于自己的能力不足、学习方法不 对等原因，难以跟上课业进度。考差了几次，受到家长和老师的批评 ，就会让孩子片面地认为自己是低能的、不成功的，继而逐渐丧失了 对学习的学习兴趣，放弃学习。

在这里，我整理了可能会打击孩子自信心的话语，请家长谨言慎行：

（1）和别人家的孩子比：你看谁谁多么优秀，你怎么就这么差！

（2）和最好时的成绩比：你怎么没有上次考的好了呀？怎么成绩下 降了！

（3）否定孩子的话：你读书不行，还不听话，怎么这么没用！

还有一些鼓励孩子自信心的话语，请家长常对孩子说，特别在他灰心 丧气的时候：

（1）自我暗示：告诉自己，我能做到！

（2）重拾自信心：一次的失败并不意味着一直失败，你一定行！

（3）鼓励努力和尝试：只要你努力尝试过了，就不算失败，我们下 次加油！

3.原因：不喜欢某位老师或同学，或者在学校受到了不公正的待遇等 。

解决方法：保持关注，耐心询问原因，和学校沟通解决。

孩子突然地说“不想上学了”、回家的时候表现出暴躁、不开心、郁 闷等反常情绪时，家长就要注意了！这些都是孩子在学校遇到打击自 尊心事件的征兆。若不及时疏导，会影响到孩子学习状态。