初中生成绩不好怎么办

每年的考试人数都在增加，而随着竞争变得更加激烈，家长对学生教育的重视程度也在不断提高。如果将人生比作一条长河，那么考试就像是度过长河的一叶扁舟，能够乘舟而行，那么必然比独自凫水要快上许多，也要高效很多。

成绩不好的初中生该怎么办？

1、 精准地找到问题的原因

每次做错题之后，很多学生会说：因为马虎自己做错了。其实，这部分学生并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有的学生做错题是因为平时做题习惯不好，有的学生做错题是因为公式没记住，有的学生做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，我们才能精准的解决问题。

2、提高学习的能力

想要提高成绩，提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中，我们会用到各种能力，比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响，把每种能力都提高上去，我们的综合能力就强了，考试的时候就能做对更多的题目了。能力提高的过程是我们成绩不断提高的过程中，中学生要在平时学习过程中提高学习的全能力。

3、有效刷题

在学习的过程中，为了巩固教材上的知识点，我们会做很多题。但是，很多学生题没少做，作用却发挥得不明显，其实，这主要是因为不懂有效刷题。我们做的题可以分为三类，会做的题就是舒适区的题，思考一下能做出来的题是学习区的题，难题是恐慌区的题。有效刷题其实就是不断突破自己舒适区的过程。

4、注重反馈

考试成绩低，很多学生认为自己太失败了。其实，考试没考好，并不是说明失败，而是反馈给学习过程中的问题。做错的题越多，说明我们在学习过程中存在的问题就越多。进步的过程是一个不断接受反馈，不断给出反馈的过程，中学生要正确对待反馈，在给出的反馈中，要少聚焦结果，把焦点放在过程上。

5、加强自我管理

再好的学习方法，如果没有好的自我管理，那么一切都是空谈，好的自我管理不仅需要对各个科目的学习安排上进行符合自己实际情况的学习时间和进度的管理，而且还要能克制自身懒惰、放松的心态，严格执行自己的学习计划，不能“三天打鱼，两天晒网”。

很多孩子在初一初二的时候错误的认为中考距离自己还很遥远，所以他们在初一初二贪图玩耍沉迷游戏不好好学习，这就是很多孩子没有考上高中的主要原因，但是他们又特别想上高中。

初中生成绩不好怎么办？

1、基础不能太差

基础不能太差这一点非常重要，虽然初中的知识点不多，但是想实现逆袭，起码在年级的排名中处于中等或者稍微偏下一点。如果是处在年级的倒数名次，各科的平均分数达不到及格分，想在初三阶段把初一初二的窟窿全部补上来，是明显不现实的。不说别的，单英语一科的单词可能就得背得崩溃。

2、家长要做好孩子的心理工作

青春叛逆期的孩子异常敏感，他们对父母不再言听计从，而是有了自己的见解和主张。这个阶段的孩子，很容易把自己封闭起来，不想和父母交流。父母首先要懂得尊重孩子，给孩子隐私权，不随便翻看孩子的东西，要相信孩子。另外，可以培养和孩子同样的兴趣爱好，在心理上贴近孩子。

3、找到一套适合自己的学习方法

每个学科都有自己的特点和规律，让孩子结合自己自身的学习情况，找到适合自己的一套学习各学科的方法，劳逸结合，有效率的学习。

4、正确处理和老师、同学的关系

这个阶段的孩子往往心思细密、敏感，爱闹小情绪，但孩子任何情绪起伏，都会影响到孩子学习。告诉孩子，一切以学习为主，不要想太多，也许过个三、五年，现在觉得天大的事，回头想想，很可能是自己庸人自扰。教会孩子如何和别人友好相处，做一个性格豁达、智慧的孩子，注意培养孩子的高情商。

5、善于总结，运用好错题本

初三总复习针对的是中考，会把初一到初三的知识串起来，很多题目会涉及到初中三年的知识，甚至是初中三年多学科知识。知识的综合性加强，这个阶段孩子要善于总结归纳，掌握答题诀窍。每个科目准备错题本，把平时所有做错的题总结在一起，时时翻看，试想，平时错的题目都学会了，考试的时候是不是就很有底气了？

6、紧跟老师的教学计划

初三的学习生活是“又苦又累”，但“不苦不累”初三无味。努力学习同时，要学会劳逸结合，紧跟老师的教学计划，努力自主消化各学科知识重难点，不留任何知识点上的漏洞，逐渐提升学习效率。

孩子的前途是每位家长最揪心的事，关于孩子初中毕业后的出路，每个家长都应该思考过。尤其是成绩不好的孩子，更是让父母一筹莫展。孩子成绩不好，让家长着急上火，真是愁煞了父母。

成绩不好的初中生毕业该怎么办?

1、支持孩子

孩子没有考上高中，心里自然也是不好受的，或许从此就奋发图强，好好学习，这时候支持孩子上中专或职高，给他或她再提供一个继续学习的机会或平台，前途应当是可期的！通过职高学习之后再就业也不迟，在职高学校，学生除了学习基础课程，还要学习专业技能，就业竞争力超过普通高中生，通过职高为就业做好准备，提高自身就业率也是不错的选择。

2、学一门技术

很多学生没能去到高中，要选择适合自己发展的学校，上普通高中或许不如上职高。高学历不意味着高就业，一些大专生的就业率不如职高，专业技能也不如职高毕业生，提早学一些能力，学一门技术也没什么不好。

3、通过春考上大学

一个人的发展前景主要取决于个人努力和奋斗，一纸高学历文凭不能决定人生。即使在初升高时学生没得选，可以继续努力，只要有这个理想，一样可以考大学，考本科院校，有很多方式可以选择，包括近几年很受欢迎的春季高考，不用跟夏考生去抢着过“独木桥”，春考面向更多的中专、职高生打开，如果你不甘心上中专，完全可以通过春考上大学，赶超那些高中生、夏考生。

4、培训学校

所谓的培训学校就是机构办学，原则上来说呢，不是学校。只是培训机构。它办学内容只能是技能培训，不是全日制教学。而且不能参加夏季高考，春季3＋高考，三二分段全日制大专。

5、中专

所谓的中专就是中职学校，中专可以参加春季高考也就是：3＋x高考。3＋x高考考试内容是语文、数学、英语三科总分数是：450分。3＋x，x:是专业技能资格证。 3＋x高考现在也可以考相对应的本科啦，本科录取分数线：260分左右，大专录取分数线80分左右。

6、职教中心

每个地市都有职教中心，可以选择当地职教中心继续读书，学习知识。参加职教中心，高三阶段，既可以参加高考，也可以参加高职分类考试。

家长要让孩子明确，想要取得好成绩，是需要先理清学科内的重点内容，并进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。再一方面，各个知识板块中的重点内容，孩子要能够在知识梳理过程中，有所把握，高质高量地练几道，不贪多，只求精，精益求精。

初中生各科成绩都不好怎么办？

1、多和孩子沟通

初中生成绩不好怎么办？家长要先弄清楚原因。初中的孩子大多进入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，这个时候也是孩子和家长矛盾最集中的时期。各位家长千万不能一味训斥，毕竟堵不如疏，平时可以多跟孩子交流，对孩子多一些关心。记住，千万不能只聊学习，这会让孩子们很反感。

2、帮助孩子端正学习态度

对于这种情况，家长可以进行引导，但不要一味地说教，单单强调“学习很重要”是没有说服力的。可以从孩子喜欢的人物、明星入手，让他们对孩子起到一个榜样作用，也可以就近取材，选择亲戚家的孩子或者邻居孩子，重点描绘学习好对生活的积极影响。

除此外，家长要和老师一同努力，培养孩子良好的学习习惯。可以从帮助孩子战胜拖延症、督促孩子好好练字开始。这可以帮助孩子把注意力专注在学习上。

3、提高学习兴趣

初中生的学习成绩不好，一定是因为学习兴趣下降导致的，俗话说的好兴趣是最好的老师，做任何事情只要有了兴趣才会有动力。特别是对于初中生来说，学习的积极性，很大程度上都是学习兴趣来促使的。

比如很多同学不爱学习数学，因为大多数人都不喜欢数学，所以学习起来数学就会比较吃力，因为不感兴趣，所以就会让自己的心理，对数学产生抗议。自然而然学习成绩就不会很好了。

4、找对学习方法

很多初中生都有一个现象，那就是学习方法不得当，很多学生都说，自己明明已经很努力了，但是就是成绩提高不上来，造成学不得法的原因，有学生自身的原因，另一方面，也可能是老师的教学方法没有适应。

这个时候，就应该找一个适合自己的学习方法，去完成自己的学习质量。这样才能高效的发展自己的抽象逻辑思维，提高自己的学习能力和学习适应性。或者也可以让老师帮忙进行辅导，让自己的学习成绩提高上来。

5、学会总结自己

在学习的过程中，不能知识盲目的学习，初中生要学会，对自己进行阶段性的总结。最好是有计划性质的学习，让自己的学习更有目标，针对自己的薄弱科目，进行阶段性质的总结，看看自己近期的学习有没有提高成绩，合理分配学习的计划和时间，不能把时间全部浪费在一个科目上。

6、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

7、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

数学是一部分同学的薄弱科目，初中学生提高数学成绩要注意讲究方法，以下总结了提高数学成绩的方法，希望能帮助到孩子成绩的提升。

孩子上初中了数学成绩总是不好怎么办？

1、培养学生学数学的信心

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

2、合理利用工具

有的家长也感慨，不是自己不想辅导孩子的学习，而是很多知识点自己也记不清，怕教错了。在这种时候，鼓励家长可以给孩子下载一些在线教育产品，通过工具帮助孩子找到答案，但不能依赖于这些工具。每周每月都给孩子定一个目标，注意要根据孩子的实际能力去定，在享受每一个小成功的同时给予孩子鼓励。

3、提高运用知识解决问题的能力

数学难学就难在如何“用”上面，绝大部分数学问题，不是仅仅你知道知识定理就一定能准确解出来，而是需要大家“用”相关的知识定理去解决问题，这就是为什么一些人觉得自己知识定理都记住了，但一到考试就考不出高分的原因之一。学好数学的前提肯定要熟记知识定理，之后就要学会提高运用知识解决问题的能力。

4、善于发现数学规律

要想提高数学成绩，在做数学题的过程中要善于发现规律。不要总是硬套公式，可以尝试一下思维的转换，这样可能给自己带了不一样的转机，其实数学和其他的科目是一样，就比如语文一样的话，可以用其他的话代替，但是意思并没有转变，数学的公式也是一样，最终的答案是一个，不过你可以用其他的方法进行解答，所以善于发现数学的解题规律，转变思路也是提高数学成绩的一条有效途径。

初中孩子数学成绩不好的原因：

1、逻辑思维差

数学不是死记硬背，思维逻辑能力要强，同样的题只是变下数字就都会做了，但是把数学题变的稍微拐了一个小弯孩子就不会了，这就是常常说的逻辑性差，只会比葫芦画瓢，思维逻辑能力跟不上。

2、数学基础差

数学解题往往会运用到以前学习的知识，数学知识只会越来越深，不会越来越简单，数学需要的是以前积累的数学知识做铺垫，如果以前数学不好，那么学习更深的数学知识的时候老师不会再给你细细的讲一遍，只会稍微提示，不懂的自己再去往回翻书，所以数学基础不好，学深一点的知识也学的很费劲。

3、学习无规划

很多孩子在学习上不知道自己要干什么，该干什么，老师和家长让做什么，自己就做什么。要知道，成绩好的学生一般计划性都很强，小到每日计划，大到学年计划都安排好了。所以，一个针对性地学习计划是很有必要的。

想要提高学习成绩，那么就要先提高学习效率。而提高学习效率，最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高，最需要的是清醒敏捷的头脑，所以要适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

初中生成绩很差怎么办？

1、及时请教

这一点是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为，向老师或者同学进行请教，是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作，就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生，对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。

2、课前预习和复习

预习是在课程中更好的学习，更能跟上老师的脚步，更好地听懂老师讲课，提高听课和做练习的效率；还可以提高自己的自学能力，为以后的独立学习打下基础。毕竟之后很多的学习都是靠自觉，早点养成这个习惯对孩子来说都是好的。

课后复习，可以温故老师课程中，所讲的知识点和自己做的笔记，加强知识点的记忆。实验证明：在学习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。

3、关注考试重点

找出以前大考的试卷，判断出试卷上，相关题目背后的知识点板块，哪不好。一一写出来或书上标记出来。以前试卷要是丢失，就买一些综合试题，期中期末或单元测试卷，自己考，让家长或老师判，判完再按上面去做。

4、知识点整理

要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、注重教材

教材很重要。将教材里的题目看懂，就能掌握这门课的主体知识了。当自己无法跟上老师进度时，不要盲目去追，可以先自己做做教材上的习题，因为教材具有适用性和基础性。只有回归基础，才可以提升自己。

6、准备一个各科的错题本

基础知识巩固了之后，就要开始进行下一步了，建议不光是初三差生们，初一初二的学生也要为自己准备一个错题本。错题本可以让自己知道，自己哪里有错误，发现自己的根本。

每次考试或者平时做习题的时候，就把类型相同的错，题摘抄到一个本子上，下次考试之前，初三同学把错题本拿出来，检查一下，平时自己的漏洞在哪里。初三同学可以对于那些，经常出现的错误，可以做好巩固，还能防止再次在这个问题上出错。

学习成绩不好甚至是厌学的孩子，都是缺乏学习自信、不懂得释放和处理自己情绪的孩子。很多孩子在学习中缺乏专注力，要么是因为情绪干扰，有很多烦心事让他无法把注意力集中在学习上，要么是因为在学习过程中感受到了挫败，又没有足够的信心自己能够克服这些困难，所以总是回避问题。

上初中的孩子成绩不好怎么办？

1、首先家长要了解自己孩子平时是否比较聪明，反应能力、接受能力是否较强。如果孩子本身资质平平，初中成绩一直不好，那家长对孩子学习成绩就不要寄予厚望。

2、家长要了解孩子小学时的基础是否扎实，是从小学到初中一直成绩不好，还是小学成绩优秀，到初中成绩才一直不好的。如果是进入初中以后成绩才一直不好的，那就要认真找原因了。这种情况一定要注意培养孩子的学习兴趣，不是说“兴趣是最好的老师”，增强孩子的自信心最为重要。

3、家长要了解孩子的生活习惯和学习是否存在问题。刚进入初中学习，随着学习科目、学习内容增多，学习难度也大大增加，考试次数也增加，开始不太适应老师的讲课方法，是不是慢慢产生厌学情绪或者对学习成绩满不在乎。这样的话，那问题就很严重。所以说，孩子从小学进入初中有一个适应期、磨合期，家长在这段时间引导得当，孩子就会适应得快，信心就会增加，相反，他就会觉得学习有压力，学习兴趣也就会下降。

4、建议孩子在完成课堂作业的前提之下，根据自己平时的学习水平、基本知识的掌握程度，制定一个适合自己水平和进度的复习计划，让复习有重点、有计划、有针对性，能达到固强补弱的效果，同时让这个计划充满他休息、锻炼和与同学交流交往以外的时间。

5、父母要支持、鼓励和督促孩子，让他做到“时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。”以便于孩子养成良好的学习习惯。

6、建议孩子针对自己每次考试的情况恰如其分分析自己，找出各科失分以及不得分的原因，比如粗心、知识点没有掌握、不符合答题规范等等，然后针对具体的问题切实做到查缺补漏，以真抓实干的态度和行为进一步发展、完善和提高自己。在学校无论是月考，还是期中、期末考试，基本上都是按照“基础题40%，中挡题40%，高难题20%”的原则出题的，这就需要您的孩子在狠抓基础知识和基本技能的基础上，适当地加大练习的容量和难度，以求在准备度、练习反复度以及效度上多下功夫，进而达到在考试过程中答题心应手的目的。

7、作为家长不要过分注重考试的分数，而要把注意力集中在考试暴露出来的问题上，不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施。我们知道考试的目的为了暴露出学习上存在的问题在哪里，然后更好的作好相应的复习和知识巩固，使自己对知识的熟练度和掌握度得以最大程度的提高。这样其实就是进一步抓自己的薄弱环节，抓住了薄弱环节就等于抓住了这一段时间学习的重点。抓住了学习重点，也就等于抓住了提高成绩的技能和技巧，当然成绩的提高也就成了自然而然的事儿。

8、教育和引导孩子学会归纳分析。对于学习成绩好的同学来说，他们都比较重视知识的归类总结，而且也善于归纳分析，比如，遇到新问题，学到新方法，都会及时记下来；每次练习或考试，对于新题型的解法思路、典型试题答错的习题等都会及时整理分析（被同学们称之为“经典题、错题备用本”——用来记录典型题、新颖题、自己出错的题等等，记录时，一定要排除偏、难、怪题，重点记录典型例题以及处理错题的关键点，以便于复习时揣摩、探究以及错因分析）。有了“经典题、错题备用本”并对之反复研读，一方面可以做到以后解题心中有数，避免重犯过去犯过的错误；另一方面通过及时归类和归纳分析，把所以后复习的知识归类有序，不仅应用起来得心应手，而且解题的速度也会加快，准确度也会得到相应的提高，所以学习效果比较明显。