孩子高三了突然不想去学该怎么开导

高三阶段的学习对孩子来说是很重要的，这个阶段的学习会关系到他们以后的人生，因此很多家长都希望孩子在这个阶段可以好好学习，把心思全部放到学习上，但是总有一些孩子会学着学着不想学习，不管家长怎么劝说都没有用，对于这种情况，家长要及时做好引导。

孩子高三了突然不想去学该怎么开导？

1、调整态度。

面对孩子不想学习的问题，家长要冷静理性，不要用过激的语言批评或施压，而是以理解和关爱的态度与孩子沟通。

2、帮助孩子调整学习方法。

当孩子一直都很努力，但却还是学不会时，要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法，找到最适合的一种，建构属于自己的知识体系，让孩子的学习更加省力。

3、激发孩子的探索兴趣。

很多家长在孩子上高三之后，就让孩子停止自己的兴趣班了，生怕兴趣班的时间会影响到孩子的学业，其实大可不必如此。激发孩子的学习兴趣，可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响。

4、多鼓励孩子。

家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子，孩子就会找到在学习上的成功感，获得成功感的孩子，会喜欢上这种感觉，从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心，给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。

5、设定合理的期望值。

家长对孩子的期望值过高，可能会给孩子带来巨大的心理压力。因此，家长应该根据孩子的实际情况，设定合理的期望值。在孩子不想读书的时候，家长可以与孩子一起分析自己的优势和不足，制定切实可行的学习计划，让孩子感受到自己的进步和成长。

6、帮助孩子寻找学习伙伴。

有时候，孩子可能更喜欢与同龄人一起学习，因为他们可以互相激励和支持。因此，家长可以帮助孩子寻找学习伙伴，一起参加课外活动、学习小组或者社交活动。这不仅可以增加孩子的学习兴趣和动力，还可以帮助孩子建立社交网络和人际关系。

孩子高三了突然不想去学的原因有哪些？

1、交友圈子不好。

高三是一个比较封闭的年级，孩子们的社交圈子比较有限。如果孩子身边的同学都不喜欢学习，或者对学习没有什么追求，那么孩子的学习动力就会受到影响。此外，如果孩子身边的同学有消极的言论和行为，那么孩子也容易受到负面影响，产生抵触情绪。

2、对学习的负面评价。

许多孩子在学习上遇到困难时，会受到周围人的负面评价。比如，老师会批评他们的成绩不好，同学会嘲笑他们不会做题等等。这些评价会让孩子感到自卑和无助，也会让他们对学习失去兴趣。

3、父母不切实际的要求。

要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

在高三备考的关键时期，家长应该理解高三孩子的压力和困惑，给予他们足够的关注和支持，帮助他们顺利度过这个阶段。哪怕孩子暂时有了不想去学校的想法，家长也要冷静对待，耐心引导，家长这个时期对孩子的帮助，孩子会用成功来报答的。

高三孩子不想去学校怎么沟通？

1、及时和孩子交流

高三孩子不想上学，一定要活跃的和孩子交流，给他讲不上学的害处，以及上学的优点，给他讲一些案例，最好是讲一些朋友或许亲戚的案例，身边肯定会有的，然后和教师交流，和教师一同去劝导孩子，当然也能够抽一段寒假或许暑假锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易。

2、引导孩子对困难有一个正确的认知

高三课业压力大，会让孩子发生厌学心情对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的工作，特别是高考前各科都进入了总复习的阶段，学业上的问题集中迸发。孩子因为想逃避困难，所以厌烦学习。面临这类问题，改进孩子厌学心情的一种办法，便是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，而且尽力让孩子打败这些困难，这种打败困难的心思感触会有助于孩子前进攻克学习困难的决心和勇气。

3、带孩子做一些感兴趣的工作

到了高三，同学们在面临自己三年来一向学习的内容难免会发生厌学心思。所以能够恰当的选择孩子感兴趣的工作来调理一下厌学心思。人们往往会对自己感兴趣的工作投注于更多的精力，因而也更会有所成就。这样一来就会给自己决心。当孩子出现厌学的时分，能够先将手中的书本放一放，选择去外边走走，开阔的环境会让孩子的心情有所改进。

4、不要给孩子过高的希望

家长不要把自己的过高希望和愿望强加给孩子，如果孩子没有到达你的方针而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是一件长时间坚持的进程，不是尽力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。高三学生心思疏导根本办法，应该给孩子一个正确恰当的的定位和评价，孩子的学习成绩在怎样的一个位置，有没有前进和前进的空间。

5、树立明确的目标

高三是一个承上启下的关键时期，学生需要面对高考，争取一个更好的未来。因此，家长需要和学生一起制定明确的学习和生活目标。这不仅可以提醒他们前进的方向，还可以激发他们的学习动力。当学生知道自己的努力有了明确的方向，厌学情感也会渐渐减弱。

6、要提供支持和鼓励

学生在高三时的学业负担相当重，他们需要家长的理解和支持。我们要鼓励他们，相信他们的潜力，帮助他们克服学习上的困难。同时，我们也要注意给予他们合理的休息时间，保障他们的身体和心理健康。

高三孩子不想去学校是为什么？

原因1、学习压力大：高三是人生中最重要的一年，孩子们面临着升学的压力，每天的学习任务繁重，长时间的高强度学习使他们感到疲惫不堪。

原因2、缺乏兴趣：有些孩子对某些学科没有兴趣，或者对学习本身没有兴趣，这会导致他们对学习产生厌倦感。

原因3、人际关系问题：高三的学习环境中，孩子们的人际关系复杂，同学之间的竞争和矛盾可能会影响他们的学习情绪。

原因4、家庭环境：如果家庭环境不和谐，或者家长对孩子的学习态度过于严厉，也可能导致孩子出现厌学的情况。

高三孩子不想去学校的后果是什么？

1、社交和心理问题：在学校学生不仅可以学习知识，还可以与同龄人互动交友，培养社交技能和情感智商，长期不上学可能会使学生变得孤独、焦虑或抑郁。

2、知识差距和技能不足：长期缺席课堂可能会导致学生在学科知识方面的落后，甚至在日后求职时缺乏必要的技能和竞争力。

3、难以适应社会：如果学生在求学阶段没有经历过正常的学校生活，可能会难以适应社会环境，甚至在成年后难以融入社会。

越是高三，越是怕出问题，尤其是怕出现厌学情绪。不论是高三还是高一高二，厌学情绪都够让人烦心。那么孩子为什么厌学呢？孩子厌学家长又该怎么做呢？来看看这篇文章吧，会给家长们做出解答的。

高三了不想去学校怎么办？

1、及时与孩子谈心疏导

俗话说“知子莫如父”。家长要针对高中生在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在日常生活中家长要做到“三勤”，即勤了解高中生在学习中的思想反映；勤观察他们在学习中的精神状态；勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。

2、家长要学会帮助孩子找准定位

孩子自己有定位，但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩，以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。同时要让孩子明确目的，接受允许的进步和退步，这样孩子才能保持良好的心态，提高自信心。

3、家长不能把自己过高的期望强加给孩子

家长要明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子。有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

4、适当鼓励孩子

家长应该适当的鼓励孩子，给予一定的心理暗示，说他们很努力很行。之所以名次会倒退，也许是别人努力的更多，相对的孩子就倒退了。毕竟，模考还不是高考，想努力的话还有时间！

5、尝试改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

高三孩子厌学的原因：

1、同学关系不融洽

每个学生都是个体，都有自己的习惯、爱好、个性、认知。学校每个班级至少30多个学生，产生分歧、摩擦也不足为奇。假如同学之间产生矛盾，彼此之间不说话，甚至动手打架。学生必定不愿呆在这样的集体中，又怎么会有兴趣学习呢？

2、 和老师关系不好

这个阶段的学生年轻气盛，浑身都是一股不服输的气势。他们的情绪很可能就像棉花，稍不顺心，就会燃烧，很容易和老师产生言语上的冲突。和老师的关系不好，学生感觉到没面子或者担心遭到“报复”，自然没有心思来学校学习。

3、学习成绩不好

毕竟，不是所有的学生成绩优异。这个时期，大多数学生精力集中在复习迎接高考上，如果学习成绩不好，不仅心理压力大，惧怕同学瞧不起自己，而且显得和集体格格不入，成为“拖后腿者”，无法真正融入集体，也就无法潜心学习。

4、家庭矛盾影响

家里，父母感情不合，时常爆发矛盾、吵架，给学生心理造成无法弥合的创伤。学生一方面希望维护家庭的完整，另一方面还担心父母是否还会继续矛盾，无法静心学习。久而久之，必定对学习失去兴趣。

一年级孩子对学校的了解还不是特别多，如果孩子不想去学校的话，家长可以多给孩子讲一些学校的故事，尽量讲一些有趣的，能吸引孩子的事情，激发他对学校的好奇心，然后引导孩子在学校里好好学习，成为一个合格的小学生。

一年级孩子不想去学校该怎么办？

1、给孩子多讲讲校园里有趣的事情

孩子不想去学校，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识而且还能够让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子以后的生活影响还是非常大的。

2、要给孩子树立远大的理想

当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。孩子上了小学要是不能打好基础的话，还是对以后学习有很大影响的。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在以后的学习中能够轻松一些。

3、在孩子面前不要说老师的坏话

父母不要在孩子面前说老师的坏话，要多说些老师的好，很多孩子不想去学校，很多原因是害怕学校里面的老师，父母说的多了孩子就会对学校老师产生恐惧和误解。很多家长总是会对自己的孩子说：你不听话，到时候找老师去收拾你，类似还有很多这样的话，孩子听多了之后，就会感觉到老师很可怕。

其实每个老师都是比较专业的，不仅知识渊博，对待学生也很公平。孩子做得好，老师会表扬，做得不好老师当然也会批评。老师的精力是有限的，真的不能顾及到每个孩子的心情。所以家长可以跟孩子讲老师的不容易，让老师上课好好去听讲，下课好好与同学玩，尽量不要给老师添乱，有不懂的问题，要多学会向老师请教，不要不懂的也不去问老师，这样就会给自己学习带来一些烦恼。

4、引导孩子观察生活，思考生活

让他们体会到观察、思考的乐趣，进而养成观察、思考的习惯，对求知、学习感兴趣。

5、培养孩子的学习兴趣

心理学有这么一个基本原则， 当你有某种需要的时候， 才会产生兴趣。我们完 全可以在生活中给他出些难题，让他觉得知识贫乏的可怕，既而产生 学习的需要，增强学习的动力。 如找不到可以到专业机构寻求帮助。

6、耐心地辅导孩子学习

一年级的孩子出现厌学情绪的主要原因之一是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣，所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。家长不仅要带着孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂练习中做错的题目都重做一遍，还要找一些相关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对知识点和题目的熟悉程度。

当然，家长给一年级孩子辅导功课时要保持耐心，因为孩子的语言理解能力不够，往往要听家长反复讲解好几遍才能听懂，而且家长要尽量用孩子能够理解的语言进行讲解，并与老师的教法保持一致，这样做才能达到事半功倍的辅导效果。

7、培养孩子的学习习惯

一年级的孩子出现厌学情绪的另一个主要原因是不适应小学的学习生活，上课时不能认真听课、积极举手发言，放学后不愿意复习功课、写作业。出现这些问题的孩子往往会受到老师或家长的严厉批评，进而产生厌学情绪。

所以，家长要培养孩子的学习习惯，一方面要教会孩子如何认真听课，不仅要仔细听老师讲解的知识点，还要积极思考老师提出的问题，主动举手回答问题，更要辨别其他同学的回答是否正确，及时纠正错误的回答或者进行适当的补充。

另一方面要督促孩子回家后尽快复习当天所学的内容，尤其要做到今日事今日毕，把当天学习中存在的问题及时解决掉，还要引导孩子自己整理书包，准备好第二天需要的所有学习用品和学习资料，并适当预习即将学习的新课内容，这样做才能帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。

8、正确引导孩子的学习方法

辅导孩子的时候，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。教孩子如何获取知识，比如如何查参考书，如何获取自己想要的信息。如果孩子在学习过程中不能选择重要的内容，家长可以有意识地每周给孩子两篇长文，让他把长文缩写成短文。缩写的过程不仅体现了孩子对知识的理解，也体现了孩子的创造力。

每个高三孩子都背负着很大的压力，如果都不想去学校的话，那学校教育还怎么进行下去，各个行业的人才还怎么诞生，国家的发展还怎么继续下去。但现实中不可能会出现这种情况的，因为有些孩子会受到非常好的家庭教育，成功缓解了压力，并继续大步前进着。

高三孩子压力大不想去学校怎么办？

1、树立正确学习心态。让孩子意识到学习的目的绝不是为了考高分或者取悦老师家长，学习的目的应该是不断提升自己的能力，让自己成为更好的自己。

2、教育孩子对学习上的困难正确认识，从而降低可能的厌学情绪。孩子因为想回避困难，所以厌烦学习。面对这类问题，改善孩子厌学情绪的一种方式，就是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，并且努力让孩子战胜这些困难，这种战胜困难的心理感受会有助于孩子提高攻克学习困难的信心和勇气。

3、不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。

4、带着孩子进行体育锻炼。体育运动特别是团体运动可以培养人乐观向上的精神，帮助你从消极情绪中走出来。适当放松自己。有时候产生厌学情绪可能是你给自己的压力太大了，结果适得其反。要学会适当放松自己，学习之余给自己安排些文娱活动，做到劳逸结合。

高三孩子压力大不想去学校的表现：

1、信心不足，自暴自弃。这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

2、图眼前实惠，需要层次低。由于家庭的负面影响，他们贪图眼前实惠，需要层次低，错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。因此，从小就一心想捞大钱，有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。

3、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

孩子不想去学校，原因是什么呢？是贪玩不想上学？是害怕不敢去学校？还是学习遇到困难，放弃学习了？家长了解原因后，再去做孩子的工作，帮助他舒缓不良情绪，帮助他克服所遇到的困难，同时提高孩子的学习能力和自信心，让孩子为了快乐学习，重新进入校园。

孩子不想去学校怎么办家长怎么开导？

一、先让自己坐下来，心平气和的跟自己说，孩子只是产生了有些让他感到糟糕的感觉而已，并不是要放弃学习。把自己平复好了，再去找孩子说话。

二、真诚询问孩子的感受，然后去接纳他的感受。这一点很重要，直接决定了你和孩子的谈话是否真正进入第三步。千万不可以说的话是：“那有什么好难受的，咱们再努力呗！”这样的话，就是不接纳感受的经典例举。一旦孩子感到他的感受不被接纳，就会在心里说，你不懂我。要知道，有了糟糕感受的孩子是没有那么大的精神头向你做出解释的。

三、和孩子讨论哪些想法让你产生了这样的感受。具体的问话是：关于这件事，你是怎么想的呢？

四、不要评价孩子的想法，更不可以否定这个想法。“你怎么能这么想呢”“这么想可不对呀”这样的话都可能会让孩子感到不舒服。孩子们要的不是被评价和否定，而是我们引领他们向不同的方向去张望。

五、就孩子说出来的具体想法和孩子展开谈话。

1、把问题缩小化。有些孩子说我讨厌数学，我们就要问他讨厌数学的什么。他可能说讨厌做题，我们就问，讨厌做哪一类的题。他可能说讨厌做大题。我们再问，哪类大题……我们越有耐心深入的问，孩子越会清晰看到自己到底感到有困难的是什么了。于是，他会跟自己，我不是整个数学都不行，只是其中某一部分需要提高。这样，原来他以为是西瓜那么大的问题，结果不过就是小芝麻而已，糟糕的感觉就会降低级别了。

2、把问题抽离化。孩子遇到学习中的问题或者学校生活中的问题，往往容易把自己和问题混在一起。比如，有的孩子一友难求，便会怀疑自己不善于交流、不被人喜欢，会担心自己形单影只被人指点，会担心主动搭讪会被人贬低……结果，本来只是友谊的小船还没完工的问题，却变成了无边无际的自我贬低，导致自己在学校里总有不舒服的感觉。当我们把问题抽离出来以后，就会发现，问题很小，自己很好。

3、看到问题的功能。例如，当孩子出现人际交往的困境不愿意去学校时，我们要引导孩子意识到，这个困境提醒我们这门功课很重要，我们可以趁还没走进社会，努力提高能力。

孩子不想去学校有哪些表现？

1、没有学习兴趣：兴趣是动力，如果没有学习兴趣，就会感到特别痛苦，特别厌学。

2、迟到旷课甚至逃学：没有学习的兴趣，经常旷课，不去学校。

3、破坏纪律、顶撞老师：因为不爱学习，经常破坏课堂纪律，与老师发生冲突。

4、上课注意力不集中：上课不认真听讲，思想开小差，甚至上课睡觉、看小说等。

5、作业拖拉或不写作业：老师布置的作业不愿意写，一看到作业就很痛苦。

随着家长们越来越重视孩子的教育，课业负担也不断加重，很多孩子出现厌学问题。很多家长对于这个问题都非常头疼，不知道该如何与孩子沟通，让孩子重新爱上学习。其实，厌学只是孩子的一种外在表现形式，想要改变这种状况，家长要和孩子多沟通、多交流，找到孩子不想去学校的原因从而对症下药。

孩子不想去学校该怎么办？

1、平等沟通，正确引导。

当孩子不想去学校时，作为家长，我们不要焦虑，不要责骂，要从心理上接纳他，倾听他的内心，冷静地了解孩子不想去学校的原因，在此基础上积极引导，解开孩子的心结，激发孩子的学习兴趣和学习动力。

2、帮助您的孩子建立学习目标。

孩子们很容易产生厌学感，因为他们不知道自己在学习什么，也没有体会到学习带来的成就感。我们可以帮助孩子设定一个非常容易实现的学习目标。例如，这次测试比上次进步三分。完成后，给孩子奖励，让他在实现目标时有成就感和喜悦感，从而鼓励他从小目标开始实现大目标。

3、给予表扬和鼓励。

信心是孩子继续学习的动力源泉。作为家长，与孩子相处时，不要总是责怪他做错了什么，而是要多关注他做对的事情，每次都鼓励他做得好的事情，这样才能增强他的自我效能感。

4、丰富孩子的课余生活。

周末或节假日，您可以带着孩子在美丽的大自然中散步，呼吸新鲜空气。您也可以骑自行车或全家跑步来锻炼身体。也可以去周边的景点欣赏美景。孩子在接触外面美妙的世界的同时，紧张的情绪会得到放松，疲倦感也会因此而消失。

5、给孩子独立处理问题的机会。

现在的孩子在家里被宠坏了，有什么事父母总是第一时间帮助他们，这实际上剥夺了孩子独立处理问题的能力。我们应该相信我们的孩子，让他们自己规划时间，让他们有自己选择的权利，最终学会独立。

6、正确陪伴。

家长要陪同孩子，而不是监督孩子。很多家长说，我抽出时间陪你，可孩子觉得父母的陪伴就如看管，没有一点陪伴的快乐感，全是被监视的烦躁。爱孩子的心可以理解，但有太多的父母用爱的名义控制了孩子的一切。所以家长要学会正确陪伴孩子，孩子需要帮助时及时伸出援手，孩子不需要帮助的时候就在一旁安静做别的事情。比如孩子做作业，家长可以在一旁看书或者是工作，而不是玩游戏。

孩子不想去学校的原因有哪些？

一、学业负担太重，会产生叛逆心理。

为了让孩子上好学校，老师和家长拼命向学生施加压力和学习任务，让学生完全吃不消，他们讨厌老师和家长这样“无理”对待自己，越来越厌倦学习。

二、学习成绩跟不上，受到老师、家长、同学来的压力、责备、鄙视。

许多孩子因为学习方法问题成绩下降，但却没有受到周围人的鼓励与支持，换来的是父母的打骂、老师的责备、同学的鄙视，久而久之给孩子造成了很大的学习压力，导致孩子放弃学习。

三、学生没有确立正确的学习动机。

有些学生不知道什么是学习，认为是为父母而学习。看到世界上不读书而赚钱的人，他们更是犹豫不决，认为读书与不读书都一样，自然对学习不太感兴趣，讨厌学习。

四、与人际关系不好。

因为性格的原因，一些学生人际关系不好，经常和同学们吵架，最后同学们不喜欢他，觉得在学校没意思，不爱学习了。

五、父母干扰过多导致逆反心理。

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要让孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

六、严重的家庭矛盾。

如果孩子处于一个家庭纠纷特别多的问题家庭，孩子会为此而无暇顾及学业。在家庭中体会着父母激烈的争吵和压抑的氛围，有的时候家长甚至把孩子当作出气筒，这会让情况更加严重。