孩子为什么会粗心大意

有的孩子每次考试后，做错了题，都说是粗心的缘故，但真是这样吗？其实或许有一部分错误是因为粗心的原因，但是大部分还是因为对知识点掌握的不扎实。那么为什么孩子做试卷总是粗心大意？

为什么孩子做试卷总是粗心大意

1、慢慢读题

拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读，一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。

这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确的进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件。那么看错题目，看漏条件这些事故，就不会再发生了。

2、多次检查

做完一道题目后，让孩子根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。

这时候就需要孩子回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用，方便检查。

3、专心做题

平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑，MP3关掉，然后集中注意力，快速的完成。之后再去听音乐，休息。慢慢的养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。

4、信心、决心、耐心

粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。家长需要帮助孩子树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。慢慢的就能把这个坏毛病，用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养出，粗心将彻底离开孩子。

孩子做试卷为什么总是粗心大意

1、遇到看似很简单的题目：看到题目越简单，越想轻松得分，所以学生在考试的时候，选答案往往没有仔细思考或计算，匆匆选了一个答案，结果就选到了错误的答案。

2、碰到考前看过或猜到的题目：一遇见以前看到过的题目，或者是考试前碰巧猜到过题目，考试时遇到这样的情况，心里自然十分高兴，心想可以立刻攻下这道题。但是越兴奋，就越容易出差错。

3、看错题目或会错题意：题目只看了一半或是还没有看完所有的选项，就急忙作答，甚至没看清楚题目就开始计算，都会发生粗心答错的情况。

4、时间不够或是心情紧张：开始做考卷的时候，每个孩子可能都还算小心翼翼。等到考试进行到下半场的时候，时间剩得不多了，就会越来越紧张。在时间紧迫和紧张焦虑的双重压力下，很容易犯粗心的错误。

5、计算复杂的题目：考试的时候，计算题可能很长，也可能很复杂，在加减乘除或是式子的排列上，一不小心就会算错了答案。

有很多家长对于孩子粗心大意的现象，深恶痛绝，总想着想出什么办法，解决这个问题，却从来没想过从源头找找原因，不找到原因，又怎么能解决问题呢。那么孩子为什么会粗心大意？

孩子为什么会粗心大意

1、注意力不集中

粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

2、孩子的能力不够

孩子很多时候粗心其实是他的能力不够，比如我们让一个空间思维较弱的孩子来搭一个积木玩具，尽管他开始很喜欢这个积木玩具，可是他的空间思维弱，他能力达不到拼好这个玩具的水平，所以他拼了一会之后他就开始“粗心”了。这就是因为他的能力达不到，所以孩子表现的“粗心”。针对这类情况我们就要提升孩子的能力，随着孩子能力的提升，他的“粗心”问题自然会慢慢得到改善。

3、和孩子的情绪有关

比如当孩子情绪不佳的时候，他会表现的“粗心”，当孩子有求快心理的时候、孩子被固定思维干扰的时候，这些时候孩子也会表现的“粗心”。针对这些问题我们就要找到原因然后针对处理。

4、视知觉能力发展失衡

视知觉能力指眼睛能否作定点、动点的跟踪（视觉集中），能否清晰的辨认出两个相似的字（视觉辨认），能否迅速记住刚刚所看到的数字（视觉记忆），在下笔时手眼是否协调（视动协调）。每一个孩子的视知觉能力是不一样的。如果一个孩子的视知觉能力达不到同龄水平，就容易出现粗心的现象。

5、知识点掌握不好

一些孩子对学习新知识不够重视，重点难点浑然不知，知识点的掌握上凌乱无序，方法点的理解上一知半解，不能讲一个个的知识点，连接成一个完整的知识结构。说起来懂了，具体却又讲不明白，如果课后不及时巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。因此作业考试中必然出现差错和漏洞。

6、思维能力造成的审题不名

思维定势是指由于先前的活动而形成的一种习惯性的心理准备状态，它会使人按照一种比较固定的方式思考问题或解决问题。有的孩子思维单一，逆向思维能力弱，会遇到困难；还有的孩子，题目都理解，但在阅读的时候，一扫而过，没有按照题意的要求去做，而是按照自己的习惯性理解去做，没有发现题意中的一些细节，比如除和除以，路程应用题中的走了和走到等，结果造成了偏差。

在现实生活中，如果仔细观察的话就会发现，孩子做事情的时候总会粗心大意，不管是在生活中，还是在学习上，这个毛病一直存在着。那么为什么孩子总是粗心大意？

为什么孩子总是粗心大意

1、错误的模范

家长在生活中，有粗心的行为，孩子潜移默化，养成了不良习惯。

2、没有形成好的习惯

在孩子习惯养成阶段，家长没有严格要求孩子，孩子也没有严格要求自己，导致一些粗糙的行为出现。

3、着急完成

孩子还有其他好玩的，重要的事情，着急完成当前的事，马虎完成。

4、找不到事情本身的乐趣

比如检查作业，孩子觉得无聊，主动放弃检查。

5、神经紧张

孩子出错后，常受到老师、家人的批评，一方面强化了孩子不好的行为；另一方面，孩子恐惧批评，做事畏手畏脚，更容易出错。

孩子总是粗心大意怎么办

1、询问粗心的原因

父母面对孩子粗心带来的后果，不要先指责，要先询问清楚孩子，然后再针对性的给孩子提出避免粗心的方法，比如做标记，挂标牌等等。

2、培养好的生活习惯

培养孩子良好的生活习惯，学会管理作息时间，整理个人物品，当日事当日毕，养成不拖拉，常检查的习惯。

3、提供个人空间

给孩子提供良好的个人空间，培养他的集中力，做事不三心二意，比如吃饭时看电视，学习时打游戏，诸如此类，同时家长也要以身作则，给孩子树立榜样。

4、端正好思想

面对孩子的粗心，不要指望孩子一次就改正了，大人都有粗心的时候，不要说孩子了，所以家长要端正好思想，通过分析指导，循序渐进，让孩子理解粗心的危害，从思想上重视起来，问题就好办了。

孩子粗心大意是一种很常见的现象，不仅是小孩，大人在生活中也会出现这样的情况，如经常忘事，丢三落四等，所以要想改正孩子的这种情况，家长一定要以身作则。那么孩子为什么粗心大意？

孩子为什么粗心大意

1、注意力不集中

如果孩子注意力不集中，在做一些需要专注的事情的时候就会很困难，这个时候孩子就会东张西望、手动动或者脚动动等等，自然就会表现的“粗心”。

2、与孩子的能力有关

孩子很多时候粗心其实是他的能力不够，比如我们让一个空间思维较弱的孩子来搭一个积木玩具，尽管他开始很喜欢这个积木玩具，可是他的空间思维弱，能力达不到拼好这个玩具的水平，所以他拼了一会之后他就开始“粗心”了。这就是因为他的能力达不到，所以才表现的“粗心”。

3、与孩子的心理有关

比如当孩子情绪不佳的时候，他会表现的“粗心”，当孩子有求快心理的时候、孩子被固定思维干扰的时候，也会表现的“粗心”。对于这些问题我们就要找到原因然后再针对性处理。

孩子粗心大意怎么办

1、培养管理意识

所谓的管理意识就是让孩子学会管理自己的东西，可以让他先从小事开始做起，比如管理自己的学习用品，像铅笔、橡皮、尺子之类的。妈妈要告诉他，什么东西应该放在什么地方，用的时候从哪里拿，用完以后放回到哪里去。大人也可以给孩子选择一款分层设计的文具盒，方便他取拿东西，养成及时收纳的好习惯，增加孩子独立自主的意识，让他可以有自己的想法来安排自己的生活。

2、在丧失中成长

比起跟在孩子屁股后面帮他收拾残局，家长还不如学会放手，让孩子尝试自己承担后果。只有让他尝到教训后，他才会长记性。比如上学后他发现自己忘带了作业，而被老师批评了一顿，这就会让他记住，以后出门的时候就会好好检查随身带的东西。因为他知道如果自己不带会有什么后果，所以才会更加愿意去避免同样的情况再度发生。

3、家长的不包办

很多时候，孩子的一些行为都是家长惯出来的。因为大人无微不至的照顾，让孩子丧失了独立生活的能力，以至于离开大人，孩子就什么都做不了，严重影响孩子的自理能力。所以，为了让孩子能有独立生活的能力，家长应适当的放手，给予孩子成长的空间。家人无需事事都替孩子代办了，毕竟这是他的人生，需要他自己去创造，让他明白自己的事情自己做，同时要对自己所做的每件事情负责的重要性。

4、养成好的习惯

一个好的习惯能有效的帮助孩子改掉粗心大意的毛病，可以让孩子参与做家务，跟着大人学习如何整理自己的东西，明白物归原处的重要性。大人可以通过引导来帮助孩子形成好的生活习惯，这样有助于他培养孩子的独立性和对事情的责任心，让孩子把每天要做的事情制定成计划，然后放在显眼的地方提醒自己，这样就不用担心孩子粗心大意了。

我们在讨论孩子粗心问题时，一直忽略了很重要的一点，那就是孩子为什么粗心？这才是问题的根本，只有知道了原因，我们才能找到问题的解决方法。

孩子为什么粗心

1、 态度不够端正

有些孩子在做什么事的时候，经常马马虎虎、草草了事，凑合着做完；有时候甚至都没有看清楚题，所以经常错误百出。

2、 性格急躁

有些孩子做什么事都特别的心急，总是匆匆忙忙的，所以难免出错。

3、 不够熟练

有些孩子平时对知识掌握得不够牢固，再加上麻痹大意，所以考试的时候容易出错；

4、 心情焦虑

有些孩子因为平时父母或老师对他的期望过高，心理压力过大，一考试就紧张，从而出错。

孩子粗心怎么办

1、培养孩子绘画

我们可以多让孩子练习绘画，因为绘画需要孩子仔细观察，并且通过观察才能模仿的更像，所以，家长培养孩子绘画，是提高孩子的细心的一个非常有利的方法。

2、多做手工劳动

做手工和绘画有着异曲同工的作业，做手工也要观察仔细，比如做一些小制作或者拼图等手工，提高孩子的观察能力和模仿能力，让孩子变得更加细致，避免做事马虎。

3、玩观察类游戏

有些游戏是需要观察的，比如找不同，或者一些其他小游戏，我们可以适当让孩子玩一些类似的游戏，通过游戏来培养孩子的观察力，克服孩子粗心大意的毛病。

4、加强训练辅导

我们应该对孩子进行特殊的训练，特别是对于那些粗心的孩子，不细心这种坏习惯对孩子非常不利，所以，一定要对孩子加强训练和辅导，养成良好的习惯才好。

5、吸取失败教训

我们应该懂得吸取失败的教训，因为有一句话叫做吃一堑长一智，因为孩子粗心而失败了，让自己的利益受到损失，就应该让孩子因此吸取经验教训，以便于以后改进。

6、适当批评教育

我们应该对孩子进行适当的批评和教育，如果经常提醒孩子，孩子仍然改不掉的话，就说明孩子的重视程度不够，这样的情况下，家长也要给孩子一些压力，让孩子能够长记性。

有的孩子对学习没有兴趣，觉得学习枯燥乏味，所以上课的时候总是不认真听讲，做作业或者考试的时候也总是粗心大意，不专心做题。那么一年级孩子为什么粗心？

一年级孩子为什么粗心

1、态度问题

有些孩子粗心是态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因而理解知识时囫囵吞枣，做作业时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得了。

2、性格问题

有些孩子是急脾气，干什么事情都心急，急急忙忙难免出错。

3、熟练程度上的问题

有些孩子粗心是因为所做的功课不熟练，因而顾此失彼，研究表明，对习题特别生不易粗心，因为还不会呢，特别小心仔细。对习题非常熟练也不易粗心，熟练到不加思索就能写对，也不粗心，很少有把自己的名字写错的，就是因为太熟了，粗心不了。只有半生不熟才会出现粗心的现象，看着这题一点都不难，可实际上自己又不是掌握得特别好，思想上麻痹，出了错。

4、习惯问题

粗心已成习惯，干什么事都毛手毛脚，马马虎虎。

5、考试焦虑问题

有些孩子因对考试的心理负担过重，过分紧张，平时做题没有问题，一考试就错，这就是焦虑造成的。针对不同的情况，要分别采取不同的措施。如，对态度不认真的孩子，应主要解决态度问题，使其认识到粗心的危害，改变不认真的态度；对性格急躁的要训练性格，改变急躁的性格；对那些知识不熟练的孩子，应多加练习，使其熟练的掌握知识；对考试焦虑的孩子应减轻其心理负担，不要让他把分数看得太重，心理负担轻了就不会那么紧张了；对习惯不好的孩子，应校正其不良习惯，培养严肃认真的好习惯。

一年级孩子粗心怎么办

1、语文方面

首先，教育孩子做事不要那么心急，慢一点。把字看清楚，把问题弄明白，然后再做它。比如说孩子写“天冷了”的“冷”字，通常发现孩子把这个字的右边写成了“今天”的“今”了。在这种情况下，我们就要让孩子先看清楚字的结构，左右的组成，看清之后，然后再把它和“命令”的“令”，“今天”的“今”作比较，孩子经过多次比较，他就清楚了这个字究竟右边是什么。

2、数学方面

作为数学科，孩子刚刚上小学一年级，那个数字的加减法，他最容易搞忘的是什么？是进位与退位的问题。这个时候，我们就要告诉孩子，进位之后要前一们的下边打一个点，表示是进了一十，如果借了一位，要在上面打一个点表示借了一位，这样在计算的时候一定要考虑进去，那么孩子算出答案自然就不会有那么多的错误了。

3、生活学习方面

在生活学习方面，比如说老师布置的什么作业？把作业写在本子上，对着本上的作业，一样一样地做，做一样勾一下，做一样勾一下，然后勾完了表示作业完成啦。就不会有说忘了老师的布置的作业粗心大意的现象。

4、做事习惯方面

每天晚上睡觉之前，一定要把所有的作业、学习用具装进书包里，免得第二天早晨走的匆忙，丢三落四。到时候孩子前脚才走，家长发现了，又要赶去上班，又要去给孩子送学习用品，这样多着急。

孩子的粗心问题，一直存在，如果家长一直放任不管的话，它就会随着孩子的成长变得越来越严重，最后甚至会影响孩子的学习和成长。那么为什么孩子会粗心？

为什么孩子会粗心

1、学业不精

本身对知识掌握不牢，不能全面的吸收老师讲解的知识点，做题时一知半解的答案表现出来的貌似是粗心造成，实则是掌握不牢。

2、学习习惯差

未养成良好的行为习惯，比如审题不严谨、不认真，观察不到位，没有好的观察方法，做题速度快且不检查。

3、注意力不集中

能力达不到，感觉统合失调，表现为注意力不集中。造成这个问题的主要原因有二，一是在母体的时候，妈妈运动较少，导致胎儿的前庭发育不良，二是婴幼儿时期爬行过少，同样造成前庭发育不良，从而导致注意力不集中，无法集中注意力去审题或抓不住重点。也或者视知觉或听知觉失调，让孩子在学习上非常吃力，影响孩子的学习成绩。

孩子粗心怎么办

1、制作错题集

要求孩子把因粗心而错的题汇集在一起，写在一个固定的本子上，定期地每周一次，让孩子在限定的时间内，像考试一样重做一遍。这样的练习让孩子对错过的题印象深刻，同时也增强了孩子的注意力和考场心理承受能力。

2、培养自我纠错能力

每次作业完成后，一定让孩子养成自己检查纠错的习惯。如孩子未能查出错误，家长也不要直接指出，而是让孩子再自己检查，争取让自己查出错误。找到错误后，要和孩子一起分析产生错误的原因，并共同总结检查的方法和技巧。

3、提升视知觉能力

这些看似“粗心”的表现，有可能是孩子的视知觉能力不足。孩子计算时，忘记进位和错位，是视觉记忆受到上下步骤的干扰；抄错、遗漏或左右颠倒等是视觉记忆、视觉分辨、空间关系等发展不足造成的。