初二每科都不及格还有希望吗

初中每科不及格还是可以不补上的，现在的小孩学习压力很大，经常父母给他们加一些压力，造成孩子心理上的负担，学业也越来越差。这时需要给孩子减轻负担，给孩子树立正确的人生观，分数不是一切，然后给孩子一些针对性的补习，使得孩子对学习重新产生兴趣。

初二每科都不及格还有希望吗？

有希望，不过需要孩子有很大的决心并做出改变才行，并且需要付出比别人更多的努力，查漏补缺，把自己的欠缺的知识弥补上去。

初二每科都不及格怎么办？

1、帮孩子制定学习计划

帮孩子制定学习计划，家长监督孩子严格执行。计划的制定具体到月度计划、周计划、每天的计划，计划要符合实际，切实可行。把大目标细化为每整天的目标。

2、打好基础

英语单词疯狂背诵，数学计算疯狂操练，疯狂刷各科的基础题。基础题是一切的基础，只有基础打牢后才能有可能更上一层楼。同时，基础题只要是多练多刷，就能看到些成绩。也是帮助孩子树立自信心的好方法。对于基础题，与其说是脑力劳动，不如说一是一种体力劳动，你的汗水足够多了，自然会有很大的进步。

3、明确知识体系，构建知识图谱

想要取得进步，就要补上过去欠缺的，就要努力掌握以后所学的。所以要对知识框架有一个完整而清晰的认识。可以在草纸上或者笔记本上，写一下知识框架。可以先梳理个总纲，七上学了哪些知识，七下学了哪些知识，八上学了哪些知识，可以是按章节，也可以是按知识之间的联系。写完大的知识框架后，再补充每个具体的知识框架，比如某一章的知识点，常错题型，出题方向等。

4、多向老师同学请教

经过了全面的打基础和构建知识图谱后，就要努力实现进一步的提升。想要实现飞跃，就不能再像前面一样闭门造车了，需要多和老师和学习好的同学交流。如果不能克服自己的心理障碍，“不敢”问老师问题，“不想”和同学交流学习，那么最终只能原地踏步，进展缓慢。实现了这一层后，也就实现了真正的飞跃，称为“跃龙门”一点不夸张。

5、培养良好的学习习惯

有一句话说的好“先谈习惯，再谈成绩”，好习惯是增强成绩的关键。好的习惯包括：专心学习的习惯，坚决不允许一边玩手机，一边学习，注意力不集中，学习效率低;课前预习的习惯，凡事预则立不预则废，提前将老师要讲的内容作预习，重在思考;课上认真听讲的习惯，要知道，课堂是孩子学习的主阵地，课堂不认真听讲，课下上多少辅导班也考不出好成绩;课后及时巩固的习惯，艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，及时的复习巩固会强化记忆与理解，让你的学习事半功倍。能做到以上几点，增加你的成绩在班级上中游。

针对初中生的教育千万不要揠苗助长，也不要步步紧逼，只有让他们感受到了学习中的乐趣，才能让他们全情投入其中，而不是每次都需要父母督促和鞭策。

初二成绩很差还有希望吗？

有希望，每个初中生都隐藏着一颗躁动不安的心，在面对学习时，一时热情饱满，一时厌恶至极。他们的心思是难以搞明白的，尤其是在学习中无法全情投入，成绩无法得以保障，自然无法激发他们内心中的自信心，在面对学习时也会更低。这是每个家长都需要经历的阶段，然而，有的家长能保持积极乐观的状态，陪孩子度过敏感期，虽然短时间的成绩出现波动，但是，未来成绩也会直线上升回到正轨。

初二成绩很差怎么办？

1、家长给予激励因素

很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样。一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。但遗憾的是有85%到90%的家长都没有这样做，他们还埋怨孩子，说孩子只有三分钟热度。

2、说服孩子改变对待学习的态度

如果初中的孩子不肯学习，家长要跟孩子耐心地沟通，了解孩子不肯学习的原因，并说服孩子改变对待学习的态度。一方面家长要让孩子说出自己的想法，包括：不肯学习的原因、将来的打算等；另一方面家长要列举生活中的实例告诉孩子认真对待初中学习的重要性。

3、习惯和方法，是好成绩的铺垫

对初中生成绩关注的家长要明白：良好的学习习惯和方法，是获得好成绩的关键，是打下坚实地基的关系。虽然一时的好习惯并不能使成绩飞速发展，但是，当地基足够稳定时，一旦当他们进入到初二和初三知识大融合的阶段，优势也会逐渐凸显出来，整体的进步会非常快速，成绩也会更有竞争力。

4、多鼓励孩子

家长不要动不动就责怪甚至打骂孩子，一定要多鼓励孩子，一点都不要吝啬自己的鼓励，尤其是对自己的孩子。尤其是面对成绩还不是很好的孩子，更需要的是肯定。但是我知道很多家长一个不会鼓励孩子，另外一点觉得他都这么差了我要怎么鼓励有哪里可以鼓励的。

5、培养孩子的学习自觉性

还得从家长自身做起，家长要积极改变自身，改造自身，加强学习。努力营造一个和谐宽松，幸福美满，充满欢声笑语，充满正能量的家庭环境。携手孩子，陪伴孩子，和孩子一起成长。孩一定会成为一个积极向上的人，也一定会有很强的学习自觉性。

6、课后要复习

除了前面亮点之外，帮助孩子养成课后复习巩固的好习惯也是帮助孩子适应初中学习，提升学习成绩的重要环节，因为不管孩子在课堂上的时候，学习的怎么样，到底有没有理解，课后都是一定要及时的去复习巩固的，因为只有这样才能让自己的印象更加的深刻。

数学的学习前后知识点是有联系的，初一数学不好，说明基础知识没学好，如果不及时的巩固复习，查漏补缺，会影响初二的学习，想要逆袭，就要重视基础，把基础知识学扎实。

初一数学不好初二还有希望吗？

只要肯努力，是有希望的，对于基础不好的孩子，可以利用寒暑假学习，把自己落下的知识点补回来，为初二开学做好基础。

初一数学不好初二该怎么学？

一、要注意理解概念和公式

许多同学对概念和公式不太重视，这种情况反映在三个方面：一是对概念的理解只停留在文字表面。对概念涉及的特殊情况重视不够。二是对概念和公式一味地死记硬背。不能与实际题目相联系。这样就不能将学到的知识点与解题很好地联系起来。还有一部分同学不重视数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎么能够在题目中熟练应用呢?所以，同学们应当更细心一点，注意观察特例，深入一点了解相关知识的常见考点。

二、总结题型，掌握解题方法

这个工作，不仅仅是老师的事，同学们也要学会自己做。当你学会了总结题型，会对所做题目分类。知道自己能够解决哪些题型，掌握了那些常见的解题方法。了解到有哪些类型的题不会做时，你才真正找到了学习这门学科的窍门。才能真正做到：“任它千变万化，我自岿然不动”。有一部分同学：天天做题.可成绩不升反降.其原因就是他们天天都在做重复的工作，反复做很多相似的题目，而真正需要解决的问题却不能解决。久而久之不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，只是原地踏步，没有更深入地去理解，使之成绩不能提高。

三、把握重点、强突破

学习数学不能眉毛胡子一把抓，要分清主次，把握重点。上课时要认真听讲，老师在讲知识点时，肯定也会指出知识点的重要程度。要在书本上将不同的知识点用不同的符号标记出来，那些是重要的，那些是次重要的，对重要的一定要着重记忆和掌握。另外老师讲到的一些有代表性的例题，也要准备一个本子记下来，学会记笔记对学习数学也非常重要。对老师讲到的重点，如果课堂上不能及时掌握时，一定要做好标记，下课后及时主动的去找老师或者听懂的同学请教。如果平时把重点掌握了，把典型的例题或者容易出错的题记录下来并经常复习练习，一定能够突破数学学习的重点。

四、勤学好问，不断进步

遇到不懂的问题，积极向老师，同学请教。这是很平常的事情。但是，很多同学都做不到。原因可能有两方面：一是对该问题重视不够，满足于不求甚解;二是不好意思，害怕问老师被训，问同学被瞧不起。抱着这些心态，学习任何东西都不可能学好。时间长了，只会让你的问题越积越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，就会更难理解。问题积累到一定程度后.就会使你对数学失去兴趣，直到无法赶上步伐。同学们之间的讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学们的讨论，通过叙述问题和理解问题，你可能会获得很多的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。

五、收集错题

很多学生发现自己做过的题还是一错再错，原因就在于学生没有及时巩固和反思。因此，学生一定要注意错题，把这些做过的题所涉及的知识点都理解透彻，找出自己学习中的不足，不断总结和归纳做错题的经验和规律，熟练掌握和应用知识点是学习最关键的方向。

数学的学习之间是有联系的，初二数学不及格，说明初一的基础知识是没有学好的。想要提高成绩，首先要查漏补缺，把初一没有学会的知识点先弄透，然后再开始补习初二的知识点，逐步提高。

初二数学不及格还有救吗？

有救的，只要你有足够的耐心、恒心、毅力，就完全可以补回来。从初一阶段的有理数运算开始，如果前面落下的太多，可以有选择性的做实数运算，基础运算能力不能落下。初二阶段的乘法公式，幂的运算等，可以利用现有的代数公式，再根据题目进行化简，加以一定量的题目训练，数学成绩一定会有所提升。

初二数学不及格怎么办？

一、认真分析数学不及格的原因。

如果是因为基础较差，对所学知识无法较快的、很好的理解，导致成绩越来越差，建议从基础抓起，好好利用即将到来的两个月时间，稳扎稳打，把基础打扎实，逐步提高成绩。如果是自己不愿意学习数学，上课不认真，作业不愿做，那就要提升学习数学的兴趣，对自己的未来进行规划，产生学习动力才行，不然，不愿意学，做什么都是没有效果的。

二、制定具体的学习计划。

在解决学习动力之后，就要制定学习计划。没有计划的、盲目的补习也是不可取的。在暑假前制定一个详细的辅导计划，什么时间完成那些知识的学习和复习，严格执行，循序渐进，真正沉下心去，认真学习。

三、培养良好的学习习惯。

学习过程中，要逐步养成良好的学习习惯，比如在假期里找老师辅导时，一定要做好如下工作：上课前要做好预习，下课后及时复习，通过反复训练巩固所学知识，把那些概念、公式、定理背熟。理解透彻;对于自己了解不透、不会运用的地方，一定要及时请教老师，把知识学深透。做题不是最重要的，掌握解题方法更重要。要通过训练，思考解题技巧和思路。要准备好错题本，把平时训练中的错题，老师强调的重点题目，以及一些老师在讲课中强调的易错题，都可以记录在错题本上，平时多看看，多思考，成绩一定会有较大程度的提升。

四、做好努力吃苦的准备。

书山有路勤为径，成绩下降是在很短时间就可以实现，但是要想很快提升，即便付出百倍努力也未必能行，所以说，学习如逆水行舟。要想提升数学成绩，最重要的一点是必须要有做好吃苦的思想准备。真正下去苦功，一年的时间成功逆袭，绝对是可以的!

是有救的。虽然孩子自己可能现在成绩不太理想，但只要自己是有想要改变，想要努力学习的想法的，那么就还不算太晚。只有孩子自己去注意自己的学习方法，还是有可能逆袭的。

初二各科成绩不及格还有救吗？

1、有顺序，有效果

千万不能想起什么或者想学什么就学什么，按照顺序来，要有逻辑性，复习过的部分要在书上标记出来，用心复习，真正达到复习效果，不能是过眼云烟，看过就忘，可以先从简单学科入手，由简至难，也可以先把七八年级的重难点先挑出来，提前复习，把简单的留到最后。这个可以根据个人学习爱好制定。

2、制定复习笔记和摘抄

把复习过程中不会的地方，经常出错的地方记录下来，方便日后总复习时做针对性的加强训练，或者开学后问老师，对自己的复习量要有完整的把控，不能急于求成，并整理出自己的复习重点，方便做题时查找。

3、注重检测

一个章节复习结束后，选择适当的试题，在一个单位时间内对自己进行测试，然后，对照标准答案，纠错改正，最后自我评分。通过自测自评这样的方式，能发现自己的薄弱环节，及时查阅资料，补缺自己的问题，也可以大大提高自己学习的主动性和应试能力。

4、多请教老师

可以经常向老师请教复习的方法，一定要不耻下问，老师其实很开心同学喜欢请教他问题。这证明你在思考，在学习、在进步。所以，不要害怕问老师问题。并且不要拖，当天问题，当天解决。

5、注重分析总结

整天都在大量做题，可是成绩就是没有提高，其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐忘记了，下次仍然可能会犯相同的错误。因此，学习中的分析总结非常有必要。

6、制定计划

想快速提高成绩需要制定好计划，制定计划是很重要的一步，不要小看计划，没有好的计划，你的学习就是一盘散沙。所以，你需要制定一个，符合你的条件，可行的计划，例如 在周末时抽出1到2个小时，来进行某一弱势科目的复习，所以制定好学习计划，是提高成绩的重要途径。

7、把教材吃透

让教材滚瓜烂熟。可以尝试：回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。随意不妨每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

8、把题型吃透

就是把吃透的知识，转化为实战的能力。考试虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。

学习成绩不好，首先让孩子自己找原因，如果是孩子主观不努力，必须和孩子讲明白，学习是一个人人生未来的敲门砖，人生一切都要有知识和智慧，人品，这一切都是在学习中，完善自己的。那么，孩子初二成绩倒数怎么办呢？

孩子初二成绩倒数怎么办：

1、找老师认真分析孩子学习现状，学习成绩到底有多么差，还有没有赶上来，考上重点高中的可能性有多大，这是非常重要的一步，因为只有摸清孩子的真是成绩，才能设计孩子未来要走的路。

2、如果成绩尚可，有可能赶上来，那就下决心做孩子的思想工作，让他振作起来树立信心，只有孩子从内心想学习了，从“让他学”变成“他要学”才会有效果，同时针对他学习中的问题请老师一对一帮助解决，做到有的放矢。

3、如果，他确实基础太差，考上重点高中中可能性微乎其微，那就提前做好学生思想工作，准备考一个比较好的职业学校，学一门技术，提前就业，这也是不错的选择。

4、合理安排时间让孩子玩手机。现在的孩子成绩不好，大部分都是由于受到手机的毒害，所以当家长的要合理安排控制孩子玩手机的时间。最好给孩子规定玩手机的时间不超过半小时，不允许延长时间。当然家长也要注意不要当着孩子的面玩手机。否则孩子就会这么想，家长都控制不了玩手机，那么为什么要求我一定要看书、做作业学习呢？因此家长也要保持自己的自律性，起到榜样的示范作用。

5、、杜绝孩子结交损友。孩子读初二正是青春期比较叛逆的时期，家长提醒孩子不要去接交一些不正当的朋友。虽然说“近墨者黑”这个词语不一定对，但是孩子一旦结交了不正当的朋友，那么他就会受影响，导致再无心思去学习。

6、和孩子在一起客观分析孩子成绩不好是什么原因。在初二的时候课程难度增加，又增加了物理学科，有很多孩子不适应。家长要分析孩子初一数学基础到底如何？到底是所有章节知识点都没有掌握，还是部分章节知识点没有掌握好？到底是听课出现了问题，还是回家复习出了问题？假如孩子实在特别欠缺的话，建议从课本知识抓起，一边学习新内容，一边查漏补缺。

作为孩子的家长，我们不能随意放弃孩子。孩子正处在成长发展的关键时刻，很有可能会发生这样或者那样的变化。当然这些变化适合我们的耐心管教密不可分的。孩子成长只有一次，作为家长和老师，我们都应该夫妻应该担负的责任。尽量帮助孩子成人成才。

每当家长在看完孩子成绩单后，才知道孩子成绩退步厉害，一时难以接受这个事实。其实这一切都是有征兆的，孩子在成绩退步之前，会有一些迹象出现，家长需要提高警惕，提前做出针对措施。

初一成绩差还有希望吗？

1、利用回想法

对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。应该每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

2、吃透题型

中考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路，因为它总是要以教材为基础，去考查教材的某个部分的。这时候就需要选择参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。很多书里面一堆题，然后分类很乱。想要成绩要突飞猛进，就要比他人完成更多的事情，因此时间更有限，题海战术最要不得。所以可以找出经典例题，分析其中的知识点，掌握解题技巧，在成绩的提高上会有不小的变化。

3、及时改进

如果考试成绩不太理想，其实也是个好事，因为可以看到很多自己不足的地方。考试其实还是个试验场，可以尝试不同的考试的策略，做题方法，比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等，找到最合适自己的才能帮助自己提高。

4、习惯题目上勾画，做标记

孩子在读题的过程中，要养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼，用不同类型的标记方式，比如直线和曲线。这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯，如果没有，那么就需要提醒。

初一成绩差的原因：

1、抓不住学科特点

孩子在学习时求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。

2、看不到孩子身上的优点

很多家长总是带着一双挑剔的眼睛，总能发现孩子身上各种各样的缺点。如果让家长说自己孩子身上的缺点，能说半天也说不完。但如果让家长说出孩子身上的优点时，可能半天也说不出几条。每个人身上都有缺点，有缺点才是正常人，尤其是自己家的孩子，作为家长，要多看到孩子身上的优点，多肯定孩子，这样孩子才能越来越好。