小孩胆子小怎么提升胆量

孩子的胆量是在日常生活中逐步形成的。现在很多孩子很不善于表达自己的观点，即使给他机会，让他发表自己的观点时，他也唯唯诺诺的不敢说。很多家长为此感到很担心，但是又不知道该怎么办？其实，想要解决孩子胆子小的问题很简单，找到原因就好，找到原因就能对症下药。

小孩胆子小怎么提升胆量？

一、不要太强势，要给孩子留有空间。

家长首先要知道平时不可以太要强，一些小事情让孩子自己动手去完成就好，要对孩子有耐心，不要迫不及待的大包大揽，要注重锻炼孩子的独立能力、解决问题的能力，培养孩子的信心，从而让孩子变得更加胆大。如果家长太强势自认为为了孩子好什么事情都帮孩子做，孩子没有机会自己独立完成事情、自己去接触别人，这样长久下去孩子就会变得胆小。

二、做孩子的军师。

人之所以会恐惧，很大程度上是由于未知。因为不明白、不清楚、不懂得才会害怕，反之如果你对事物的把握了然于胸，你是不会不敢去做的。抓住这个心理，父母要学着做孩子的军师，帮助孩子分析可能存在的困难和解决的方法。比如孩子害怕演讲，家长就帮着分析演讲有哪些准备工作，如何克服台上的恐惧等等，帮孩子把演讲这件事弄懂了，孩子自然就不害怕了。

三、爱与鼓励不可少。

胆小的孩子，一般也是缺爱的孩子。因为缺爱，内心没有安全感，就很容易不自觉地害怕和担心。所以家长一定要从小尽可能地陪伴孩子，让孩子感受到父母的爱与温暖，内心也会更加丰盈充实，更有安全感。同时，家长一定要尽可能地鼓励孩子，引导并帮助孩子完成一些有难度的小任务。只要一两次挑战成功了，孩子的胆量也就来了。

四、让孩子多跟同龄人交往。

“胆量是在交往中锻炼出来”，家长从小要为孩子提供与小伙伴交往的机会，到小朋友家串门、做客，与邻居的孩子一起玩等等。

五、带孩子参加一些冒险活动。

可以带孩子去参加一些冒险的活动或游戏。比如说带孩子到儿童公园玩，爬一爬山上的小路或者是做一些孩子没有尝试过的游乐设施，可以尝试一下蹦蹦床、荡秋千、旋转木马等等。需要注意的是，家长让孩子参加冒险的活动时，前提要让孩子有充分的心理准备，千万不要强迫胆小的孩子去做，否则非但不能培养孩子的勇气，反而有可能使孩子更加的胆小。

六、鼓励孩子多读书。

读书，是人类进步的阶梯，也是孩子获取成长所必须的各种养分的来源。鼓励孩子多看各种类型的有益书籍，和书中的人物交朋友，跟随作者畅游古今中外，思想的碰撞会激发孩子思维的火花，让孩子思想更成熟，个性更独立，自然也就更胆大了。家有孩子，藏书不可少，家长一定要提前给孩子储备精神食粮。

小孩胆子小的原因有哪些？

一、对孩子过度保护。

有的家长真的是对孩子太过用心，做这怕伤着孩子，做那觉得有危险。和小朋友玩游戏，又怕别的小孩子伤着自己的娃，久而久之，小孩子就会养成怕这怕那个，变得不合群。

二、频繁的强调某件事或者事物的危险性。

比如，倒开水喝。相信每个家长都给孩子说过不要去按饮水机的开水按钮。开水的温度足以烫伤孩子，有的家长会一而再，再而三的强调不能去放开水喝。小孩听得多了，便会对倒开水这个事产生恐惧。

三、经常的指责、否定孩子。

中国的父母总喜欢将自己孩子的短处与别的孩子的长处相比，本意是为了让孩子认识到自己的不足，但殊不知，这很可能会伤害孩子的自尊心，让孩子变得自卑胆小。

现在的孩子都比较胆小，很多家长都不知道该怎么办？很多方法都用了可是孩子就是改不了，家长们也很发愁，其实，想要提升孩子的胆量就需要家长们多了解孩子，了解孩子是害怕什么，然后解开孩子的心结，相信孩子会改变的。

怎么提升孩子的胆量？

1、不贴标签、不轻易评判

为人父母的底线，不当面孩子评价的特点，如“胆小”“不勇敢”。当孩子每一次听到来自家长的评价，其实是一种强烈的心理暗示。比如请不要想一个穿着比基尼的白熊，脑海中还是会不自觉有一只穿着比基尼白熊的形象，这就是标签对人心理暗示的影响。

2、避免打骂孩子

孩子胆子小不要对孩子打骂，或者露出失望的表情，这样会加重孩子的自卑心理。

3、多鼓励孩子

平常要多鼓励孩子，多制造一些让孩子自己表现的机会，不管孩子完成的怎么样，都要大声的鼓励，建立孩子的信心。

4、鼓励孩子交友

每个孩子，都需要有自己志同道合的小伙伴，可以一起玩耍一起嗨，分享生活的点点滴滴。当孩子有了自己的好朋友，当遇到一些害怕的事的时候，他就有了倾述的对象，并且小伙伴也更能感同身受地帮助他想办法，孩子的恐惧感就会大大减轻。可以说，知心的小伙伴是治愈胆小的一剂良药。

5、培养孩子独立能力

在保证安全的情况下多让孩子独立完成事情，但是在完成过程中要多注意孩子的安全。遇到困难和挫折时，尽量让孩子自己解决，家长必要时可提出一些建议。多给孩子一点空间和锻炼，让他感受到做事胆大和自我表现的乐趣。

6、学会等待

胆小的孩子，父母要给孩子时间，不要以为孩子一教就马上就能改变了，需要一个积累和逐步内化的过程，当看到孩子表现不够好的时候，请孩子多一些耐心，一次不行，两次，三次，多次，方向对了，静待花开就好。

孩子胆小的原因：

一、家庭教育过于严格，孩子长期压抑在这种紧张的家庭环境中，在各种压力下孩子容易变得敏感、焦虑，甚至恐惧，慢慢地就变得内向、害羞、胆小了。

二、长辈不恰当的教育方式，如有些家长对孩子所完成的事，从不加以表扬，甚至在孩子完成的结果不能达到自己心目中的要求时，就会暴跳如雷地把孩子骂一顿，或总是将别人家孩子的优点拿来跟自己家孩子的缺点进行对比，这也容易让孩子变得自卑起来，总是认为自己比别人差。

怎么锻炼小孩的胆量和自信？

一、接纳和包容孩子的不足甚至缺陷。

寸有所长，尺有所短。我们要用接纳的心态去看待孩子的不足甚至错误，什么是接纳？接纳就是平心静气微笑着充许。尤其是孩子遇到挫折和失败的时侯，理解和陪伴孩子，指出和肯定孩子行为与动机的价值，而非否定和指责。

二、赏识孩子的闪光点。

我们说好孩子都是夸出来的。家长经常鼓励、肯定孩子，孩子自信心就会增强。如果家长经常否定孩子，孩子这也不对，那也不是，孩子会有挫败感，认为自己一无是处，从而做什么都是缩手缩脚，长期下去会影响到孩子自信心的建立。所以，在孩子的成长过程中，家长应少一些指责，多发现孩子的闪光点，给孩子以力量，使孩子相信自己，从内心产生真正的自信。

三、培养孩子积极的状态。

家长平时要注意提醒孩子站有站相，坐有坐相，不要塌胸缩背翘着二郎腿，要培养他们干净利落的说话方式，整齐大方的服装打扮等等。当一个孩子充满阳光，双目有神，精神饱满，那便是自信的稳定情绪状态

四、不要拿别的孩子跟自己的孩子比较。

很多家长总是拿别人的学习好的孩子和自己的孩子比较，试图让自己的孩子能够学习别人孩子的优点或激发孩子的上进心。这种做法对孩子的成长是极为有害的，因为这种对比会让孩子产生不如人的感觉，会让他看不起自己。即使激发起学习的欲望，盲目学习别人也会失掉自己的特点与个性，永远难以赶上或超过别的孩子，从而产生自卑感，最终丧失信心。

五、鼓励孩子运动和交往。

孩子尤其是青春期男孩，自信往往来自强壮高大的身体，相反缺乏自信的孩子往往弱不禁风。运动和交往都是认识和适应规则和社会化的过程，熟能生巧，亦生对规则的自信，便于在同龄人中嬴得接纳认可。

六、给孩子更多尝试的机会。

很多父母认为孩子有很多事情不会做，与其让他犯错误还不如自己代劳。其实，不让孩子自己去尝试，孩子永远迈不出这一步。当孩子不得不自己面对的时候，发觉自己完全没有相应的能力，从而造成沮丧和怯弱的心理。只有在日常生活中，让孩子能做的事情自己做，给孩子更多尝试失败、尝试成功的机会，抗挫折能力提高之后，孩子才会越来越自信。

七、让孩子多上台发言。

上台发言可以说是比较锻炼胆量的一个方法，孩子在上台发言的过程中就能锻炼到自己的胆量，从结巴到流利，慢慢的就不怯场了。

八、多带孩子出去旅游。

在欣赏祖国名胜古迹、大好河山的过程中，可以开阔孩子的视野，增长见识。孩子在和同学的交流中，就会把自己的所见所闻讲给同学听，不仅锻炼了口才，还能得到同学们的赏识，孩子就会更自信。

一、鼓励孩子克服困难：当孩子面临困难时，不要过度保护他们，而是鼓励他们克服困难，自信地面对挑战，这可以让孩子建立自信和勇气。

二、让孩子尝试新的事物：让孩子去接触新的事物，比如吃陌生的食物、尝试新的运动、去新的地方旅行等，可以帮助他们克服恐惧，提高胆量。

三、让孩子参加社交活动：让孩子参加社交活动，比如加入俱乐部、参加社团、参加集体活动等，可以帮助他们与不同的人交流，提高他们的自信心和勇气。

四、培养孩子的自主性：让孩子有自主决策的机会，让他们参与决策的过程，可以帮助他们建立自信和勇气，这可以帮助他们在面对困难和挑战时更加勇敢。

五、以身作则：作为家长，我们要以身作则，自己要充满勇气和自信，这样孩子才能在我们的榜样下，建立勇气和自信。

六、营造一个良好的家庭氛围：父母要给孩子营造一个良好的家庭氛围，如果夫妻经常吵架，则孩子会胆小怕事。

孩子学习成绩不好会让家长比较头疼和苦恼。并且想要将孩子的学习成绩提高也并不是很容易的事情。尤其是有时候作为家长，可能也并无不能很好的指导孩子的学习。那么小孩成绩差该怎么提升呢？

小孩成绩差该怎么提升？

1、学习要分清主次

功课是很多的，但是不能盲目，想起哪科就学哪科，让学习失去头绪，进而低效率。而且从学情的角度讲，每个学生的情况都不一样，这就要求具体学习时一定要根据实际情况，分清主次，突出重点，井然有序，是最为重要的问题。

2、学会整理错题

一般来说，孩子成绩很难提高，基本上都是错在一些很常规或者是某一些知识点上。让孩子建立自己的错题库，分门别类，每科都有一个，这样到考试的时候，或者是平时都可以经常翻着看看，然后不断总结，这样就会让孩子有针对性的提高和改进。

3、注重课前预习

随着年级知识量的增加，课堂上要消化的内容很多，如何才能更好地掌握要学的内容呢?那就是要做到课前预习。通过预习，可以发现自己不太容易懂得知识点，这样在老师讲的时候就会格外认真听。

4、经常鼓励

如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了，家长就应该鼓励孩子，让孩子保持对学习的一种兴趣，另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点，不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励，让孩子可以更加认真学习。

5、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

6、家长多和老师沟通

孩子在学校里待的时间比在家里的时间还要多，老师是比较了解孩子的学习状态和思想动态的，如果孩子学习成绩很差，家长还是要多和老师沟通，和老师一起想办法。

当孩子不想上学，肯定是有原因的，家长一定不能打骂。建议平心静气地和孩子沟通，找出孩子厌学的根本原因，是因为学习压力大，还是和老师同学关系不好。试着理解孩子，给孩子讲讲道理，让孩子自己从内心接受自己是个学生的事实。

小孩不想上学怎么办最好的方法：

首先，家长要分析孩子不肯上学的原因，是否在学校里面遭受到了同学的欺负、嘲笑，或者受到了老师的批评、父母过度的纵容等情况。还有孩子自身的问题，是不是孩子自身性格过于内向、过于任性，孩子不愿与人交往。

其次，针对不同的原因对孩子记性引导，尽量不要过分的催促孩子上学，或者每天都问孩子今天去上学吗的问题，更不能指责孩子。要详细了解孩子在学校的情况，同时要经常跟老师和同学沟通，了解孩子在学校的情况，同时告诉老师孩子在家里面的情况。

第三，父母要跟孩子做朋友，学会倾听孩子的叙述，了解孩子的内心状况。要让孩子按时起床、按时吃饭、按时入睡，可以让孩子适当的做家务来缓解孩子的紧张情绪。父母要尽量避免说有关学校、老师和同学的负面消息或者消极思想的话，以至于干扰孩子的紧张情绪。同时也可以经常约跟孩子比较要好的同学一起玩，讲学校的事情，这样让孩子逐渐对上学产生兴趣。

第四，可以带孩子去进行更多的劳动体验。通过劳动让孩子知道赚钱工作生活的艰辛和不易，从而让孩子明白读书其实是非常幸福的。

第五、理解孩子的情绪，给予孩子一定的支持，帮助孩子走出厌学情绪。

第六、及时和老师沟通，寻求老师的帮助。

第七、积极鼓励孩子，树立孩子的自信心，激发孩子的学习动力。

第八、家长要坚持原则，适当强势，不要事事迁就纵容孩子。

小孩不想上学的原因有哪些？

@听不懂、跟不上，越学越没有意思，上课变成一种折磨，慢慢的学校也不想去了；

@在学校遭遇了一些特殊情况，比如校园霸凌，去学校就像是上刑场；

@在学校受到了老师和学生们的排挤，一不小心成了老师和同学们人人讨厌的公敌，因此不愿去上学。

@与同学关系不好。孩子与同学之间发生矛盾，或者被别的同学有意或者无意的伤害到了而导致惧怕上学。

@家庭环境也可能对孩子不愿去上学产生影响，比如家庭成员之间的冲突、家庭对学习的重视程度等。

如何提高孩子学习的主动性和效率？

1、给孩子树立榜样：作为父母或监护人，要给孩子树立好榜样，让他们看到学习的重要性和价值。

2、与孩子建立良好的沟通：与孩子建立良好的沟通，让他们感到被尊重和理解，这有助于增强他们的学习动力。

3、鼓励孩子多问问题：鼓励孩子提出问题，并与他们一起寻找答案，这可以激发他们的好奇心和求知欲。

4、给孩子提供积极的学习环境：在家中为孩子创造一个安静、整洁、明亮和有趣的学习环境。

5、建立奖励机制：建立奖励机制，鼓励孩子在学习上取得进步，这可以激发他们的学习积极性。

6、激发孩子的兴趣：了解孩子的兴趣爱好，让他们在学习中找到乐趣，从而激发学习的主动性。

7、给予孩子适当的自主权：在孩子力所能及的范围内，让他们自己安排学习时间和内容，这有助于培养他们的自主性和责任感。

8、给孩子提供挑战：适当给孩子提供一些挑战，让他们感到自己的能力得到了提升，这可以增强他们的自信心和学习动力。

语文难，在九大科目中，想要考个高分，就数语文最难提分。语文易，比起生物的细胞组织、地理的经纬度和物理、化学各种公式，语文的横竖撇捺简直是太亲切了。那么初一语文学习方法有哪些呢？

初一语文怎么提升

1、有效利用课堂40分钟

初一学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的40分钟课堂学习。所以，提高40分钟课堂的听课效率对提高语文成绩能起到事半功倍的效果。要提高听课效率必须遵循“五到”的原则：眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文，只要课上有可以利用的时间，就应该见缝插针地争取在课内基本背会，尽量不要把问题留到课后去解决。上课时精力要高度集中，遇到分析题时，要积极动脑筋思考，积极参与发言，这样才能使能力大大地增强。

2、养成预习的习惯

在小学，学生普遍不重视预习环节，对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在老师教学过程中完成的。进入初中后，从学习第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点非常重要。要会阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍，对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上特定的符号，在老师的讲解中理解或向教师请教。精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。

3、积极参加语文活动

要积极、主动、大胆地参加朗诵、背诵、语文基础知识竞赛、作文比赛等语文学科活动。说不定还能成为一个不错的主持人，如果老师还没有打算举办这些活动，一定要趁早给老师建议。在学习上就是要争先，这样做是正确的。

语文成绩差的原因：

1、缺乏兴趣

在小学还有一些玩的时间，而到了初中，自主时间少了，课程增加到十几门，加上一开学，学校就对初一新生提出高要求，实行严格的管理，一时不适应的学生会感到压抑，产生了心理障碍，甚至对学习失去信心和兴趣。

2、基础不牢固

初一学生入学时语文基础参差不齐，对新的学习环境和学习方法适应能力也不一样，所以升入初中后，语文成绩肯定也不一样，渐渐就会出现两极分化的现象。