初一的女孩不想读书怎么办

经历小升初之后的初一，对于很多孩子来说是很关键的一年。随着初中学习科目的增加，随之会给学生带来学习难度的增加而导致学生学习的积极性。尤其是女生，在接触到偏理的科目后，例如，物理、化学等科目理解的难度较大，会影响学习的积极性。不论哪种情况，家长要积极配合老师，查找原因，对症下药，帮助孩子走出困境。

初一的女孩不想读书怎么办

1、与孩子进行有效的沟通，弄清孩子不爱学习的原因，才能采取更有针对性的方法。而不能直接批评和责备学生，这样会加剧学生的逆反心理，打击学生的积极性，更不利于学生学习。

2、与班主任老师进行沟通，以便了解孩子在校上课的听课和学习状况以及是否存在被学生欺负等问题，需要家长与老师双方共同努力，形成家校合力，共同致力于学生的学习。

3、家长以身作则，注重言传身教。孩子在家学习时，家长应该在孩子书桌旁陪伴，家长自己做到不玩手机，不打麻将，不闲聊，家长自己要爱学习，给孩子做表率。

4、激发孩子的学习兴趣，比如带她到名牌大学校园图书馆转转，感受一下浓厚的学习氛围，最重要的是为了消除其“学习寂寞”。

5、平时给与她关怀和支持，坚持一段时间，我们一定会看到她的改变的。

6、给她树立理想，树立信心，树立她的奋斗目标，然后让她一步一步去实现。

初一的女孩不想读书的原因：

第一、孩子基础差，小学时候没有打好基础，成绩差，对学习不感兴趣，课程听不懂，积极性不足，自卑、无望，进取心不强。

第二、不能适应新的学习环境，新的老师，新的同学，新的管理方式，也许与孩子想象的差距很大。

第三、初一阶段正是女生青春期的开始阶段，生理、心理上都会对孩子产生很大的影响，学生往往不知如何处理，或者会有早恋倾向，思想复杂，影响学习。

第四、不适应新的教学内容，小学一般语数英三门主课，完成学习任务较容易，一到中学，课程明显增加，调整不好，很多学生疲于奔命，还是完不成学习任务。久而久之，学习兴趣全无。

第五、情感方面，比如可能是早恋。现在生活条件好，孩子的发育提前，有些孩子心智发育超过同龄人，有早恋现象，而大部分家长没有意识到，也自然发现不了孩子的早恋现象。

第六、初一阶段是过了六年级的学习紧张期，又没到初二初三学业的紧张压力期，思想放松，会产生攀比心理，扎耳钉、带化妆品、手机之类，影响学业。

子不孝，父之过。教不严，师之惰。仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。可见，自古以来的教育，都是紧紧围绕着孩子、家长、老师三者之间展开的！

初一学生厌学不想读书怎么办？

然后遇到孩子学习厌学，给出以下建议：

一、看这个问题孩子的年龄在哪个阶段，不同年龄阶段的厌学要用不同的指导！例如，低年龄段从激发兴趣开始，中年龄段从学习方法开始，高年龄段从学习目标开始等等。

二、要看出现这种问题的孩子学习成绩是在哪个阶段，不同学习成绩的孩子应该用引导方式！比如，对于成绩比较差的学生，重点是帮助他们解决如何学习这个关键点；对于中等学生，重点是帮助他们解决如何提高成绩的问题；优秀的学生，重点是引导他们认识到突破自己的重要性。

三、学习是一个大类，家长切忌不要只将其定位在语文、数学、英语这三大主科，要兼顾孩子在其余科目训练中的特殊兴趣点，适当给予鼓励和肯定，发挥主科、副科相互促进的作用！

四、家长要有发展眼光，比如有的家长对孩子的期望太高，对孩子的评价单一，只注重结果，不注重过程，让孩子承受很大的压力；相反，我们应该用适度的期望来真正激励孩子。

五、老师还可以从三个方面帮助学生，一是唤醒学生的内在自我向上意识作为孩子的内动力，二是让学生感受到爱，亲其师信其道作为助动力，再是为学生创造发挥优势的舞台作为支撑力量。

综上所述，要结合学校、社会、家庭相结合，形成目标一致、工作同步的多管齐下的机制。

怎么做？

（1）遇到孩子厌学这种情况，大人千万不能心急，不要因为学生不想学直接放弃，让他们半途而废。

（2）以教育引导，使学生始终有明确的努力方向。学生心中有一定的目标，会自觉地为目标的实现而努力，从而表现出坚韧不拔、不屈不挠的勇气。

（3）获得关注对孩子来说是一种很好的安慰。

初一是学生打基础的阶段，是人生中的重要时期，这是孩子从小学进入中学的过渡期。然而，有些初一学生可能会遇到一些问题，比如厌学和不想上学。这种情况对他们的学习和未来发展都会产生负面影响。因此，家长需要从多个角度来分析这个问题。

初一就不想读书怎么办？

1、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

2、适当降低对孩子的期望值

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

3、家长控制自身情绪

家长可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研每一门功课。

4、排解压力

孩子不想上学还有可能是因为学习压力过大所致，家长充分了解情况后，可适当调整对孩子的期望，不要制定过高目标、给予过大的压力。

5、跟老师合作

在学校老师跟孩子相处的时间是要多于家长的，家长不知道的事情老师一定会知道，与老师进行沟通，然后一起开导孩子，做好思想工作，解决厌学的问题。

初一就不想读书的原因：

1、缺乏兴趣

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。

2、学业负担过重

教学方式依然是“满堂灌”“题海战”，孩子普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。

3、叛逆期

对学习产生厌烦情绪的孩子，有一部分是正处于叛逆期，父母越是重视的东西，他们越会想办法摧毁，正是这种叛逆，使孩子在学习中消极怠工，并没有将学习这件事情放在心上。

在接受教育的过程中，孩子往往会遇到很多困难和挑战，就连家长也在不断突破和摸索，想要找到适合的教育方法，帮助孩子成为更优秀的自己，改变未来的命运。所以家长一定要选择正确的教育方法教育孩子。

十一岁女孩叛逆期不想读书怎么办

1、家长控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、理解孩子的压力

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

3、根据原因解决孩子遇到的难题

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

4、和孩子老师沟通一下

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

5、让孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

6、不要急着解决问题

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

十一岁女孩叛逆期不想读书的原因

1、上学不知道学习有什么用

在日常生活中让孩子接触到孩子学习需要的事情上去，有一些小事完全可以让孩子独立完成,生活和学习都是相关的，让孩子把学习上的一些知识运用到生活中，孩子会发现不学习生活中的事情不能解决，让孩子觉得学习才能在生活中独立做更多事情。

2、孩子的成绩太差

孩子努力学习成绩不好肯定是有原因的，当孩子学习成绩毫无突破的时候家长要多鼓励少给压力，只要孩子成绩有一点点的提高就鼓励孩子，让孩子感受到自己的努力虽然成绩提高的少，但是说明有效果。

3、缺少学习方法

孩子上课注意力不集中，上课好动，思维逻辑差，背书记不住，都和孩子的脑力注意力缺陷有关系，孩子是真的不想集中注意力学习吗，不是，孩子注意力缺陷的时候孩子注意力集中一会就回分神，大脑强迫孩子再做其他的事情才能满足大脑的缺陷，孩子一边玩一边学，学习就拉下来了。

10岁女孩不想读书怎么办？

1、了解原因

首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处得不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好地开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

2、营造读书的氛围

“如何为孩子营造读书的氛围？”汤素兰说，床头有个阅读灯可以亲子攻读，也可以共同读书。如果孩子对读书不太感兴趣，还可以和老师联合，把最近家里让孩子读的书悄悄告诉老师，老师可以在合适的时候说听说孩子读过某本书，让他和同学分享一下，讲讲书里的故事，孩子会很有成就感，感受到阅读带来的成就感和惊喜。

3、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

4、培养孩子的阅读习惯

是家长们和老师们都非常注重的习惯； 并且一个喜欢阅读的孩子，在思想上的深度以及未来的各种重大的选择上，都会起到很关键的作用。 但是现在的社会下，由于各种电子产品的流行，让很多的孩子沉溺其中，已经失去了传统模式的阅读习惯。

5、建立孩子的家庭阅读区

建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内，读自己想读的任何一种图书。

6、一起阅读

父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读。其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子，最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读。可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物，父母看自己的书。

7、睡前阅读

将孩子上床时间提早，然后给孩子可以看书的特权。如果给孩子选择“看半小时书还是马上关灯睡觉”，孩子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书，而是他们都不想轻易入睡。

13岁女孩不想读书怎么办？

1、了解原因

首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

2、帮助孩子克服学习上的卡点

孩子在学习在遇到卡点了，特别是面对新知识的学习，孩子在学习方法上如果遇到了问题，那么也会导致学习成绩的下降，会让孩子产生厌学的情绪。孩子从小学开始，所接触的知识，随着科目的越来越多，难度也会逐年递增，孩子在学习的过程中，不可能门门功课都得满分，都是优秀，新知识的掌握程度取决于孩子的学习方法和个人的努力。

3、帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。

4、家长可以调整自己的对于孩子要求

如果孩子不能达到90分，那么就要适时的降低要求85分即可，让孩子不要在内心产生太大的压力。另外，孩子如果是因为学习了新知识，在学习方法不够科学而导致成绩的下降，作为家长就要及时地与老师沟通，让老师能够给孩子适时的指导和帮助。

13岁女孩不想读书的原因：

1、孩子可能被老师批评

不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。但是有些时候由于老师在教学管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，很可能会导致该同学自尊心受到伤害，片面地认为老师对自己不好，特别是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。

2、孩子迷恋游戏

孩子为什么不愿意上学，从心理动机上来讲肯定是有比去上学更吸引他的地方，具体是什么呢？比如说迷恋游戏的孩子，便把玩游戏当成最重要的事情。

3、孩子对学习产生畏难情绪

向老师了解孩子课堂听课情况，看看孩子是否能听得进去，看看课堂作业是否能独立完成，看看课外作业是否能独立完成，只要深入去了解，就能发现孩子如果真的已经跟不上课，你自然就明白孩子之所以不愿意去上学，是因为什么都听不懂学不进去，既而产生了很强的学习畏难情绪。

12岁女孩不想读书怎么办？

1、激发兴趣

对学习丧失了兴趣也是导致很多人产生不想上学的念头的原因。因为对学习兴趣不大，所以往往成绩也不是很理想，成绩不好就愈发不喜欢学习，如此反复就会让人心生退意。如果是这种情况，那么你就需要激发自己的学习兴趣。例如可以通过看英文电影学英语，看书画地图学地理，或者看纪录片学习历史等等。

2、跟孩子沟通

跟孩子沟通下不愿意上学的原因，可以让孩子在家过度几天，家长帮助孩子分析下原因，给他缓解下压力和不安的心情，及时联系孩子的老师，问下孩子在学习的情况，家教合一，帮助孩子能再次顺利入校学习。

3、培养孩子学习之外的兴趣

从孩子有兴趣的学科入手，制定好详尽的学习计划。英语每天背诵几个单词，阅读一篇短文，数学思维拓展每天练习几道题，语文的课外阅读，大量的输入。其实家长如果能坚持一个暑假，孩子就会有很大的改变。

4、和孩子制定一年期的学习整改计划

包括孩子的行动准则，家长的行动准则，相互要求，相互监督，相互约束。并把一年期的学习整改计划分解到每个月，每个星期每一天。每个周末和孩子一起制定下一个星期的学习计划。

5、激发孩子对学习的欲望

要激发孩子对学习的欲望。具体该怎么做可向老师了解，比较重要的一点是，课程要有趣，能给孩子创造一个展示风采的舞台。分享一件印象深刻的事，当第一次陪孩子听课，看到把教室变成了一个剧场，让孩子们通过有趣的角色扮演游戏，把从故事中读到的内容，用自己的形象化语言表达出来，充分满足了孩子们想玩、想表现自我的心理。

6、可以跟老师沟通、

通过老师和同学的力量来帮助提高学习能力。让老师和同学多多鼓励孩子，学生上帮助孩子，从而提高孩子的学习兴趣。

7、鼓励孩子多互动

可鼓励孩子和其他小朋友、老师进行互动，因为每一个学生都有交往、尊重、被认可的精神需要。如果一个学生能经常得到教师、同学的肯定和尊重，就会使孩子感到集体环境的温暖而产生归属感和安全感，其身心能得到健康的发展。