高中化学不好怎么补救

化学这门学科，是建立在实验的基础上的，它是对物质的结构，和物质间转变，进行探究，并找出其规律的一门自然学科。它是自然学科，不是人文学科，它研究的对象，是我们生活中常见或不常见的物质。所以，只要根据化学这门学科的特点，去进行针对性的学习，那就一定是可以学好的。

高中化学不好怎么补救？

1、有计划复习知识

要等到自己的知识相对完整的时候，再进行复习，重点看自己不会的东西，不死记硬背所有知识，而是去抓住各知识点问题的实质，但不要忘记巩固自己已会的知识。“三遍复习法”，每天晚上做作业后，复习当天的东西。周末复习，这周学过的东西。考前安排较多时间，复习自己比较差的科目。“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。

2、善于总结归纳

通常说的归纳包括两个方面：一是课堂归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。数理化可归纳出整个知识结构图，记清楚所学公式。英语可以按照语法分、单词等问题分类。

3、学会灵活记忆方法

把记忆的时间定在晚上，并且要在独自不受干扰的情况下。最好是睡前，把背过的东西，再回忆一遍，因为睡眠时，没有新的信息输入大脑，刚刚记忆的东西就能不受干扰了。

4、正确的学习方法

想要提高化学成绩，就需要有正确的学习方法。化学虽然是理科科目，但是还有很多东西，是需要背的，如：化学方程式，元素周期表等等。所以，高三学生在学习化学的时候，不能全靠做题，也要花时间去背。

5、良好的学习习惯

这一点不仅仅是针对化学这一学科，而是学习高三其他科目，也需要有良好的学习习惯。一个好的学习习惯，才是你提高化学成绩的前提。高三学生可以在上课之前，将老师要讲的内容自己先预习理解看看，上课的时候把要用的东西，都准备好，然后把卷面整理的干净些，这样有利于集中注意力。

6、巧记化学方程式

化学方程式，在高中阶段的化学学习中非常重要，所以高中生在学习的过程中，一定要注重化学方程式的掌握。由于化学方程式比较多，逐个来记的话比较难记住，也容易记混，所以同学们记的时候，要注意方法。就拿碱金属物质之间的转化来说，可以一边记一边画关系图，记忆的同时也更深层次的理解。  

7、经常记录考点

高中化学虽然内容多又杂，但是经常考的也就那几种形式，而且考点基本都是，平时学习过程中老师常提到的。所以高中生在上课的时候，一定要注意听，把老师说的重点内容、考点都自己记录一下，下课学习的时候，抓住重点内容学，考试之前把考点作为复习的重点，这样一来，学习的目标就比较明确，学习效率也会高。

对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌，盲目的补习或做题。而对于数学学习来说，有时候只是简单看看书，是不能完全掌握的，必须要通过，实际的动手，才能真正的掌握。

孩子高中数学不好怎么补救？

1、培养良好学习习惯

良好的学习习惯，包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。制定计划，使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习，和克服困难的，内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

2、课前自学

是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学。不仅能培养自学能力，而且能提高。学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前。把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

3、循序渐进，防止急躁

由于学生年龄较小，阅历有限，为数不少的高中学生，容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想凭几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩，便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。针对这些情况，学生应懂得学习，是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成。

4、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、学会放弃难题

一份试卷的难易程度，往往呈现“低起点、缓坡度、翘尾巴”的局面。比如选择题和填空题，一般而言，前面1—10题的难度是慢慢上升的，第10题一般而言难度较大，但第11题不一定就比第10题难。建议考生不要在难度较大的题上纠缠。

6、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路

遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），能把这些错题收集起来，每个科目，都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

7、勤加练习

学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，就象棋手下“盲棋”一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案。

要好好研究课本和做题。学方程式的书写及其相关计算等，是每次试题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成初中化学学习上的困难，有几个弄不清楚，就会导致成绩下降。下面具体来看看初中化学不好怎么补救。

初中化学不好怎么补救

寻找根源，对症下药。是基础知识还是考试技巧方面，还是临时发挥不好。

基础知识缺乏，学习功底不足。根据小孩目前具体学习安排和学习任务，可考虑请老师单独“下灶”补课，当然这种方式事先得征求小孩的意见。梳理课本知识脉络，缺少部分补上，熟悉部分巩固。

分析丟分原因，调整学习方法。考试丢分原因很多，知识点的缺乏是致命的，出题在这一部分基本上无法下手；考试审题不细心，急于答题，是这种原因往往是在这一年龄段考试经常犯的错误，尤其是平时有马大哈、浮躁、学习生活大大咧咧的学生犯这种考试错误最多，平时要刻意去纠正小孩在学习生活中的坏毛病。

加强沟通交流，排除外围干扰。这个年龄段，是孩子青春叛逆、少男少女之心最敏感时机，平时多多陪伴小孩，与小孩沟通交流，了解疏导他们成长的烦脑和困惑；关心辅助他们学习的弱科和解惑。让他们真正坦然公诚，说出心里话，切断排除影响他们学习的根源。

初中化学学习方法

温故而知新！学任何文化课，都要巩固一下。人们常说，好记性不如一个烂笔头，除非你有过目不忘的本领。前学后忘似的学习千万要不得。

平时记得把要点和知识点记得自己随身携带的小本子上，每天晚上或者什么时候经常看看。加深影响。有些靠记忆靠背诵的就要经常性的拿出来看看，以防时间长了忘了。

下来就是要把背诵以外的知识点和考点、要点等举一反三，融会贯通。有些同学虽然当时是懂了，但要是同样的一道题换个问法，就不会了。这种情况很常见，好多同学几乎都或多或少的存在这个问题。

做一道题时或者遇到一个知识点时，我们要学会从这道题或者知识点里更深层次的来深挖她，探索她。举一反三，把同一类型的题目挖透了。在以后的学习过程中，我们遇到同一类型的题目或是考点要点时，才能做到得心应手，手到擒来。这样也能做到事半功倍的效果。

注意方法，养成好的学习习惯才是我们学习不断取得进步的法宝。知识是一个积累的过程，任何人都不可能一蹴而就。

数学这门学科的学习重点，就在于整理归类。数学题尤其是数学大题，题型种类其实是有限的，而如果孩子想要学好数学，那么一定就要注意，在平时老师所布置的题中，总结各种题型，并把每一类题型整理在笔记本上，并总结出此类题型的特点，及解题思路。

高中数学不好怎么补救？

1、制定学习计划

高中生在校期间比较辛苦，每天上各个科目，晚上睡觉时间也晚，所以一到放假，总想着睡懒觉，不再去碰课本，但温故而知新是很重要的，长时间不去触碰一个东西，即使你记忆力超强，也会有遗忘的时候。所以在放假期间，还是要对自己有要求。不论是升高二还是高三，学生都要制定一个学习计划，这样学习才会有针对性跟目的性。

2、查缺补漏

学生学习要懂得查缺补漏，在学习的道路上会遇到各种各样的难题，这需要自己独立去思考，不能总依赖他人，因为在考场上，只有自己才是最大的信任者，学习需要前进，也需要行走的过程中停留一下，看自己哪里做得不好，并对其进行反思。 

3、写好总结，把握规律

要想学好数学，学生们应该经常做好总结，把握规律。通过与老师、学生平时的互动交流，可以逐步总结出一般性的学习步骤，包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。

每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。应坚持“两先两后一小结”(先预习后听课，先复习后做作业，写好每个单元的总结)的学习习惯。

4、用兴趣推动学习

而不是用任务观点，强迫自己被动地学习数学。兴趣是学好高中数学的一个非常重要的条件，因此应当理性地主动地培养这种兴趣，新时代的科学技术工作者需要扎实的高数基础，这种需要应当成为学习数学的强大动力。

5、认真地对待每一堂课

在学习过程中，扎实认真地对待每一堂课，做对每一个习题，为自己通过钻研解决任何一个难题而自豪，对于高数的兴趣会在不知不觉中逐渐浓厚起来。

6、努力摆脱，对于教师和对于课堂的完全依赖心理

老师在有限的课堂教学时间中，只能讲思路，讲重点，讲难点，不要指望老师对所有知识都讲细讲透，要学会自学，在自学中培养自己的学习能力和理解能力。

7、不仅要勤学还要好问，要不耻下问

有一部分学生在学习中不爱提问，不爱讨论。其中一个原因是怕自己体的问题太简单，怕别人认为自己水平低，怕麻烦老师等。学习中的问题逐渐积累会使你在学习中的困难越来越大，甚至造成一中非常被动的局面。因此，应当保持正确的心态，不耻下问，直到彻底弄清楚为止。  

如果孩子原本初中的基础就很差，那就不要总想着会有什么捷径，不要给自己找理由去偷懒。而是要去自己平时多看些课本，去补上基础。这虽然是一个缓慢，但却是最实际最靠谱的方法。

初中数学不好高中怎么补救？

1、先看笔记后做作业

有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容，和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。

2、做题之后加强反思

学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

3、主动复习和总结

进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。

4、重视改错，错不重犯

一定要重视改错工作，做到错不再犯。初中数学教学采取的方法是，把各种可能的错误，都告诉学生注意，只要有一人出过错，就要提出来，让全体同学引为借鉴。这叫“一人有病，全体吃药。” 

高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。只能“谁有病，谁吃药”。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。

5、抓住课堂是最基本的条件

还有就是课下复习，会使你的效率事半功倍，通过复习，可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容，在通过习题加以巩固，并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识，有深刻的理解，和有自己独特的见解，并且牢固的掌握。

6、巧刷题，题型必须得见

刷题和掌握大量题型，是对于学好高中数学是重要的手段，所以我们可以通过，将老师给我们做的总结，和自己的做题感受相结合起来，在多加练习，把老师给布置的相同题型刷熟练，在定期的不断巩固，复习。

这样我们才可以，完全把这一类的题型完全消化掉。比如数列部分，我们可以分为分组求和、并列求和、倒叙相加求和、错位相减法、累加法、累乘法等不同题型，我们只需要将每个题型都掌握并与题做到一一对应。这样，我们面对题不会出现不知道如何下手的尴尬情况。

对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌，盲目的补习或做题。而对于数学学习来说，有时候只是简单看看书，是不能完全掌握的，必须要通过，实际的动手，才能真正的掌握。

高中数学不好怎么补救孩子？

1、培养良好学习习惯

良好的学习习惯，包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。制定计划，使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习，和克服困难的，内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

2、课前自学

是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学。不仅能培养自学能力，而且能提高。学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前。把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

3、循序渐进，防止急躁

由于学生年龄较小，阅历有限，为数不少的高中学生，容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想凭几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩，便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。针对这些情况，学生应懂得学习，是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成。

4、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、学会放弃难题

一份试卷的难易程度，往往呈现“低起点、缓坡度、翘尾巴”的局面。比如选择题和填空题，一般而言，前面1—10题的难度是慢慢上升的，第10题一般而言难度较大，但第11题不一定就比第10题难。建议考生不要在难度较大的题上纠缠。

6、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路

遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），能把这些错题收集起来，每个科目，都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

7、勤加练习

学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，就象棋手下“盲棋”一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案。

化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要分类整理出来，利用空暇时间熟读记忆。只有多复习，多练多记才能把基础打好。

化学不好怎么补救初中？

1、课前认真预习，课堂专心听讲做到预习，心中有数，带着问题听课随时向老师发问可极大地提高听课的质量。

2、课后坚持复习独立完成作业。复习时应注意重点的、比较模糊的内容要重点复习，通过预习、听课、复习使书本知识转化为自己的知识，做起作业来才能得心应手。

3、细心观察实验，积极动手操作。化学是一门以实验为基础的学科，不论何种实验，都要仔细观绝对不能抱着“看热闹"、“好玩”的态度。对实验仪器、操作、反应原理都要—一思考。自己动手时，还要严格遵守操作规程，逐步养成良好的实验习惯并掌握操作技能。

4、学会阶段小结，注意知识的积累与迁移初中化学内容多，学习时间仅有一年，幸亏记忆的东西不少，如元素符号、化学式、化合价、化学方程式。因此，每当学完一个单元或一章后，应及时在理解的基础上，通过对比、辨析等方法，找出知识间的联系和区别。

初中化学答题技巧：

1、做题顺序

一般来说，物理、化学题目的排列顺序都是先易后难，因为出题老师也希望通过这样一种循序渐进的方式使大家尽快进入到答题状态中。既然这样，那我们在做题的时候也就应该尽可能地依据题目安排的顺序一一解答。这样不仅符合心理习惯，而且能够做到心中有数。

2、做题原则

倘若遇到难一些的题目，经过几分钟思考后依然没有思路，那就应该暂时放下，开始做其他的题目，千万不能因为一道题而浪费了大量的时间，使后面的题目不能保质保量地完成。如果因为这样的原因而对整体分数造成了影响，那实在有些可惜。

3、优势优先

物理、化学两门学科你不可能掌握的水平大致相当，一定有相对而言的优势学科，那在做题的时候就应该适当地调整好自己的时间：对于自己的优势学科，在保证正确率的情况下要尽快解答，这样将会节省出更多的时间留给稍微逊色的学科。这样将最大限度地保证了分数最大化。

4、不留空白

不管你是不是能做对这道题目，也不管你是不是会做，都不能在卷面上留下一片空白区域。在这个时候，能写多少步就写多少步，要力争拿下自己能够拿到的得分点。并且，有大片的空白区也会破坏老师的阅卷印象，导致最终失去了印象分而吃亏。