初一的孩子太叛逆不愿意上学了怎么办
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孩子成长过程中有几个阶段叛逆，是十分正常且不少见的事。只是有的孩子叛逆明显，有的隐晦而已。无须视为洪水猛兽，正确面对即是。一个从小对孩子就严加管教的家庭，孩子适逢叛逆期，一般不会有強烈表现或激烈对抗。最多也就是点滴的不如意而己。不会与家长或教师形成明显对执。倒是对孩子娇生惯养的家庭在叛逆期孩子的行为、动作、想法、语言更激烈。有的甚至甭大事，就去寻死觅活，激烈抗争。让家长下不了台、收不了场。那么，初一的孩子太叛逆不愿意上学了怎么办呢？
初一的孩子太叛逆不愿意上学了怎么办：
一、学会不吼不叫：基于心理学认知学派的“情绪暂停法”等技巧，帮助我们觉察和调解自己的情绪，学会冷静智慧地处理教育问题。
二、让孩子听得懂、做得到：基于正向表达与正面管教，使用“黄金沟通法”让孩子感受到父母的爱，不再逆反、愿意听话。
三、激发孩子内在“学习力”：基于“三四一肯定法”和“微习惯法”，帮助孩子提高行动力与自控力。
为什么孩子不愿意上学：
1、不能适应新的环境。升入初一后，孩子需要面对新的环境、新的老师、新的同学，有些孩子因为适应能力不强，在开学的前几个星期就会出现适应不良的情况。
2、进入初中后，在与新同学接触、交际中会出现一些问题和冲突等等。
3、学科增多，学习难度，考试学科由小学的语数外学科变成初一的语数外物化等七学科门，而且各学科知识的广度和深度大大增加，这会让孩子压力陡增。
4、初中对学生的学习能力要求更高。课堂要学会听讲、跟上老师的思路；要联系生活进行积累和拓展；要进行不同维度的比较、要及时进行预习、复习；要合理安排作息时间......对学生在学习中的思考、理解、运用、表达能力提出了更高的要求。
5、来自周围竞争的压力。大多初中的规模会比小学大一些，特别是一些重点中学，规模更大，优秀的学生更多，而且强中更有强中手，面对众多优秀的同学，原来的优势也会面临挑战，一些孩子就会出现我不没有别的学生优秀、我会让爸爸妈妈失望这样的担心。
6、生活上的不适应。相当一部分初一学生要开始在学校食宿，这就要具备一定的自理能力。可是相当一部分孩子在家里面被宠爱着，就连剥鸡蛋这样的生活技能都没有掌握，读初中后不能应付生活方面的挑战。
作为家长有望子成龙或者是望女成凤的想法是人之常情的事情。但是要成为这样的人，不单单只是孩子一个人的事情。作为家长也要付出相应的努力，要知道孩子对这个世界最初的认知是不完全的，我们要一步步引导孩子拥有一个正确的价值观、世界观、人生观，家长应该对孩子循循善诱，让孩子重塑一个新的认知。“一把钥匙开一把锁”，教孩子也要因人而异，面对不同个性，调整自己的教育风格，会收到四两拨千斤的效果。父母若没用对方法，只会适得其反，耽误孩子。
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初中阶段学生由于处于半成熟、半独立的时期，认识水平尚未发展成熟，不可能像成人那样为了一个远大目标而执着地去追求，相反，他们很容易因为一点小事就选择放弃。所以，作为家长就要想办法教导孩子，避免这种事情的发生。
孩子上初一了,不愿意去上学怎么办？
1、了解原因，耐心倾听
当学生不愿读书时，家长首先要做的是了解其原因。可能是学习压力过大、学习内容不感兴趣、人际关系问题等。在与学生沟通时，要耐心倾听，理解他们的感受和需求。通过了解问题的根源，才能有针对性地解决问题。
2、树立正确的学习观念
学习观念对于学生的学习态度和动力起着重要作用。家长要与学生一起讨论学习的重要性，引导他们树立正确的学习观念。学习不仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的知识水平和能力，为未来的发展打下坚实基础。
3、建立积极的学习环境
为了让孩子重新燃起学习的激情，我们需要为他们创造一个积极的学习环境。首先，我们可以为他们提供一个安静、整洁的学习空间，让他们能够专心学习。此外，我们还可以鼓励孩子制定学习计划和目标，帮助他们建立起良好的学习习惯。同时，我们要以身作则，树立良好的榜样，让孩子看到学习的重要性和价值。
4、与孩子共同制定目标
与孩子共同制定学习目标是非常重要的。我们可以与孩子一起讨论未来的梦想和目标，然后帮助他们制定实现这些目标所需的学习计划。通过与孩子合作制定目标，他们会感受到我们对他们的支持和关心，从而更有动力去面对学校的挑战。
5、鼓励和赞赏
我们要时刻鼓励和赞赏孩子的努力和进步。无论是小小的进步还是较大的成就，我们都要及时给予肯定和赞赏。鼓励是激励孩子的重要方式，他们会因为得到认可而更加努力。同时，我们还要尊重孩子的个性和兴趣，不要将他们过分比较或期望过高。每个孩子都有自己的成长节奏，我们要给予他们足够的时间和空间去发展。
孩子上初一了,不愿意去上学的原因：
1、交的朋友不好
有些孩子交的朋友都不喜爱读书，或许打游戏，或许逃学厌学，或许是有很大的负面心情，孩子受影响而厌学。
2、没有学习动力
孩子每次考试成绩都不好，会呈现挫败感，导致孩子对学习的动力和爱好下降。假如这个时候家长没有及时引导孩子，那么孩子就会呈现厌学、或许是逃避学习的心情。
3、缺乏学习爱好
没有学习爱好的孩子，会觉得学习十分的枯燥。在学习中，感受不到学习的快乐和满足，所以学习起来就拖拖拉拉，不喜爱学习。
孩子上初一了,不愿意去上学的表现有哪些？
1、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。
2、上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成，基础较差，成绩不佳。
3、学科基础较好，但自从迷上游戏、小说、贪玩之后，成绩一落千丈，发展到上课无心听讲，喜欢搞一些滑稽动作或一些好笑的话引发全班同学大笑，破坏课堂纪律。
4、经常有肢体疼痛感的假象，以此找到请假的合适理由，达到逃避课堂的目的。
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现实生活中，还有许许多多的家庭在面临着教育孩子方面的困惑，教养方式的错误，孩子心理上遇到的困难没有得到重视和解决，就有可能在之后让孩子遇到更大的困难。因此，在初一孩子不愿意上学的时候，家长就要对孩子进行科学的教育，消除孩子心中的顾虑，鼓励孩子积极向上起来，确保孩子受到正常的学校教育。
孩子上初一不愿意上学怎么办？
1、找出孩子厌学的原因
俗语说的好无风不起浪，厌学的原因也大致分为几种：学习成绩不好导致、家庭氛围不好谐、沉迷于网络、早恋、在校园与教师同学联系不好睦等一般的厌学也便是这些原因，家长想要处理问题首要要去对症下药，帮助孩子处理厌学的问题。
2、反思自己
初中的学习方法跟小学完全不一样，家长教育孩子的方法也应该恰当改动，初中生的心智发育还未完全老练，但家长在教育孩子时，也要懂得把握分寸，既不能给孩子太大压力，又不能让孩子有太多诱惑而不学习。
3、培养孩子对学习的爱好
可与孩子专长结合起来。其实专长与学习并不矛盾，很多事实标明，有专长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，因为有专长、有爱好，他们会常常遭到来自校园和家庭的表彰和鼓励，他们的爱好劲头也会耳濡目染地移到学习方面来，然后相辅相成。
4、培养学习动力、学习动力不仅来自兴趣，还来自目标和奖励。和孩子一起设定学习目标，帮助他们制定学习计划，将学习变得有计划有秩序。同时，设定奖励机制，当他们达到一定的学习目标时，给予适当的奖励，激励他们持续努力。
5、营造积极学习环境
学习环境对孩子的影响极大。为孩子营造一个舒适的学习空间，有足够的光线和书籍，让他们感受到学习的重要性。同时，家长的榜样作用也不可忽视，积极向上的态度会影响孩子的学习态度。
6、引导适当自律
自律是孩子未来成功的关键。帮助他们建立自己的学习计划和时间表，让他们逐渐培养起自觉的学习习惯。鼓励他们逐渐承担起自己的学习责任，让学习成为他们的自愿选择。
孩子上初一不愿意上学是因为什么？
1、孩子一入学就面临父母对孩子高期望值的学习方面的精神压力，为了有一个好成绩，许多父母花费太多的时间和精力及高昂的学费去陪读，报班，辅导，孩子目睹又亲临，时间长了逐渐演变成了心理压力。
2、由于没有或者缺乏自主学习的能力，只有课堂上老师的短暂引导和家长的间断性引导和支持，使得孩子的学习处于长期性的孤立中，在学习中处处遇到困难，进而觉得学习没有快乐，久而久之就有了厌学的现象发生。
3、家长在陪伴中存在着威胁或者潜意识高期望值的言语和举止等负能量的思想灌输，进而把取得一点优异成绩的好事也演变成了一种本着完成任务的消极心态去学习不好状况，最终使孩子觉得学习一点没有意思，是一种没有喜悦的苦差事，自然就会一步步发展成厌学。
4、对科目和老师的不适应。初一科目多而相对小学较难的知识系统化，结构化，总结性强等特点加上常常跟不上老师的快节奏，使孩子找不到学习兴趣一直陷于自卑的学习状态下，进而变得越来越不爱学习。
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前段时间有个张爸爸反映，孩子最近变得好颓废，不爱学习了，没有了刚上初中的那种劲头了。整天上网，读书下不去，变得很自卑，很伤心，一天不开心，这是什么原因呢？
叛逆期孩子不愿意上学怎么办？
第五、学生学习不好，每天都是煎熬。学习不好甚至是在学校不学习的孩子，真的每天都是煎熬，作业做不完挨批评，上课乱说话挨批评，乱扔垃圾挨批评……学生没有一点乐趣，久而久之也产生厌学情绪！
叛逆期的孩子不愿意上学怎么办？
第一，培养孩子的学习兴趣。
孩子不愿意学习可能是因为他们对学习没有兴趣，认为学习是一项任务。是父母老师强加给他的，他发自内心的觉得无聊！让孩子明白学习是为了什么，现在不吃学习苦后会吃苦生活，从心理上接受学习。
第二、减轻孩子的心理负担。
学习不好，经常被批评，不被老师、学生和家长认可，心理压力大。家长和老师要随时与孩子沟通，了解他们的内心动向。将不想上学的念头扼杀在萌芽状态！
第三、多鼓励孩子。
很多孩子长期生活在一个没有表扬的环境中，每个孩子都希望得到父母的认可，所以父母不能总是批评孩子而忽视给孩子一些表扬。当孩子拿高分的试卷给你的时候，你不能只看到孩子的错误而忽视他拿到高分，你应该告诉他一些鼓励的话，让他再接再厉。
第四、带他出去看看。
教育孩子最实际的方法就是给他陪伴，帮助他发现自己的梦想和目标。所以面对这个问题，我们认为我们应该对农村或城市有一个很好的了解。各方面的问题都要进行，给他解释，带他看。这个叛逆期是因为心理问题，所以带他出去走走，让他体验不同环境下的生活，这个问题自然就容易解决了。
叛逆期孩子不愿意上学的原因有哪些？
第一、孩子成绩不好，在学习上成绩比较靠后，对于学习已经没有什么信心了。到了青春期，就容易产生自暴自弃的想法，反正自己学习也不行，上了也没用，高中也上不去，干脆就不上了。这种情况下，孩子一般没有良好的学习习惯，才导致成绩下滑，让孩子彻底失去信心。
第二、可能是因为家庭条件不好，自己的成绩又不好。 孩子们不想上学，因为害怕给父母带来负担。
第三、孩子可能会受到当地环境的影响。一些他这个年纪的孩子辍学了，然后还在也受到影响，觉得学习没用，不愿意上学。
第四、武断处理造成的。许多家长每天出工上班后由于各种原因同孩子的接触少，特别是农村孩子，许多家长做累了吃饭睡觉，对孩子学习、思想关心过问太少，一但出点事情就是简单武断的处理，无形中导致孩子叛逆心助长。
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你好，这位家长，想要解决这个问题，比较好的方法是耐心的开导，循序渐进，千万不要用强硬的方式跟孩子对着来。因为现在孩子处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。只有这样，孩子才会愿意听从你的建议。
叛逆期的孩子不愿意上学该怎么办？
1、保持冷静，坦然面对。
当发觉孩子极其叛逆，与自己发生争执时，父母最先要做的便是保持冷静，因为，心浮气躁以致粗鲁解决的方法总是得不偿失，更为激发孩子的叛逆心理和叛逆心态。仅有理智，理性，才可以客观的、客观性的、合理的处理孩子叛逆的难题。
2、建立良好的亲子关系。
孩子叛逆不愿意上学，可能是由于家长与孩子之间的亲子关系疏远，建立良好的亲子关系是至关重要的。家长应该多花时间与孩子交流，关心他们的生活和成长，让孩子感受到自己被爱和被理解。
3、让孩子获得成功的体验。
让孩子体验到了“懂了”、“能做”的喜悦，是增强孩子学习兴趣的有效方法，家长要引导孩子扎扎实实地去学习和思考，鼓励他们凭自己的能力解决问题，使他们体会到自己获取知识后的乐趣。
4、减轻孩子压力。
有的时候孩子压力太大也会引起他们的厌学情绪。很多孩子会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生厌学的情绪。所以，对于这类孩子家长可以适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比。
5、激发孩子的学习动力和信心。
所有孩子都有自己的理想，长大以后想成为怎样的人，但是，那个理想可能比较遥远，对于孩子目前的学习没有足够的激励作用，所以，家长要帮助孩子设定短期的学习目标，并让孩子明白只有不断实现一个个短期目标，才能最终实现自己的理想，这样就能激发孩子的学习动力。
6、可试着求知，言传身教。
家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习，与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子为师，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。
7、积极引导孩子。
这个年龄段的孩子渴望被别人认可，害怕失败。因此，家长在教育孩子时应优先鼓励，充分肯定孩子的努力和进步，并在此基础上，适当指出孩子目前存在的问题，提出合理的建议。如果孩子不听父母的话，惹上麻烦，父母应该毫不犹豫地以积极的方式教育孩子，而不是一味地责备孩子。
8、让孩子认识到知识的重要性。
大多数孩子厌学都是因为对学习缺乏足够的认识，因此家长要帮助孩子认识到知识的重要性，平时可以带孩子多去体验各个阶层的生活，让孩子感受到生活的艰辛与社会的残酷，从而让孩子明白努力学习的必要性。
叛逆期的孩子不愿意上学的原因有哪些？
一、过多的消极情绪体验。
如果孩子本身成绩比较差，没有打下坚实的基础，随着年龄的增长，消极情绪体验会越来越多，他们难以跟上老师、同学的进度，慢慢地就会对学习失去兴趣，产生不想上学的想法。
二、学习压力过大。
在应试教育的影响下，很多家长、老师、学生都会面临升学压力，而这些压力大多作用于孩子身上，这些过度的担心、焦虑、负担会占用大脑的加工资源，超出孩子的承受范围，从而影响学习表现。
三、缺乏正确的学习认识。
有的孩子好胜要强，十分在意外界对自己的看法，对学习没有正确的认识，过分追求高分数，一旦遭遇挫折，就可能怀疑、否定自己的能力，从而影响学习态度。
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初中是一个孩子爱面子的阶段，这个时候孩子厌学不愿意上学了，家长不要打骂，而是要换种思路，比如让孩子的同学来和孩子谈，让孩子看到身边的人都在进步，只有他这么颓废，利用激将法激发孩子的学习动机，接下来就是要做好保护孩子学习兴趣的工作了。
孩子不愿意上学了怎么办初中生？
1、耐心沟通
初中生不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。
2、让孩子的好朋友做孩子工作
孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。
3、帮孩子找到学习的动机
帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
4、建立积极的学习氛围
父母可以创造积极的学习氛围，为孩子提供有益的学习材料，并通过积极的言行鼓励和支持孩子。
5、制定计划并落实
与孩子一起制定一个清晰的学习计划，包括每天的学习时间表、目标和奖励计划等。让孩子明白学习的好处和必要性，帮助他们养成良好的学习习惯。
6、学习方式的多样化
孩子就算不愿意上学，但是还是有自己喜欢的学习方式。父母可以尝试与孩子一起探索适合他们的学习方式。
7、鼓励孩子参加课外活动
让孩子在兴趣班、社团、运动等课外活动中发挥潜力，寻找到自己身上的优点，进而对学习产生浓厚的兴趣。
初中孩子不愿意上学了的原因：
1、对学习缺乏信心
一部分学生曾经努力过，也曾经洒过汗水，但无论怎样奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，无情地击碎了他们的进取心，促使他们认为自己天生愚笨，能力不强，智力低下，不是学习的材料，因而放弃了学习。
2、抗挫折能力弱
现在学生大多是独生子女，从家庭到学校一路顺风，未经挫折，平时看上去意气风发，潇洒自如，一旦在学习上受挫就垂头丧气，屡次的受挫很可能使他们没有勇气站过起，从而逃避学习，对学习厌倦。
3、学习的动机和动力不足
大部分学生认为学习是为了父母，为了老师，为了考试，甚至有些同学不知道为什么要学习，目的很不明确，学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足，所以这部分学生的学习是处于被动状态的，是通过老师逼、家长压的方式来学习的，自然而然地会对学习产生一种抵抗情绪，厌倦学习。
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你好，这位家长，想要解决这个问题，比较好的方法是耐心的开导，循序渐进，千万不要用强硬的方式跟孩子对着来。因为现在孩子处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。只有这样，孩子才会愿意听从你的建议。
叛逆期的孩子不愿意上学怎么办？
1、保持冷静，坦然面对。
当发觉孩子极其叛逆，与自己发生争执时，父母最先要做的便是保持冷静，因为，心浮气躁以致粗鲁解决的方法总是得不偿失，更为激发孩子的叛逆心理和叛逆心态。仅有理智，理性，才可以客观的、客观性的、合理的处理孩子叛逆的难题。
2、建立良好的亲子关系。
孩子叛逆不愿意上学，可能是由于家长与孩子之间的亲子关系疏远，建立良好的亲子关系是至关重要的。家长应该多花时间与孩子交流，关心他们的生活和成长，让孩子感受到自己被爱和被理解。
3、让孩子获得成功的体验。
让孩子体验到了“懂了”、“能做”的喜悦，是增强孩子学习兴趣的有效方法，家长要引导孩子扎扎实实地去学习和思考，鼓励他们凭自己的能力解决问题，使他们体会到自己获取知识后的乐趣。
4、减轻孩子压力。
有的时候孩子压力太大也会引起他们的厌学情绪。很多孩子会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生厌学的情绪。所以，对于这类孩子家长可以适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比。
5、激发孩子的学习动力和信心。
所有孩子都有自己的理想，长大以后想成为怎样的人，但是，那个理想可能比较遥远，对于孩子目前的学习没有足够的激励作用，所以，家长要帮助孩子设定短期的学习目标，并让孩子明白只有不断实现一个个短期目标，才能最终实现自己的理想，这样就能激发孩子的学习动力。
6、可试着求知，言传身教。
家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习，与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子为师，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。
7、积极引导孩子。
这个年龄段的孩子渴望被别人认可，害怕失败。因此，家长在教育孩子时应优先鼓励，充分肯定孩子的努力和进步，并在此基础上，适当指出孩子目前存在的问题，提出合理的建议。如果孩子不听父母的话，惹上麻烦，父母应该毫不犹豫地以积极的方式教育孩子，而不是一味地责备孩子。
8、让孩子认识到知识的重要性。
大多数孩子厌学都是因为对学习缺乏足够的认识，因此家长要帮助孩子认识到知识的重要性，平时可以带孩子多去体验各个阶层的生活，让孩子感受到生活的艰辛与社会的残酷，从而让孩子明白努力学习的必要性。
叛逆期的孩子不愿意上学的原因有哪些？
一、过多的消极情绪体验。
如果孩子本身成绩比较差，没有打下坚实的基础，随着年龄的增长，消极情绪体验会越来越多，他们难以跟上老师、同学的进度，慢慢地就会对学习失去兴趣，产生不想上学的想法。
二、学习压力过大。
在应试教育的影响下，很多家长、老师、学生都会面临升学压力，而这些压力大多作用于孩子身上，这些过度的担心、焦虑、负担会占用大脑的加工资源，超出孩子的承受范围，从而影响学习表现。
三、缺乏正确的学习认识。
有的孩子好胜要强，十分在意外界对自己的看法，对学习没有正确的认识，过分追求高分数，一旦遭遇挫折，就可能怀疑、否定自己的能力，从而影响学习态度。
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