青春叛逆期孩子的表现

青春叛逆期的孩子喜欢跟家长唱反调，有时候还会出现逃学的行为。想要帮助他们顺利的渡过这个阶段，家长要先做好自己思想的转变，要意识到孩子已经长大的现实，其次要及时转变自己的教育方式，减少对孩子的管制。

青春叛逆期孩子的表现：

1、以自我为中心。

叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。

2、容易跟别人发生冲突。

孩子进入叛逆期的表现除了体现在跟家长的作对之外，还表现在跟伙伴的交往之中。孩子本来是好好的跟伙伴在一起玩耍，因为一点小事就吵闹了起来。在跟伙伴的争吵中，叛逆心理严重的孩子会毫不留情，一直到对方退步为止。

3、开始不愿意跟家长出门。

孩子在小的时候，是很粘人的，不管家长走到哪儿，他都会跟在后面，但是叛逆期的孩子会觉得待在家里打游戏都比跟父母出去逛街有趣，就算是无聊到睡觉都不愿意跟父母一起出门，但是如果是朋友来找他玩耍，他肯定就会兴高采烈的出门了。

青春叛逆期孩子家长怎么解决？

1、学会倾听，理解和接纳孩子。

孩子出现的一系列身心变化，自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。作为家长，真正关心自己的孩子，就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，多听他的想法和意见。

2、接触孩子感兴趣的世界。

来自时间和空间上的代沟，确实会为两代人的沟通设置障碍，要想与孩子建立良好的沟通关系，就需要我们放下父母的身段，主动走进孩子的世界，去接触、了解孩子感兴趣的事物，这样才能创造出更多的话题，让教育也变得更有说服力，只有在我们了解这件事物之后，才能帮孩子分析利弊，明辨是非，这样的引导也能让孩子更容易接受。

3、给予积极的反馈和激励。

在叛逆期，孩子需要得到积极的反馈和激励，这可以帮助他们保持动力，继续前进。在这个时期，我们应该关注他们的优点和长处，发掘她们的潜能，为他们提供实现自己目标的机会和平台。

4、让孩子多出去和其他人接触。

有些青春期的孩子之所以叛逆是因为他觉得没有人理解自己，这时候做父母的如果真的不能理解孩子的想法，就千万不要强行让他改正。让孩子多出去和其他人接触，让他了解一下其他同龄人的想法，能让孩子从别人的行为中去考虑自己做的到底对不对。给孩子这个接触别人的机会，让他们形成自己的判断。

5、不要过分严格地要求孩子。

每个家长都有望子成龙的梦想，但是每个孩子能力以及内心承受压力的程度不同，我们需要因材施教，找到孩子的兴趣点，根据他自身的能力进行培养。要求过高，只会加重孩子的叛逆。

6、给予孩子足够的自主权。

孩子之所以叛逆，就是父母在该放手的时候，干涉太多，在该关心的时候，却又忽视孩子，所以如何掌握一个度，不仅能培养孩子的独立能力，还能让孩子感受到父母的爱。

孩子叛逆期的情绪就像六月的天气，阴晴不定，说不定什么时候就打雷下雨了。很多家长经常被这个时期孩子不听话的行为气的头疼，但是自己又不舍得打骂，结果导致孩子在叛逆的道路上越走越远。其实，只要家长找到孩子叛逆背后的需求，并及时予以满足，孩子叛逆的情况会逐渐改善的。

叛逆期孩子表现有哪些？

1、不喜欢被家人管束。

对于长辈们的教导，是很难听进去的，有时候还会嫌家长啰嗦，而和家长顶嘴。这个阶段的孩子，只要是父母反对不允许做的事情，都会反着来，和父母一直抗争，是比较难管教的。

2、早恋。

发育中的孩子会慢慢地对异性同学产生爱慕之情，也许是因为好奇，也许是因为叛逆，他们会关注异性同学的情况，他们会和异性同学拉近距离。

3、喜欢攀比，注重外表，虚荣心很强。

这个时期的孩子特别注重外表，喜欢买买买。看别人有的，他也想拥有。喜欢臭美，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，为了满足自己的虚荣心。

叛逆期孩子家长怎么引导？

1、家长不要带着情绪去教育孩子。

针尖对麦芒只会使气氛变得更糟，让孩子更加抗拒。所以，家长在急躁、心烦的时候，一定要稍待冷静，再去和孩子交流。交流时，多换位思考，想想自己年轻时行为，和孩子达成共鸣。

2、倾听孩子的话语。

作为家长，你应该倾听孩子的话语，并从孩子的角度去思考问题。通过这样的方式，可以让孩子感到被尊重和理解，从而更好地与孩子沟通和交流。当然，父母应该阻止孩子做出任何违法或危险的行为，但是父母不应该仅仅以自己的想法去插手孩子的事情。

3、多参与孩子的活动。

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。

4、用欣赏的眼光看待孩子。

如果孩子在学习等活动上有进步，就要多表扬和鼓励孩子，让孩子心里有成就感，切忌抱怨和责骂。因为叛逆的孩子肯定被骂过很多次，也学会了反抗，不管你有多少理由，不想接受你也是没用的。因此，我们应该更多地表扬和鼓励他们，满足他们被关注的愿望，从而更好地引导他们。

5、多带孩子出去运动，感受户外的新鲜空气。

如果你一直让孩子宅在家里，就算再听话的孩子也会宅出坏脾气。所以家长在孩子的叛逆期时，可以尝试放下工作和手机，陪孩子出去走走。让孩子放松一下心情，这样孩子想要无理取闹的心情估计也会随着心情的转变而消失。

6、让孩子去体验。

孩子把父母说的话总当成耳边风，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自作自受”的滋味。让孩子吸取教训。

孩子到了叛逆期，家长做好心理准备，能够客观面对，其实就已经成功了一半，这个叛逆期是正常存在的。接着就是认真去了解孩子叛逆期的表现和心理特点，以便更好的分析问题，对症下药。需要家长注意的一点是：对于叛逆期男孩子的教育，家长千万不要以暴制暴，那样是解决不了根本问题的。

叛逆期男孩子的表现和心理特点：

1、不服管教，好胜心强

叛逆期的男生，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，这个时期的男孩，好胜冲动，可能和同伴一不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。

2、爱打游戏，不爱读书

这是叛逆期男孩的一个主要表现，也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。

3、喜欢挑战权威，不服规则

处于叛逆期的男孩，自我意识格外强大，对于我们固定的规则，总是充满了挑战心和好胜心，他们会去打破我们固有的规则，往往会因为把握不好力度而使事情变得糟糕，使家长和老师头疼。对于那些权威的东西，他们也一直处于一种心奋，丝毫不畏惧的状态，甚至会做出一些不合常理的行动来。

4、情绪不稳

孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。

5、偏执

叛逆期的男孩往往会盲目崇拜某一个人，或迷恋某个不真实的人，并为此做出疯狂的举动，比如追星的男孩基本上都集中在此阶段，而且会比较执着，也不听取别人的意见，偏执在青春期叛逆心理的表现中占有较大比重。

6、不愿吐露心声

男孩之前未到叛逆期时，有事情可能会与家长或兄弟姐妹诉说，到叛逆期以后更愿意自己一个人待着，一般不与别人交流心事，往往家长与男孩进行交流会表现得较为反感。

叛逆期男孩子怎样教导？

1、理解叛逆期原因

首先，我们需要了解叛逆期的原因。青春期是大脑发育的重要阶段，孩子的身体和心理都在发生巨大的变化。这个阶段的孩子开始逐渐形成独立的人格，渴望获得更多的自主权。同时，他们可能会受到同伴和社会环境的影响，对自己的身份认同产生困惑。这些因素共同导致了孩子叛逆行为的出现。

2、建立良好的沟通渠道

在叛逆期，孩子与家长之间的沟通显得尤为重要。家长应该尽量保持平和的心态，倾听孩子的心声，尊重他们的意见。当孩子遇到问题时，家长可以主动提供帮助和支持，让孩子感受到家庭的温暖。同时，家长也要学会适时给予孩子适当的自主权，让他们有机会自己解决问题，培养他们的独立思考能力。

3、设定明确的规则和界限

在家庭教育中，设定明确的规则和界限是非常必要的。这可以帮助孩子建立起正确的价值观和行为准则。然而，在制定规则时，家长要注意不要过于严格或宽松，以免引起孩子的反感。此外，家长还要确保自己能够严格执行这些规则，以示公平。

4、多给孩子一些支持

千万不能因为孩子出现叛逆的问题就一味的打击孩子、否定孩子，甚至跟自己的孩子出现矛盾、关系紧张等，而是要学会鼓励孩子积极的将自己的精力放到学习上，努力维护好和孩子之间的关系，多一些陪伴，多一些尊重。也可以带孩子出去逛街、旅游、看电影、吃美食等，这些方法都能缓和父母与孩子之间的矛盾关系，同时增加友谊。

5、以身作则，树立榜样

我们常说“父母是孩子最好的老师”，家长与孩子朝夕相处，我们的一言一行都会对孩子带来不同的影响，因此营造良好的家庭氛围很重要。我们最好以身作则，不求事事做好，但求希望孩子能够做到的事情，我们家长也要先打个样。比如孩子叛逆期不爱学习，我们先自己学起来，不论是练字、看书还是运动、健身，只有你足够坚持了，孩子才会受到影响。

6、最后，建立牢靠的互信关系

当孩子对你完全信任的时候，就会对你放下心防，所谓的叛逆期难以沟通，不好教育等问题也会迎刃而解，只是想要赢得孩子的信任并不轻松，我们家长要打造可靠且值得信任的形象，例如答应孩子的事情一定要信守诺言，如果没有遵守诺言，要向孩子解释原因，并许诺以后一定注意。

青春期男孩开始产生成人感，在生理和心理上都向成人迈进了一大步，这个时候孩子可能会做出一些他自认为很酷的事情，但在家长眼里可能非常不理解，这就需要家长去认真分析一下孩子的行为对孩子造成的影响，如果负面影响极大的话，必须明确指出，如果影响不大的话，尽可能让孩子多尝试一些事情，让他自己在摸索中成长，会对孩子更好一些。

青春叛逆期男孩的表现：

1、喜欢与众不同：青春期正是个性张扬，情窦初开的年龄，此时不论是为了吸引异性关注还是展现自己，他们都喜欢与众不同，对于一些小众事物有着特殊的喜好，而且还格外注重自己的外貌，从发型到穿着，都讲究一个特立独行。

2、喜欢挑战权威：青春叛逆期的孩子浑身反骨，对于很多规章制度非常反感，同时认为父母老师说的话缺乏信誉或存在漏铜，因而心存挑战的意识。

3、固执己见：叛逆期的孩子，一旦决定了做某件事，不论他人怎样阻止劝说都不会改变，除非自己想明白或者受到教训，所谓不撞南墙不回头。

4、正直且直率：青春叛逆期的孩子不全是缺点和不足，当我们在努力发现孩子叛逆期表现的时候，他们的正直、坦率、重情义，简单等特点同样也在这个阶段表现的非常明显。

青春叛逆期男孩怎么管教？

1、首先就是你要停止大喊大叫，大喊大叫会促使你们双方分泌大量的肾上腺激素，这个时候双方大量的肾上腺激素肯定要导致双方的冲撞，会吵得不可开交，所以在家庭里，声音最小的人最有权力，大喊大叫的那个人是被大家忽视的，往往大喊大叫的那个人一直在骂，但骂完了大家都没反应，说了什么也听不见，这样是一个非常糟糕的状态，没有尊重没有信任，你说的话我可以完全假装听不见。

2、父母要学会借助书面形式跟孩子沟通，当你不能够跟孩子面对面沟通的时候，一定要学会借助书面形式沟通，不要强行面对面沟通，控制不好情绪往往只会起到反效果，书面形式的沟通往往避免让对方感受到自己的情绪，能更好的说出心里所想表达的意思。

3、还要学会管住嘴，少说话。原因很简单，话说多了没有威严，孩子之所以讨厌你往往是因为你太唠叨，关键时候说两句才能起到效果。而且青春期的孩子自尊心特别强，特别渴望掌控自己的生活，所以有些事只要父母说到了，孩子知道了，你就没有必要逼着他承认错误，你越是不逼他，给他空间，孩子后面都会慢慢改，所以我们一定要抓住他们这一时期的心理。

4、让孩子学会在错误中成长。回想一下，自己平时是怎么对待孩子犯错的？是批评、无视还是指正？其实，因为对孩子抱有期待，所以在他们犯错时，生气、慌张都是正常情绪。但是，作为孩子的领路人。父母的目的是帮助他们成长，而不是单纯发泄情绪。所以，父母应该利用孩子犯错的机会，让他们学会成长。

5、父母要把孩子当成年人对待，要改变对孩子的态度，不要在拿家长作风跟孩子讲大道理，以前孩子小，你说啥是啥，人家没有反抗能力，现在翅膀硬了，你说一句人家怼一句，软硬不吃，油盐不进，所以家长要改变对孩子的态度，真正的做到拿孩子当朋友，你要让他感受到你是信任他的，同时还要跟他约好，我们好好工作，你好好做好学习的事情，咱们谁也不让谁操心。

青春叛逆期男孩的心理特点：

1、独立性和依赖性的矛盾

青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

2、开放性与封闭性的矛盾

青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的‘性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好藏在心里。这些心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

3、渴求感与压抑感的矛盾

青春期的少年由于身体的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和身体的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

4、自制性和冲动性的矛盾

青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强。在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务。但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

对于孩子叛逆期叛逆的行为，大多数家长不是打就是骂的，这种做法是不可取的。叛逆期是孩子心理发育的一个过程，也是孩子成长的一个重要阶段，家长要冷静下来，给孩子正确的教导，引导孩子孩子树立正确的价值观，为之后长大成为一个优秀的人打好基石。

孩子叛逆期的表现和状态：

1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

2、有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

3、可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

孩子叛逆期家长应该怎么做？

1、积极的沟通和交流，多给予孩子鼓励和包容，不应在孩子出现否定自己的行为以后家长就立马给予惩罚、暴力，这些行为是不恰当的，因为孩子有自己的内心世界，只有积极、主动的与其交流、沟通，让孩子学会表达、倾诉，才能倾听孩子的内心世界，同时收获孩子的友谊。

2、也应该主动反思自己的行为有没有问题，尤其是反复自己的教育方式有没有问题，比如对于孩子一定要多一些尊重，因为当孩子有一定的叛逆情绪、叛逆行为的时候，有可能孩子已经变得特别独立，渴望尊重，要求平等，这个时候父母也应该用新的眼光看待孩子，不能一直用老的眼光将孩子当作长不大的宝宝，只有学会尊重、包容，才能有效的解决孩子叛逆的问题。

3、也应该学会接受，因为孩子的叛逆很多时候无法阻挡，因为孩子要长大，孩子进入青春期后逐渐走向独立、走向成熟，走向成熟的第一步就是要求权利，要求更大的尊重，这个时候很容易与父母发生矛盾和冲突，甚至发生权利的斗争，这是非常普遍的事情，所以父母一定要学会包容，同时鼓励孩子有更多的独立性，对自己的行为负责任。

孩子叛逆期出现的原因：

1、父母过于暴躁，经常吼孩子。这类父母不会考虑孩子的感受，对于孩子所犯的错误，无论大小，只会吼孩子。长期如此，孩子就会出现逆反心理。

2、父母过于冷漠，对孩子不重视。这类父母对孩子比较冷漠，孩子无法得到认可，不被重视，从而产生叛逆心理。

3、父母过于溺爱，对孩子太过娇惯。这类父母的娇生惯养，导致孩子自认为任何人都是欠自己的，稍有不满就会产生叛逆心理。

4、社会信息传播，导致孩子被误导。目前孩子接触信息的途径比较广，但是辨别信息的能力较弱，因此一旦受到外界因素影响，也有可能变得叛逆。

进入青春期的女孩子，开始有了独立的思想与个性。这时父母要改变传统的教育思想，应该跟随时代的进步，去学着和孩子做朋友，只有平等的相处才能更好的处理好双方之间的关系，才会有一个和谐的相处模式，这样也会大大减少青春叛逆期对孩子的影响。

青春叛逆期女孩的表现：

1、对父母产生对抗情绪：女孩步入青春叛逆期后，跟父母的沟通越来越少，态度也越来越冷淡，亲子关系越来越远，对父母的不尊重自己行为产生极其的厌恶和反感。

2、脾气特别不稳定：女孩进入叛逆期后，情绪控制比较差，比较容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。

3、不爱学习，喜欢打扮：时髦，穿得像个大人，以此为荣。她不想学习，她不听老师和父母的教育，努力学习。开始关注一些流行时尚的东西，甚至开始喜欢打扮自己来吸引其他异性的注意。头脑完全没有学习。

4、容易早恋：处于叛逆期的女孩更容易早恋，这是因为进入青春期后，女孩的性意识开始萌发，她们容易对男性产生强烈的好感。这时候，如果家长反对孩子早恋，她们往往就会被激起强烈的叛逆心理。处于青春期的女孩更容易早恋，冲动的他们，往往会为了所谓的“爱情”不顾一切，甚至和男友发生关系。

青春叛逆期女孩的教育方法：

第一点、建立良好的沟通机制

1、尊重孩子的独立性：尽管孩子在叛逆期，但他们仍然需要被尊重。家长应该尊重他们的选择，而不是强迫他们按照自己的意愿行事。

2、倾听孩子的想法：家长应该花时间倾听孩子的想法，了解他们的需求和困扰，这样才能更好地理解他们的行为。

第二点、设定合理的规则

1、设定明确的规则：家长应该设定明确的行为规则，让孩子知道什么是可以接受的，什么是不可以接受的。

2、保持一致性：规则一旦设定，家长就应该坚持执行，不要因为孩子的哭闹或者抗议就轻易改变。

第三点、提供适当的指导

1、提供正确的引导：家长应该提供正确的引导，帮助孩子理解他们的行为可能带来的后果。

2、鼓励自我反思：家长应该鼓励孩子自我反思，让他们学会从错误中吸取教训。

第四点、保持耐心和理解

1、保持耐心：青春期的孩子可能会有一些让人头疼的行为，但家长需要保持耐心，理解这是他们成长的一部分。

2、理解孩子的感受：家长应该尽力理解孩子的感受，尽量站在他们的角度看问题。

青春叛逆期女孩的心理特点：

1、盲目性

青少年期向青年期发展的过渡时期，学生精力充沛，探求能力和好奇心有了很大的发展，往往显得更加好动、好问、猎奇、执着。但由于心理的发展与之不相适应，思维的偏激性很大，学生往往处于一种“找不到正确的活动途径、有劲无处使”的心理活动准备状态。于是，千方百计地寻找他“使劲”的突破口，盲目地行动，表现得很任性。

2、社会性

现在的青少年对外联系广泛，信息来源渠道多，接收信息量大，知识面也较宽，但由于缺乏足够的鉴别能力，不能对来自各方面的信息进行合理的筛选。在对外开放，对内搞活的改革时期，一些人趁机搞以权谋私等不正之风，也给青少年带来一些消极影响，使之产生消极情绪，而他们往往又由于理论修养不够，缺乏实事求是的分析能力，容易感情用事，过于偏激，产生逆反心理。

3、感应性

人与人之间存在着互相感应的力量，而这种具有逆反心理的青少年所产生的感应作用，它对先进层来说是一种逆向拉力，对后进层来说是转化的阻力，影响着两头，具有感应性。学生往往用聪明的大脑给老师挑“刺”，给学校挑“毛病”，甚至于发展到故意捣乱，以冲撞老师为荣。他们把老师、学校对学生的每一个要求都说成没有必要，我行我素。

4、自发性

青少年的逆反心理是对社会存在的直接反应，它是在特定的环境和条件下通过个体间相互影响自发形成的，遇事感情上接受不了而产生一种抵解情绪造成的。没有什么人指使，也没有十分明确的指向目标，不知该做什么与不该做什么，往往不受约束，不听劝告，一意孤行，只图痛快。有时看到别人那样干，也跟着干，这一从众心理是逆反心理在特定条件下自发产生的表现。

5、可变性

中学阶段，学生的独立自主的要求意识比较强烈，但他们的观点、信念尚未形成或极不稳定，环境的诱惑力又是多种多样，所以想独立自主，一时还做不到。他们的思想不成熟、不定型、可塑性大，只要我们善于引导，是可以对青少年的逆反心理实行有效的控制的。有的学生具有逆反心理，但并不是处处都逆反，随着环境、条件的变化和教育的作用，因势利导，逆反可以发生逆转，具有可变性。

四年级孩子进入叛逆期，肯定会和之前大有不同，这个阶段，既令我们感到困惑，又充满挑战。但正是通过这一阶段的陪伴和教育，我们不仅可以引导孩子度过这个难关，还可以成为更好的家长。

四年级孩子叛逆期的表现：

1、频繁地大发脾气，在和同伴玩耍的时候，他会显得很“斤斤计较”。比如自己的玩具有没有被别人拿到，自己是否站在队伍前面，自己是否分配到了多一点的游戏时间等。他会动不动就发脾气，破坏游戏，严重还会动手打人。

2、不服从管教，每一位家长都希望孩子能听自己的话，但是处于叛逆期的孩子根本不会乖乖听家长的话，家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

3、喜欢推卸责任。孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

4、顶嘴。随着孩子慢慢长大，他们和父母顶嘴的次数也越来越多。智商高的孩子在很小的时候就开始有了自己思考问题的方法，当意见和父母不一致，又想表达自己的想法时，往往会被父母误认为是顶嘴。

四年级孩子叛逆期怎么管教？

1、理解孩子的需求

首先，理解是建立有效教育的基石。孩子的叛逆行为往往是他们试图寻找自己独立性和自我认同的表现。父母需要用心倾听，了解孩子的需求和情感，不要急于批评或干预。

2、保持开放的沟通

在四年级的孩子叛逆期，保持开放的沟通至关重要。父母应该创造一个安全、亲近的氛围，让孩子敢于分享自己的想法和感受。不要只是单方面灌输，而是鼓励他们参与对话，表达自己的意见。

3、设定明确的规矩和界限

叛逆期的孩子需要明确的规矩和界限，这可以帮助他们理解责任和后果。父母可以与孩子一起制定家规，让他们参与其中，同时也要确保规矩合理和适用。

4、以榜样引导

作为父母，你是孩子最重要的榜样。在教育中，用自己的行为来示范正确的价值观和行为方式。展现冷静、尊重、合作等积极的特质，可以让孩子从中受益，建立良好的品德。

5、培养自主思考能力

叛逆期是培养孩子自主思考能力的好时机。父母可以引导他们从多个角度看问题，鼓励他们提出独立的见解，并尊重他们的思考。这有助于培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

6、奖励积极行为

及时奖励孩子的积极行为是一种有效的激励方式。当他们展示出合作、尊重、努力等行为时，给予肯定和奖励，可以帮助他们树立正确的价值观。

四年级孩子叛逆期的原因：

1、不喜欢父母的唠叨

现在的孩子不论是情商还是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力没有那么的好，所以经常会犯一些错误，但是又不喜欢听父母的唠叨，所以才会和父母对着干。

2、感觉自己是大人

孩子是最不希望被人看轻的，总感觉自己已经很大了，所以不需要父母在旁总是管教，这个时期的孩子有着莫名的自信，总以为自己很厉害，不论是什么都想要去尝试，如果父母阻止，就会让孩子很生气。

3、情绪比较大

在孩子上小学后，尤其是已经上了两三年的孩子，就会出现叛逆的情况，并且非常情绪化，只要有一点不高兴，就会发脾气，并且由于这个时候懂得比较多，就会经常说出一些令父母伤心的话。